浙江省溫州市靈溪一中高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.單倍體的染色體數目為

(

)

A、一個染色體組

B、兩個染色體組

C、與該物種的配子中染色體數目相等

D、細胞中染色體組的數目為奇數參考答案：C2.淀粉酶能使淀粉在很短的時間內水解成麥芽糖，而對麥芽糖的水解卻不起作用。這種現象說明酶有A.高效性和多樣性

B.專一性和多樣性C.穩定性和高效性

D.高效性和專一性參考答案：D3.下圖為人體的生命活動調節示意圖，下列敘述錯誤的是（

）

A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌B．人體內的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加D．當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使手縮回參考答案：D4.關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是（）A．每根枝條上應保留相同數量的芽B．使用清水的對照組中，枝條不會生根C．可用單位時間每根枝條生根數作為觀測指標D．生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液參考答案：B【考點】C2：探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用．【分析】1、根據實驗課題可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是生根數量，并且無關變量包括：側芽的數目、溶液處理的時間等無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜．2、根據生長素濃度對根的作用的曲線圖可知：在最適濃度兩側，有兩種不同的濃度，促進生根效果相同．【解答】解：A、芽能產生生長素，生長素能夠促進扦插的枝條生根，因此每根枝條上應保留有相同數量的芽，一方面排除無關變量對實驗結果的干擾，一方面利于生根，A正確；B、由于植物內源激素的存在，因此使用清水的對照組中，枝條會生根，B錯誤；C、本實驗因變量是生根數量，可用單位時間每根枝條生根數作為觀測指標，C正確；D、生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液，D正確．故選：B．【點評】本題著重考查了“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的注意事項，要求考生掌握生長素的產生、運輸以及生理作用等方面的知識，并具有一定的實驗設計能力和分析能力，難度適中．

5.生長素在植物體內運輸方式是

A．只有極性運輸

B．只有非極性運輸C．既有極性運輸又有非極性運輸D．既無極性運輸又無非極性運輸參考答案：C6.對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是

（

）

A．培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理

B．雜交育種是利用了染色體數目的變異的原理

C．培養青霉素高產菌株過程中利用了基因突變的原理

D．“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理參考答案：C7.由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內島上鳥的種類和數量隨時間變化的情況如下圖所示，下列有關敘述中，錯誤的是（

）A．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離B．甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環境變化更大C．兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大D．兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數量趨于相同參考答案：C8.關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的敘述，錯誤的是

A．操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌和倒平板

B．將稱好的牛肉膏去除稱量紙后放入燒杯

C．待培養基冷卻至50℃左右時倒平板

D．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過來放置參考答案：B9.在進行色素的提取與分離實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的原因是(

)A．濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結果B.濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散C．色素會溶解在層析液中而使結果不明顯

D．濾紙條上的幾種色素會混合起來。參考答案：C10.腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是A．EV71侵入機體后經T細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原B．T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒D．患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除參考答案：D11.下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系(“＋”表示促進，“－”表示抑制)，有關說法不正確的是A.a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺B.a分泌的激素增多對b分泌激素有促進作用C.b分泌的激素增多對a、c分泌激素都有抑制作用D.c分泌的激素對a分泌激素有促進作用參考答案：A分析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制。圖中，c是下丘腦，a是垂體，b是甲狀腺。【詳解】分析可知，a、b、c分別表示垂體、甲狀腺、下丘腦，A錯誤；a垂體分泌的激素增多對b甲狀腺分泌激素有促進作用，B正確；b甲狀腺分泌的激素對a垂體、c下丘腦分泌激素都有抑制作用，C正確；c下丘腦分泌的激素對a垂體分泌激素有促進作用，D正確。故選A。【點睛】本題考查甲狀腺激素分泌的分級調節，解題關鍵是理解甲狀腺激素的分級調節和反饋調節過程，意在考查考生對基礎知識的識記能力以及分析圖解獲取信息的能力。12.動物細胞培養要處于無菌、無毒的環境中，下列操作與其無關的是A.對培養液和培養用具進行無菌處理B.在培養液，中添加一定量的抗生素C.定期更換培養液，防止代謝產物積累D.向培養液中添加促生長因子等成分參考答案：D【分析】動物細胞培養需要滿足以下條件：(1)充足的營養供給——微量元素、無機鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等。(2)適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。(3)無菌、無毒的環境：培養液應進行無菌處理。通常還要在培養液中添加一定量的抗生素，以防培養過程中的污染。此外，應定期更換培養液，防止代謝產物積累對細胞自身造成危害。(4)氣體環境：95%空氣+5%CO2。O2是細胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養液的pH。【詳解】A、對培養液和培養用具進行無菌處理，可以為動物細胞培養提供無菌環境，A正確；B、在培養液中添加一定量的抗生素可以殺滅細菌，為動物細胞培養提供無菌環境，B正確；C、定期更換培養液，防止代謝產物積累，可以為動物細胞培養提供無菌、無毒的環境，C正確；D、向培養液中添加促生長因子等成分可以促進微生物生長、發育和繁殖，不能為動物細胞培養創造無菌、無毒的環境，D錯誤。故選D。13.離體的葉綠體在光照下進行穩定的光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短時間內葉綠體中C3化合物（3-磷酸甘油酸）、C5化合物（RuBP）及ATP相對含量的變化是（

