中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材

第五單元

在社會中開展自我創(chuàng)造人生價值第十四課人生價值與勞動奉獻1整理ppt第十四課人生價值與勞動奉獻一、社會價值和自我價值的統(tǒng)一

二、人生價值的實現(xiàn)三、在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值四、樹立正確的苦樂觀和生死觀第五單元2整理ppt一、社會價值和自我價值的統(tǒng)一1.人的價值包括社會價值與自我價值兩方面，兩者辯證統(tǒng)一

3整理ppt個人對社會的責(zé)任和奉獻----社會價值(奉獻)社會對個人的尊重和滿足----自我價值(索取)人生價值自我價值和社會價值的統(tǒng)一人的價值包括社會價值與自我價值兩個方面，社會價值是個人對社會的責(zé)任和奉獻，表達了個人行為對社會和他人的意義；自我價值是社會對個人需要的尊重和滿足，表達了社會對個體存在和個體對自身存在的意義。4整理ppt人的社會價值與自我價值是辯證統(tǒng)一的。兩者相互聯(lián)系、密不可分，社會價值是人的根本價值，是自我價值實現(xiàn)的根底。社會價值自我價值互為前提，不可分割根本、基礎(chǔ)5整理ppt2.人生的真正價值在于對社會的奉獻 評價一個人的人生價值不是看他從社會、他人那里得到了什么，而是看他為社會、為他人盡到了什么責(zé)任，作出了什么奉獻，也就是說，人生的真正價值在于對社會的奉獻。6整理ppt燭照深山李桂林、陸建芬7整理ppt燭照深山李桂林、陸建芬

甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，海拔2800米，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨。

18年如一日，李桂林、陸建芬夫婦教書育人，共培養(yǎng)了6屆共149名學(xué)生。陸建芬現(xiàn)在還是代課老師，1個月的工資才230元。夫婦倆第一次來到北京，連照相機也沒有。是他們，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。8整理ppt請同學(xué)們想一想，以下說法能不能作為人生價值評價的標(biāo)準(zhǔn)。(1)享受的多少。(2)占有金錢的多少。(3)擁有職位的上下和權(quán)力的大小。(4)占有知識的多少。9整理ppt二、人生價值的實現(xiàn)人生價值的實現(xiàn)，需要一定的條件。既包括人生環(huán)境的客觀條件，也包括個人的主觀條件。客觀條件包括一定社會的生產(chǎn)力水平、生產(chǎn)關(guān)系狀況、社會的制度及體制因素、科學(xué)文化教育等狀況、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、工作環(huán)境等。主觀條件就是個人的素質(zhì)，在一定客觀條件下，個人素質(zhì)越全面，能力越強，個人對社會的奉獻越大，人生就具有更大的價值。10整理ppt調(diào)查顯示：企業(yè)對大學(xué)生應(yīng)聘提出三大必備條件：個人根本素質(zhì)、根本職業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。有75%的企業(yè)負(fù)責(zé)人特別強調(diào)：“目前不少大學(xué)生在應(yīng)聘時，各種證書可以拿出一大堆，而職業(yè)技能和素養(yǎng)卻表達不出，專業(yè)知識根底也相對薄弱。〞在個人根本素質(zhì)方面，89%的企業(yè)希望大學(xué)生提高心理健康素質(zhì)；79%的企業(yè)認(rèn)為，應(yīng)屆畢業(yè)生初到工作崗位時都欠缺一定的社會協(xié)作能力，必須接受一定培訓(xùn)；還有76%的企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)提高自我認(rèn)識、準(zhǔn)確定位。在根本職業(yè)技能方面，企業(yè)認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備的技能為：寫作能力、鉆研能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力等。在職業(yè)素養(yǎng)方面，有89%的用人單位希望大學(xué)生具備誠信的職業(yè)道德。請同學(xué)們談?wù)勥@個調(diào)查結(jié)果對中職學(xué)生就業(yè)有什么啟發(fā)？11整理ppt人生價值的實現(xiàn)不是一朝一夕就能輕松完成的，也不都是轟轟烈烈的英雄事跡，更多的人還是要在平凡的生活中，從一點一滴的、簡單的不能再簡單的小事做起，一步一步地逐漸實現(xiàn)自己的人生價值，而且還要有恒心，有毅力，有對實現(xiàn)人生價值的執(zhí)著追求。少壯不努力，老大徒傷悲。——李白必須在奮斗中求生存、求開展。——茅盾我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。——〔法〕拿破侖一世12整理ppt有學(xué)生問蘇格拉底，怎樣才能到達像他那般博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前，然后再盡量往后甩。〞蘇格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？〞學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生，“那些人堅持做了？〞有九成的學(xué)生驕傲的舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問學(xué)生：“請告訴我，最簡單的甩手動作還有幾位同學(xué)堅持了？〞整個教室里，只有一個學(xué)生舉起了手，他就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。“越是簡單的事情，人們越不容易做到”，這對我們實現(xiàn)人生價值有何啟示？人的先天條件無法改變，因此后天的努力和奮斗就成為實現(xiàn)人生價值的決定性主觀因素。13整理ppt三、在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。

