2023年元宵猜燈謎作文合集篇元宵猜燈謎作文1

一年一度的元宵節最終來了。在元宵節的前一天晚上，老師布置我們回家做一個小燈籠，并寫上一條燈謎。其次天參與班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。

元宵節最終來了，同學們一走進教室，二話不說地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報；你掛彩帶，我寫大字？？大家分工明確，團結互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學的燈籠串起來，掛在窗邊。老師笑了笑，說：“我們今日實行燈謎會，同學們可以隨意猜燈謎，假如你猜出謎底了，就找出謎的同學，他會給你禮物。好，燈謎會現在起先！”

同學們紛紛走出座位，把臉湊進燈謎，開動腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個燈謎：“站著1米高，躺著1寸長。猜一文具。”我想了想，說：“尺子！”我猜對了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個燈謎：“喜上加喜，猜一地方名。”我說：“重慶！”我又獲得一支筆，我興奮地一蹦三尺高。

也有同學猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字。”同學們都圍在我的燈謎旁邊，靜靜地思索著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，托著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲探討著。有的同學猜“王”字，有的同學猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁深思著，突然，他眼睛一亮，摸索著問我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說：“你真厲害，這么難，你也能猜出來！我爸爸媽媽都猜不出來。”說著，我把已打算好的禮物遞給他。

我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很快樂。同學們也是，大家在教室說著、爭辯著、笑著，教室里喧鬧極了，我們也快樂極了。

小摯友確定會很喜愛這篇元宵節的燈謎會作文，對嗎？

元宵猜燈謎作文2

們是在錢新蓉阿姨家度過的。錢新蓉阿姨家是個中德混合家庭。她今日開了個元宵party，邀請我們家和吳迎麗阿姨家一起過。她們家是個中國、丹麥混合家庭。

晚上吃過了吳阿姨制作的可口元宵與錢阿姨細心烤制的北京烤鴨后，錢阿姨宣布要給我們一個bigsurprise。原來她打算讓我和這幾個外國孩子一起過個中國節!我和吳阿姨家的海倫一下子來了勁，爭著把一根繩子掛在客廳里的架子上，掛上燈籠和謎語，爭先恐后地猜了起來。“咦，怎么這么簡潔的謎他們都猜不出呀?”我輕松地猜出了許多個，錢阿姨的兒子康德華卻急得滿頭大汗，因為他是個德國孩子，只會說，不會認漢字，拉著我媽媽幫他念謎語。“嘿嘿，你們不會認漢字吧!”我正值得意忘形的時候，海倫已經超過了我答題的數量。“哦天哪，她猜得太快了!”我急起直追，可是第三十二題“什么東西恒久跟著你?”讓我冥思苦想怎么也猜不出來。這時大燈突然被調皮的格林關了，只開了一盞小夜燈。嘿，這影子不就始終跟著我嗎!我趕忙把答案填了上去。還有一題我始終都想不出來，讓大家幫我想一想：“什么雞不掉毛?”“當然是鐵公雞一毛不拔嘍。”亨利說。“哦，不，”我心里想十五個吊桶打水——忐忑不安“別讓他們練習漢字的謎，我都猜不出，真丟人啊!”還有許很多多好玩的燈謎，比如從小愛打架——謎底是鸚鵡，打斷念頭——謎底是心……中國的文化真是博大精深啊，難怪很多外國人都在學中國話呢。

這個富有中國味兒的元宵節讓我的外國摯友們感受到了中國文化的魅力和悠久歷史的熏陶，也是我過得最快樂的元宵節!

元宵猜燈謎作文3

大家都知道元宵節確定要猜燈謎吧？星期一，我們班就搞了一次好玩的猜燈謎活動。

大約12點半左右，老師就讓我們把自制的燈謎貼出來，為下午的燈謎會做打算。下午最終到了，燈謎會起先了，我找了半天，眼前一亮，我望見了兩個燈謎跟我出的一模一樣，我揭了下來，找出的同學對質，猜對了。有了這個好開頭，接下來我就順當多了，我先找到了一個歌似的燈謎，說的是“一堵大圍墻”，既然是個圍墻，就是個口，“墻外水汪汪”，就是三點水，“水從左邊走”說明三點水在左邊，“沖走右邊墻”。只要把口字右邊一豎去掉就行了，哇，這樣一來，最終就是“匯”字耶！我有勝利的猜對了一個。

接著，我又找到“紙老虎”這個燈謎。我想“紙老虎”指的是看起來可怕，事實上沒有實力的人。那是什么呢？什么成語描寫的是紙老虎這種人呢？想來想去，我想到了“色厲內荏”這個詞，沒想到竟猜對了。