）A．上升、下降、上升

B．下降、上升、下降C．下降、上升、上升

D．上升、下降、下降參考答案：C14.假定基因A是視網膜正常所必需的，基因B是視神經正常所必需的。現有基因型為AaBb的雙親，從理論上分析，他們所生的后代視覺正常的可能性是（

）A．3/16

B．4/16

C．7/16

D．9/16參考答案：D15.已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體；又知普通小麥是含有6個染色體組的生物，它的每個染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥是由三個物種先后雜交并經染色體加倍形成。我們若將體細胞中的染色體按其形態、大小、結構進行歸類，則

A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因為同源染色體成對存在B．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型C．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型D．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型參考答案：D16.比較玉米和人體內的各種化學元素（

）A、種類和含量相差很大B、種類和含量相差不大C、種類相差很大，其中相同元素的含量大體相同D、種類大體相同，其中相同元素的含量大多相差很大參考答案：D17.在群落演替中，下列哪一條是最不可能發生的（

）A．群落中物種的組成不斷變化

B．開始時物種數目增多，然后趨于穩定C．無生命的有機物總量增多

D．在初始階段之后，群落中生物物種的總量下降參考答案：D18.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是A.過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養材料C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率參考答案：D19.2008年諾貝爾生理學或醫學獎授予德國和法國科學家以表彰他們在發現了人乳頭狀瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下圖表示HIV濃度與T細胞濃度的關系，下列敘述正確的是（

）①HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統可以消滅大多數病毒②HIV濃度與T細胞濃度總表現出負相關關系

③HIV攻擊T細胞，這不會影響人體體液免疫能力④艾滋病患者若不進行治療，大約能生存9年時間A．①

②

B．①

④

C．②

③

D．③

④參考答案：B20.家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產生抗性，原因是神經細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調查分析的結果。下列敘述正確的是（

）A．上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結果B．甲地區家蠅種群中抗性基因頻率為22%C.比較三地區抗性基因頻率可知乙地區抗性基因突變率最高D.丙地區敏感性基因頻率高是自然選擇的結果參考答案：D21.馬達加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面，但兩地生物種類卻有許多不同，造成這種現象的原因是（）A．他們的祖先不同 B．自然選擇的方向不同C．變異的方向不同 D．島上的生物未進化參考答案：B【考點】B1：自然選擇學說的要點；B8：物種的概念與形成．【分析】物種形成的三個環節：（1）突變和基因重組為生物進化提供原材料．生物的變異是否有利取決于它們的生存環境，同樣的變異在不同的生存環境中可能有利，有可能有害．（2）自然選擇決定生物進化的方向．在自然選擇作用下，種群的基因頻率發生定向的改變，具有有利變異個體的相應基因頻率會增加，具有不利變異個體的相應基因頻率會減少，導致生物朝著一定的方向不斷進化．（3）隔離導致物種形成．隔離是物種形成的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離．僅有地理隔離不能產生新的物種，生殖隔離才是物種形成的關鍵．【解答】解：馬達加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面，但兩地生物種類卻有許多不同，造成這種現象的原因是自然選擇的方向不同，因為自然選擇能使種群的基因頻率發生定向的改變，即具有有利變異個體的相應基因頻率會增加，具有不利變異個體的相應基因頻率會減少，最終導致生物朝著一定的方向不斷進化．故選：B．【點評】本題考查自然選擇學說的要點、物種的形成，重點考查物種的形成，要求考生熟記自然選擇學說的主要內容，掌握物種形成的三個基本環節，明確生物進化的方向是自然選擇決定的，并理論聯系實際，對馬達加斯加島與非洲大陸生物的不同，作出合理的解釋．22.下列演替現象屬于次生演替的是(

