舞蹈比賽主持詞

舞蹈競賽主持詞

主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在人們樂觀參加各種活動的今日，主持人的需求越來越高，一般我們都會做好相關預備的，下面是我幫大家整理的舞蹈競賽主持詞，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

舞蹈競賽主持詞1

女：各位老師，各位同學們：

合：你們好！

女：舞蹈猶如音樂，是人類超越語言的特別符號。人類的演化進程，隱藏肢體和靈魂的解放，正是這種力氣，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，猶如芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，呈現我們輕快的`舞姿，讓我們的舞步歡樂飛旋！

女：為豐富校內文化生活，展現青年風采（舉辦了這次“校內舞蹈競賽。"男：參與這次舞蹈競賽的有：

男：擔當這次舞蹈競賽的評委有：

男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳動的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展現著青春的魅力

合：校內舞蹈競賽現在開頭

結束語

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著美麗的舞姿本次校內舞蹈競賽今日的競賽到此已接近尾聲

男：在此誠心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱忱參與。

合：感謝大家

男：本次舞蹈競賽（今日的競賽）

合：到此結束，祝伴侶們晚安！

舞蹈競賽主持詞2

(男)：各位領導、各位同事，大家晚上好!

(女)：五月，記錄著青春的腳步，燃燒著青春的熱忱，是一個綻放青春、激情飛揚的季節。

(男)：五月的春風，吹拂著蓬勃生氣的大地，五月的甘露，滋潤著吐露生命的萬物，五月的陽光，暖和著年輕的臉龐。

(女)：今日，我們在這里隆重聚會，以“舞動青春”為主題的廣場舞競賽，慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節。

(男)：出席今日廣場舞競賽的領導及評委有：(按領導職務凹凸逐一介紹)――

(女)：首先有請公司―――領導致詞。

節目主持詞

(男)：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭艷。這樣的景色剛好襯托朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。

(女)：五月的雪域羊拉，清風和煦，陽光撫媚。這樣的景色剛好襯托暖和幸福的將來，激揚澎湃的青春。

(男)：下面請觀賞由公司選礦事業部二選廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。

(女)：請營銷公司代表隊作預備

(男)：二選廠的《青春踢踏》，踏著春天的步伐，載著歡快與盼望，給今日的廣場舞競賽開了一個好頭，信任各代表隊下面的表演會更加精彩。

(女)：櫻花的花語是高尚，櫻花是漂亮與才智的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。

(男)：讓我們在他們的勁歌熱舞中點燃青春的激情，歡樂的享受現在，英勇的面對明天。

(女)：請職工醫院房產地產部代表隊做預備

(男)：來自五湖四海的16個民族的員工組成了迪慶礦業這個大家庭，各民族的語言互不相同，大家卻有著相同愿景，那就是和諧進展;

(女)：各民族的服飾的顏色互不相同，大家卻編織著相同的幻想，那就是打造“藏區現代和諧一流旗艦企業”;

(男)：各民族的舞蹈風格互不相同，大家卻撩動著相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結奮進共克時堅重現輝煌”。

(女)：下面由職工醫院房產和地產部代表隊帶來《最炫民族風》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧!(男)：請電銅廠獨唱《布達拉》做預備

(女)：“輕輕地讓我轉動經輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛去沐浴生命的感動。”多美麗的詩句，多動人的歌詞。

(男)：是啊!也就只有雪域高原有轉動經輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動。我們應當為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應當為奮戰在這片布滿感動的土地而感到驕傲。

(女)：下面有請公司電銅廠農布取宗帶來獨唱《布達拉》，讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。

(男)：請動力車間廣場舞做好預備

(女)：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的企業分散的暖和的光線。

(男)：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的黨，賞賜的幸福的.光線。

(女)：無論是用歌聲還是舞蹈，無論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光線總能驅除黑暗帶來光明;那金色的光線總能化盡寒冷帶來暖和。

(男)：下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》，讓我們傾聽那動人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業、感謝我們的黨。

(女)：請選礦事業部一選廠代表隊做預備

(男)：是啊，羊拉能有今日翻天腹地的變化離不開企業的進展，離不開浩蕩的黨恩。

(女)：而企業的恩情、黨的恩情，我們需要專心去感受，專心去傳唱、專心去舞蹈。下面就請觀賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛行》。

(男)：請機關代表隊做預備

(女)：每一年的舞蹈表演中，機關美少(女)們總會留下一些緊跟時代的印記，她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱忱豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增加了許多的現代元素。

(男)：是啊!“歡樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家帶來怎樣的視覺享受。

(女)：為一睹為快，我們抓緊有請機關代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》，讓我們看看她們的舞蹈究竟是柔情似水還是熱忱奔放。

(男)：請二選廠選礦事業部獨唱《五彩哈達》做預備

(女)：哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍色是藍天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征。

