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文檔簡介

第頁共頁適合小班的有趣公開課教案教案：有趣的科學公開課適用對象：小班（3-5歲）課時：1小時目標：通過有趣的科學實驗和互動游戲，培養幼兒對科學的興趣和好奇心。教學準備：-課程材料：透明玻璃杯、水、粉末染料（如果汁粉）-課堂布置：教室需要有一個可以清潔的工作臺或桌子，用于進行實驗和觀察。教學步驟：1.導入（5分鐘）：-通過問答的方式詢問孩子們對科學的認識和了解。-用簡單的例子解釋科學是什么，為什么科學很有趣。2.實驗1：變色的水杯（10分鐘）：-將透明玻璃杯裝滿水。-向其中加入一小撮果汁粉末，攪拌均勻。-請孩子們觀察杯中的顏色變化，并得出結論：粉末溶解在水中，改變了水的顏色。-進一步引導孩子們思考：為什么水會變色？顏色是由什么決定的？3.探究1：色彩混合游戲（15分鐘）：-準備三個透明玻璃杯，分別裝滿紅色、黃色和藍色的水。-讓孩子們通過倒水的方式，將不同顏色的水混合在一起。-引導孩子們觀察混合后的顏色變化，并與他們一起探討不同顏色混合后會變成什么顏色。-鼓勵孩子們嘗試不同的水的量和顏色比例，觀察顏色變化的差異。4.實驗2：氣球吹起來（10分鐘）：-將一個空氣球放在水龍頭下面，打開水龍頭。-孩子們觀察到氣球逐漸被水充滿，最終吹起來。-指導孩子們思考：為什么氣球會吹起來？是水的力量使氣球膨脹嗎？5.探究2：氣球比賽（15分鐘）：-給每個孩子發放一個氣球。-讓孩子們嘗試用吹氣的方式把氣球吹起來。-通過比賽的方式，看誰能吹得最大的氣球。-引導孩子們思考：為什么氣球吹起來后會變大？吹的氣越多，氣球會變得越大嗎？6.總結（5分鐘）：-與孩子們一起回顧課堂上進行的實驗和活動。-引導孩子們總結：通過實驗和觀察，我們了解到了一些科學現象，科學是很有趣的。-鼓勵孩子們分享自己對科學的思考和想法。擴展活動（可根據時間情況選擇性進行）：-實驗3：水果電池：通過組裝檸檬電池，讓孩子們親自體驗制作電池，并點亮一個小燈泡。-實驗4：冰球探險：用水和冰制作球體，通過觀察冰球的融化速度，了解大自然的影響。-實驗5：鏡中的反射：通過使用鏡子，讓孩子們探索光的反射和折射現象。注意事項：-小班幼兒的注意力和專注力有限，教師要注意控制每個環節的時間，以保持課堂的活躍和有效。-實驗過程中，教師需要注意安全，并保證孩子們的實驗材料是安全無毒的。-在講解科學現象時，要用幼兒易理解的方式進行解釋，并引導他們用自己的

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