)A．某地海底火山爆發形成了一個新島，后來又逐漸長出了很多植物B．發生在冰川泥上的演替C．被徹底消滅了的農田上進行的演替

D．河流因為堵塞而成沼澤，上面長出了新的植物參考答案：D23.對下列示意圖所表示的生物學含義的描述，錯誤的是：（）①甲圖個體的基因型不可能為AaXDXd②乙圖細胞有四對同源染色體③丙圖所示的家系中，男女發病率不同④丁圖中W可能是紅眼基因A.①②

B.①③

C.②④

D.②③參考答案：B甲中，3、4染色體如果為兩條X染色體，則基因型可能為AaXDXd，①錯誤。乙圖細胞有四對同源染色體，②正確。丙圖為伴X染色體顯性遺傳，男患者少于女患者，③錯誤。紅眼基因位于X染色體上，④正確。B正確。24.基因型分別為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現型不同于2個親本的個體數占全部子代的（）A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4參考答案：C25.正常情況下，人體肝臟細胞的細胞內液中含量高于組織液的生理指標是（）A．胰島素 B．滲透壓 C．CO2濃度 D．O2濃度參考答案：C【考點】內環境的理化特性．【分析】內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關．【解答】解：A、肝臟細胞的細胞內液中不含胰島素，A錯誤；B、肝臟細胞的細胞內液滲透壓等于組織液的滲透壓，B錯誤；C、CO2從肝臟細胞內自由擴散進入組織液內，故肝臟細胞的細胞內液中CO2濃度含量高于組織液，C正確；D、O2從組織液自由擴散進入組織細胞內，故肝臟細胞的細胞內液中O2濃度含量低于組織液，D錯誤．故選：C．26.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是

（

）

A．非特異性免疫，抗原

B．特異性免疫，抗原

C．非特異性免疫，抗體

D．特異性免疫，抗體參考答案：B27.艾滋病是英文AIDS的譯音，是獲得性免疫缺陷綜合征的簡稱，是由HIV（病毒）引起的。該病于1981年在美國發現，現已在全世界傳播蔓延。侵染人體的HIV，其蛋白質外殼的合成場所主要在（

）A．HIV的核糖體 B．人體T細胞的核糖體C．人體紅細胞的核糖體

D．人體內細菌的細胞質基質參考答案：B28.下列前項是被鑒定的有機物、中項是使用的試劑、后項是反應所產生的顏色。三項均正確的是

A、DNA、雙縮脲試劑、藍色

B、脂肪、蘇丹Ⅲ、橙黃色C、蛋白質、本尼迪特試劑、紫色

D、可溶性還原糖、雙縮脲試劑、紅黃色參考答案：B29.不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內含有DNA或RNA，下列各種生物中關于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（

）

A、T4噬菌體B、煙草葉肉細胞C、煙草花葉病毒D、豌豆根毛細胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種五碳糖1種2種2種2種

