和專題爭論試題答案解析11正確標記題目題干圖1-1所示的電路中，電流I為〔 〕。1-1選擇一項：?3A5A2A?5A反響正確答案是：5A2正確標記題目題干圖1-2所示電路中，電壓Uab的數值是〔 〕。1-21選擇一項：10V0V2V反響10V3正確標記題目題干圖1-3所示的電路中，電流表的正、負接線端用“+”、“?”號標出，現電流表〔〕正確。1-3選擇一項：A. I1=?10A，U=12VB. I1=10A，U=12VC. I1=10A，U=?6VD. I1=?10A，U=6V反響正確答案是：I1=10A，U=12V4正確標記題目題干圖1-4所示的電路中包含〔 〕條支路，用支路電流法分析該電路，需要列寫〔 〕個方程。21-4選擇一項：A.5，4B.5，3C.4，4D.4，3反響正確答案是：5，35正確標記題目題干用疊加定理分析電路時當其中一個電源單獨作用時其他電源應置零即電源〔 〕、電流源〔 〕。選擇一項：開路，短路短路，開路開路，開路反響6正確標記題目題干電流i分別為u=10cos〔ωt+20°〕V，i=5sin〔ωt+110°〕A，則該元件的性質是〔 〕。3選擇一項：不確定電感電容反響7正確標記題目題干在RLC串聯電路中，假設調大電感，則電路〔 選擇一項：容性增加感性增加呈電阻性反響8正確標記題目題干在三相電路中，三相對稱負載為星形連接，三個線電流均為4A，則中線電流為〔 選擇一項：8A12A4A0A4反響0A標記題目信息文本9正確標記題目題干或電壓的關聯性。選擇一項：對錯反響10正確標記題目題干選擇一項：對錯反響11正確標記題目題干類、性質需加以限制。選擇一項：對錯5反響12正確標記題目題干選擇一項：對錯反響13正確標記題目題干為參考，稱為參考正弦量。選擇一項：對錯反響14正確標記題目題干選擇一項：對錯反響15正確6標記題目題干功率損耗越小。選擇一項：對錯反響16正確標記題目題干φ既是相電壓和相電流間的相位差，也是線電壓和線電流的相位差。選擇一項：對錯反響標記題目信息文本標記題目信息文本R5在支路的電流。1-57正確標記題目題干用戴維南定理求解，應先將〔 選擇一項：UR5U反響18正確標記題目題干選擇一項：A.1.08V,6.83ΩB.0V,5.83ΩC.7V,6.83ΩD.1.08V,5.83Ω反響1.08V,5.83Ω標記題目信息文本電源電壓為f0I0Q0。正確標記題目題干諧振頻率f0的計算公式為〔 〕8

5V。求選擇一項：A.B.C.D.反響20正確標記題目題干諧振電流I0、品質因數Q0分別為〔 選擇一項：A.0.5A，333B.1A，333C.0.5A，167D.0.5A，167反響正確答案是：0.5A，33321正確標記題目題干〔 選擇一項：整流器9繼電器變壓器反響2正確標記題目題干匝，副方N2=100匝，R=8Ω，則從原方看入的電阻Ri是〔 〕。2-1選擇一項：72Ω36Ω24Ω反響72Ω3正確標記題目題干變壓器初級繞組的輸入功率〔 的輸出功率。選擇一項：小于大于10可能小于也可能等于反響4正確標記題目題干異步電動機的定子鐵心承受〔 選擇一項：高碳鋼片不銹鋼片生鐵片反響5正確標記題目題干〔選擇一項：A.3750B.1500C.3000D.1000反響15006正確標記題目1

〕r/min。題干異步電機s>1，說明異步電機工作在〔 選擇一項：電磁制動狀態電動機狀態直接起動狀態反響7正確標記題目題干〔 〕；轉差率將〔 選擇一項：下降，變小上升，變大上升，變小反響8正確標記題目題干異步電動機因過載導致工作電流增大時切斷電源的繼電器是〔 選擇一項：電磁繼電器速度繼電器時間繼電器12熱繼電器反響標記題目信息文本9正確標記題目題干壓器使用。選擇一項：對錯反響10正確標記題目題干風溝。選擇一項：對錯反響11正確標記題目題干產生的。選擇一項：對13錯反響12正確標記題目題干器。選擇一項：對錯反響13正確標記題目題干選擇一項：對錯反響14正確標記題目題干150°。