#/9臨床護理教課的目的：培育實習生成為具備優秀的心理素質、職業道德和交流技巧，并可以理論聯系實踐的護理人員。一、第一階段，崗前培訓為使新來院實習的護生更好的適應臨床工作，護理部在護生臨床實習行進行為期一周的崗前培訓，旨在培保養生的職業安全防備意思和職業認可感，提升護生工作能力和綜合素質，有效防止醫療護理差錯。保證實習計劃高質量順利達成，培訓內容以下：1、介紹醫院環境、醫院組織系統、護理隊伍概略等。2、學習有關護理制度，《核對制度》、《交接班制度》、《分級護理制度》等。要求護生熟習掌握。醫德醫風、健康教育、消防安全等。3、學習醫院感染基本知識，包含醫療廢物管理、手衛生規范、職業裸露的防備等。4、進行護士禮儀規范、護患交流技巧培訓、5、進行醫療護理安全培訓，學習慣例護理問題的辦理，慣例用藥品使用注意事項等。6、培訓結束進行查核，以認識護生對培訓內容的掌握狀況，合格后入科實習。以上培訓時間計劃7-10天（詳細見各樣培訓安排表）。培訓地址：門診綜合大樓六樓會議室（理論培訓）；內三科樓下示教室（操作培訓）二、第二階段，熟習病區環境，認識各班次護士的工作職責及各樣規章制度，增強安全知識和法律知識的學習。1、進入科室第一天由護士長或帶教老師負責對實習生介紹本科室環境布局（包含床位號次序、病房構造、常有物件、急救藥品的放置、消防設備）、專業特色、護理慣例、技術操作、人員分工等，使她們趕快熟習和適應環境，認識各班次護士的工作職責及各樣規章制度。2、增強護生的法律意識、風險意識、安全意識。充足認識到護理行為應嚴格操作規程進行，增強安全知識學習，保證安全。三、第三階段，增強基礎護理操作技術，掌握疾病的慣例護理及技術操作和護患交流技巧。1、操作能力的培育：依據大綱領求擬訂實習生確實可行的教課計劃，推行一對一帶教。帶教老師第一讓護生從理論上熟習操作程序，再經過實踐掌握。第一遍操作由帶教老師邊示范邊解說，第二遍由護生獨立操作。老師幫助達成。操作完成進行講評，指出問題所在，再讓護生增強訓練。對著手能力較弱的護生，帶教老師應賜予耐心仔細的指導，鼓舞護生勇敢操作，動作不規范的地方應實時糾正，增強護生的自信心使其趕快適應角色。2、著重三基訓練基礎理論、基礎知識、基本技術的訓練貫串整個臨床護理教課的全過程。經過護理操作示教和床邊指導對護生進行操作訓練，鼓舞護生多問，不停完美護生的知識系統，鍛煉其解決問題的能力，建立激烈的責任心。3、成立優秀的護患關系：在護理教課查房中要著重培保養生的交流技巧和口頭表達能力，要求護生在工作中充足表現對患者的人文關心，鼓舞護生主動與患者及其家眷談話，在做各樣檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳盡見告目的及注意事項，從患者住院宣教到出院指導，利用全部可能的時機對患者進行宣教，以提升護患交流的能力。四、第四階段，增強理論知識學習培保養生獨立思慮能力及創新思想，指導護生運用護理程序，因人施教。1、增強理論知識學習，護理部按期組織全院實習生進行理論授課，每兩月一次，共五次，以掌握新知識、新理論。聯合各專科工作實質狀況，入科后總帶教老師組織護生進行科內小授課一次，使護生認識掌握專科知識，可以理論與實踐相聯合，指導臨床實踐；同時結合本專業發顯現狀，認識護剪發展的新動向，激發學生的學習熱忱。2、在工作中穿插解說疾病知識，督導護生在工作中自己擬訂計劃，并用于實踐，用此查驗計劃的合理和條理性，培育其此后獨立工作的能力。