第頁共頁讀書團日活動心得體會(三篇)我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們理解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。讀書團日活動心得體會篇一人文學院“周末讀書會”已經成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為將來的.老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一局部。要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。要做教書人，先做讀書人11月12日19:40~21:10弘雷樓601室內活動14中本2團支部全體成員1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氣氛，進步支部成員讀書的興趣。2、這次團活動，旨在本支部成員重視老師技能的培訓，做好做老師的準備。3、這次團活動，旨在進步支部成員的專業素養，為能成為一名人文學子而自豪。4、這次團活動，旨在進步本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓2、全體齊唱團歌“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃將來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。3、第一環節：為什么讀書周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，鼓勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模擬。如今，我們為了什么而讀書？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。4、第二環節：怎樣讀書理清了我們為什么讀書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環節中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。5、讀書成果展從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環節中，我們將以多個形式分享我們的碩果。a、一句話推薦好書身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部聚集，主持人分兩次推薦給我們。b、課后文學作品研究成果展示學習不應該僅僅是個人的學習，也應該表達團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起討論研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現場，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結果。c、名著知識競答我們終究學到了多少？有什么是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。d、詩歌要唱出來詩歌一定要朗讀的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！e、圖書漂流你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。我們將提早搜集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動完畢后閱讀，然后自行把書還給書的主人。6、嘉賓點評嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的完畢。7、合影紀念這個活動永遠值得我們去思念，讓我們記下這一刻，日后漸漸斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅決自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。2、通過和專業老師的文學交流，本支部成員將會更加理解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。3、通過“一句話推薦好書”這個環節，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也進步自學的才能。5、通過名著知識競答這個環節，本支部成員將會檢測到自己的才能所在，從而加深讀書的欲望。6、通過“詩歌要唱出來”這個環節，本支部成員將會理解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯絡。班主任：張令吾教授特邀嘉賓：張德明博士組織部干部及其他團支部的團支書1、籌劃：蔡玉明2、申請教室：黃玉兒3、會場布置：全體班干4、資料搜集：馮小頌、李彩華、湛舒舒5、攝影：林思雨6、主持：李敏霞、陳思慧讀書團日活動心得體會篇二讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面開展的重要途徑，讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建立，進步教育教學質量，培養中小學生的創新精神和理論才能，具有非常重要的意義。本屆讀書節圍繞紀念____成立六十周年和紀念南京解放六十周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃重的讀書氣氛，養成良好的讀書習慣，進步審美修養和人文底蘊，促進學生全面安康地開展，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區。20xx年4月10月傳承渡江精神，書香伴我成長活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任詳細施行。人員組織安排如下：組長：副組長：成員：1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”；3、構建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氣氛4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建立。第一階段：活動籌劃〔4月初4月30日〕1、制訂讀書節總體活動方案。2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動建議書》、《致學生家長的一封信》。3、將推薦書目印發給全校學生。第二階段：組織施行〔4月30日9月30日〕1、舉行讀書節啟動儀式，利用校園播送站和升旗儀式進展宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步進步師生參與活動的自覺性和主動性。2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點提供應學生閱讀，并安排班主任、語文老師指導學生閱讀。3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動，并聯絡區新華書店送書到校，為學生開展面對面的效勞。5、進展“書香班級”的評比、展示活動。6、開展班級讀書角和好書交流活動。7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗讀比賽。11、建議開展我與父母同讀一本書活動。第三階段：總結表彰〔10月110日〕1、對各項活動進展評選2、總結這次活動，將總結上交黨支部。3、評比活動的先進個人和集體并表彰。4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要內容，務必催促每位老師、有關領導對照學校要求，按照方案，認真組織施行本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。讀書團日活動心得體會篇三書籍是人類進步的階梯，書籍是照亮黑暗的路燈，書籍是穿插路口的路標。一本好的書對于我們來說是受益一生的，書籍給予我們知識，我們怎么做人，怎么做事。書給我們帶來了遐想和樂趣，讀書可以增長知識，開闊眼界，還能陶冶情操，德潤人心沿著書籍構成的階梯，走得更高，看得更遠。讓大家明白書籍的作用，并且讓大家學會區分好書和壞書。使大家可以在書籍中獲得更多的知識和見識，從而豐富自身的修養。書籍好比陽光，照亮整個宇宙。海資161班全體成員20xx年3月7日至3月20日文通樓107海資161團支部由團支書選取一本對大家有益的書籍?；顒忧捌跍蕚洌?.提早借好教室。2.團支書用心選擇一本有益的書。3.團