選擇一項：對錯反響1415正確標記題目題干選擇一項：對錯反響16正確標記題目題干可以增大起動轉矩。選擇一項：對錯反響標記題目信息文本標記題目信息文本RL=2.5Ω。正確標記題目題干要使負載獲得最大功率，變壓器初級的等效電阻應〔 源內阻；選擇一項：大于15等于大于等于反響18正確標記題目題干變壓器的變壓比應當是〔 選擇一項：151025反響10標記題目信息文本2.2。正確標記題目題干電動機的功率因數cosφ約為〔 選擇一項：A.0.95B.0.93C.0.91D.0.8916反響0.8920正確標記題目題干啟動轉矩Tqd和最大轉矩Tmax分別為〔 選擇一項：A.146,214B.158,232C.128,188D.139,204反響146,2143〕一、選擇題〔540〕1正確標記題目題干單相橋式整流電路輸出的脈動電壓平均值UO(AV)與輸入溝通電壓的有效值U2之比近似為〔 〕。選擇一項：A.1.2B.1.4C.0.9D.1反響0.92正確5.005.0017題干穩壓二極管是利用其工作在伏安特性的〔〕狀態，電壓變化微小的特性，使兩端電壓得以穩定。選擇一項：反向截止正向導通反向擊穿反響3正確標記題目題干三極管放大電路中，直流通路主要用來確定電路的〔〕。選擇一項：靜態工作點輸出電壓放大倍數反響4正確標記題目題干3〔〕。選擇一項：基極

管腳 123U62.7218集電極不確定反響5正確標記題目題干射極輸出器的輸出電阻小，說明該電路〔 選擇一項：帶負載力量差帶負載力量強減輕后級負荷反響6正確標記題目題干為使集成運放工作在線性區，電路中應引入〔 選擇一項：正反響電流反響電壓反響反響7正確19標記題目題干即要使放大電路具有穩定輸出電流的作用，又要降低其輸入電阻，應承受以下〔 選擇一項：電壓并聯負反響電流并聯負反響反響8正確標記題目題干選擇一項：固定較低較高反響標記題目信息文本9正確標記題目題干PNPN于減弱了內電場。選擇一項：對20錯反響10正確標記題目題干短路，確保了三極管直流偏置不受信號源和負載的影響。選擇一項：對錯反響11正確標記題目題干真小的特點。選擇一項：對錯反響12正確標記題目題干AfAF選擇一項：對錯21反響13正確標記題目題干和抑制溫漂的作用。選擇一項：對錯反響14正確標記題目題干快，方波周期就越短，反之則周期越長。選擇一項：對錯反響標記題目信息文本標記題目信息文本3-1β=100，rbb,=300W，UBE=0.7V，C1C223-1正確標記題目題干靜態工作點IBQ、ICQ、UCEQ分別為〔 選擇一項：20μA、2mA、2.7V20μA、2mA、4V20μA、2mA、4V、20μA、2.7V反響20μA、2mA、2.7V16正確標記題目題干電壓放大倍數Au近似等于( 選擇一項：94B.125C.-94D.-125反響23-94標記題目信息文本圖3-2所示為兩級運放電路，R1=RF1=10kW,R2=R3=RF2=20kW，uI1=1V和uO。說明該電路能夠實現何種功能。3-2正確標記題目題干電路輸出電壓uO與輸入電壓的關系式是〔 選擇一項：A.B.C.D.反響正確答案是：24正確標記題目題干該電路能夠實現〔 選擇一項：加法反相比例運算減法反響標記題目信息文本2V。正確標記題目題干電路輸出電壓最大值的計算式是〔 選擇一項：A.B.C.25D.反響20正確標記題目題干穩壓電路輸入電壓UI應大于〔 選擇一項：9.2V20V38V反響20V4〕一、選擇題〔540〕1正確標記題目題干數字電路內部電路器件一般處于〔 選擇一項：開關飽和截止反響262正確標記題目題干比較以下數值，最大數是〔 選擇一項：A.〔316〕8B.〔157〕16C.〔100110011〕2D.〔379〕10反響〔316〕83正確標記題目題干規律函數表示方法中，〔 性。選擇一項：真值表卡諾圖規律圖反響4正確標記題目題干在時鐘脈沖作用下，〔〕只具有置位、復位、保持三種功能。選擇一項：D27JKT反響5正確標記題目題干以下器件中，〔 規律電路。