精品文檔-下載后可編輯年云南省昆明市西山區(qū)中考二模語文試題2023年云南省昆明市西山區(qū)中考二模語文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.閱讀下面文字，按要求完成問題。中國有許多省份，名字都與大地上的山河湖海有關(guān)。只有云南的云，來自天上。人們用彩云之南來形容這片天地，這云似乎是用西藏高山的冰雪和南海常年的熱風(fēng)經(jīng)過一種神奇的手法醞釀（liàng）成的。跟著云朵沿著橫斷山脈飛行，我們將去收集大自然饋（kuì）贈(zèng)的美景。我們在季節(jié)的輪轉(zhuǎn)中見證草原和海子的交替）；穿破云霧，欣賞仙女千湖的美麗；在雪山腳下，感受時(shí)間的）；俯瞰（kàn）壯麗的火山，感受大地的心跳；置身哀牢山，云霧下的梯田把耕田種地變成線條的藝術(shù)，每一塊田都能得到色彩的滋潤，線條的繪就，只待四季輪轉(zhuǎn)，為它填充顏色）。云霧繚繞，包裹著群山，也掩藏著秘境，一串串湖泊散落山間，那是遠(yuǎn)古時(shí)期冰川離開時(shí)留下的腳印。有時(shí)霧氣），可能從你想象不到的任何地方冒出來。蒸騰的熱氣迷漫山谷，告訴人們即便是腳下的土地，也從來不是一片寂靜）。隨著云霧我們將深入雨林，和野象共度一段悠閑的時(shí)光，在晨曦中），采集新鮮的茶葉，在傍晚的瀾滄江畔，一起放飛心愿。云南的云，不光飄在天上，也飄在水里。如果你喜歡），可以來到瀘沽湖，對著水面，看白云流過，看時(shí)光流逝。如果你喜歡熱烈，可以來到虎跳峽，看滾滾的云流翻山而過，直瀉深谷，似流水瀑布，氣勢磅礴，宏偉壯觀。每一幅云都有一種不同的性情，流動(dòng)的美，不纖（xiān）巧，不做作，不過分修飾，這種不能贊嘆的美，一任自然）。從一朵白云到一滴清露，從一座城到一株草木，云霧帶著彩云之南的多姿，飄向遠(yuǎn)方。（《航拍中國第三季云南》改編）

(1)文中注音不正確的一項(xiàng)是（）(2)文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(3)文中橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(4)文中劃線句子有語病的一項(xiàng)是（）

A．釀（liàng）

B．饋（kuì）

C．瞰（kàn）

D．纖（xiān）

A．繚繞

B．迷漫

C．畔

D．宏偉

A．神施鬼設(shè)變化多端動(dòng)身安靜

B．神施鬼設(shè)波詭云譎動(dòng)身靜謐

C．鬼斧神工波詭云譎啟程靜謐

D．鬼斧神工變化多端啟程安靜

A．我們在季節(jié)的輪轉(zhuǎn)中見證草原和海子的交替。

B．告訴人們即便是腳下的土地，也從來不是一片寂靜。

C．每一塊田都能得到色彩的滋潤，線條的繪就，只待四季輪轉(zhuǎn)，為它填充顏色。

D．這種不能贊嘆的美，一任自然。

二、選擇題

2.將下列句子依次填入橫線，語意連貫的一項(xiàng)是（）《千里江山圖》正如其名，采用近乎俯視的視角，）。），），），）。王希孟用詩意的想象，將千里江山的神貌藝術(shù)地再現(xiàn)。

①畫中的萬峰千壑，星列棋布，重重疊疊，或大山堂堂高峙，或疊嶂層巒起伏崢嶸而各異

②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蟻，不可勝數(shù)

③描繪了氣勢磅礴的千山萬水

④山間嶺上、汀旁岸邊、叢樹林竹、寺觀莊院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可尋

⑤島嶼相疊大江曠遠(yuǎn)，水天相接，河渚綿延

A．③②①⑤④

B．④②⑤①③

C．③①⑤②④

D．④③①⑤②

三、句子默寫

3.名篇名句默寫。

（1）我寄愁心與明月，____________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）____________，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

（3）角聲滿天秋色里，____________。（李賀《雁門太守行》）

（4）_________，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）

（5）如果身處困境也不要害怕，只要堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界：_____，______。（陸游《游山西村》）

