職業學校師德師風負面清單及師德失范行為處理辦法為深入貫徹落實、《關于全面深化新時代教師隊伍建設改的意見》，進一步推進學校師德師風建設工作，提升教職工思想政治素質和職業修養，強化師德師風監察監督，規范教職工教學、科研、管理和服務等行為，根據教育部《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等有關文件要求和XX省委、XX省人民政府《關于全面深化新時代教師隊伍建設改的實施意見》、XX市教育局關于引發《XX市教育系統加強新時代教師師德師風建設指導意見》的通知，特制定XX職業學校師德師風負面清單和師德失范行為處理辦法。一、實施范圍本辦法適用于全體教職員工，包括在編人員、合同制人員和外聘人員等。二、負面清單范疇以下負面清單均屬于禁止和限制行為范疇。（一）思想政治紀律方面1.在公開場合或在網站、微博（群）、微信（群）、貼吧（群）、支付寶群、QQ（群）等各類社交媒體或互聯網群組等平臺上，散布違反憲、違背的路線方針政策、違背政治紀律和政治規矩、危及意識形態安全的言論，或妄議和大政方針的言論。2.危害統一，傷害民族情感和尊嚴，損害利益、社會公共利益，損害學校和學生合法權益。3.違背社會公序良俗，破壞民團，歧視、不尊重少數民族風俗習慣。4.違反保密制度，公然泄密。5.在校園里傳播宗教和組織宗教活動。6.傳播低級庸俗文化，傳播非法出版物。7.宣傳或參與封建迷信活動、邪教活動。8.其他有損教師職業聲譽，違反教師職業道德的言行。（二）教育教學方面1.在課堂教學、學術講座、研討會、論壇等活動中散布對抗、有損權威和集中統一領導、違背的路線方針政策的言論。2.在課堂教學和科研活動中遭遇突發事件、學生安全面臨危險時擅離職守、逃避職責。3.對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系。4.諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生。5.從事對學生身心健康成長有不良影響的活動。6.未經學校批準，隨意停課或調整教學計劃。7.違反考試（評卷）管理規定和考場紀律，影響考試（評卷）公平、公正的行為。（三）學術道德方面1.偽造學歷、學位、資歷、成果等。2.違規使用科研經費，利用科研活動謀取不正當利益。3.在教科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊、侵吞篡改他人學術成果或教育教學成果，偽造、拼湊、篡改科學研究實驗數據、結論、注釋或文獻資料等學術失范和學術不端行為。4.成果發表時署名不當或一稿多投，或重復發表自己的教科研成果。5.濫用學術資源和學術影響，采用不正當手段干擾和妨礙他人科研活動，壓制打擊不同學術流派和學術觀點。6.參與或與他人合謀隱匿學術劣跡或學術造假。7.在職稱評審、考核獎懲等活動中無中生有、捏造事實、提供虛假信息、惡意詆毀他人等。（四）工作和生活作風方面1.造、傳，對他人進行侮辱、誹謗和人身攻擊。2.以非法方式表達訴求，串煽鬧事，組織參與非法集會、違法上訪等活動。3.作為互聯網群組（群聊）建立者、管理者不履行群組管理責任，造成群組內的信息發布和言論違反法律法規、用戶協議和平臺公約，違規使用辦公平臺發布與工作無關的內容。4.工作不負責、不作為、慢作為，無故不承擔或故意不完成工作任務、拒不接受組織上分配的其它工作。5.違反工作紀律，曠工。6.違反學校規定或未經學校批準的兼職兼薪。7.組織或參與黃賭毒以及傳銷活動，包括利用網絡從事這些活動。（五）廉潔從教從業方面1.在招生、招聘、評審、考試（評卷）、評優評先、入、選拔班干、獎（助）學金評定等工作中，徇私舞弊，謀取私利。2.利用職務之便，讓學生或家長給自己辦私事，索要或收受學生及家長的土特產、禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物，參加由學生及家長支付費用的宴請、旅游、健身等休閑娛樂活動。3.利用對學生的影響通過實體店或網絡形式向學生及家長推銷推介商品或服務活動牟利。4.擅自向學生設立收費項目或提高收費標準。三、師德失范行為處理辦法（一）師德失范行為舉報受理與調查處理機制1.各部門接到群眾舉報或自行發現線索后，須在第一時間報告教師師德師風建設工作領導小組、校委和學校紀檢監察部門，并開展調查核實取證。2．調查核實結束，受理部門將取證事實報教師師德師風建設工作領導小組、校委和校務監督委員會。3.組織人事科對舉報案件進行復核，復核時須聽取被調查教職工本人的陳述和申辯。4．根據復核結果，教師師德師風建設工作領導小組、校委決定處理意見。5.組織人事科會同有關部門執行處理決定。6.處理材料存入個人人事檔案。7.教職工對處理決定不服的，可進行申訴。（二）對教職工師德失范行為進行處理經查實有師德負面清單所列舉行為的教職工，根據《事業單位工作人員處分暫行規定》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》進行處理。四、實行師德建設主體責任制師德建設工作堅持權責對等、分級負責的原則。我校委、各部門負責人承擔師德建設主體責任，單位主要政負責人是第一責任人，負責對本單位教職工師德師風教育和考核督查。學校將師德建設列為部門工作考核和績效考核的核心內容。對各部門責任人不履行或不正確履行職責，工作懈怠、放任自流，出現下列情形之一的，根據職責權限和責任劃分進行教育提醒：（一）師德建設工作不到位；（二）師德失范問題排查發現不及時；（三）對已發現的師德失范行為處置