選擇一項：計數器和定時器編碼器和數據選擇器加法器和計數器反響6正確標記題目題干的其他進制計數器。選擇一項：任意1616反響728正確標記題目題干〔 選擇一項：單穩態觸發器編碼器施密特觸發器反響8正確標記題目題干D/A轉換器，其區分率數值〔 〕，區分力量〔 且區分率與滿刻度輸出電壓〔 〕。選擇一項：越大，越高，有關越小，越高，無關越小，越低，有關反響標記題目信息文本9正確標記題目題干1、0對應。29選擇一項：對錯反響10正確標記題目題干4-1〔a〕、〔b〕所示電路符號分別是與門和或門。〔a〕 〔b〕4-1選擇一項：對錯反響11正確標記題目題干在門電路器件中，“74”指該器件為TTL電路類型、“40”電路類型。選擇一項：對錯反響12正確標記題目題干30

指該器件為CMOS選擇一項：對錯反響13正確標記題目題干時刻的電路狀態有關。選擇一項：對錯反響14正確標記題目題干CP選擇一項：對錯反響15正確標記題目題干選擇一項：對31錯反響16正確標記題目題干選擇一項：對錯反響標記題目信息文本標記題目信息文本分析如圖4-1所示組合規律電路的功能。4-1正確標記題目題干F1、F2與A、B的規律關系是〔 選擇一項：A. ,B. ,C. ,32D. ,反響正確答案是： 題目18正確標記題目題干該電路具有( 能。選擇一項：異或與或與非反響標記題目信息文本741610，QDQCQBQA=0000。4-2正確標記題目題干3該計數器的狀態圖為〔 選擇一項：A.B.C.D.反響正 確 答 案 是 ：正確標記題目題干該計數器的計數長度是〔 選擇一項：4107343513反響71-1：關聯參考方向的含義什么是參考方向？它與電流或電壓的實際方向是什么關系？能否任意設置？最根本最直接的作用就百是推斷元件(或局部電路)是消耗度電能的負載，還是產生電能的電源。在關聯的狀況下，電流電壓的乘積(即功率)為正問值時，說明該元件是消耗功率(也就答是消耗電能)的負載，反之為電源。而在非關聯的狀況下，電流電壓的乘積為正內值時，說明該容元件是產生功率的電源，反之為負載。最根本最直接的作用就百是推斷元件(或局部電路)是消耗度電能的負載，還是產生電能的電源。在關聯的狀況下，電流電壓的乘積(即功率)為正問值時，說明該元件是消耗功率(也就答是消耗電能)的負載，反之為電源。而在非關聯的狀況下，電流電壓的乘積為正內值時，說明該容元件是產生功率的電源，反之為負載。2-1：疊加定理的適用范圍什么是疊加定理？使用疊加定理時需要留意哪些？baidu(或電壓zhi)可以看成是電路baidu(或電壓zhi)可以看成是電路daozhuanshu產生的電流(或電壓)的代數和。線性的正弦穩態電路也滿足疊加定理。使用疊加定理時要留意以下幾點：1、疊加定理適用于線性電路，不適用于非線性電路；2、疊加的各分電路中，不作用的電源置零。電路中的全部線性元件〔〔3、疊加時各分電中路的電壓和電流的參考方向可以取與原電路中的一樣。取和時，應當留意各重量前的“+”“-”號；4、原電路的功率不等于按各分電路計算所得功率的疊加3、疊加時各分電中路的電壓和電流的參考方向可以取與原電路中的一樣。取和時，應當留意各重量前的“+”“-”號；4、原電路的功率不等于按各分電路計算所得功率的疊加2-2：相位的超前與滯后爭論：相位的超前與滯后1.活動性質：協作學習小組活動2.活動地點：本課程單元學習論壇3.活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②爭論：相位的超前與滯后1.活動性質：協作學習小組活動2.活動地點：本課程單元學習論壇3.活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；③圍繞以下問題爭論：什么是疊加定理？使用疊加定理時需要留意哪些？疊加定理可以用來計算功率嗎？為什么？電路中包含電感或電容時，疊加定理適用嗎？為什么？