小學生紅領巾愛學習觀后感小學生紅領巾愛學習觀后感（通用21篇）

看完一部作品后，信任大家增長不少見聞吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是我精心整理的小學生紅領巾愛學習觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生紅領巾愛學習觀后感1從一班級到三班級我從來都沒有忘帶過紅領巾，唯獨那一次……

記得我在二班級的時候，媽媽送我去上學。媽媽送我到學校的路口，讓我自己走進去。我走著走著，低頭看了看，呀!我的紅領巾呢?我趕緊跑到路口，想看看媽媽走了沒有，沒想到我一眼望去，媽媽已經無影無蹤了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，由于我假如不戴紅領巾的話就會給我們班扣分的。就在我快絕望的時候呂雨晴的媽媽騎著自行車帶著呂雨晴來了。

我急忙“沖”過去，告知阿姨我忘了戴紅領巾，我說：“阿姨，麻煩你去跟我媽媽說一下，叫媽媽把紅領巾給我帶來，感謝!”我等啊等，等啊等，越等越急，越等越急，到最后我都快哭了。就在我似乎已經到了十八層地獄的時候，我從人群中隱隱約約的看到了我媽媽和阿姨。我似乎又從十八層地獄走了出來。可是我并沒有看到媽媽的手里和阿姨自行車的`車籃里有紅領巾。我似乎又掉了下去，而且這次掉的更深。我剛想問阿姨，媽媽就走了過來生氣地說：“你的書包里最小的一層不是有紅領巾的嘛～干嘛還要叫我過來!”我氣憤地說：“我又不知道!干嘛說我啦!”之后，我就帶著那條讓我白白等了十五分鐘的紅領巾進了學校。

那天，我真是被那條紅領巾害“死”了!

小學生紅領巾愛學習觀后感2我拿起紅領巾說：“是你給我了信心，我又做了一件好事有一天，我和媽媽打算去外婆家。快要走到小區大門口時，觀察有一位老奶奶，她手上沒有拐杖，只扶著欄桿在走，而且每一步都走得很艱難。我和媽媽不知道她是在閑逛?????還是在干嗎?媽媽走上前去問老奶奶：“你要干什么”?原來她是想要回家，由于老奶奶的眼睛幾乎看不見東西，行走又不是很便利，所以走錯小區了。

我徘徊了一會兒，紅領巾似乎正在提醒我，作為一名少先隊員，在別人需要幫助的時候，應該挺胸而出。聽完紅領巾說的話，我就對自己鼓起了信心。我連忙跑上去，說：“老奶奶，我送你回家吧!”老奶奶說：“感謝你們，不用了!”于是我毫不徘徊的拉住老奶奶的手，問了老奶奶家的地址，當心翼翼的'攙扶著一步一步的把她送回了家。她家人對我們說：“真是太感謝你們了，把我媽媽送回家。”我說：“阿姨，這么一點小事，作為一名少先隊員，是我應該做的。”

小學生紅領巾愛學習觀后感3從我第一天上學開頭，就一直艷羨那些胸前飄揚著紅領巾的哥哥姐姐們，看著他們進入校門時都會停下腳步敬禮，覺得很了不起。我多么盼望自己也能擁有一條紅領巾，神氣地敬個隊禮。媽媽告知我，要做個好學生，才能掛上紅領巾。于是，我專心學習，樂觀舉手，大聲地發言……經過我的.努力和老師的培育，我終于掛上了紅領巾，光榮地成為了一名少先隊員。

記得那一天，萬里無云春風拂面。我和幾名同學像解放軍一樣，排好隊筆挺地走到臺前，當老師微笑著走到我跟前，用溫和的手輕輕地把紅領巾系在我脖子上時，心里真是樂開了花，露出了甜蜜的笑容。然后，莊重地舉起右手宣誓。此時我想：我終于成為了一名少先隊員啦，我一定要再接再厲，嚴格要求自己。

