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小荷才露尖尖角——“思維雙飛揚能力雙提升〞課題實驗教學工作匯報1整理課件01PARTONE鏡頭回放2整理課件教研活動16次研討課38節專家介入50余人次一組數據3整理課件一組照片4整理課件02PARTTWO課題背景5整理課件02以學定教先學后教以學為主“思維雙飛揚能力雙提升“01倡導自主、合作、探究的學習方式03翻轉課堂6整理課件03PARTTHREE模式構建7整理課件能力提升能力提升思維飛揚思維飛揚學一學講一講議一議聽一聽用一用五環節8整理課件學一學基于學情基礎知識初步能力獨立學習

講一講小組呈現提問梳理教師提升夯實基礎議一議重點難點組長組織人人交流爭取優先權聽一聽一人發言小組評價組際補充教師提升用一用拓展延伸趣味先行學科特色能力提升9整理課件04PARTFOUR工作思路10整理課件無模用模試模建模問題常態11整理課件12整理課件05PARTFIVE工作策略13整理課件充分調研統籌規劃PART1分層推進面上推開PART214整理課件01實驗教師先行02語、數學科推進03綜合學科鋪開15整理課件充分調研統籌規劃PART1分層推進面上推開PART2教研跟進提升研究PART316整理課件一年級組語文教師鉆研教材四年級語文教師集體備課高段數學組老師加班研課小教研17整理課件大教研數學組大教研語文組大教研18整理課件充分調研統籌規劃PART1分層推進面上推開PART2教研跟進提升研究PART3捆綁評價陽光成長PART419整理課件課評價20整理課件周評比21整理課件06PARTSIX研究成效22整理課件模式應用常態化23整理課件24整理課件25整理課件26整理課件模式應用常態化學生活動有序化校本教研模式化27整理課件13精研互研自研28整理課件自研教材組內互助自研專家引領階段小結精研大組教研量表跟進互研29整理課件精研30整理課件三研歸一課堂13精研互研自研31整理課件32整理課件模式應用常態化學生活動有序化課題資料系列化校本教研模式化33整理課件教研側34整理課件07PARTSEVEN工作反思35整理課件各環節下的教學策略呈現多樣化，課堂才會精彩紛呈教學策略有效的小組評價，才能促進小組合作的發展

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