3、科室每個月進行一次護理教課查房，護士長和（或）帶教老師結合典型病例或某個問題、某種疾病、某種現象深入淺出的解說，理論聯系實踐，以啟迪學生的臨床思想，培育學生思慮剖析問題的能力，經過每一次的教課查房，使學生掌握某一疾病的治療及護理重點， 達到教課綱領用要求。第五階段，增強教與學交流，出科查核，出科判定。1、實習時期護理部組織召開一次實習生會談會，認識帶教狀況，征采護生建議，實時糾正帶教中存在的不足，為實習生供給一個踴躍向上而且和睦暖和的實習環境，進而提升護生對帶教的滿意度，促使其臨床實踐能力的提升，保證教課質量的精益求精。2、出科查核：由帶教老師依據教課目的對學生進行專科理論、專科技術、和基礎護理技術的出科考試，并依據考試成績及平常表現、醫德醫風、勞動紀律等寫出實習判定，填好查核記錄。3、出科判定：每達成一個科室的實習，所在科室從護生素質、基礎及專業理論知識、技術、工作能力等方面對學生進行綜合查核并做出腳踏實地的評論，將綜合評定的成績、技術操作和理論考試成績記錄在實習生判定表內，交護士長審查。實習結束時護理部組織全院實習生進行一次護理技術操作查核，查核項目為護理部規定的八項操作，經培訓后每人抽取此中一項進行查核，查核成績記錄到實習新手冊。附表1: 各科時間安排（總計時間為43周）表科室臨床護理專業婦產專業護理部崗前培訓1周1周內一6周2周內二6周2周外一6周2周外二3周2周婦產科3周20周兒科6周4周手術室2周4周ICU2周2周五官科2周1周門診1周1周內三1周1周中醫科1周痊愈科1周口腔科1周消毒供給中心1周1周實習二個月后護理部組織實習生進行一次會談會認識實習狀況。附表2 護理部對實習護士崗前培訓安排表時間培訓內容授課人待定介紹醫院環境、醫院組織系統、護理概略楊玉林護理中心制度屈國雄院感知識（手衛生、護士職業防備，醫療廢物管理等）王小芳護理人員服務規范和禮儀知識（含交流技巧）董麗娜醫德醫風教育張艷華護理安全教育楊水嬌健康教育謝海花消防安全李芳喜醫院護理有關法律法例鄒國花說明：護理部崗前培訓時間一般為7至10天，上午安排理論授課，下午安排技術操作示教。時間霧化吸入陳小蘭實習第一周待定氧氣吸入何小芳心電監護周素英吸痰盧小敏胃腸減壓郭四英女病人導尿術盧小英徒手心肺復蘇王娟娟輸液泵的使用李華附表三實習護士護理技術操作示教安排表附表三實習護士護理技術操作示教安排表說明：護理部崗前培訓時間一般為7至10天，上午安排理論授課，下午安排技術操作示教。此表為實習結束時護理部組織的護理技術操作培訓項目，培訓結束后每人抽取此中一項進行查核。序號主講內容授課人授課時間1護理文書規范書寫有關內容王菊英2手術室工作范圍、要求及觀光原則劉桂花3門診病人的護理特色及對實習護士的要求王娟娟4消毒供給中心的工作特色及對實習護士的要求何小芳5普內科病人的護理特色及對實習護士的要求（神經內科病人的護理重點）周淑英6綜合性外科特色、急性復合性外傷病人的護理重點及對實習護士的要求郭四英7婦產科病人的護理特色及對實習護士的要求羅春花8小孩患者的護理特別性、靜脈留置針的實行及護理要求陳小蘭9五官科病區的工作特色及對實習護士的要求鄒敏10中醫科病人特色有對實習生工作要求郝春華11感染科病人特色及對實習護士的要求鄒金秀12痊愈病人的護理指導重點及對實習護士的要求金衛華13消化科病人的護理特色及對實習護士的要求謝海花14矯外、燒傷病人的護理重點及實習護士的要求鄒萍小15血透室病人的護理特別性及對護士的要求董艷紅16口腔科的工作特色及對實習護士的要求許興佳