《茂密的花》教學設計（一）創設情境，激趣導入通過老師親自繪制的繪本故事《小王子的意外花園》為切入點，圖文并茂，以講故事的形式快速導入新課——《茂密的花》并板書課題。（二）講授新課，探究新知1.了解不同種類的鮮花（1）首先通過老師提問，學生們通過回憶說說都認識哪些花，有什么樣的形狀、顏色等。（學生介紹自己認識的花的特點，例如顏色形狀等）（2）緊接著老師展示現實中的鮮花（玫瑰、百合）讓孩子們有更直觀的感受，同時簡單滲透花的形狀、顏色、結構組成等知識。（3）緊接著PPT展示更多現實中的花朵，開拓孩子們的視野和思維，邊出示PPT學生們邊回答花的名字，同時老師挑選1-2種花結合古詩文說說花的品格，緊接著老師畫出一朵荷花的簡筆畫，讓學生們明確畫花的步驟。2.掌握畫茂密的方法（1）緊接著老師通過提問，老師畫的一朵荷花的簡筆畫我們能稱之為茂密嗎？從而引導孩子們通過討論探討畫茂密的方法。（2）結合孩子們的討論結果，老師引導孩子們“那到底大家說的對不對那？我們一起來探究一下！”通過PPT動畫演示結合學生們的回答，總結出畫茂密的方法——種類多、數量多、大小高矮關系、遮擋疏密關系、色彩豐富。同時滲透構圖要飽滿。3.欣賞大師作品和優秀學生作品（1）掌握畫茂密的方法后，先欣賞大師的作品——《葵花園》并說一說畫家是怎樣把花畫茂密的，談談茂密的花帶給你什么感受。（生機勃勃、千姿百態、欣欣向榮）（2）緊接著看看優秀學生的作品，學生結合所學說說自己喜歡的作品都通過哪些方法畫茂密的。進一步鞏固知識。4.教師示范出示教師示范視頻和范作，讓孩子們直觀感知作畫步驟和畫茂密方法。（三）藝術實踐（1）作業要求：請你大膽想象，畫出數量、種類、大小、高矮、疏密各不相同的鮮花，表現出它們生機勃勃的樣子，注意學會運用遮擋關系。（2）教師隨時進行指導，重視過程性評價，對有困難的學生及時給予幫助。（四）作業展評互評為主，師評為輔。（五）總結拓展讓孩子們談談本節課收獲，通過孩子們回答老師進行總結，并結合PPT進行課后拓展——保護大自然，保護大自然的一草一木！《茂密的花》學情分析二年級的孩子，活潑好動喜歡游戲性的課堂活動，這時候的他們能借助基本形狀表現物象、用色大膽，想象力豐富。但是他們注意力集中時間短、自控能力差，教師要營造富有樂趣的教學情境吸引學生，通過不斷變化的教學形式來引導學生觀察，其次作品細致程度不夠需要老師們在造型、涂色等環節加以耐心引導。花是孩子們生活中常見的事物，孩子們對各種各樣的花朵有一定的了解，那該怎么去畫茂密是本節課的重點！要加以耐心引導孩子們。《茂密的花》效果分析本節課重點是讓孩子們通過運用遮擋關系、疏密關系畫出種類、數量、大小、高矮，各不相同的鮮花表現他們生機勃勃茂密的樣子。上課前我擔心孩子們遮擋關系運用有困難、構圖不飽滿、創作時間過長，孩子們之前就已經學過遮擋關系的運用，最終畫面運用遮擋關系畫出了層次感，在創作過程中老師加以指導，學生作品構圖合適、飽滿，同時樹立時間觀念提醒孩子們注意作畫時間，整體上作業完成質量較好，有些同學沒有涂完顏色，課余時間已經進行進一步指導。《茂密的花》教材分析本課是“造型?表現”領域的一個學習內容。從課題來看，傳遞出兩個重要信息：一個是花，一個是茂密。首先，花是大自然的杰作，它的美麗裝點著我們的環境與生活。本課以花為表現內容，意在引導學生用美術形式來描繪美好的形象表達對美的追求。其次如何表現出花的茂密是本節課研究的重點。引導學生聯系之前所學，把花卉畫的有大小、高矮關系，疏密、遮擋關系再加之色彩、數量、種類豐富、從而表現花兒茂密、生機勃勃的樣子。《茂密的花》評測練習1.通過展示現實中的鮮花讓孩子們了解花的色彩、外形、寓意等特點，但是不同種類的花有不同的結構，讓孩子們觀察鮮花并總結花的共同組成部分（花枝、花葉、花瓣、花心）2.通過多媒體動畫演示讓孩子們總結畫茂密的方法，滲透構圖飽滿的知識。3.通過欣賞克里姆特的《葵花園》，讓學生們總結大師運用了哪些方法表現花的茂密，從而進一步鞏固本節課的重點，從而分析茂密的花朵帶來的感受，引導學生們保護這些生機勃勃、千姿百態、給人帶來幸福的花兒們。4.讓學生們通過分析優秀的學生作品，鞏固本節課知識點，并開闊思維、拓寬眼界。為自己的創作拓寬思路提供基礎。《茂密的花》課后反思1.新課導入注意連貫性，PPT的前后銜接。2.教師語言要再親切些，符合二年級孩子的年齡特點，激發孩子們學習熱情。3.對學生的評價語言要豐富。4.背景音樂可再舒緩一些5.學生的作品整體上都基本完成，但是有些學生沒有完成涂色，完整性不夠，老師要做好課后追蹤。《茂密的花》課標分析小學美術課程標準的課程理念中指出：造型·表現”學習領域不以單純的知識、技能傳授為目的，而要貼近學生不同年齡階段的身心發展特征與美術學習的實際水平，鼓勵學生積極參與造型表現活動。在教學過程中，應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料，探索各種造型表現方法;不僅關注學生美術學習的結果，還要重視學生在活動中參與和探究的過程。本節課教學目標如下：（一）知識與技能欣賞自然中和藝術作品中茂密的花叢，發現花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學習用前后遮擋關系處理畫面，感受遮擋關系給畫面帶來豐富的層次和生動美感，創作一幅繪畫作品。（二）過程與方法通過觀察、對比、討論、欣賞等活動引導學生感受前后遮擋在畫面中的作用，在初步感知-發