答案:bai一支路的電流du(或電壓zhi)可以看成是電路daobai一支路的電流du(或電壓zhi)可以看成是電路daozhuanshu的電流(或電壓)的代數和。線性的正弦穩態電路也滿足疊加定理。使用疊加定理時要留意以下幾點：1、疊加定理適用于線性電路，不適用于非線性電路；1、疊加定理適用于線性電路，不適用于非線性電路；2、疊加的各分電路中，不作用的電源置零。電路中的全部線性元件〔3、疊加時各分電中路的電壓和電流的參考方向可以取與原電路中的2、疊加的各分電路中，不作用的電源置零。電路中的全部線性元件〔3、疊加時各分電中路的電壓和電流的參考方向可以取與原電路中的一樣。取和時，應當留意各重量前的“+”“-”號；4、原電路的功率不等于按各分電路計算所得功率的疊加3-1：提高功率因數的意義提高功率因數的意義提高功率因數的意義1.1.活動性質：協作學習小組活動2.2.活動地點：本課程單元學習論壇3.3.活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；②活動時間由輔導教師安排；③圍繞以下問題爭論：③圍繞以下問題爭論：◆◆功率因數太低會消滅什么狀況？舉例說明。◆◆如何提高溝通電路的功率因數？答案:答案:提高功率因數的幾種方法可分為提高自然功率因數和提高功率因數的幾種方法可分為提高自然功率因數和bai承受削減電動機無功消耗，防止“大馬拉小車”。2).對平均負荷小于其40%左右的輕載電動機，可將線圈改為三角形接法〔或自動轉換〕3)4).合理配置變壓器，恰當地選擇其容量。5).調整生產班次，均衡用電負荷，提高用電負荷率。6).改善配電線路布局，避開曲折迂回等。人工補償法：實際中可使用電路電容器或調相機，一般多承受電力電容器補嘗無功，即：在感90o，而純電容的電流則超前于電壓削減電動機無功消耗，防止“大馬拉小車”。2).對平均負荷小于其40%左右的輕載電動機，可將線圈改為三角形接法〔或自動轉換〕3)4).合理配置變壓器，恰當地選擇其容量。5).調整生產班次，均衡用電負荷，提高用電負荷率。6).改善配電線路布局，避開曲折迂回等。人工補償法：實際中可使用電路電容器或調相機，一般多承受電力電容器補嘗無功，即：在感90o，而純電容的電流則超前于電壓90o，電容中的電流與電感中的電流相差180o，能相互抵消。電力系統中的負載大局部是感性的，1并聯，則電容器的電流將抵消一局部電感電流，從而使總電流減小，功率因數將提高。并聯電容器的補償方法又可分為：1．個別補償。備四周。適合用于低壓網絡，優點是補嘗效果好，缺點是電容器利用率低。2．分組補償。馬上電容器組分組安裝在車間配電室或變電所利用率較高且補嘗效果也較抱負〔比較折中〕。3．集中補償。即把總無功負荷來選擇。優點:是電容器利用率高，能削減電網和用戶變壓器及供電線路的無功負荷。缺點:不能削減用戶內部配電網絡的無利用率較高且補嘗效果也較抱負〔比較折中〕。3．集中補償。即把總無功負荷來選擇。優點:是電容器利用率高，能削減電網和用戶變壓器及供電線路的無功負荷。缺點:不能削減用戶內部配電網絡的無補嘗。3-2：諧振電路的特點諧振電路的特點諧振電路的特點1.1.活動性質：協作學習小組活動2.2.活動地點：本課程單元學習論壇3.3.活動要求：①①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②②活動時間由輔導教師安排；③③圍繞以下問題爭論：◆◆串聯諧振電路有何特點？◆◆并聯諧振電路與串聯諧振電路有何不同？◆◆諧振電路中的電阻R對電路性能有何影響？答案答案:串聯諧振特bai串聯諧振特baiduzhi和電dao流同相位，電抗zhuanX等于0，阻抗Z等于電shu阻R，此時電路倍的高電壓，因此串聯諧振也稱電壓諧振4-1：變壓器的工作原理變壓器的工作原理變壓器的工作原理11．活動性質：協作學習小組活動〔4-2二選一〕22．活動地點：本課程單元學習論壇33．