河南省許平汝九校聯盟2024屆高一物理第一學期期中達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于位移和路程，下列說法正確的是：A．物體沿直線朝某一個方向運動時，通過的路程就是位移。B．幾個運動物體通過的路程相同，一定有相同的位移。C．幾個運動物體通過的路程不同，可能有相同的位移。D．物體的位移為0，其路程也一定為0。2、如圖所示，傾角為的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，滑輪通過輕桿固定在天花板上，A、B、C都處于靜止狀態，忽略滑輪的自重，則A．水平面對C的支持力等于B、C的總重力B．桿對滑輪的作用力方向豎直向上C．B一定受到C的摩擦力D．C一定受到水平面的摩擦力3、一個小球以3m/s的速度水平向右運動，碰到墻壁后經過0.1s后以2m/s的速度沿同一直線反彈．則小球在這段時間內的平均加速度為（）A．10m/s2，方向向右B．10m/s2，方向向左C．50m/s2，方向向右D．50m/s2，方向向左4、材料相同質地均勻的木塊a、b固定在水平面上，如圖所示。可視作質點的子彈以初速度v0沿水平方向從a左端射入，恰能從b右端射出，已知b的長度是a長度的二倍，設子彈在木塊中運動的加速度相同，則子彈開始進入b時的速度大小是（）A．2B．6C．1D．65、如圖所示，斜面體靜止粗糙的水平地面上，斜面體上有一小滑塊A沿斜面以加速度a1勻加速下滑，若在A上再放上一個質量為m的物體，它們一起下滑的加速度為a2，若在A上加一個豎直向下的壓力F，且F=mg，此時A的加速度為a3，則a1、a2、a3關系正確的是（）A．a1=a2=a3B．a1≠a2≠a3C．a2=a3＞a1D．a1=a2＜a36、某物體的運動規律如圖所示，下列說法中正確的是A．物體在第4秒末運動方向發生變化B．第12s末運動方向發生變化C．物體在第20s末返回出發點，向反方向運動D．在這12s末物體的位置離出發點最遠7、甲、乙兩質點在同一直線上勻速運動，設向右為正，甲質點的速度為2m/s，乙質點的速度為﹣4m/s，則可知（）A．甲質點的速度大于乙質點的速度B．甲質點的加速度大于乙質點的加速度C．這里正、負號表示質點運動的方向D．若甲、乙兩質點同時出發，則10s后甲乙兩質點一定相距60m8、下列關于物體運動的說法，正確的是()A．物體加速度不為零，速度也一定不為零B．物體加速度不為零，速度不一定會改變C．物體的加速度變小，速度可能隨之變大D．物體加速度方向改變，速度方向可以不變9、關于力的下列說法錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知：力可以離開物體而獨立存在D．力的大小可以用天平測量10、如圖所示是汽車與自行車在同一直線上、從同一地點同向運動、同時計時而作的v-t圖象，由圖象可知（）A．在2s末二者速度相同B．在4s末二者相遇C．在2s末二者相遇D．相遇前二者最遠距離為6m二、實驗題11、（4分）①右圖3是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖．下列說法正確的是_______A．固定有白紙的木板必須豎直放置B．彈簧測力計必須與木板平面平行C．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數必須相同D．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個拉力的方向垂直②某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數l1=__________cm.在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、1個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l1．已知每個鉤碼質量是10g，掛2個鉤碼時，彈簧彈力F2＝________N（當地重力加速度g＝9.8m/s2）．要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是_______________．最后該同學作出F-x曲線，得到了彈力與彈簧伸長量的關系．12、（10分）小明同學用圖甲所示的裝置完成了“驗證力的平行四邊形定則”實驗，實驗步驟如下：①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端。②用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結點到達紙面上某一位置。③用鉛筆描下結點位置，記為O，記錄兩個彈簧測力計的示數F1和F2；④只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條拉到步驟②中的長度，記錄測力計的示數F3，并沿此時細繩（套）的方向用鉛筆描出兩個點；⑤按照照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3。回答下列問題：（1）步驟③中漏掉了______；（2）步驟④中錯誤的是______；（3）糾正了上述步驟中的問題后，重新完成實驗，根據標注的信息，做出力F1、F2、F3的圖示，如圖乙所示。請你在答題卡上規定區域做出F1、F2的合力F______，并比較F和F3，得出結論____。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖，將質量m＝0.1kg的圓環套在固定的水平直桿上。環的直徑略大于桿的截面直徑。環與桿間動摩擦因數＝0.8。對環施加一位于豎直平面內斜向上，與桿夾角＝53的拉力F，使圓環以0.44N的合力沿桿運動，求F的大小為多少？（取sin53＝0.8，cos53＝0.6，g＝10m/s2）。14、（14分）斜面長度為4m，一個尺寸可以忽略不計的滑塊以不同的初速度v0從斜面底端沿斜面上滑時，其上滑距離x與初速度二次方v02的關系圖像(即x-v02圖像)如圖所示。（1）求滑塊上滑的加速度大小；（2）若滑塊上滑的初速度為5.0m/s，則滑塊沿斜面上滑的時間為多長？15、（13分）底部帶有擋板、傾角為θ的光滑斜面固定在水平面上，如圖甲所示，斜面上有一自然伸直的輕質彈簧，下端固定在斜面底部的擋板上。現有一小物塊從斜面上某處（離彈簧上端有一定的距離）自由下滑，同時利用速度傳感器通過計算機獲得物塊下滑過程的速度隨時間變化的關系圖像如圖乙所示。已知彈簧的勁度系數為k=20N/m，物塊與彈簧在＝0.6s時刻剛好接觸，0～時刻之間的速度圖線是直線，t1～時刻之間的速度圖線是曲線。求：（1）物塊接觸彈簧前的加速度大小及方向；（2）物體接觸彈簧前發生的位移大小；（3）已知物塊在整個下滑過程中發生的位移為x=3.9m，求該過程中彈簧彈力的最大值。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解題分析】

