結合任務的3P模式在對外漢語初級語法教學中的應用的開題報告_第1頁
結合任務的3P模式在對外漢語初級語法教學中的應用的開題報告_第2頁
結合任務的3P模式在對外漢語初級語法教學中的應用的開題報告_第3頁
結合任務的3P模式在對外漢語初級語法教學中的應用的開題報告_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

結合任務的3P模式在對外漢語初級語法教學中的應用的開題報告一、選題的背景和意義漢語作為全球最重要的語言之一，越來越受到世界各國學習者的關注。而在漢語學習中，語法是非常重要的一個方面，也是學習者需要持續學習和掌握的知識點之一。因此，在對外漢語初級教學中，如何更好地教授語法知識，幫助學生掌握漢語語法成為了一個重要的問題。針對此問題，本研究從任務的角度出發，結合3P模式，探討了如何在對外漢語初級教學中更好地應用任務教學，提高學生的語法掌握能力。本研究的目的在于，通過探討3P模式在任務教學中的應用，提升對外漢語初級教學中的語法教學水平。二、研究的內容和方法2.1研究內容本研究旨在探討任務教學在對外漢語初級教學中的應用，具體內容包括：1.任務教學在對外漢語初級教學中的應用現狀分析；2.任務教學與3P模式的理論基礎；3.任務教學結合3P模式在對外漢語初級語法教學中的應用；4.通過案例分析對上述應用進行驗證。2.2研究方法本研究將采用文獻資料研究、調查問卷、案例分析法等多種研究方法：1.通過查閱相關文獻，對任務教學在對外漢語初級教學中的應用進行深入了解。2.通過問卷調查，了解學生對于任務教學效果的感受，并針對性地提出改進建議。3.結合3P模式，設計任務教學案例，進行分析和評估。三、預期研究結果本研究將探討任務教學在對外漢語初級教學中的應用，結合3P模式，以提高學生對漢語語法的掌握能力為出發點。預期研究結果如下：1.分析任務教學在對外漢語初級教學中的應用現狀，提出任務教學的優勢和不足之處，以及需要改進的方向。2.探討任務教學與3P模式的理論基礎，闡述任務教學與3P模式的關系以及如何結合兩者教授漢語語法知識。3.通過案例分析，證實任務教學結合3P模式在對外漢語初級語法教學中的應用具有一定的優勢，能夠提高學生的語法掌握能力。4.針對調查問卷結果給出建議，為任務教學的實踐提供一些可行性的建議。四、論文結構和計劃本研究擬從以下幾個方面展開：第一章緒論1.研究背景和意義2.3P模式在對外漢語教學中的應用3.研究目的和意義4.論文結構和框架第二章相關理論分析1.任務教學的概念和特點2.3P模式的理論基礎3.任務教學與3P模式的關系第三章任務教學在對外漢語初級教學中的應用分析1.任務教學在對外漢語初級教學中的應用現狀分析2.結合3P模式的任務設計和實施3.任務教學的評估方法第四章案例分析1.案例教學設計2.學生效果評估第五章調查問卷實證分析1.問卷設計和實施2.問卷結果分析和展示第六章結論和建議1.研究結論2.對于任務教學在對外漢語初級教學中的應用的問題與思考第七章參考文獻預計完成時間如下：階段|時間--|--選題|1周文獻綜述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論