(男)：除了白色哈達外，藍、綠、紅、黃彩色哈達，賦與了宗教含義，認為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云，相互敬獻哈達，可表示祝對方吉利如意，幸福無邊。

(女)：下面就由選礦事業部二選廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨特的風俗文化，感受藏族人的熱忱與好客。

(男)：請科技質檢代表隊做好預備

(女)：是我們公司的員工都知道科技質檢車間是出了名的帥哥美(女)多，而且她們還是出了名的唱唱歌得好、跳舞跳得棒。

(男)：其實愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴;無論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態，專心唱歌，專心舞蹈，歡樂和幸福就會常伴左右。

(女)：下面就有請科技質檢代表隊帶來舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由大方、害怕鑄造的大門，讓我們從今以后大膽的唱歌、大膽的舞蹈，自信的面對人生。

(男)：請硫酸廠代表隊做預備

(女)：放歌青春精彩無限，在人生路上，你何時開頭撥動了愛的琴弦;何時鼓足士氣的向你喜愛的那個他或她道出了那一句“我愛你”。

(男)：舞動青春激情四射，在愛情路上，你何時打算

送上戒指許下一生的承諾，或許有沒有發生過那樣一種狀況：(女)友嫁人新郎不是你。

(女)：其實在我們青春年少的時代，每一個故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無論我們過去是愛得轟烈過，還是愛的哀痛過，只要我們大膽的去愛了，就能大聲的說：“我們青春過”

(男)：下面讓我們跟隨硫酸廠帶來的舞蹈《(女)友嫁人新郎不是我》回憶起那些過去的故事。

(女)：請電銅廠代表隊做預備

(男)：觀賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈，大家找回點過去的回憶了嗎?有沒有由于過去沒有大膽的向自己喜愛的人表白而有些內心深處的圓滿;有沒有由于過去因害怕而沒站上過舞臺而感覺有些青春的空白。

(女)：其實，過去那些歡樂的、難過的事，現在想起來都是一個味，那就是過去的味道，由于已過去，我們就只需去借鑒、去回味。

而今日、將來，正在發生或還要發生，所以我們就要抓住每一個享受幸福、品嘗勝利的機會，歡樂的、努力的拼搏。

(男)：下面由電銅廠獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今日的競賽推上最高潮。

舞蹈競賽主持詞3

男：敬重的各位領導、老師：

女：友愛的同學們

合：大家下午好

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

男：六月的和風，吹拂著年青的臉龐

女：呂梁經濟管理學校校內文化藝術節，舞動青春魅力校內，舞蹈大賽今日要與大家見面了。

男：我們每個班的參賽隊已經蓄勢待發，要用舞姿來炫出自己的風采，那么你們各自班級的助威聲和吶喊聲在哪里？

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈競賽的評分標準。

男：今日我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。女：跳動的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展現著青春的魅力

合：“舞動青春魅力校內”舞蹈大賽現在開頭！

1、首先要上場的是一群喜愛衰弱的年輕人，他們想要用活力四射的舞姿來詮釋脈動的節奏，讓你領會青春之美。讓我們以熱鬧掌聲有請10安防班為我們帶來第一個舞蹈《》；

2、總有一些記憶刻在歲月的深處，總有一些經典藏在悠遠的心底；有請11網絡班的同學們給我們帶來的舞蹈《nobody》；

3、有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》肯定會讓大家印象深刻。掌聲有請！

4、接下來上場的是一群男子漢，他們想用舞姿來告知大家我們肯定要千方百計的讓自己的體魄更加完善，請觀賞11機電二班為大家帶來的舞蹈《千方百計》

5、：我們的祖國正走在宏大的民族復興之路上，她就像六月的朝陽一般正在帶領我們向著美妙的新生活前進，有請11酒店班《祖國你好》

6、想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告知你生活的美妙，請觀賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請！

7、歡樂是我們青春的定義，歡樂是我們生命力宣示，歡樂無處不在，掌聲有請10計算機班的《Behappy》

8、有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《Kiss》、

9、混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領會現代舞的魅力，現在請觀賞11計算機帶來的《爵士舞》

10、11平面班的同學想邀請大家一起來跳舞，一起感受舞蹈給我們帶來的.歡樂，請觀賞他們的《大家一起來》

11、接下來上場的又是一群純爺們，他們帶來的舞蹈肯定是與眾不同的，請觀賞11機電一班的《舞動青春》

12、青春是一種奇跡，生命是一種奇跡，奇跡無處不在，有請11幼師二班帶來的《青春的奇跡》

13、不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請觀賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》

14、在此時此刻10青三的同學們想要用獨一無二的舞姿來證明，他們就是獨一無二的，掌聲有請舞蹈《獨一無二》

15、11青一班的同學也不示弱，他們也會向大家證明他們也是特別特殊的，掌聲有請舞蹈《青一風采》

16、我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》