每日早晨，我總是站在鏡子前端端正正地戴好紅領巾，開快樂心地去上學。每次走到校門口我也能停下腳步，立正敬禮，得意地把小手高高舉過頭頂。上課更專心，作業寫得更整潔。

如今，我馬上要上二班級了，我早已把紅領巾洗得干干凈凈，鮮紅的紅領巾就像我的好伴侶，伴隨我成長。

小學生紅領巾愛學習觀后感4一天下午放學后，我背著沉重的書包回家。走到小區外面的綠化帶時，遠遠望去，觀察一個紅色的小點。走近一看，原來是一條紅領巾。是哪一個冒失鬼把紅領巾弄丟了?把紅領巾帶回去?不行，我又不知道紅領巾是誰的。把它帶到學校里?也不行，我又不知道它的主人是哪一所學校的`。把它交給小區門衛?更不行!我又不知道它的主人是不是我們小區的……

我的面前正是一棵楊柳樹，我想，系在樹上不是很好嗎?我像少先隊員系紅領巾那樣把紅領巾系在了樹上。

第二天早上我去上學時故意經過那里。遠遠地觀察紅領巾沒了。走近一看，樹上貼了一張紙條，上面用鉛筆寫著潦草的字：“感謝你!我已經拿回了紅領巾。”底下沒有名字。

我收起紙條，高高興興地向學校走去。這時我想起了最近在書上看來的一個成語——為善最樂。

小學生紅領巾愛學習觀后感5還記得我第一次戴上紅領巾時，心情是多么激動啊!由于我終于成為少先隊員了，只見五班級的大姐姐先給我舉了個隊禮，然后捧著一根紅領巾幫我戴上，雖然當時不是只有我一個人第一次戴上紅領巾，但我比任何人都快樂，我又向那名給我戴紅領巾的大姐姐舉了個隊禮。

有一次，我有一道題數學題左算右算都算不出來，我打算放棄了，可是當我看到系在脖子上的紅領巾時，心想：紅軍長征都沒有放棄，我怎么能放棄呢!于是，我又拿起筆，繼續算，直到這道題算出來為止。還有一次，同桌不當心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點還和他打了起來，事后，我看了一下我的`紅領巾，覺得自己很不應該，做人應該寬宏大量，不要為這點小事而大發雷霆，傷了同學之間的友誼，于是趕忙向同桌賠禮。有一次，同學有一道題不會做，于是來問我，我當時很忙，于是想不教他了，但看到紅領巾時，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎!假如光途自己，不顧別人，那么這個人肯定沒有好下場的。于是便教那位同學怎么做題，直到他弄懂為止。

我愛我的紅領巾，它讓我懂得了許多道理。

小學生紅領巾愛學習觀后感6我喜歡紅領巾，由于它是很多革命戰士用鮮血染成的，很多次的夸獎為它們抹上一層又一層紅色，使它越來越鮮艷美麗。它時刻提醒我做一個樂于助人的好孩子。

有一次，我和幾個小伙伴一起去公園畫畫。這時，一個小弟弟不當心把顏料倒了，灑在了衣服上，他的媽媽非常著急。問：“誰帶紙了，借我一點，我忘記帶紙了。”可是，大家都忙著自己手里的畫，根本無暇顧及。看著阿姨著急的樣子，我摸摸自己的兜里——沒有紙，怎么辦呢?我心里也替阿姨捏一把汗。

此時，我觀察胸前飄起的紅領巾似乎明白了什么。“對不起，我只能委屈你了，紅領巾。”我用紅領巾把小弟弟身上的顏料擦得干干凈凈，但是我的紅領巾卻被染的五顏六色。小弟弟說：“感謝你，大姐姐。”我說：“不用謝”，臨走時，小弟弟對我說：“大姐姐，要不要我再給你買條新的'紅領巾?”我說：“沒關系，我回家洗洗就行了。”

這時，這條被顏料染的五顏六色的紅領巾在陽光下，越發顯得光亮，它是我的驕傲，是我的自豪。

啊!紅領巾我愛你!

