漓江段內分層的方法1整理課件如何給自然段分層文章的每一個段落都表達一個相對完整的意思，而這個意思的表達又總是一個層次又一個層次的按邏輯進行的，這就是段落結構給自然段劃分層次，就是為了更好地弄清文章的結構，更準確地讀懂文章的內容。2整理課件給自然段分層的依據⑴依據自然段內句子之間的關系。一般的關系有：總分關系、并列關系、因果關系、轉折關系、承接關系。⑵依據一段話的表達順序。常見的順序有：事情開展的順序、時間變化的順序、地點變換的順序3整理課件1.總分式〔分總式、總分總式〕先總述后分述或先概括表達后具體表達,也包括先總述再分述最后總結以及先分述再總結.4整理課件例如：秋天的菊花多美啊！//有雍容華貴的紫紅色，嬌艷欲滴的黃色，還有分外耀眼的大紅色，或大朵的，或小巧的，真是多姿多彩。微風吹來，它們輕輕擺動著細腰，翩翩起舞。那時，便有一絲絲香味，假設有假設無的，在你的鼻間飄蕩。你聞了，一定心曠神怡。//啊，多美的秋天，多美的菊花呀！這段話按總分總的形式分為三個小層次。先總述秋天菊花的美麗；然后分述菊花的顏色、形狀和香味；最后再總述多美的秋天，多美的菊花。5整理課件2.順承式即按事情或動作的先后順序表達.例如:7月27日凌晨兩點,九江賽城湖的大堤塌陷了.//400多名官兵聞訊趕到.支隊長一聲令下:"上!"頓時,一條長龍在崩塌的堤壩下出現了.官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來回穿梭.有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來.嶙峋的片兒石割破了腳趾,他們全然不顧,心中只有一個念頭:"大堤,保住大堤!"http://狂風卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸.戰士們高聲喊道:"狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!"一個個奮勇跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻.//經過幾個小時的鏖戰,大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累."風聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融.“這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰中的真實寫照.這一自然段共有四層意思,把四層意思歸納起來概括段意:當九江賽城湖大堤塌陷時,官兵們聞訊趕到,扛沙包,筑人墻,終于保住了大堤.6整理課件

3.并列式在一段話中,寫幾種事物就分幾層，寫同一事物的幾個方面就分幾層。例如：海洋里的沙丁魚是最講禮貌的。它們在前進的時候，要是遇到狹小的地方，就會自覺地排成整整齊齊的隊伍，有先有后地游過去。//沙丁魚又是最講紀律的。在排隊時，有一定的規矩：年齡較大的分到水的下層去排隊，年齡較小的分到水的上層去排隊。在行進中總是保持著差不多相等的距離，它們真好似是受過嚴格訓練的。7整理課件

分層方法是一個特點分一層，全段講了沙丁魚的兩個特點，應該分兩層。8整理課件4.因果式

按照事物的原因、結果的關系表達意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因兩種情況因果式一般分兩層，“因〞是一層，“果〞是一層。為這類段落分層時，一般可以抓住表示因果關系的詞語，如“因為、因此、所以、于是······〞這是一種巧方法。9整理課件例如.?莫泊桑拜師?第一個自然段:莫泊桑是19世紀法國著名作家.他從小酷愛寫作,孜孜不倦地寫下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒有什么特色.//莫泊桑焦急萬分,于是,他去拜法國文學大師福樓拜為師.這一段段意可概括為莫泊桑早年寫作平平,所以他拜福樓拜為師.以上是先因后果,再舉一例先果后因.

10整理課件例?真情的回報?最后一個自然段"騎上這輛嶄新的自行車送報快多了.當然,我從沒想學會在馬路上扔報紙的'絕活',依舊下車把報紙送到每家門口;下雨下雪天,依舊把報紙送進門里.因為我永遠記住了:老實的勞動,換來的是難忘的關心和愛意.“這一段前面是結果后面說明原因,從而突出了原因,點明了課題的含義11整理課件5.轉折式轉折式一般分兩層，轉折前的內容為一層，轉折后的內容為一層。全段分兩局部,前后兩局部意思轉折,常用"但是、可是、而"等轉折詞分開.12整理課件例堵口工程進行得很順利，決口慢慢在縮小，到夜里三點多鐘，還有丈把寬。可是這時候水勢更猛更急，水樁打下去一半就被沖走了，一連沖了四五根。老姜頭和幾個小伙子正使勁打樁，突然一下子都被沖到水里去了。幸虧他們都拴著保險繩，沒沖多遠，就被眾人七手八腳拉上岸來。老姜頭渾身是水，臉色灰白，冷得直打哆嗦。他一爬上堤就氣喘吁吁地對老田說：“填不住了！〞這一段講的是堵口工程進行得很順利的時候，水勢更猛更急，決口堵不住了一事。第一層講堵口工程進展順利，決口慢慢縮小。第二層講水勢更猛更急，木樁被沖走，人被沖到水里，決口堵不住了。前后兩次間是轉折關系，它們間用了“可是〞表示這種轉折關系。13整理課件段落分層的方法可概括為四個步驟⑴讀一讀整個自然段，初步了解它的內容。⑵一句一句地讀，一邊讀一邊想，想想每句話說的是什么。⑶看一看句與句之間有什么聯系，把同一個意思的幾句話合并在一起，作為一層；如果一句話就是一個獨立的意思，那么這句話就是一層。⑷確定分層依據，給自然段分層，并檢查是否正確。14整理課件

關于自然段分層的小詩，方便同學們掌握給段落分層的方法初讀了解知大意，梳理段式要細致。句句之間關系密，重點詞語莫無視。段落分層有方法，各種段式要熟知。15整理課件讀?漓江?答復以下問題〔1〕短文向我們介紹漓江的景色什么特點。這兩