活動要求：①①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②②活動時間由輔導教師安排；③③圍繞以下問題爭論：◆◆〔磁路的根本物理量和定律與電路中的物理量〔電壓、電流、電阻〕和定律有什么相像之處？場合？場合？答案答案:screwrule〕確定導體切du確定導體切du割磁感線運zhi動時在導體中產生dao的動生zhuan電流方向的定則，如發電shu機。右手定則內容：右手定則內容：伸開右手，使大拇指跟其余四個手指垂直并且都跟手掌在一個平面內，把右手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，大拇指指向導體運動方向，則其余四指指向動生電流的方向伸開右手，使大拇指跟其余四個手指垂直并且都跟手掌在一個平面內，把右手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，大拇指指向導體運動方向，則其余四指指向動生電流的方向1.1.用于推斷運動的直導線切割磁感線時，感應電動勢的方向4-2：爭論變壓器初、次級間的電壓、電流和阻抗變換關系抗變換關系爭論變壓器初、次級間的電壓、電流和阻抗變換關系爭論變壓器初、次級間的電壓、電流和阻抗變換關系11．活動性質：協作學習小組活動〔4-1二選一〕22．活動地點：本課程單元學習論壇33．活動要求：用電①用電①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②②活動時間由輔導教師安排；③③圍繞以下問題爭論：◆◆什么？◆我們尋常用的變壓器為什么會發燙？夏天用電頂峰◆我們尋常用的變壓器為什么會發燙？夏天用電頂峰時，小區里的變壓器甚至可能燒毀，這又是怎么回事？答案答案:變電壓。因兩組線圈同鐵芯，故其匝數比就等于電壓比，初級線圈定數后轉變次級線圈的匝數就能轉變次級電壓。變電壓。因兩組線圈同鐵芯，故其匝數比就等于電壓比，初級線圈定數后轉變次級線圈的匝數就能轉變次級電壓。5-1：把握常見低壓掌握電器的功能特點，安全把握常見低壓掌握電器的功能特點，安全用電把握常見低壓掌握電器的功能特點，安全用電1.1.活動性質：協作學習小組活動2.2.活動地點：本課程單元學習論壇3.3.活動要求：①①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②②活動時間由輔導教師安排；③③圍繞以下問題爭論：◆哪一類電器屬于低壓電器？低壓電器的分類；列舉你所◆哪一類電器屬于低壓電器？低壓電器的分類；列舉你所知道的低壓電器◆你所知道的這些低壓電器在掌握電路中的作用是什么？◆你所知道的這些低壓電器在掌握電路中的作用是什么？它們是如何工作的？人遇到多少高的電壓會觸電？尋常〔包括裝修、尋常生活、在工廠企業工作等〕你所知道的擔憂全用電方式有哪些？人遇到多少高的電壓會觸電？尋常〔包括裝修、尋常生活、在工廠企業工作等〕你所知道的擔憂全用電方式有哪些？答案:低壓電器是指bai：在溝通電壓小于答案:低壓電器是指bai：在溝通電壓小于duzhi1200V直流電壓小于1500Vdao有：刀開關熔斷器空氣開關按鈕接觸器熱繼電器中間繼電器時間繼電器速度繼電器等。5-2：三相異步電動機啟動、調速、正反轉的常用方法用方法完成虛擬仿真試驗：三相異步電動機啟動、調速、正反轉的常用方法完成虛擬仿真試驗：三相異步電動機啟動、調速、正反轉的常用方法441. 1. 活動性質：協作學習小組活動2. 活動地點：本課程單元學習論壇3. 活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；③2. 活動地點：本課程單元學習論壇3. 活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；③圍繞以下問題爭論：◆對三相異步電動機啟動時有什么要求？啟動方式有哪些？各有哪些特點？◆三相異步電動機調速有哪些方式？各有哪些特點？◆三相異步電動機銘牌上各個工程的含義是什么？