小學生紅領巾愛學習觀后感7今日是“六一”，我懷著激動的心情早早的來到了學校，由于我被評為“優秀少先隊員”。當我即高興又自豪的站在領獎臺上領取“優秀少先隊員”獎狀時，心里無限的感慨，你們不知道，當一個優秀少先隊員是多么的難呀!

我喜歡看書，喜歡寫作，喜歡書法，還喜歡畫畫。可就是在做這些事情時總是思想不集中，尤其是上課總是不由自主地說話。老師常常提醒我，媽媽常常批判我，我也想改，可又改不掉。上周老師給了我一個機會，讓我第二次當值周班長，說當好了就可以當優秀少先隊員，為了能當上這個少先隊員我決心要改掉毛病。在一張紙上用筆寫上“不要亂說話專心聽講”放在最顯眼的.地方，當我思想不集中時，只要一看到它，我就不再思想開小差了。還得到了老師的表揚，老師的激勵更增強了我改掉毛病的信心。

看著鮮紅的獎狀，看著鮮艷的紅領巾，它們時刻警告我不要再跟同學說悄悄話了，由于我是一個優秀少先隊員，我要以身作則。

小學生紅領巾愛學習觀后感8當我第一次戴上紅領巾時，我興奮極了，高興得一蹦三尺高。由于我成了一名少先隊員。我暗暗下定決心要好好當一名少先隊員，助人為樂，好好學習，每日向上。后來我知道了少先隊員是有著71年的歷史，全名叫少年先鋒隊。隊旗是五角星加火炬的紅旗。星星正掩在火炬上，中隊旗比大隊旗少一個角。

戴上紅領巾后我也遇到了許多困難，比如：我剛當少先隊員時，老師教我們帶紅領巾，我高興極了，還沒等老師示范，我就迫不及待地開頭亂打一通，結果打了死結。當時我嚇哭了，有的同學說再解解看，有的同學說硬扯，有的說干脆剪斷。最后，我還是耐心地漸漸解開了。滿頭大汗的我，心里一塊石頭終于落地了。老師說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是有革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩。我們一定要好好的愛惜它。”從今以后我就更加愛惜它。每日我都會當心翼翼地折好，放進書包。

有一天，媽媽把我的紅領巾，揉成一團隨隨便便放進書包了里，我觀察了，連忙一邊拿出紅領巾折好，一邊叫：“媽媽，紅領巾是不能揉的！”媽媽說：“你怎么知道的？”“老師教的'。”

我的紅領巾特殊的干凈，由于——我愛它，一如愛我的生命。

小學生紅領巾愛學習觀后感9紅領巾代表紅旗的一角，它是正義、光榮、勇敢的象征。對于小學生來說，它就是一個目標，一個追求，一份榮譽。多少人有著同樣的感受：一戴上紅領巾，就會想到很多先烈為了祖國的解放拋頭顱、灑熱血；一站在星星火炬的隊旗下，就能感到人生追求從今開頭；一行隊禮，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼號，就能感到自己正在為實現一個美妙的理想而時刻打算；一聽到鼓號隊的鼓樂聲，崇高神圣的`情感就會油然而生

而我是一名少先隊隊員，我應該擔當起一個少先隊員職責和使命。紅領巾是少先隊員的象征，是每一個少先隊員都應該有的寶貴東西。

我作為一名少先隊員，也應該替自己的的父母親人著想，我奶奶生病了，腰骨折了，躺在床上不能動，我這幾天一直為奶奶著想，和爺爺一起為奶奶做飯，給奶奶捶背，喂奶奶吃飯，給奶奶講笑話。給奶奶帶來快樂，希望奶奶能夠盡快好起來。爸爸媽媽也夸我長大了，懂事了，知道孝敬老人了。我也覺得幫助了別人也會給自己帶來快樂與幸福。