（6）擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心，如范仲淹在《岳陽樓記》中所言的“____，_______”，這樣才能在面對挫折時(shí)保持樂觀，在面對掌聲時(shí)保持謙遜。

四、綜合性學(xué)習(xí)

4.五一假期，云云和南南關(guān)注“云南森林消防”公眾號，收集了下列資料。請你閱讀資料，完成問題。

材料一：2023年5月3日，《光明日報(bào)》點(diǎn)贊云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)火海逆行、書寫榮光的英勇事跡。在這個(gè)“五一”，有一群人奮戰(zhàn)滅火一線50余個(gè)小時(shí)，終將云南省昆明市周邊一座山上的火災(zāi)撲滅。還是這一群人，4月27日在北京人民大會(huì)堂，被授予“全國工人先鋒號”榮譽(yù)稱號。他們就是云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)。

材料二：云南省森林消防總隊(duì)入滇29年，總隊(duì)累計(jì)動(dòng)用兵力50萬余人次，圓滿完成3600余場森林火災(zāi)撲救、1.4萬余次防火執(zhí)勤和170次各類搶險(xiǎn)救援任務(wù)，年均滅火140余起，最多一年281起，最多一周35起，最多一天奮戰(zhàn)13個(gè)火場。

材料三：學(xué)習(xí)防火知識(shí)，要從自我做起本輪云南省森林草原防火期為2022年12月1日至2023年6月15日，其中3月1日至5月31日為高火險(xiǎn)期。

(1)云云想在“云南森林消防”公眾號上留言給云南省森林消防總隊(duì)點(diǎn)贊，請你根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容，幫云云編輯一條點(diǎn)贊信息。

(2)南南父親想在五一假期帶家人去森林露營燒烤，假如你是南南，請根據(jù)材料三勸說父親不要去森林燒烤。

五、名著閱讀

5.閱讀名著《昆蟲記》，云云同學(xué)幫本書寫了一份觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告并寫下自己的感悟，邀請你和他一起完成。A（）《昆蟲記》觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)

名稱蟬洞B（）的歌聲實(shí)驗(yàn)

目的了解蟬挖的洞沒有浮土的原因探究它歌聲給人忽遠(yuǎn)忽近的原因?qū)嶒?yàn)

過程??在干燥易碎的土中挖洞，洞坑和洞底小屋的四壁應(yīng)該是粉末狀的，容易塌方，如果只是鉆孔而未做任何其他加工的話。可我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)洞壁表面被粉刷過，涂了一層泥漿。洞壁那易碎的土料浸上黏合劑，便被黏住不脫落了。我們仔細(xì)觀察一只正在往洞外爬的幼蟲。它或多或少總要帶上點(diǎn)或干或濕的泥土。

??而眼盲的幼蟲，身體內(nèi)充滿了液體，就像是患了水腫。用指頭捏住它，尾部便會(huì)滲出清亮的液體，弄得全身濕漉漉的。

??我極其小心地整個(gè)兒地挖開了幾個(gè)地洞，發(fā)現(xiàn)洞底小屋壁上嵌著一根生命力很強(qiáng)的樹根須須，大小有的如鉛筆粗細(xì)，有的如麥秸管一般。??當(dāng)它放聲歌唱時(shí)，左右鞘翅高高地豎起，宛如一張薄紗船帆，只是內(nèi)邊緣相互接觸。這時(shí)候的左右兩把琴弓是彼此斜著咬合著的，它們相互摩擦便使得繃得緊緊的薄膜產(chǎn)生強(qiáng)烈的震顫。

??當(dāng)有人去捉它時(shí)，它便把振動(dòng)片的邊緣壓在柔軟的肚腹上，使人不知它身在何處。我們的樂器有制振器、消音器，它的制振器、消音器可與之媲美，而且結(jié)構(gòu)簡單，功效奇佳，勝我們一籌。

??除此而外，它的聲音還非常純正，帶有柔和的顫音。仲夏夜，萬籟俱寂時(shí)，還有哪種昆蟲的鳴叫勝過它的？那么優(yōu)美，那么清脆。我不知有多少次，席地躺在迷迭香花叢中躲著，偷聽那美妙迷人的音樂演唱會(huì)啊！實(shí)驗(yàn)

結(jié)論??蟬的幼蟲從地下向上挖掘時(shí)，也隨時(shí)用液體把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上，洞內(nèi)外一點(diǎn)浮土都不見。??使用消音辦法，把鞘翅邊緣壓在肚腹或高或低處，以減輕振動(dòng)。感悟要跟著昆蟲學(xué)家學(xué)觀察，以人性觀察蟲性，昆蟲世界變得有藝術(shù)趣味。