A項：物體沿直線朝某一個方向運動時，通過的路程與位移大小相等，但路程不是位移，故A錯誤；B項：幾個運動物體通過的路程相同即軌跡長度相同，但起點與終點不一定相同，所以位移不一定相同，故B錯誤；C項：幾個運動物體通過的路程相同即軌跡長度相同，當起點與終點相同時，位移則相同，故C正確；D項：物體的位移為0，其路程不一定為0，如圓周運動運動一周時，位移為0，但路程不為0，故D錯誤。故選：C。2、D【解題分析】

AD．以BC組成的整體為研究對象，分析受力，畫出力圖如圖。

根據平衡條件，水平面對C的摩擦力f=Fcosθ．方向水平向左。由圖得到水平面對C的支持力大小N=GC+GB-Fsinθ＜GC+GB．故A錯誤，D正確；B．滑輪受到AB兩個物體的拉力，這兩個力的合力的方向不在豎直方向上，所以滑輪受到的桿對滑輪的作用力的方向一定不是豎直向上。故B錯誤。C．當物體B滿足mBgsinθ=mAg時，B不受C的摩擦力，選項C錯誤。3、D【解題分析】

規定以初速度方向為正，則：所以球在與墻碰撞的過程中的平均加速度的大小為50m/s2，方向與初速度方向相反，即水平向左．故選項D正確．【題目點撥】對于矢量的加減，我們要考慮方向，應該規定正方向．4、B【解題分析】