小學生紅領巾愛學習觀后感10記得讀幼兒園的時候，隔壁的哥哥姐姐正在讀五六班級。他們每日都戴著紅領巾。我問媽媽：“他們戴的是什么？我也想戴。”媽媽親切地告知我說：“那叫紅領巾，是國旗的.一角，是用革命戰士的鮮血染成的。等你讀小學時，成為少先隊員了，你就會佩戴紅領巾了。”那時的我并不明白。

直到上小學啦，那天，我們在操場上排著整齊的隊伍，大哥哥大姐姐們，幫我們戴上了紅領巾。我正式成為一名少先隊隊員，心情無比激動。大家行著隊禮，唱著國歌，仰望著緩緩上升的五星紅旗。我心里想著，一定要做名合格的少先隊員。講文明、懂禮貌，好好學習。

去年我被選上參加少兒畫王講故事競賽，李老師讓我戴好紅領巾上臺。我看著胸前的紅領巾，對自己說：胡欣怡，加油，終于我在縣級競賽中獲得一等獎。拿著獎狀，我感到無比自豪。

這個星期，我被選上學校的“紅領巾廣播站”的一名廣播員。我專心地向哥哥姐姐們學習，看著紅領巾，心想：胡欣怡，你一定可以的。我期待著自己正式廣播的日子快快到來。

我愛紅領巾。是她激勵著我在前進的道路上專心學習，做好每一件事。

小學生紅領巾愛學習觀后感11紅領巾，一塊普一般通的紅布，卻有著別樣的意義。作為一個少先隊員，要怎樣才能對得起胸前鮮艷的紅領巾呢？那天，我考完級，一家順便去醫院開點藥。正當老爸老媽在取藥的時候，我的眼前出現了這樣一個鏡頭：一位頭發花白，滿臉皺紋的老爺爺，他一只手上拎著塑料袋，另一只手則拄著拐杖，行動很不便。他佝僂著腰，顫顫巍巍地靠著拐杖走路。也許剛才，他想把水瓶放到袋子里，可是放空了，他的水瓶便一骨碌掉在地上了。

他用拐杖費勁地撥來撥去，卻怎么也彎不下腰把它撿起來。我看著年邁的老爺爺稍微僵硬的身體，又看了看旁邊，人來人往，卻只有一個人想幫忙撿起來，她想彎腰，卻又把手收了回去，其他人似乎都沒留意到眼前的這一幕。這時，我想起了我是一名光榮的少先隊員，腦海中若隱若現的紅領巾，使我想起了“幫助”一詞，況且只是舉手之勞，不過彎一彎腰而已。假如這種事情我也視而不見，那鮮紅的紅領巾上不是點上一個永久抹不去的'黑點了嗎？想著，我毫不遲疑地來到了老爺爺的面前，毫不費勁地彎下了腰，幫老爺爺撿起了掉落在地上的水瓶，然后笑瞇瞇地遞給了他。老爺爺笑了，我也笑了……一個微不足道的彎腰，卻為紅領巾增添了一份光榮！讓它更鮮艷！更耀眼！

小學生紅領巾愛學習觀后感12紅領巾是我們少先隊員的標志，我們在做任何事情的時候，我們都要想一想，我們會不會對得起胸前的紅領巾。

有一次，我坐公共汽車回家。今日的運氣特殊好，我一上車就看到了一個座位。我連忙跨過來坐了下來，我心想：今日我總算不用擠了。過了一會兒，公共汽車到了一個站，這時顫抖地走上來一個老奶奶。老奶奶頭發發白，彎著腰，盡管手上拿著根拐杖，但走路還是一步一晃的，很慢很慢。

車上的座位都滿了，老奶奶站得很辛苦，很辛苦。我正在想我要不要讓座呢？讓了座，我就要站好長的時間才能回家，一定很累的；還是裝作沒觀察吧，可是……這時，窗外忽然吹進了一陣微風，她吹起了我胸前的紅領巾。我想：我是一個少先隊員，這點小事怎么能徘徊不決呢？我馬上站了起來，我對著奶奶大聲說：“奶奶，你坐在我這兒。”奶奶連忙說：“小伴侶感謝你！”我又大聲說：“奶奶，不用謝，我是一名少先隊員，這是我應該做的`。”一瞬間，我感到特殊了自豪，我為自己感動了好久……