趣味在：C（）。請補(bǔ)齊觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告和感悟。

A（填《昆蟲記》）________

B（填昆蟲）_______

C（請寫出《昆蟲記》中有藝術(shù)趣味的地方）_________

六、字詞書寫

6.一字一世界，一筆一精神。臨寫是將字帖放于一旁，邊看邊寫的方法，對于初學(xué)者得古人用筆意趣上，有很大的助益。請仔細(xì)觀察下面的正楷字帖，從中挑選出八個(gè)不同的簡體字，將它們臨寫下來。

七、選擇題

7.《九成宮醴泉銘》是歐陽詢楷書之集大成之作，此碑帖筆筆不茍，剛勁精密，被后世喻為“天下第一楷書”，被歷代書家奉為“歐體”的楷模。下列屬于歐體的一項(xiàng)是（）

A．

B．

C．

D．

八、詩歌鑒賞

8.閱讀下面這首唐詩，完成問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1)南南同學(xué)在默寫時(shí)，把頸聯(lián)中的“萋萋”寫“凄凄”，請你結(jié)合頸聯(lián)的景物特點(diǎn)向他解釋為什么這里要用“萋萋”。

(2)請從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。

九、對比閱讀

9.閱讀下面文言文，完成問題。

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之）。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間，旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虬。稍西，一峰高絕，有蹊介然①，僅可步。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯②，如蝸鼠繚繞③，乃得出。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，不知身之在何境也。）且暮，皆宿。于時(shí)九月，天高露清，山空月明，仰視星斗皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿相摩戛④，聲切切不已。二三子不得寐。遲明⑤，皆去。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。（選自晁補(bǔ)之《新城游北山記》，有刪改）

【解釋】①介然：界線分明的樣子。②楯（shǔn）：欄桿的橫木。③繚繞：迂回。④摩戛：摩擦。⑤明：天明。

(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。

①緣溪行

②欣然規(guī)往

③聲切切不已

④不得寐

(2)請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①便扶向路，處處志之。

②二三子相顧而驚，不知身之在何境也。

(3)研讀【甲】【乙】兩文中“漁人”與“”的所見所聞，在表格內(nèi)填寫相對應(yīng)的內(nèi)容。篇目見聞賞析【甲】①中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。②土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。①渲染神秘氣氛，暗示會(huì)出現(xiàn)奇境。

②這里的雞犬聲，表現(xiàn)出桃花源內(nèi)A______。【乙】①旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虬。②如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯，如蝸鼠繚繞。①形態(tài)各異的松樹，突出B_____的氛圍。