我又看到了“飛行員”這個燈謎，這個可不好猜啊！才三個字的燈謎就要打四個字的成語，實在太難。飛行員是干什么的？我突然想到了這個問題，既然他是開飛機的，就會有飛機乘坐，那是什么呢？對了，是有機可乘，我興沖沖的去找景天琛，證明了我的揣測。

再看看我四周的同學，跑著，穿梭著，有的還在深思，墻上的紙條不一會就被揭的差不多了，猜出來的大聲歡呼，沒猜出來的則沒精打采。

歡樂的燈謎會很快就結束了，我猜對了8條謎語，太快樂了！

元宵猜燈謎作文4

今日，我懷著激烈的心情來到福星漁港參與猜燈迷鬧元宵活動。

我來到福星漁港，上了二樓大廳，小記者們都已經到齊了，過了一會，老師宣布活動起先了。首先，福星漁港的廚師長給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜，一個是深井烤鴨，一個是糖醋鱖魚。聽完廚師長的介紹后，我們就起先制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發上來的時候，一位家長來到我們桌邊，教我們怎么做元宵，先拿點元宵面把壓成餅狀，在中心放一點豆沙，然后像包餃子一樣把包起來，搓成圓球，可是我發覺這種方法做簡單露餡，之后廚師阿姨說拿些元宵面搓成圓球，在頂端搗一個小洞，在里面放一點豆沙，然后封口，我根據廚師阿姨說的做了，果真做出了一個不錯的元宵，我正興趣盎然做元宵時，主持人說：“大家去洗洗手，清理下桌子，我們一起吃點心吧！”我們洗好手清理好桌子后，廚師就把點心端上來了，分別是春卷和饅頭蘸煉乳，我們狼吞虎咽的吃了起來，就像風卷殘云，美味的點心就被一網打盡。

吃飽喝足后，就起先猜燈謎嬉戲了。嬉戲分三個階段，分別是必答題、風險題和搶答題，答題從第一組起先，題目是一加一為什么不等于二，猜一個字，我想這也太簡潔了，笨蛋都知道呀！他們這10分必得，果真不出所料。之后經過激烈的比拼，我們獲得了其次名的好成果。

頒獎時，我內心很激烈，我想，我們組今日表現可真棒啊，雖然沒拿到第一名，其次名也不錯！

元宵猜燈謎作文5

今日是正月十五，我們東方紅學校實行了一次別開生面的元宵燈謎會。

猜燈謎的時間定在其次節課下課之后。等待的時候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。很多同學都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴最終響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。

我首先來到了220班。發覺一個小燈籠上寫著：“小時層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時候就是竹筍，竹筍小時候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個謎語的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，心中有數地對她說：“老師，這個謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心里忽然美滋滋的，真是旗開得勝啊。于是，我滿懷信念地向著下一間教室動身了。

所到之處，只見同學們一個個心情高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，找尋目標。由于有三千多人同時參加，燈謎已經不多了，我好不簡單找到一個，上面寫著：“其次次遇見”（打一字）。我想：“其次次”也可以說是“又”，加上一個“見”就是個“觀”字。我對老師說：“這個燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了。”

吃著棒棒糖，我在校內里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對聯。那象征著祥瑞如意的顏色，把每個人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動不僅使我們增長了學問，還讓校內生活變得這樣多姿多彩。此時此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品嘗眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

元宵猜燈謎作文6

今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班實行了一個既好玩又有意義的活動——元宵節猜燈謎的活動。

早在放假之前，老師就囑咐我們開學肯定要帶燈謎。還必需要是拿彩紙來做的。

特別快，一個寒假擠眼間就匆忙忙忙的過去了，就到了開學那天——剛好也就是元宵節。

才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，焦急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情確定是十五個吊桶大水——忐忑不安的'。

下午，我懷著激烈的心情來到了班門口，忽然就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒有影響各自專注一心的看法。有的望著燈謎細致思索，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思索極為苦惱……在這喧鬧的場面里，我慶幸我帶了相機，第一時間把這喧鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我望見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我立刻想到，這肯定是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，肯定就是“破”字了。我一問李思卓，果真沒有錯!還有一個是鄧紫荊的燈謎:“全部的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這肯定是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我馬上想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果真又對了!

可是，歡樂的時間總是過得特別快，活動快結束了，同學們都興致勃勃地舉著戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿足的笑容。

真是一次喧鬧的活動啊!