我和紅領巾已經相處了五年，在小學的最后一年里，我一定要珍惜這個榮譽，站好最后一班崗。紅領巾給我的啟發，我永久忘不了。

小學生紅領巾愛學習觀后感13在我讀小學一班級的時候，有一天，我們全校的一班級學生在學校操場上進行少先隊入隊儀式。有一位姐姐幫我在脖子上系上一塊鮮艷的紅領巾，并打了一個很漂亮的結，看著胸前的.紅領巾，我的心里激動極了，久久不能平靜，我知道自己終于成為了一名光榮的少先隊員。我心想：我一定要好好的愛惜自己的紅領巾，由于它是五星紅旗的一角，是我們很多革命先烈流血犧牲用鮮血染紅的，我們少先隊員是他們的接班人，一定要向他們好好學習，繼續他們的革命遺志。

自我加入少先隊后，我就以做一名合格的少先隊員標準來嚴格要求自己，從小事做起。有一天，我放學回家，觀察教室外面的走廊上有一張廢紙，我想到自己是一名少先隊員，就走過去把那張廢紙撿起來扔進了垃圾桶，我很高興能為凈化學校環境做了一點力所能及的事。同時，我也希望同學們都能像我一樣，這樣，我們的校園就會更加美麗。

每日上學，看到胸前的紅領巾，我就感到非常自豪。我現在一定要好好學習，學好本領，長大以后為國家做貢獻。

小學生紅領巾愛學習觀后感14我愛紅領巾!在我剛剛懂事的時候，觀察在上小學的哥哥胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，奇怪???地問他那是什么，為什么每日要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領巾，是少先隊員的標志，只有少先隊員才有資格戴!那時的我是不會聽得懂的，但很艷羨，覺得紅領巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興!但媽媽告知我，只有通過自己的努力當上少先隊員，戴上紅領巾，才是最好的`!于是我就盼望著自己快快長大，早點戴上紅領巾!我上了一班級，在對紅領巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊!我終于用自己的行動有資格戴上紅領巾了!“我們是共產主義的接班人，繼續......”，當隊歌響起來時，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖

國，熱愛......”。我是多么興奮和高興!我終于成為光榮的少先隊員了!但同時我也熟悉到了，我以后要更加努力學習，才不愧于少先隊員的稱號!每日，我佩戴上鮮艷的紅領巾上學去，放學的時候，把紅領巾拿下來整整齊齊地放好。紅領巾使我意識到，很多先烈用他們的鮮血換來了今日我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國將來的我們，更要牢記這好好學習，要帶頭做好事，真正完成紅領巾給予的歷史使命!我信任紅領巾會一直陪伴著我成長，它會和我一起走向更美妙的明天!我愛紅領巾!

小學生紅領巾愛學習觀后感15青島汾陽路小學在先鋒中隊創建中，選取學校幾十年如一日堅守崗位的“金牌教練”吳乃蟬老師作為學習的先鋒人物。而且創意性的以吳老師名字中的“蟬”字為基點，總結出夏天時，蟬的蟬翼總是不停的扇動，就像吳老師一樣，勤勤懇懇、不斷拼搏，遂將中隊名字定為“蟬翼中隊”，表示向吳老師學習他孜孜不倦、對事情能持之以恒的干勁。

在輔導老師的帶領下，同學們通過線上討論溝通、線上隊課學習等方式，深入了解到吳老師四十余年如一日的.堅守在乒乓球訓練的一線，是世界冠軍陳夢、王曉彤的啟蒙教練，他身上所蘊含的勤懇工作、堅持不懈的奮斗精神是值得我們學習的閃光點，通過學習，隊員們都立志在日常生活和學習中踐行“金球精神”，爭做新時代好隊員，收獲了良好的教育效果。