②這里的雞聲，是青燈古廟中陪伴僧人，為之催曉，暗示了地僻人稀。(4)甲文劉子驥“欣然規(guī)往”與乙文“往往想見其事”的原因不同，請簡要分析。

十、現(xiàn)代文閱讀

10.閱讀下面文章，完成問題。在閱讀里尋找詩和遠(yuǎn)方朱婧①閱讀的過程如同一次自我對話，在個(gè)體心智不斷提升的過程中，讓人能構(gòu)筑起一個(gè)更加豐滿的精神世界。②在昆明老街區(qū)“文明街52號”，“東方書店”在鬧市區(qū)保持著一種獨(dú)有的古樸莊重，推開書店窄窄的雕花古門，左邊整齊羅列的書架上“云南這邊”的書籍導(dǎo)引標(biāo)識(shí)很是醒目，本土知名作家、學(xué)者所著的關(guān)于云南歷史文化的書籍整齊陳列。在二樓墻上有一字排開的聞一多、汪曾祺、林語堂、胡適、朱自清等名人的照片，還有剪報(bào)、用鏡框裝裱的雜志內(nèi)頁等有年代感的老物件。當(dāng)陽光從軒窗照進(jìn)書屋，頭頂?shù)牡跎炔煌ＰD(zhuǎn)，置身于這有限的空間，頓有時(shí)空交錯(cuò)的感覺。③尋訪類似東方書店這樣的文化地標(biāo)，搜羅各類書籍，閱讀使我們思接千載，與先賢、學(xué)者、名家暢談，從他們的作品中讀出堅(jiān)韌，引發(fā)思考。④閱讀可以帶我們抵達(dá)歷史。近段時(shí)間來，云南旅游很火，人們感受云南的風(fēng)物人情，更對這里的歷史文化充滿了興趣。此時(shí)，可能唯有通過閱讀才能更深地觸摸歷史，與往圣先賢來一場穿越時(shí)空的對話。從60余萬字的《徐霞客游記》，品讀《滇游日記》，不難發(fā)現(xiàn)如今蜚聲海內(nèi)外的一些云南旅游目的地，也曾是徐霞客筆下的“天然絕勝之地”。徐霞客盤桓麗江，他將在麗江那段時(shí)間所感受的氣候、風(fēng)光等做了記錄，讓人們從他筆下認(rèn)識(shí)了明末麗江納西族聚居區(qū)的風(fēng)土人情。羅養(yǎng)儒所著的《云南掌故》中有晚清到民國期間昆明日常生活風(fēng)俗、物產(chǎn)、飲食、蔬菜等內(nèi)容記錄，翻開《云南掌故》，便如同走進(jìn)了幾十年前的昆明。通過閱讀，我們找到了打開歷史的一種方式。⑤）。有調(diào)查顯示，在新冠肺炎疫情防控期間，人們安排時(shí)間的方式除了烹飪，還有閱讀，不少人的閱讀量增加，一些虛構(gòu)或紀(jì)實(shí)的災(zāi)難文學(xué)受到關(guān)注，一些電子書的購買和訂閱量也呈現(xiàn)增長趨勢，有人說，在與病毒抗?fàn)幍臅r(shí)間，當(dāng)讀到《霍亂時(shí)期的愛情》，看見里面的一句話“哪里有恐懼，哪里就有愛”時(shí)，就獲得了一點(diǎn)力量。通過閱讀，我們能站在人類歷史的廣闊角度理解現(xiàn)實(shí)，了解困難是一段時(shí)間的，事物是變化發(fā)展的。⑥閱讀讓我們觀照自己。閱讀歷史人物傳記，從曾國藩、蘇軾跌宕起伏的人生境遇，我們或許能從比照中，感受與這些人物境界格局上的差距；閱讀哲學(xué)社科類的書目，我們或許能從縝密推演中，發(fā)現(xiàn)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，甚至更多關(guān)于未知的奧妙，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知的局限；又或者我們能從文學(xué)、小說、詩歌中體會(huì)人間的悲歡離合，從多種可能性中了解自己的渺小……閱讀的過程如同一次自我對話，在個(gè)體心智不斷提升的過程中，讓人能構(gòu)筑起一個(gè)更加豐滿的精神世界。（選自《云南日報(bào)》2023年4月，有刪改）

(1)南南閱讀全文后，理清文章思路，請你補(bǔ)全下面表格。提出論點(diǎn)：閱讀，讓人能構(gòu)筑起一個(gè)更加豐滿的精神世界。論述：閱讀可以帶我們抵達(dá)歷史。論述：_______論述：閱讀讓我們觀照自己。(2)在閱讀文本時(shí)，云云和南南就本文第②段和第③段展開了討論，請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全對話。南南：感覺第②段和第③段沒什么用，為什么不刪掉呢？刪掉后思路更清晰。云云：我覺得不能刪，________。

(3)南南讀完本文后，寫了下面一段話。你覺得這段話可以放在本文的第幾段？請分析理由。我在閱讀中照見了自己的無知、狹隘與淺薄，照見了自己的認(rèn)知局限和知識(shí)面的欠缺，照見了自己語言組織與表達(dá)能力的欠缺，照見了自己的立意高度與思想格局不夠。

