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“五好工程”個人實施總結大山鎮中心小學畢昌彬2014年10月“五好工程”個人實施總結大山鎮中心小學畢昌彬“五好工程”是盤縣小學教師繼續教育的重要組成部分，是提高個人整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。在工作之余，我積極投身于“五好工程”，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高。現總結如下：1、勤讀書：經常閱讀有關教育的報刊、雜志、專著，了解了教育的最新成就和發展趨勢及課改方向，樹立了正確的教育觀、兒童觀。用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。本年度精讀了《這樣培育孩子最成功》一書并認真做好讀書筆記，撰寫了讀后感。2、寫了一篇好論文：課后勤積累、勤總結，積極投身于撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等。《小學語文教學中學生說話能力的培養》在《大山教育》上發表。3、上了一節好課：在學校語文教研組的安排下，本人上了一節《向大樹道歉》研討課，課后我認真反思，虛心聽取了聽課教師的意見，為以后的教育教學指明了方向。4、做了一個好的專題報告：我作了個《“安全無小事”主題班會報告》，這個報告對廣大教師有一個啟發和激發的作用。5、做一個好課題：與教研組一道，做好“農村低年級識字教學研究”的這項課題，因為這項課題的使用價值比較大，對學生成長的減負高效方面存在這意義非常的作用。總之，提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地堅持下去，這不僅是自身發展的需要，也是培養全面發展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我要不斷學習，不斷完善自身，培養成具有高

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