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文檔簡介

通分

學習目標培養學生自主探究的精神，讓學生體會數學與生活的緊密聯系，樹立學好數學的信心。培養學生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。會比較同分母分數和同分子分數的大小。4的倍數6的倍數12,24,36······是

4

和6公有的倍數，叫做它們的公倍數。其中,12是最小的公倍數，叫做它們的最小公倍數。整理復習新課講解5和4的公倍數的個數是無限的，所以作為兩個分數的公分母的個數也是無限的，但是一般使用它們的最小公倍數作為公分母比較簡單。方法三：化成同分母的分數因為所以﹦5×42×4﹦52208﹦4×51×5﹦41205208205＞＞5241整理復習像和這兩個分數有什么特點?如何比較大小？（1）化成同分母分數比較。（2）化成同分子分數比較。化成同分母分數：（1）用什么數做公分母？（2）怎樣把異分母分數化成和原來

分數相等的同分母分數？探究新知25141.在中填上“＞”“＜”或“=”。133137＜6585＞3253＞304152=說一說，應該怎樣比較分數的大小。隨堂檢測

課堂練習填空。(1)對于分子、分母都不相同的分數比較大小，可以利用(

)，變成(

)分數，再比較大小。(2)通分時，用兩個分母的公倍數作(

)，為了計算簡便，通常選用(

)作公分母。

分數的基本性質同分母公分母最小公倍數在通分的過程中，你是如何快速找到兩個數的最小公倍數的？如果兩個數互質，那么兩數相乘所得的積就是它們的最小公倍數。如果這兩個數是倍數關系，那么較大數就是它們的最小公倍數。除了特殊情況外，一般運用短除法快速找到它們的最小公倍數。例如：5和4的最小公倍數是20例如：18和9的最小公倍數是18例如：6和868234最小公倍數：2×3×4＝24整理復習你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎？103陸地面積約占地球總面積的，而海洋面積約占地球總面積的。103107世界地圖107＜答：地球上的海洋多。豆類食品含有較高的蛋白質，經常食用有益于人體健康。黃豆和蠶豆哪個的蛋白質含量比較高？5241（教材第74頁例5）把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。用兩個分母的最小公倍數做公分母。通分2.把下面每組中的兩個分數通分。做一做65和8773和926和8的最小公倍數是24。65=6×45×4=242087=8×37×3=24217和9的最小公倍數是63。73=7×93×9=632792=9×72×7=6314（教材第74頁“做一做”）（3）填表格。（a和b都是非0自然數）

a÷b＝10a－b＝1a＝2×3×3b＝2×3×5a和b的最大公因數

a和b的最小公倍數

ba1ab6902×32×3×3×5課堂小結通分的意義和方法：1.通分的意義：把異分母分數分別化成和原來分數相

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