元宵猜燈謎作文7

一年一度的元宵佳節來啦，街頭巷尾的屋檐都擺滿了許很多多的燈籠，燈籠里奪目的燈光效果交相輝映出喜氣的顏色，燈籠外極大地“福”字表明大家和和美美、萬事如意。這一天，大家全體師生舉辦了期盼已久的猜燈謎活動。

主題活動起先了，我與好多個最好的摯友興致勃勃地沖向體育場。最先盡收眼底的是一片紅色的燈籠，一排排齊整的燈籠掛在體育場院墻上，我似乎趕到了一片紅色薰衣草花海。燈籠松馳著一條條五彩燈謎，上邊有的畫著可愛的小白兔，有的畫著曲曲折折月亮，也有的畫著紅紅的太陽。正值性我覺得得資金投入時，邊上傳出一陣陣歡樂聲和歡呼聲，是有的同學們猜中得了禮品，激烈得歡欣鼓舞。

我突然之間，突然被一條燈謎吸引住了，“七位小仙女嫁人了一個（打一成語）”。我覺得：這道燈謎覺得有點兒不行靠，結果肯定非常趣味，突然我靈機一動，七仙小公主們自小日常生活在一起，關聯密切無間，失去一個，別的六個毫無疑問非常難受，啊，終于想起回答了――六神無主。我立刻把回答告知老師，老師令人滿足地對我說：“慶賀你了，答對了。”聽完老師的回應，我興致勃勃跳起。

然后，我又一連猜中了許多燈謎，獎了一個學生們用大紅包自做的燈籠。

最終猜燈謎活動在一片歡樂聲中告一段落，我認為這一次主題活動很更有意義，不但使我們感受來到歡樂，又使我們在玩樂中提高了專業學問。

元宵猜燈謎作文8

正月十五是元宵節，在這一天，大家會吃元宵、掛燈籠、猜燈謎，進行各種各樣的慶祝活動。我們學校就實行了猜燈謎活動。

元宵節的前幾天，老師便讓我們回家先打算手工制作的燈謎謎面和小夾子，等元宵節那天用。放學一回到了家，我便迫不及待地跟媽媽說了這事，在媽媽的幫助下，我先把彩紙裁成三個長方形旗幟一樣的形態，然后用水彩筆分別寫上三個燈謎，有“一點起飛，打一水果”、“一只羊蹲在雞窩里，打一成語”、“半部春秋，打一字”，最終用彩色鉛筆畫出各種各樣的圖案，最終，三張美麗而又充溢童趣的燈謎紙制作完成了。我看著這些自己做出來的成果，心里美滋滋的。

元宵節那天，老師們便勞碌了起來。在教室外面拉起紅繩，把同學們做得五彩繽紛、各種各樣的謎面用小夾子夾到紅繩上，老師們忙得不行開交，我們在底下興奮地炸開了鍋，迫不及待地想去猜燈謎了。最終，猜燈謎活動起先了，我興奮地用離弦之箭般的速度沖了出去。我左瞧瞧，右望望，見很多同學都拿了禮物，不由得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，舍命找燈謎。突然，我眼前一亮：“兩條鐵路長又長……打一日常用品，”這不就是拉鏈嗎？我趕忙把它拉下來，去兌獎處兌獎。哈哈，被我猜中了，就是拉鏈，我拿了一塊藍色的橡皮，快樂極了，心想著抓緊趁熱打鐵，拿下一個“戰利品”。但是很惋惜，接下的“翹翹板”這道燈謎我答錯了。可在我不懈的努力下，又拿了一個“戰利品”——尺子。活動結束了，可同學們還在意猶未盡地探討著。

猜燈謎真好玩啊！期盼下一次活動。

元宵猜燈謎作文9

今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班實行了一個既好玩又有意義的活動--元宵節猜燈謎的活動。

早在放假之前，老師就囑咐我們開學肯定要帶燈謎。還必需要是拿彩紙來做的。

很快，一個寒假擠眼間就匆忙忙忙的過去了，就到了開學那天――剛好也就是元宵節。

才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，焦急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情確定是十五個吊桶大水--忐忑不安的。

下午，我懷著激烈的心情來到了班門口，忽然就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的看法。有的望著燈謎細致思索，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思索極為苦惱……在這喧鬧的場面里，我慶幸我帶了相機，第一時間把這喧鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我望見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我立刻想到，這肯定是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，肯定就是“破”字了。我一問李思卓，果真沒錯！還有一個是鄧紫荊的燈謎:“全部的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這肯定是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我馬上想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果真又對了！

