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Word版本，下載可自由編輯學生對在校生活的自我評價自入學以來一直品學兼優、多才多藝、力量突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔當班級中隊長職務。在學校、老師的關懷、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面進展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在很多方面都取得顯著的成果。

一、學習勤奮，成果優秀

xx同學在老師的教育和父母的關懷下，養成了良好的學習習慣，學習用心，勤學善思，不懂就問，常積極與老師同學溝通學習收獲，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓舞和熏陶下，對源遠流長的中華文化非常喜愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了學問面，并注意學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作熬煉。其中撰寫的作文習作《xx》發表在了《xx》雜志上，平常常常有習作發布在班級xx《xx》上。

經過辛勤的努力，xx同學的學習成果始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱忱，敬愛師長

xx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的抱負，獲得了老師和同學的好評，曾被評為xx市“行為規范小標兵”。xx發自內心地敬重與敬重老師，是她們賜予了她學問，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

x能x真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能準時地伸出救濟之手，盡自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特殊是在今年的“xx”xx發生后，她不僅關懷著災區受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表述了自己的一份愛心。

三、力量突出，工作精彩

并且xx同學從一班級開頭一直擔當班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項目標，她總是樂觀仔細地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通平安教育、稅法學問競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提升了班級的分散力。其它她樂觀出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉力量，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素養全面

xx不僅學習成果優秀，各方面素養都很突出。在每一年的xx運動會上，都能看到她強健的身影，在跳動、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都樂觀畫報花、寫字，并且在市寫字競賽中榮獲X年組三等獎。xx愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參與了校合唱隊，其中小合唱《x》還參與xx少兒頻道《xx》的節名目制。

xx同學開朗自信，樂于助人，成果優異，工作精彩，綜合

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