除此之外，青島銅川路小學成立的“周恩來中隊”青島弘德小學成立的“鄧稼先中隊”青島唐山路小學成立的“袁隆平中隊”等都如雨后春筍般不斷涌現，營造了轄區少先隊員“學先鋒做先鋒”的強大氛圍。

李滄區“學先鋒做先鋒童心追夢新時代”先鋒中隊創建活動的開展，不僅為同學們指明白學習的方向，注入了學習的動力，同時也為他們樹立了榜樣，堅定了志向，他們代表的不僅是一支隊伍、一個團體，更是一種先鋒精神。“從小學先鋒長大做先鋒”，當每個孩子心目中都有了先鋒人物，他們的成長必定會在先鋒精神的驅動下茁壯前行。

小學生紅領巾愛學習觀后感16每當我佩戴紅領巾，站在五星紅旗下，參加學校的升旗儀式時，我的心里便會升騰起一股神奇的力氣，我感到非常的驕傲和自豪。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我很多個幻想一每日的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從今為我的生命注入了幻想和信心。

每個人都有自己的幻想，有的想當一名老師，為祖國培育優秀人才；有的想當一名醫生，救死扶傷，使人們的身體得以保持健康；有的想當一名宇航員，探究浩瀚的太空；有的`想當一名軍人，捍衛祖國的邊疆……而我，則最想當一名科學家，造福于人類。

要實現幻想，就要打好基礎。為此，我從剛入學開頭，就知道了學習的重要性，并為之付出了許多努力和汗水。校內外常舉辦一些競賽，我不管多忙，都要去試一下。通過嘗試我取得了許多優異的成果。如：我在昆山首屆金點子創意大賽中榮獲一等獎。在全國〝春蕾杯〞征文競賽中兩次榮獲三等獎……〝只要功夫深，鐵杵磨成針〞。我要繼續努力，向著幻想前進。我堅信，只要努力，總有一天幻想會實現！〝雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越〞。每個佩戴紅領巾的同學都有自己的幻想，也都為自己的幻想而努力。幻想是我們前進的動力，任何人的成功都離不開他們對幻想的向往。億萬個中國人的幻想匯聚在一起，就編織成了〝中國夢〞。中華民族的偉大復興夢，有賴于我們紅領巾伙伴們從小好好學習，用自己的幻想去制造美麗。精彩的人生，與全部的中國人一起去實現我們偉大的〝中國夢〞。

小學生紅領巾愛學習觀后感17我愛我的紅領巾，我知道它是紅旗的一角，它是用革命先烈的熱血染紅的，它代表著我們是少先隊員，代表著我們是祖國的接班人。

記得第一次戴紅領巾時，我的心情無比興奮。只見五班級的大哥哥大姐姐雙手捧著一條紅領巾，向我們行了一個隊禮，接著他們把手里的紅領巾系在了我的`脖子上，雖然不是只有我一個人第一次戴紅領巾，但是我的心情還是很興奮。然后他們單手握拳，將拳頭舉在頭頂上，嘴里喊著口號:“我們中華人民時刻打算著!”然后老師也讓我們跟著喊了一句:“時刻打算著!”就這樣，我光榮的成為了一名少先隊員，一名真正的少先隊員!

就在不久前，我們五班級也幫助了一班級完成了新少先隊員入伍儀式，經過這件事后，我感覺是無比的光榮，作為一個少先隊員，我一定要多做好事。

當然，我也做過對胸前的紅領巾對不起的事，我曾經偷偷的拿過爸爸媽媽的幾塊硬幣，被爸爸媽媽發現了。他們并不是對我一頓打，而是把我拉到房間，對我漸漸地講著道理:“你這樣做不是對不起胸前的紅領巾嗎?”我頓時感到慚愧，決心以后再也不偷偷拿錢了。