可是，歡樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都興致勃勃地舉著戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿足的笑容。

真是一次喧鬧的活動啊！

元宵猜燈謎作文10

今日是農歷的正月十五，是中國傳統的節日“元宵節”！而元宵節還有許多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜愛的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以熬煉我們的智力，猜對了還可以得到獎品。

我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是紛繁蕪雜。突然，我與一個謎語撞了個正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧！這個謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會認為是想？”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心。”主持人問：“你確定？”我忐忑擔心的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小摯友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠非常興奮，心里像吃了蜜一樣甜，因為這是我通過自己的才智得到的，在回家的路上，我始終在自戀著：哈哈，我真聰慧！

猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我肯定會猜得更棒的！

元宵猜燈謎作文11

今日，我們打算學習第五單元綜合性學習:遨游漢字王國，這是一組觀賞中國漢字的魅力的課文。

第一個任務，老師叫我們猜字謎。第一題是:畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。我們大組被老師叫到臺上猜字謎，陳倚蓉說:“第一句，畫時圓，我們可以聯想一下一些生活中常常看到的東西，比如:‘太陽、圓建筑物’。其次句，寫時方，太陽也就是日，寫的時候是方的。第三句，冬時短，冬天的時候天會黑的很快。第四句，夏時長，夏天的時候，太陽在下午停留時間許多，而冬天，太陽很早就下山了。所以，謎底是日字。”我們在下面都聽得打瞌睡了，老師擊了擊掌，示意我們坐好。

老師叫我們把“一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，站著想一想”和“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好”的兩個謎底猜出來。這兩個最簡單，一個是立，另一個是香。

最終一個字謎是“有心走不快，見水裝不完。長草難整理，遇食就可餐。”馮曉瑩代表第四大組到講臺上猜字謎，馮曉瑩在黑板上寫了慢、漫、蔓、饅四個字，指著黑板說:“有心走不快是慢字;見水裝不完是漫字;長草難整理是蔓字:遇食就可餐是饅字，漫、蔓、慢、饅都去掉部首就是曼字。”鈴鈴鈴，下課鈴響了，猜字謎嬉戲告一段落。

猜字謎真是好玩，動動腦筋真好!

元宵猜燈謎作文12

20xx年2月26日，市試驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼20xx年之后舉辦的其次屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。

看，同學們制作的燈籠真是各種各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣揚單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未起先，同學們都興趣盎然地圍成一團，在觀賞各種各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。

“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了許多人。“應當是昆明吧?”一個小摯友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底確定是昆明!”果真，這個小摯友正確猜出了謎底，得到一個精致的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致昂揚地投入到了燈謎的競猜活動中。

18時30許，活動接近尾聲，天色慢慢暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校內變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。絢爛的煙花把此次的游園活動推向了高潮。

活動結束后，每位同學拿著心愛的燈籠，拎著精致的獎品興致勃勃地離開了學校。這次游園活動不僅熬煉了同學們的動手實力和思索實力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。

元宵猜燈謎作文13

過完春節就盼元宵節了，因為元宵節也特別喧鬧。元宵節有很多習俗，看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思！

吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我興奮極了，因為我這位猜謎高手最終有用武之地了。

放過鞭炮，燈謎會正式起先了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭望見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我抓緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，果真是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，肯定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”肯定被“咬破”了。我說肯定有“口”字旁。我們一樣確定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！

“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我費盡心機地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我抓緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的學問還不夠豐富啊！

經過一個晚上的腦力勞動“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。紅紅火火過元宵，真沒錯，街上到處都是紅紅火火的景象，喧鬧極力了。我喜愛過元宵節。

元宵猜燈謎作文14

每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日—元宵節。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子，其樂融融。元宵節到了，我們一家除了吃湯圓以外，就是猜燈謎。說到猜燈謎，我們家就實行過猜燈謎的活動。

在元宵節的晚上，爸爸對我說：“今日是元宵節，咱們家就來實行一次活動，題目就叫“家庭猜謎會”。”我興奮極了！等媽媽洗完碗，我打算好工具，就起先了。爸爸宣布要求：“由一人來記錄，答對一道題加一顆星，每人報五題，先是十道搶答題，誰先舉手就誰回答，假如沒有答對就接著猜，最終沒人回答就公布答案，還有五道是選擇題。我舉起手，說：“我當記錄員。我先出題，然后媽媽出，最終爸爸出。”我拿了一本謎語書。在我的一聲令下，競賽起先了。我先出