收集版———收集整理，僅供參考2023哈爾濱工業大學教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業【答案】：A2.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C3.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.校本教研D.學術研究【答案】：C4.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.微格教學B.團隊合作C.崗前培訓D.職中訓練【答案】：A5.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-學院-系B.校-處-院系-課題組C.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會D.學部-學系-研究所-講座【答案】：B6.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.開發研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D7.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.發展性原則B.教育性原則C.理論聯系實際原則D.客觀性原則【答案】：B8.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.教學研究C.社會服務D.文化傳承【答案】：A9.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：D10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：D11.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤【答案】：B12.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.4,1,16【答案】：A13.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.待遇激勵法B.股權激勵法C.事業激勵法D.情感激勵法【答案】：B14.下列不屬于高校教師培養常用的形式是（）A.自學B.在職培養C.脫產研修D.特殊培養【答案】：A15.蘇格拉底的“產婆術”與下列哪一選項一致體現了啟發式教學指導思想。（）A.不憤不啟，不悱不發B.長善救失C.學而時習之D.學不躐等【答案】：A16.師德的靈魂是（）A.關愛學生B.提高業務水平C.提高修養D.加強反思【答案】：A17.高等教育在其發展過程中，其最初的職能是（）A.服務社會B.文化傳承C.人才培養D.科學研究【答案】：C18.在自然情景中對人的行為進行研究，以發現其心理活動變化的方法是（）。A.測驗法B.調查法C.實驗法D.觀察法【答案】：D19.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.社會服務B.教學C.知識創新D.科研【答案】：D20.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育技術B.教育理論C.教師品行D.教育方法【答案】：C21.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.實踐對學校教學具有很大的價值和意義C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力【答案】：C22.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.情感交流B.愛情C.婚姻D.性【答案】：B23.不敢在公開場合發表自己的意見或者發表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.悲觀B.羞怯C.嫉妒D.自卑【答案】：B24.馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（）A.東西方文化的差異B.道德修養的階級屬性C.道德修養不能脫離社會實踐D.道德修養的公益屬性【答案】：C25.教學測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學成效C.學生成績D.教學目標【答案】：B26.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。A.精細加工策略B.資源管理策略C.認知策略D.元認知策略【答案】：D27.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現象，也舉出液體和氣體的慣性現象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.比較B.變式C.正例和反例D.言語直觀【答案】：B28.教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A.基礎B.堅強C.基本D.骨干【答案】：D29.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.義利并重觀B.重利輕義觀C.重義輕利觀D.以上都不是【答案】：C30.下列選項中屬于學制規定內容的是（）。A.修業年限B.教學進度C.教學安排D.課程設置【答案】：A31.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.對學生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C32.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.行為主義學習論C.認知主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：B33.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養學生品德要通過（）。A.行為規范的學習B.態度的學習C.技能的學習D.知識的學習【答案】：A34.（）為高等教育的協調發展提供物質基礎。A.經濟增長B.文化創新C.文化繼承D.社會實踐【答案】：A35.從橫向結構看，高等學校課程可分為（）A.必修課程與選修課程B.隱性課程與顯性課程C.普通教育課程和學科基礎課程D.專業基礎課程和專業課程【答案】：A二、多選題36.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.學校德育課程與社團工作相結合D.以生活為本【答案】：ABCD37.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學里可以沒有世界一流學科B.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科C.世界一流大學一定有世界一流學科D.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的【答案】：BCD38.學校團體心理輔導中，發展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.教育功能D.預防功能【答案】：CD39."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.只表揚不批評B.發揮人的自由創造精神C.發揮人的主體性D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：BCD40.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.批判成分D.認知成分【答案】：BCD41.當代大學生人格發展的特點表現在（）。A.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升B.自我認知全面，自我同一性得到發展C.社會適應較好，社會化程度得到增強D.智能結構健全，創新能力得到提高【答案】：ABCD42.大學生心理健康教育的原則有（）。A.發展性原則B.全體與個別兼顧的原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】：ABCD43.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.適應教育環境C.自我意識良好D.人際關系和睦【答案】：ABCD44.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.教學科目B.學問分支C.學術規范D.學術組織【答案】：ABD45.專才教育以往多見諸于（）。A.前蘇聯B.發展中國家C.美國D.計劃經濟國家E.市場經濟國家【答案】：AD46.創造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發的大學生的創造動機，鼓勵大學生的創造表現，促進創造性發展的教學。創造性教學的主要特征是（）。A.探究性B.多樣化C.問題性D.個性化【答案】：ACD47.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學歷標準C.嚴格教師資格標準D.公派研究生出國留學項目【答案】：ABCD48.職業道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.職業行為與所在組織利益的關系B.職業行為與公共利益的關系C.良心與自身利益的關系D.忠于職守和服從領導的關系【答案】：ABCD49.專業屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.他律性與發展性C.專門性與高深性D.教育性與組織性E.服務性與倫理性【答案】：ACDE50.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.體現教師勤奮敬業認真負責精神C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定D.侵犯學生的休息權【答案】：CD51.認知過程包括（）A.感覺B.記憶C.思維D.知覺【答案】：ABCD52.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.資料的準確性和可靠性C.深入到事物的本質中去D.堅持全面本質、科學的比較E.資料的可靠性【答案】：ABCDE53.感覺適應是（）