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文檔簡介

神經系統疾病的康復智慧樹知到課后章節答案2023年下白城醫學高等專科學校白城醫學高等專科學校

第一章測試

腦卒中后遺癥患者,如對其運動功能評估,以下不屬于運動功能評估的是()。

A:Fugl-Meyer法B:Barthel法C:Brunnstrom法D:上田敏法

答案:Barthel法

腦卒中偏癱早期對偏癱側肩關節只能作無痛范圍內的活動,其目的是()。

A:改善血液循環B:增強肌力C:防止發生骨折D:防止發生肩關節半脫位

答案:防止發生肩關節半脫位

偏癱患者體位擺放的注意事項以下不正確的是()。

A:最好讓患者臥床時身體與床平行B:手中不應放置任何東西C:患側臥位對患者最重要D:足底可放置堅硬物體

答案:足底可放置堅硬物體

以下哪些不是偏癱患者步態常表現()

A:跨檻步態B:醉漢步態C:慌張步態D:劃圈步態

答案:跨檻步態;醉漢步態;慌張步態

不是腦卒中患者肢體功能評定BrunnstromⅣ期的表現的是()。

A:可誘發聯合運動B:無隨意運動C:可隨意引起共同運動D:出現分離運動

答案:可誘發聯合運動;無隨意運動;可隨意引起共同運動

以下關于日常生活活動能力障礙的康復治療,說法正確的是()。

A:早期注意預防關節攣縮等繼發障礙B:利用殘存功能同時開發代償功能C:充分練習ADL活動的基本構成動作D:不可應用輔助器具

答案:早期注意預防關節攣縮等繼發障礙;利用殘存功能同時開發代償功能;充分練習ADL活動的基本構成動作

患者,女性,57歲,左側腦出血后3個月,右側肢體僵硬,右上肢肱二頭肌被動伸展時阻力稍增加,在前1/2的ROM中有輕微的“卡住”感覺,后1/2的ROM中有輕微的阻力。該患者右側肱二頭肌肌張力的改良Ashworth分級是1級

A:錯B:對

答案:錯

患者男性,58歲,左側腦梗塞2個月,右側肢體開始出現隨意運動,并能引出聯合反應、共同運動,該患者的Brunnstrom分級屬于Ⅱ期

A:對B:錯

答案:對

患者,女,48歲,腦梗塞后右側肢體活動不靈1個月,伴有飲水嗆咳,既往體健。查體:刻板語音,右側上肢肱二頭肌肌肌張力增高,屈指肌群肌張力增高,右下肢股四頭肌肌張力增高,步行時伴有膝過伸,足下垂、內翻,該患者的運動功能Brunnstrom分期應為Ⅲ級

A:錯B:對

答案:對

患者,男,60歲,腦出血3個月,右側肢體活動不靈,右上肢出現分離運動,肌張力輕度增高,被動活動患側肢體在大部分ROM內均有阻力。該患者Brunnstrom運動功能評定為Ⅳ級

A:對B:錯

答案:錯

第二章測試

徒手肌力測定最高幾級()。

A:4B:5C:6D:3

答案:5

顱腦損傷患者定向力包括()。

A:時間定向B:人物定向C:腦損傷部位D:地點定向

答案:時間定向;人物定向;地點定向

腦橋的結構包括()。

A:大腦B:中腦C:橋腦D:小腦

答案:中腦;橋腦;小腦

下面屬于意識障礙的是()。

A:昏睡B:昏迷C:嗜睡D:抑郁

答案:昏睡;昏迷;嗜睡

顱腦外傷后提示不能獨立生活的記憶力缺失時間多超過1周

A:對B:錯

答案:對

當患者能有一些主動活動后,其休息時的體位可隨意擺放。?

