籃球雙手胸前傳接球目錄01CONTECTS指導(dǎo)思想教材分析教學(xué)目標020403學(xué)情分析教學(xué)重難點05教學(xué)過程0601指導(dǎo)思想根本任務(wù)：立德樹人指導(dǎo)思想：健康第一宗旨：使學(xué)生終身受益教材分析02

籃球運動是《高中體育與健康課程教學(xué)大綱》規(guī)定的選修教材，主要發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動能力。籃球傳接球是進攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶，是比賽中運用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好、壞直接影響進攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量，也反映一個隊的進攻戰(zhàn)術(shù)水平，因此必須重視傳、接球技術(shù)的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：胯步接球，邁步傳球教學(xué)難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合03學(xué)情分析

高中年級學(xué)生在初中的體育課教學(xué)中對原地雙手胸前傳接球有一定學(xué)習(xí)，但是技術(shù)動作不規(guī)范，有些同學(xué)持球手型也不正確，因此在進行行進間雙手胸前傳接球教學(xué)前，首先要對原地練習(xí)進行復(fù)習(xí)，糾正動作，鞏固技術(shù)，再進行行進問的教學(xué)。我所教授的是水平五階段的學(xué)生，此階段的學(xué)生好奇心強，學(xué)習(xí)積極性高，集體榮譽感很強，競爭意識也比較強烈。因此，應(yīng)當充分的借助學(xué)生的好奇心以及競爭意識來進行展開教學(xué)。04教學(xué)目標【知識與技能】

學(xué)習(xí)與了解雙手胸前傳接球的技術(shù)原理與在籃球運動中的運用【過程與方法】

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使90%的學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的技能；70%的學(xué)生能將運球、跑動、移動和雙手胸前傳接球等各種技術(shù)進行綜合練習(xí)【情感態(tài)度與價值觀】

增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，增強集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦的精神。

05教學(xué)方法4指導(dǎo)糾錯法5分組練習(xí)法6比賽練習(xí)法1信號提示法2講解示范法3分層次教學(xué)法

05學(xué)習(xí)方法合作學(xué)習(xí)法1模仿法2練習(xí)法3開始部分（2’）

06教學(xué)過程教學(xué)過程是本次說課的重點環(huán)節(jié)，我將其分為開始、準備、基本、結(jié)束四個部分。(一)開始部分

課堂常規(guī)，內(nèi)容如下：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生，簡要介紹教學(xué)內(nèi)容、安全教育

06教學(xué)過程準備部分（8’）1、運球慢跑2、配樂原地運球、球操3、高拋球胯下?lián)粽平M織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。準備活動有助于提高學(xué)生體溫以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，并且也能降低肌肉的粘滯性，有效的避免了在后續(xù)練習(xí)中出現(xiàn)運動損傷

06教學(xué)過程基本部分（25’）1、教師講解示范動作要領(lǐng)2、學(xué)生徒手模仿練習(xí)3、兩人一組短距離傳接球練習(xí)4、行進間傳接球練習(xí)5、小組展示；師評、自評、互評6、教學(xué)游戲

06教學(xué)過程集合整隊、放松練習(xí)、課后總結(jié)、歸還器材、師生再見場地器材：籃球場、籃球22個、標志桶4個、音響一個。負荷：練習(xí)密度：45%-50%;

平均