采用逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運動，根據v2=2ax，解得：v=2ax，可得子彈進入b和進入a的速度之比為2:3，可得：vb=5、D【解題分析】設滑塊A的質量為m、斜面的傾角為θ，滑塊與斜面間的動摩擦因數為μ．小滑塊A沿斜面以加速度a1勻加速下滑時，根據牛頓第二定律可得：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1解得：a1=gsinθ﹣μgcosθ可知，滑塊的加速度與質量無關，所以若在A上再放上一個質量為m的物體，有a1=a1．當施加外力F時，根據牛頓第二定律可得：（mg+F）sinθ﹣μ（mg+F）cosθ=ma2．由題，F=mg得：a2=1（gsinθ﹣μgcosθ）=1a1，綜上有：a1=a1＜a2．故選：D點睛：取物塊為研究對象，對三種情況，分別根據牛頓第二定律列式，可計算出物塊的加速度，再進行比較．6、BD【解題分析】由圖象可知：物體在前12s內速度都為正，運動方向沒有發生改變，故A錯誤；物體在第12s前，速度為正，12s后速度為負，所以物體在第12s末、運動方向發生變化，故B正確；物體在前20s內圖象與時間軸圍成的面積不為零，所以沒有回到出發點，故C錯誤；物體在12s末位移最大，離出發點最遠，故D正確．故選BD．點睛:本題是速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據圖象讀取有用信息，屬于基礎題．7、CD【解題分析】矢量的正負號只表示方向，不參與大小的比較，甲質點的速度為2m/s，乙質點的速度為﹣4m/s，則甲乙的速率分別為2m/s和4m/s，所以乙質點的速率大于甲質點的速率，A錯誤C正確；兩物體均做勻速運動，故加速度均為零，B錯誤；若甲、乙兩質點同時由同一點出發甲沿正方向運動的位移大小為，乙沿負方向運動的位移大小為，則10s后甲、乙兩質點相距60m，D正確．8、CD【解題分析】A、加速度和速度沒有必然的聯系，加速度不為零，速度可以為零，故A錯誤；B、加速度描述速度變化的快慢，則物體具有加速度時，它的速度一定會改變，故B錯誤；C、當加速度的方向與速度方向相同，加速度減小，則速度增大，只是速度增大得越來越慢，故C正確；

D、當物體由勻加速直線運動變為勻減速直線運動時，加速度反向，但速度的方向可以沿原來方向，故D正確。點睛：速度與加速度均是矢量，速度變化的方向決定了加速度的方向，卻與速度方向無關，同時加速度增加，速度可能減小，所以加速度的方向決定速度增加與否。9、BCD【解題分析】

A．力是一個物體對另一個物體的作用，故A不符合題意；B．力有接觸力和不接觸力兩類，不直接接觸的物體也可能有力的作用，比如磁場力和電場力等，故B符合題意；C．由磁鐵間有相互作用是通過磁場發生的，不能說明力可以離開物體而單獨存在，故C符合題意；D．天平是用來測量物體的質量的，力的大小可以用彈簧測力計測量，故D符合題意。故選BCD。10、ABD【解題分析】

A．由v-t圖知，縱坐標值表示瞬時速度，在2s時兩圖象相交，說明二者速度相同，故A正確；B．由圖看出，4s內汽車的位移等于自行車的位移，而兩者從同一地點沿同一方向作直線運動，故在4s時汽車追上自行車二者相遇，故B正確；C．由速度—時間圖象與坐標軸所圍的“面積”大小等于質點通過的位移，可以看出在前2s內，自行車的位移比汽車的位移大，二者沒有相遇，故C錯誤；D．相遇前二者速度相等時，相距最遠，則最遠距離為故D正確。故選ABD。二、實驗題11、（1）B；（2）21.83；0.98；彈簧處于豎直狀態時的原長；【解題分析】（1）在探究力的平行四邊形定則的實驗中，固定有白紙的木板也可以水平放置，選項A錯誤；彈簧測力計必須與木板平面平行，選項B正確；用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數可以不相同，故選項C錯誤；用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩個拉力的方向不一定要垂直，故選項D也錯誤．（2）由圖2可知，指針在刻度線21.8和21.9之間，估讀一位，得到結果；彈簧的彈力與掛鉤的重力平衡，兩個掛鉤的重力是0.98N，所以彈簧的彈力也是0.98N；彈簧的伸長量等于彈簧拉伸時的長度與彈簧原長之差，所以還需要測量出彈簧處于豎直狀態時的原長才能得到彈簧的伸長量．綜上所述本題答案是：（1）B；（2）21.83；0.98；彈簧處于豎直狀態時的原長；12、記錄兩個力F1和F2的方向橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應該將結點拉到O點在誤差允許的范圍內，F與F3近似相同，即分力與合力滿足平行四邊形定則【解題分析】

（1）[1]步驟③中漏掉了