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第頁共頁七年級體育教學方案教材分析^p(三篇)七年級體育教學方案教材分析^p篇一所任教的七年級學生年齡在13——14歲之間，處于青春發育的頂峰期，身體發育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現好強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。二、教材分析^p本冊教材內容有：體育根底知識(籃、排、足球的根底知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。三、目的任務1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩固和進步。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。五、教學措施1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六：本學期考核工程男：100米跳遠雙杠支撐臂屈伸女：100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸七：本學期達標工程男：50米1000米跳遠鉛球引體向上女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐七年級體育教學方案教材分析^p篇二新的學期開場了,本學期是七年級下學期,在和同學們相處了一個學期后,我對他們有了一定的理解,我將結合個人身體的差異給予教學,使他們愛上體育課,有一個安康的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的根底上,制定出實在可行的教學方案。所任教的七年級學生年齡在13——14歲之間,處于青春發育的頂峰期,心理、生理的'發育波動強,身體發育較快。男女差異較大,男生活潑好動,表現欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此,這學期應加強理論與理論的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體游戲來進步凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因勢利導,培養學生積極參與體育鍛煉。1、掌握根本的體育根底知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩固和進步。2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉,培養集體精神,進展愛國教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的根底。1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、改良教學手段,根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發生,做到平安第一。5、按照“安康第一、平安第一”的指導思想,在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以老師為主導的教學思想,

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