11.閱讀下面文章，完成問題。門楊靜龍①因?yàn)橼s著處理一個(gè)文件，這天一大早，我就來到了單位。干完手頭的活兒，還沒到上班時(shí)間，單位靜悄悄的。②我把文件打印了一份，騎上車去外面吃早飯，飯后把文件送到另一家單位。辦完事回來，已經(jīng)過了上班打卡的時(shí)間，單位里熱熱鬧鬧的，同事們都在辦公室里忙碌著。③我走向自己的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室的門被關(guān)上了。記得剛才離開的時(shí)候，我特意沒有關(guān)門，有意讓初秋清爽的晨風(fēng)吹一吹，讓辦公室里充滿新鮮空氣）。可是現(xiàn)在，辦公室的門卻緊閉著。我在辦公室門前駐足四望，來單位里辦事的人很多，人來人往的。我遲疑了一下，推開了門。④我重新給自己泡了一杯茶，坐到辦公桌前，喝了一口。我開始懷疑是不是自己記錯(cuò)了，也許剛才離開時(shí)確實(shí)關(guān)了門，否則，誰會(huì)無緣無故地把我的門關(guān)上呢？⑤正胡亂地想著，隔壁財(cái)務(wù)處老李走了進(jìn)來。老李手上拿著一沓財(cái)務(wù)報(bào)表，往我面前一放，說：“昨天下班你忘記關(guān)辦公室門了吧？我給你關(guān)上了……”⑥我“哦”了一聲，正想開口解釋，老李笑著說：“你知道我每天都是第一個(gè)到單位的，等我把單位里的開水燒好了，大家才陸陸續(xù)續(xù)來上班呢。今天一到單位，見你辦公室的門大開著，等我燒好了開水，門還開著。來單位辦事的人多，人來人往的，我就把門關(guān)上了。”⑦晨風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，吹得那些報(bào)表窸窸窣窣響，有幾張紙落到了地上，老李彎腰撿起來，沖我笑了笑，走了出去。⑧我對著老李的背影，遲遲疑疑地說：“老李，謝謝你！”老李頭也沒回，說：“哈，同事之間這有什么好謝的……”⑨我到底沒有向老李解釋，要說這個(gè)道謝，其實(shí)也有點(diǎn)兒莫名其妙的。可不管怎么說，同事之誼還是讓人心里感到暖暖的。⑩老陳是第二個(gè)來告訴我關(guān)門的人。?老陳戴一副高度近視眼鏡，急匆匆地從我辦公室門口走過，然后又退回來，抻長脖子，扭過臉來看著我，說：“你來上班啦，昨天下班忘記關(guān)辦公室門了吧？”不等我回答，又急聲說：“我路過你門口幾次，都沒見著你，就幫你把門帶上了，嘿嘿。”老陳說完，沖我揮揮手，身影一閃，走了。?老陳的話讓我不淡定了，這算哪門子的事呀，他們不知道我一大早趕來辦公室加班，不知道我加完班外出吃早餐送文件，不知道我是故意開門透透新鮮空氣也就算了，他們幫我?guī)祥T給了我溫暖讓我心存感激，這也是事實(shí)。但是，一扇門怎么會(huì)有兩個(gè)人來關(guān)呢？?我正在發(fā)愣，噠噠噠噠，一陣高跟皮鞋敲打瓷磚地面的聲音，自遠(yuǎn)而近，來到門前。聽這皮鞋聲，我就知道是單位的美女秘書小潘。“喲喲喲，你工作真是認(rèn)真呀，昨天都忘記關(guān)門了吧？”小潘倚在辦公室門框上，笑瞇瞇地說，她的嗓音和人一樣溫柔。?我望著小潘漂亮的臉蛋，心里突然閃過一個(gè)奇怪的念頭，脫口問道：“……不會(huì)是你幫我關(guān)的門吧？”小潘咧嘴一笑，道：“那還不是舉手之勞嘛，小事一樁，咯咯咯咯……”小潘說完，笑著走了。咯咯咯咯的笑聲由近而遠(yuǎn)，最后消失在走廊的轉(zhuǎn)彎處。?整整一個(gè)上午，我的心里都迷迷瞪瞪的。我在想，老李老陳小潘三人當(dāng)中，肯定有兩個(gè)人是說了謊的，一扇門只能有一個(gè)去關(guān)，不可能三個(gè)人去關(guān)同一扇門，這是一道再清晰不過的算術(shù)題。但是，他們就這樣說了。看起來似乎他們誰都有可能會(huì)順手把我辦公室的門帶上，換成我，也會(huì)這樣做。這既是同事之誼，又是舉手之勞，何樂而不為呢。然而，畢竟只有一扇門，卻先后有三個(gè)人來告訴我替我關(guān)了門，我心里總有一種說不出來的味道。?當(dāng)然，還有一種可能，三個(gè)人當(dāng)時(shí)誰都想關(guān)門，然后選了一個(gè)代表來執(zhí)行，所以一個(gè)人關(guān)門，也代表了三個(gè)人的心意。但這個(gè)猜想經(jīng)不起推敲。?我一邊干著手頭上的活兒，一邊翻來覆去地猜測分析，一直到吃午飯的時(shí)候，心里也沒一個(gè)清晰的想法。?我迷迷瞪瞪地來到單位食堂，打了一份飯菜，