但是，我又不自覺地做了一件對紅領巾對不起的事。那是在一個上午，我和我的同桌由于一件小事吵的不行開交，差點打起來，彼此都說了一些傷人的話。事情過后，我感覺非常慚愧，這讓我想起了上一件事，爸爸媽媽對我說的一句話，我感到非常愧疚。于是，在下午，我主動的跟我同桌說對不起，所以我們很快和好了，我們照舊是好伴侶。

我非常的愛我的紅領巾，尤其是改正了錯誤。

小學生紅領巾愛學習觀后感18紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象征，它還是成為少先隊員的一種標志，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表著很多英雄的心血，還象征著革命的勝利。

紅領巾對于人們并不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的'學生都可以進入少先隊，得到一條象征榮譽的紅領巾。可少先隊員得到后愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾處處亂放，丟了就買，臟了就丟掉再買……看到這些景象，你們心里會是怎樣的呢？生氣、憤怒、不以為然……我的心里卻是生氣和說不盡的悲傷，由于紅領巾是少先隊員的代表，是莊重的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背后有著重大意義和多少令人感動的故事，你們怎么能這樣糟踐它呢？

我一班級便以成果優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊里我常常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，由于脖子上那條鮮艷的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力氣。一年一年過去了，轉眼間，我上六班級了，脖子上仍有上學時每日都戴著的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背后的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的折痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這么多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心伴侶，見證了我在學校許多難忘的美妙時間。每當我遇到什么困難，看著胸前飄揚的紅領巾，心里默念：想想革命前輩，這點困難算什么，加油，我一定行！

紅領巾系在胸前，象征著祖國永久在我的心里。紅領巾就像我的導航燈，指引著我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！

小學生紅領巾愛學習觀后感19金秋十月，丹桂飄香，在這個秋高氣爽的季節里，迎來了中國少年先鋒隊建隊69周年紀念日。10月12日，我和傅祚瑄在大隊輔導員徐老師的帶領下一起動身去北師大中港路校區為一班級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識。

在去的.路上，我的心情既激動又緊張，我激動的是我能作為首批為一班級弟弟、妹妹講解的大隊委員而感到很榮幸；緊張的是我擔心講解時會出現差錯或表現得不夠好。雖然緊張，我還是表現出一副很鎮靜的模樣，心里悄悄祈禱在正式講解時能發揮出最佳水平，能給弟弟妹妹們帶來一場精采的宣講。

正式宣講開頭了，我似乎也沒那么緊張，開頭和傅祚瑄一起為一班級的弟弟妹妹們娓娓道來。我們講解了大隊旗、中隊旗、《中國少年先鋒隊隊歌》……我們一邊講解，一邊展現，弟弟妹妹們聽得非常專心，表現也十分樂觀，還一起進行了很多互動。其中一次，我挑選了一位最樂觀的小妹妹上來跟我一起互動——為大家演示如何配戴紅領巾。一開頭，我問她問題，她有點羞怯，后來在我的引導下漸漸放開了，最后出色地完成了任務。在大家的共同努力下，此次宣講圓滿完成。

這次能為一班級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識我感到非常的高興和光榮。這次宣講不僅能讓弟弟妹妹們學到很多的少先隊知識，激發他們對少先隊的熱忱和向往，為他們之后加入中國少年先鋒隊做好打算；通過講解也讓我對少先隊有了更深刻的了解并且得到了很好的熬煉。在此非常感謝學校大隊部給我這個機會，展現和熬煉自己，我以后一定會更加努力，表現得更好！

小學生紅領巾愛學習觀后感20一班級剛入學時，我心中最偉大、最光榮的事情就是戴上紅領巾。老師說，國旗是革命戰士用鮮血染成的，而紅領巾是國旗的一角。那么戴紅領巾就等于戴國旗的一角嘍。還沒成為少先隊員的我常常會興奮的這樣想，所以我很希望像高班級的大哥哥大姐姐一樣戴上神氣的紅領巾。

一班級的第二個學期我終于光榮地加入少年先鋒隊，成為了一名少先隊員，國旗那鮮艷的.一角在我胸前飄揚。

作為一個少先隊員，首先要愛惜好紅領巾才對得起革命