額定值之間的關系是什么？答案:三相鼠bai三相鼠bai籠式電動機的調速方法有du：1〕轉變電源頻率zhi調速法；dao22〕轉變zhuan電樞繞組磁極對數調速法shu；33〕轉變電源電壓調速法。調速的原理是依據轉速公式：n=n0x(1-s)=60fx(1-s)/p調速的原理是依據轉速公式：n=n0x(1-s)=60fx(1-s)/p從中可以看出：轉變f和p都能轉變電機的轉速。1〕、1〕、3〕二種調速方法，但是做成繞線s的調速方法。6-1：二極管特性及應用45活動活動6-1：爭論：二極管特性及應用1．活動性質：協作學習小組活動〔與活動6-21．活動性質：協作學習小組活動〔與活動6-2二選一〕2．活動地點：本課程單元學習論壇3．活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；③圍繞以下問題爭論：二極管在正偏和反偏狀況下，隨著溫度的上升，各會消滅什么變化？通過查閱專業資料或網絡搜尋，了解日常生活中二極管的其他應用實例，說出你最感興趣的一種。二極管在正偏和反偏狀況下，隨著溫度的上升，各會消滅什么變化？通過查閱專業資料或網絡搜尋，了解日常生活中二極管的其他應用實例，說出你最感興趣的一種。答案:答案:二極管bai是溫度的敏感器件，du溫度的變化對其伏zhi二極管bai是溫度的敏感器件，du溫度的變化對其伏zhi安特性的影響主要表dao現為：隨著溫zhuan度的shu上升，其正向特性曲線左移，即正向壓降減小；反向特性曲線下移，即反向電流增大。一般在室溫四周，溫度每上升1℃，其正向壓降減小2～2.5mV；溫101倍左右。極流入，負極流出。體導電性變好，漏電電流增大造成的。6-26-2：三極管特性活動6-2：爭論：三極管特性11．活動性質：協作學習小組活動〔與活動6-1二選一〕22．活動地點：本課程單元學習論壇3．活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；3．活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；③圍繞以下問題爭論：什么是三極管的極間反向電流？它們對正常工作的三極管有無好處？為什么？通過查閱專業資料或網絡搜尋，了解其他類型的半導體器件，列舉應用實例。什么是三極管的極間反向電流？它們對正常工作的三極管有無好處？為什么？通過查閱專業資料或網絡搜尋，了解其他類型的半導體器件，列舉應用實例。答案答案:三極管最基bai三極管最基bai本的和最重要的特du性：晶體三zhi極管具有電流放dao大作用，其實質是zhuan三極管能以基極電流微shu小的變化量來掌握集電極電流較大的變化量。將ΔIc/Δ將ΔIc/ΔIb“β”表工作時基極電流的變化也會有肯定的轉變。當加在三極管放射結的電壓小于PN當加在三極管放射結的電壓小于PN結的導通電壓，基極電流為零，集電極電流和放射極電流都為零，三極管這時失去了電流放大作用。7-17-1：放大電路動態特性分析1．活動性質：協作學習小組活動〔與活動7-2二選一〕2．活動地點：本課程單元學習論壇2．活動地點：本課程單元學習論壇3．活動要求：①①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②②活動時間由輔導教師安排；③③圍繞以下問題爭論：共射電路的電壓放大倍數、輸入和輸出電阻，與射極輸出器有何不同？將共射電路的集電極輸出端與負載電阻之間，用電容耦合增加一級射極輸出器，也就是信號源、共射電路、射極輸出器、負載，通過阻容耦合方式連接得到多級放大電路，這時的電路特性會有什么變化？共射電路的電壓放大倍數、輸入和輸出電阻，與射極輸出器有何不同？將共射電路的集電極輸出端與負載電阻之間，用電容耦合增加一級射極輸出器，也就是信號源、共射電路、射極輸出器、負載，通過阻容耦合方式連接得到多級放大電路，這時的電路特性會有什么變化？什么可以作為放大電路的負載？