A:錯B:對

答案:錯

偏癱患者上肢肩胛骨的屈肌共同運動為前伸,后縮

A:錯B:對

答案:對

腦水腫進行脫水治療,最常用的藥物是氫化可的松

A:錯B:對

答案:錯

有一名病人,腦損傷后6小時,意識清,頭痛,下列哪項處理原則不可取()。

A:意識清,故回家觀察B:作頭顱CT檢查C:向家屬交待有遲發性顱內血腫可能D:觀察意識,瞳孔,生命征等變化

答案:意識清,故回家觀察

腦外傷患者頭部CT沒有改變的是()。

A:腦挫裂傷B:腦震蕩C:硬膜下血腫D:硬膜外血腫

答案:腦震蕩

第三章測試

脊髓休克時出現()

A:尿失禁B:血壓下降C:尿潴留D:神志喪失

答案:尿潴留

脊髓損傷早期難以確定脊髓損傷嚴重程度是因為()

A:脊髓休克B:各種并發癥C:患者意識喪失D:脊柱的骨折

答案:脊髓休克

脊髓損傷后影響排便過程的關鍵是()

A:損傷平面B:骶反射弧是否完整C:肛門括約肌是否受損D:直腸是否受損

答案:骶反射弧是否完整

屬于脊髓損傷急性期訓練目標的有(???)

A:加強呼吸訓練,預防肺部感染B:預防關節攣縮和肌肉萎縮C:矯形器訓練D:保持正常體位,預防壓瘡

答案:加強呼吸訓練,預防肺部感染;預防關節攣縮和肌肉萎縮;保持正常體位,預防壓瘡

一建筑工人不慎從高處摔下,造成脊髓損傷,他的康復問題有()

A:大小便失禁B:肌肉痙攣C:關節攣縮畸形D:肌肉癱瘓

答案:大小便失禁;肌肉痙攣;關節攣縮畸形;肌肉癱瘓

脊髓損傷恢復期康復治療的指征是()

A:呼吸平穩B:患者生命體征穩定C:骨折部位穩定D:神經損害或壓迫癥狀穩定

答案:呼吸平穩;患者生命體征穩定;骨折部位穩定;神經損害或壓迫癥狀穩定

T1脊髓損傷感覺平面關鍵點是腋窩

A:錯B:對

答案:對

下運動神經元性脊髓損傷所致的腸道功能障礙治療方法是用手指摳

A:錯B:對

答案:錯

可用于體感誘發電位來估計脊髓損傷的預后,若體感誘發電位正常,提示脊髓損傷預后良好

A:對B:錯

答案:對

脊髓損傷所致的截癱患者較重者出現剪刀步伴踝痙攣;較輕者出現臀大肌步態、垂足步態。

A:對B:錯

答案:對

第四章測試

下述哪項不符合震顫麻痹的癥狀()。

A:可導致癱瘓B:體位不穩,走路呈“慌張步態”C:隨意運動減少D:靜止性震顫

答案:可導致癱瘓

關于帕金森病的三個主要體征,哪項是正確的()。

A:震顫,肌張力增高,慌張步態B:運動減少,搓丸樣動作,肌張力增高C:震顫,面具臉,肌張力增高D:震顫,肌張力增高,運動減少

答案:震顫,肌張力增高,運動減少

震顫麻痹源于()部位變性。

A:黑質細胞B:小腦C:紋狀體D:紅核

答案:黑質細胞

男性,58歲,漸發性雙上肢震顫、活動不利半年。既往體健,無慢性疾病史。頭顱MRI無異常發現。體檢:面部表情呆滯,四肢肌張力增高,齒輪樣,雙上肢向前平伸時可見4~5次/分鐘震顫,雙手指鼻試驗正常。體檢時可能發現的體征是

A:搓丸樣動作B:寫字過小征C:齒輪樣強直D:“開-關”現象

答案:搓丸樣動作;寫字過小征;齒輪樣強直

以下哪項屬于帕金森病的康復評定內容()

