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文檔簡介

小學二年級語文教案系列教材小學二年級語文教案系列教材部編版20、蜘蛛開店教學目標：1、學會本課的8個生字，認識本課的15個生字，理解\o"詞語"詞語的意思。

2、能正確、流利地朗讀\o"課文"課文。重點、難點：【教學重點】1、識字、寫字，理解\o"詞語"詞語的意思。2、正確流利，有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的趣事。【教學難點】明白凡事沒有一帆風順，只有堅持不懈才能成功，否則一事無成。

第一課時一、圖片導入，引發學生興趣1、出示口罩、圍巾、襪子圖片。蜘蛛想開店，先后開了三次店，分別賣了以上三種商品，但最終都關門歇業了，這是為什么呢？2、板書課題：（21、蜘蛛開店）3、指導讀課題，讀了課題你有什么問題嗎？蜘蛛開店遇到了什么困難？二、初讀課文，感知大意1、自由讀，邊讀邊標畫出文中的生字，讀準生字、讀通課文。2、小組合作學習：小組內認讀自己所標畫的生字和詞語。3、課件出示詞語，檢查認讀商店決定編織終于圍巾星期蹲著寂寞口罩顧客工夫長頸鹿襪子蜈蚣①繼續觀察說完整的句子練習：引導孩子們運用“決定”說話，并進行擴詞練習（決斷、決心等）。觀察“決”的字形，老師隨機范寫，學生書空。“終于”一詞，找到書上帶有“終于”的句子朗讀。出示詞語并朗讀了解“圍”的意思：周圍圍觀圍攻②學會生字：“商、店”指導“商、店”的書寫。學生自主識記生字，師范寫字，學生描紅，在《寫字本》上書寫。④齊讀所有的詞語4、自由讀課文，讀通句子。5、小組合作學習：按小節進行朗讀，互相檢查糾正。6、指名讀課文，糾正字音，指導讀通順流利。（1）第一小節：“蹲”、“寂、寞”的讀音。（2）第2-4小節：蜘蛛/在/一間/小木屋/外面/掛了/一個/招牌。注意：“罩”翹舌音，“編”前鼻音。第5-8小節：蜘蛛/向上/一看，原來/是一只/長頸鹿，他的/脖子/和/大樹/一樣/高，腦袋/從樹葉間/露出來，正對著/蜘蛛/笑呢。注意：“換”前鼻音，“頸”后鼻音，“露”邊音。第9-11小節：可是，蜘蛛/看到/顧客后，卻/嚇得/匆忙/跑回/網上，原來/那位/顧客/竟是/一條/四十二只腳/的/蜈蚣。注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整體認讀音節。7、再次出示一組詞語，自由讀。賣口罩

河馬賣圍巾長頸鹿賣襪子蜈蚣

8、觀察：每排詞語和課文對照，有什么發現？（二、三、四部分內容的概括）學生拍手讀，指導讀出節奏。9、讓生根據上面的詞語，想象課文畫面，同位互相說說課文的內容。三、歸類指導，學習寫字1、課件出示要寫的生字：完織期2、小組討論交流：這些字寫的時候應該注意什么？3、方法總結：寬窄比例得當，關鍵筆畫找準，注意穿插避讓。4

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