參考答案：B30.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，那么受損的部位是（

）A．運動語言中樞

B．軀體運動中樞

C．聽覺語言中樞

D．視覺語言中樞參考答案：A31.2012年倫敦奧運會上，馬拉松運動員比賽后常感覺下肢肌肉酸痛，引起該現象的主要原因是骨骼肌細胞進行無氧呼吸產生了

A．乳酸

B．酒精

C．丙酮酸

D．二氧化碳參考答案：A32.在制果酒、果醋、泡菜時，發酵過程中對氧氣的需求情況分別是

(

)A．無氧、有氧、無氧 B．有氧、無氧、無氧C．無氧、有氧、有氧 D．兼氧、無氧、有氧參考答案：A33.將水果放在密封的地窖中，可以保存較長的時間．地窖影響水果代謝的原因是（）A．溫度恒定，水果抵抗蟲害的能力強B．溫度適宜，容易保持水分C．二氧化碳濃度增加，抑制呼吸作用D．黑暗無光，不易引起早熟參考答案：C【考點】3S：細胞呼吸原理在生產和生活中的應用．【分析】細胞呼吸原理具有廣泛的應用，如糧食和蔬菜的貯藏：（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和干燥；（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和一定濕度．【解答】解：影響細胞呼吸的主要因素有溫度、氧氣濃度（CO2濃度或N2濃度）和水分．用密封地窖貯藏種子、果蔬，是由于地窖中的CO2濃度較高，可以抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗．因此，將水果放在密封地窖中，CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用，從而使水果可以保存較長時間．故選：C．34.某同學用某種酶進行了以下三組實驗，下列相關說法正確的是（）A.本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶B.三組實驗能夠證明酶具有專一性、高效性和溫和性C.通過實驗可以證明該種酶的最適pH約為7D.酶在發揮作用后會被分解，不會再有活性參考答案：C【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍；（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應；（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。由圖可知圖1探究溫度對酶活性的影響；圖2探究ph值對酶活性的影響；圖3探究酶的專一性。【詳解】由丙圖可知，該酶能使麥芽糖酶解，不能使蔗糖分解，說明該酶是麥芽糖酶，A錯誤；圖1能證明酶的活性受溫度的影響，圖2能證明酶的活性受PH值的影響，圖3能證明酶的專一性，三個圖都不能證明酶的高效性，B錯誤；由圖2可知，該種酶活性最大時的pH為7左右，C正確；酶可以反復利用，發揮作用后質量和化學性質一般不變，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是掌握有關酶的活性的相關實驗及其結論，能夠通過曲線的分析得出相應實驗結論，同時明確酶在化學反應前后質量和化學性質不變。35.下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，有關敘述正確的是()①當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加②c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦是體溫調節中樞④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、釋放e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進甲狀腺的活動來調節體溫A.①②③

B.①②④

C.②④⑤

D.③④⑤參考答案：A分析圖形可知圖中的a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，e是抗利尿激素。當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加，①正確。c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加，以維持體溫，②正確。體溫調節中樞是下丘腦，③正確。e激素是下丘腦合成，垂體釋放的，④錯誤。促甲狀腺激素釋放激素是作用于垂體的，不能作用于甲狀腺，⑤錯誤，故A正確，B、C、D錯誤。36.很多同學都曾嘗試設計制作小生態瓶，但有相當一部分同學的設計并不成功。下面設計生態瓶應遵循的原理中，不合理的是（

）A．瓶內應加泥沙提供分解者 B．瓶內各種生物之間應有營養上的聯系C．應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸D．生態瓶的穩定性取決于生物種類和數量的合理搭配參考答案：C37.將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交（遺傳遵循自由組合規律），后代表現型比為（

）

A．9:3:3:1

B．4:4:2:2

C．1:1:1:1

D．3:1參考答案：C38.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

（

）A．在動物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成B．動物細胞中內質網是氨基酸合成蛋白質的場所C．植物細胞都能通過葉綠體進行光合作用D．線粒體是植物細胞進行有氧呼吸的主要場所參考答案：D39.圖的裝置可用于采集A.田鼠B.藻類C.土壤小動物D.土壤微生物參考答案：C圖示裝置適于收集避光、避熱的土壤小動物，選C。40.腐乳制作過程中，影響腐乳風味和質量的是

(

)①鹽的用量②酒的種類和用量③發酵溫度④發酵時間⑤豆腐含水量A．只有一種

B．有三種C．有五種

D．有四種參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應用價值．乳糖酶的制備及固定化步驟如下：（1）篩選產乳糖酶的微生物L時，宜用

作為培養基中的唯一碳源．培養基中瓊脂的作用是

．從功能上講，這種培養基屬于

．（2）培養微生物L前，宜采用

方法對接種環進行滅菌．（3）純化后的乳糖酶可用電泳法檢測其分子量大小．在相同條件下，帶電荷相同的蛋白質電泳速度越快，說明其分子量越

．（4）乳糖酶宜采用化學結合法（共價鍵結合法）進行固定化，可通過檢測固定化乳糖酶的

確定其應用價值．除化學結合法外，酶的固定化方法還包括

、

、離子吸附法及交聯法等．參考答案：（1）乳糖凝固劑選擇培養基（2）灼燒（3）小（4）（酶）活性包埋法

物理吸附法

【考點】J4：制備和應用固相化酶；I3：培養基對微生物的選擇作用．【分析】篩選產乳糖酶的微生物L時，宜用乳糖作為培養基中的唯一碳源，即利用選擇培養基篩選．固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法（交聯法），由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結合，因此多采用包埋法，固定化細胞在多步酶促反應中發揮連續催化作用，但如果反應底物是大分子物質，則難以自由通過細胞膜，從而限制固定化細胞的催化反