A:協調性B:肌張力C:關節活動范圍D:構音功能

答案:協調性;肌張力;關節活動范圍;構音功能

以下哪項屬于帕金森病的康復評定內容()

A:焦慮及抑郁狀態B:認知功能C:交流能力D:步行能力

答案:焦慮及抑郁狀態;認知功能;交流能力;步行能力

帕金森病不會引起姿勢步態異常()。

A:錯B:對

答案:錯

帕金森病患者可以進行松弛訓練()。

A:錯B:對

答案:對

帕金森病患者進行步態訓練的重點是加快起動速度和步行速度、加大步幅的訓練

A:對B:錯

答案:對

帕金森病患者發病時一定不會出現鉛管樣強直

A:錯B:對

答案:錯

第五章測試

阿爾茨海默癥患者的首發癥狀()

A:妄想B:人格改變C:視空間障礙D:語言功能障礙E:記憶障礙

答案:記憶障礙

“畫鐘表試驗”得()分為認知功能正常。

A:5B:4C:2D:3E:1

答案:4

暗箱法屬于()訓練方法。

A:聽覺失認B:觸覺失認C:視覺失認D:結構失用E:意念運用失用

答案:觸覺失認

取圖形為三角形、菱形的塑料塊各兩塊,雜亂地混放于患者面前,讓其分辨出兩種形狀,此為()評價。

A:物品失認B:顏色失認C:形狀失認D:觸覺失認E:結構性失用

答案:形狀失認

阿爾茨海默癥常見臨床表現()

A:失認B:失用C:視空間能力損害D:記憶障礙E:失語

答案:失認;失用;視空間能力損害;記憶障礙;失語

注意力和集中力訓練主要運用的方法()

A:暗箱游戲B:刪除作業C:序列連線作業D:猜測游戲E:數目順序游戲

答案:刪除作業;序列連線作業;猜測游戲

阿爾茨海默病病程為3-5年

A:錯B:對

答案:錯

認知損害程度分為輕、中、重三度。

A:錯B:對

答案:對

背誦法是對推理及解決問題能力進行訓練。

A:錯B:對

答案:錯

記憶指信息在腦內儲存及提取,可分為長時記憶、短時記憶、瞬時記憶。

A:對B:錯

答案:對

第六章測試

周圍神經損傷后的運動功能恢復把肌力的恢復分為(0-5)六個等級,其中2級的評定標準()

A:近端肌肉可見收縮B:完全正常C:能進行所有運動,包括獨立的或協同的D:所有重要肌肉能抗阻力收縮E:近、遠端肌肉均可見收縮

答案:近、遠端肌肉均可見收縮

周圍神經損傷早期恢復首先是運動療法,如果肌力在()級以上,可進行主動運動。

A:0-1B:4-5C:3-4D:2-3E:1-2

答案:2-3

正中神經損傷常見()畸形。

A:猿手B:垂腕C:拇外翻D:爪形手E:拳狀手

答案:猿手

橈神經損傷后感覺障礙表現()

A:手背橈側半、橈側兩個半指、上臂及前臂后部感覺障礙B:三角肌區皮膚感覺障礙。C:手尺側、小指全部、環指尺側感覺消失。D:足底部感覺障礙E:拇、食、中指、環指橈側半,掌面及相應指遠節背面失去感覺。

答案:手背橈側半、橈側兩個半指、上臂及前臂后部感覺障礙

尺神經損傷應防止()指、掌關節過伸畸形。

A:1、2B:3、4C:4、5D:2、3E:2

答案:4、5

周圍神經損傷常見并發癥()

A:攣縮B:腫脹C:神經斷裂D:繼發性外傷E:骨折

答案:攣縮;腫脹;繼發性外傷

橈神經損傷作業活動具有的要素()

A:增強肌力B:進行抓握時能夠保持關節穩定C:腕關節和手指同時伸展D:防止軟組織攣縮和關節僵硬E:改善手的協調性和增加肌

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