負載的大小對放大電路的工作狀態有影響嗎？為什么？答案:答案:所謂負載力量就是當負載阻值變化的時候,維持負載兩端電壓恒定的一種力量所謂負載力量就是當負載阻值變化的時候,維持負載兩端電壓恒定的一種力量.放大電路的輸出電阻的大小,反映了放大電路帶負載能力的強弱.輸出電阻越小,放大電路帶負載力量越強.因此輸出電阻盡量小一些為好.7-2：溫漂抑制的原理7-2：溫漂抑制的原理1．活動性質：協作學習小組活動〔與活動7-1二選一〕2．活動地點：本課程單元學習論壇33．活動要求：①①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②②活動時間由輔導教師安排；③③圍繞以下問題爭論：差動放大電路為什么能夠抑制溫度漂移？差動放大電路為什么能夠抑制溫度漂移？BOSEQC20i它的降噪功能。你覺得差動電路既然具有共模抑制力量，能否用它實現降噪呢？請各抒己見！答案:答案:漂的話，首先其外圍有關的電阻器和電位器等都必需承受低溫漂〔≤50ppm/℃〕高精度的使其基準源元器件自生所產生的溫度漂移最小。12DW232~234〔2DWC〕和IcL8069等帶溫度補償的周密二極管作基準源時，應留意此類周密穩壓二極管在不同的工作電流下具有不同的電壓溫度系數留意選擇適宜的工作電流，以使其溫漂最小。2、承受溫度系數低的元器件來代換溫度系數高的元器件。3、當一個系統對基準源的溫漂指標有很高的要求時，則可承受局部恒溫掌握法，即對含有基準源的這局部電路進展恒溫掌握，從而到達削減基準源溫漂的目的。8-1：深度負反響爭論：深度負反響1．活動性質：協作學習小組活動〔與活動8-1：深度負反響爭論：深度負反響1．活動性質：協作學習小組活動〔與活動8-2二選一〕2．活動地點：本課程單元學習論壇3．活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；③圍繞以下問題爭論：什么是負反響？深度負反響電路的放大倍數如何計算？運算放大器如何連接才能確保工作在線性狀態？為什么？什么是負反響？深度負反響電路的放大倍數如何計算？運算放大器如何連接才能確保工作在線性狀態？為什么？答案:答案:信號減小的方式叫負反響。由于是bai抱負放大器，輸入du端電流都可以無視zhi0來處理。dao這個時候，zhuanA1的同相輸入端電位也shu為Ui，A2A2的反相輸入端的電位為0V，A2的輸出端電位與A1的同相端直連，因此其輸出也為Ui。R2R3的電流一樣，有：i=(Uo-0)/R2=(0-Ui)/R3即：Uo/R2=-Ui/R3那么，該電路的信號放大倍數是：β=Uo/Ui=-R2/R38-2：直流穩壓電源爭論：直流穩壓電源爭論：直流穩壓電源11．活動性質：協作學習小組活動〔與活動8-1二選一〕22．活動地點：本課程單元學習論壇3．活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；3．活動要求：①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；②活動時間由輔導教師安排；③圍繞以下問題爭論：你在本課程學到了哪一種直流穩壓電源？它們各有什么優缺點？現實生活中你使用過什么電源？搜尋一下這些電源的電路構造和工作原理，到論壇發表一下你的使用體驗吧。你在本課程學到了哪一種直流穩壓電源？它們各有什么優缺點？現實生活中你使用過什么電源？搜尋一下這些電源的電路構造和工作原理，到論壇發表一下你的使用體驗吧。答案:能為負載供給穩定直流電源答案:能為負載供給穩定直流電源供電電源溝通供電電源的電壓或負載電阻變化時，穩壓器的直流輸出電壓都會保持穩定。直流穩壓了高的要求。9-1：規律代數的根本定律與常用公式爭論：規律代數的根本定律與常用公式爭論：規律代數的根本定律與常用公式11．活動性質：協作學習小組活動22．活動地點：本單元學習論壇33．活動要求：①①完成學習任務要求的聽講和閱讀內容后參與；