——高爾基14整理ppt小王畢業(yè)于黑龍江某職業(yè)技術(shù)學(xué)校畜牧專業(yè)，幾經(jīng)周折沒有找到適宜的工作，但她沒有灰心，決定自謀職業(yè)。她結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，經(jīng)過實地考察，了解到養(yǎng)鵝是一個致富的有效途徑，鵝產(chǎn)品有廣闊的市場空間，于是，她下定決心開展養(yǎng)鵝事業(yè)。為了盡快掌握孵化技術(shù)，她到哈爾濱等地的養(yǎng)鵝基地學(xué)習(xí)了半年，后又在省畜牧獸醫(yī)預(yù)防中心和同行的幫助下，學(xué)到了養(yǎng)鵝防病措施。在家人的支持下，她籌措了資金，買回種鵝500多只，購置了孵化設(shè)備，辦起了養(yǎng)鵝場。當(dāng)年就孵化鵝雛10000只，盈利上萬元，由于自己的努力和勤勞，她的養(yǎng)鵝規(guī)模不斷壯大，成為當(dāng)?shù)赜忻酿B(yǎng)鵝大戶。小王的做法給你什么啟示？結(jié)合實際談?wù)勎覀儜?yīng)如何在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值。15整理ppt“雜交水稻之父〞——袁隆平16整理ppt享譽世界的“雜交水稻之父〞袁隆平，20世紀(jì)60年代初，在帶著學(xué)生們下農(nóng)村生產(chǎn)實習(xí)時，目睹了農(nóng)村糧食短缺、群眾生活困難的狀況，決心從農(nóng)作物品種改進入手。50多年來，他克服了種種困難，勤懇勞動，銳意進取，所取得的科研成果使我國雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)先世界先進水平，不僅解決了中國糧食自給的難題，也為世界糧食平安做出了杰出的奉獻。勞動在創(chuàng)造社會財富和體現(xiàn)人的本質(zhì)力量中有什么作用？如何用誠實的勞動去奉獻社會？17整理ppt四、樹立正確的苦樂觀和生死觀18整理ppt苦是指人們的物質(zhì)和精神需求相悖所引起的主觀體驗，是人生歷程中遇到的困難和挫折；樂是指人們的物質(zhì)和精神需求相符合所引起的主觀體驗，是人生歷程中獲得的愉快和幸福。苦與樂是辨證統(tǒng)一的，它們既相互區(qū)別，又互為前提、互相滲透，苦中有樂，樂中有苦，且在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，苦可以轉(zhuǎn)化為樂，樂可以轉(zhuǎn)化為苦。何為苦？何為樂？19整理ppt中國女排的姑娘們奪得了2004年雅典奧運會冠軍后合影20整理ppt中國女排是一支具有榮耀歷史的隊伍，20世紀(jì)80年代曾獲得輝煌的“五連冠〞。進入21世紀(jì)，中國女排重振雄風(fēng)，2001年在世界大冠軍杯上獲得冠軍，2003年獲得世界女排大賽冠軍，2004年獲得雅典奧運會冠軍。在這些榮譽的背后，一代代的女排姑娘們經(jīng)受了超常的艱苦訓(xùn)練，是淚水、汗水和克服了難以忍受的傷痛換來的。沒有付出超常之苦,就不能得到登上最高頒獎臺之樂。苦和樂是辯證的統(tǒng)一。苦與樂是客觀存在的，要在勞動中創(chuàng)造快樂，并保持樂觀的態(tài)度，正確對待人生中的“苦〞，在困難面前樂觀進取，積極向上。21整理ppt兩塊石頭的命運一座山上并排立著兩塊石頭。一天，第一塊石頭對第二塊石頭說：“與其在這里養(yǎng)尊處優(yōu)、默默無聞，還不如去經(jīng)歷一番外界的艱險和坎坷，做一些實事。這樣可以見識一下旅途的風(fēng)光，也不枉白活一世了。〞“你這是何苦呢，〞第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處可以一覽無余，身邊花團錦簇，為什么要愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者，再說那路途的艱險磨難會讓你我粉身碎骨的！〞第一塊石頭不以為然，于是它隨山溪滾涌而下，雖然受盡了風(fēng)風(fēng)雨雨和世間的種種磨難，但它依然義無反顧，執(zhí)著地在自己選擇的路途上奔波。第二塊石頭見它如此辛勞和困苦，譏諷地笑了，它在山頂坐享著安逸和幸福，享受著周圍花草簇?fù)淼臅骋馐銘眩硎苤笞匀坏拿篮镁爸隆ＴS多年以后，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡滄桑、千錘百煉的第一塊石頭，被有心人發(fā)現(xiàn)了，并收藏在博物館中，已經(jīng)成了世間的珍品、石中的奇葩，被千萬人贊美稱頌，享盡了成功的喜悅。第二塊石頭知道后，有些懊悔當(dāng)初的決定，它也想投入到世間風(fēng)塵的洗禮中，然后得到像第一塊石頭擁有的成功和高貴，可是一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險，便又放棄了。一天，人們?yōu)榱烁玫卣洳氐谝粔K石頭，準(zhǔn)備特意為它重新修建一座更加精美別致、氣勢雄偉的博物館。為了找石頭作為建造材料，他們來到高山上，把那第二塊石頭砸成碎塊，為第一塊石頭蓋起了房子。22整理ppt點評：人生中經(jīng)常要面臨這樣的選擇：安逸和苦難。選擇了安逸，也許一生就注定要碌碌無為，像第二塊石頭那樣；而選擇了苦難，那么會像第一塊石頭那樣，成為美石，被人珍藏。歷經(jīng)苦難的磨礪，人生就會熠熠生輝。臺灣著名作家李敖說過：“怕苦，苦一輩子，不怕苦，苦半輩子。〞青春才揚帆起航，生命的花朵需要風(fēng)雨的洗禮才能結(jié)出碩果來。23整理ppt人的生命是一個自然開展的過程。生是生命的