Word版本，下載可自由編輯年幼兒園小班老師個人工作計劃伴隨著喜慶的鑼鼓；悅耳的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時，也迎來了新的'學期，新的開頭。本學期我們將依據(jù)上學期的不足之處稍作調整，不斷改進我們的教育教學，達到更好的教學目的。往后工作方案如下：

一、班級狀況分析

這學期我班共有幼兒20人，開學初有兩位幼兒升上小班。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。利用上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能開心地來園，開心地和老師、小伴計相處。生活自理力量也有很大的提升，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己單獨進餐，還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、嬉戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，他們喜愛參與集體活動，能與老師、小伴計友好相處。此外，還利用日常的嬉戲及戶外體育活動，增加了孩子們的體質，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地掌握自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食情況有所存在，平安意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培育還需強化。

二、班級工作重點

依據(jù)托班幼兒的年齡特征和本班的實際狀況，結合托班幼兒的，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活力量的培育與提升上。利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行常規(guī)培育及平安教育，并以嬉戲為主，培育幼兒大膽地語言表述及對音樂的愛好，使幼兒健康、歡樂地成長。

三、班級日常工作

（一）新生入園工作：

1、向家長告知新生入園須知，及留意事項。

2、請幼兒帶上一盞花燈，參與鬧花燈活動。

（二）平安教育工作：

1、嚴把入園關，堅持每天早晨檢查幼兒是否將擔心全的東西帶入園。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，強化常規(guī)教育，關注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。

3、常常檢查班級及四圍環(huán)境玩具、用品的平安性，發(fā)覺問題準時解決或向有關部門匯報，消退平安隱患。

4、強化班級老師及阿姨的平安防范意識。在帶班期間，提升警惕，照看好孩子，杜絕擔心全事故的發(fā)生。

5、做好家長協(xié)作工作。嚴格遵守接送卡制度，把好入園、離園關，外出活動時，對孩子進行平安強化教育，并請家長一同參與活動。

6、協(xié)作幼兒園開展平安教育系列活動，強化自我防范意識。

（三）保育、衛(wèi)生工作：

1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、平安檢查等工作。

3、幫忙、鼓舞幼兒學習和提升各種生活自理力量。（如學習穿、脫衣褲，洗手、入廁等）

4、培育良好的進餐習慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。

5、培育良好的午睡習慣。寧靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。

6、學習簡潔的平安學問，培育自我愛護力量，防范意識。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及教育目標；上學期的工作總結。準時向家長反饋幼兒在園狀況，孩子的進步和存在的問題。急躁聽取家長看法和建議，以達到家園共育的目的。

2、依據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子嬉戲；幼兒食譜；周活動方案表等。做好與家長的溝通和溝通。

3、樹立家長是合作伙伴的意識，結合活動的需要，運用家長的資源、特長及愛好，開展助教活動，讓家長參與到教育活動中去，爭取達成對幼兒整體身心進展的共識。豐富并提升家長育兒學問，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會。

4、邀請家長參與幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。

（五）特別及個別兒童教育工作：

1、規(guī)范老師用語，培育幼兒聽、說的力量，還不會說話的幼兒用詞及短句表述自己的意愿。

2、對個別攻擊性較強的幼兒，強化看護、引領。

3、對父母都在國外的幼兒，加倍關愛，賜予心理慰寄。

（六）課題研發(fā)工作：

連續(xù)制定班級音樂課題研發(fā)工作。

內容：《跟著音樂動起來》

研發(fā)時間：20xx

詳細方案另見課題研發(fā)方案

（七）常規(guī)培育工作：

1、培育幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和寵愛，喜愛上幼兒園。

2、科學支配各種生活、嬉戲活動，幫忙幼兒能友善地與伙伴相處。并學會共享。

3、在老師的指導、幫忙下，鼓舞幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理力量。學會幫忙他人