匠心筑夢，勇闖生涯-大學生職業生涯規劃智慧樹知到課后章節答案2023年下深圳職業技術學院深圳職業技術學院

第一章測試

生涯是：（）

A:個人一生的發展

B:工作角色的連續體

C:所做的職業過程

D:個人的職業成果

答案:個人一生的發展

生涯規劃的重要性體現在，可以幫助人們：（）

A:可以讓人掙更多錢

B:避免無效人生

C:生涯規劃理念逐步普及

D:獲得更理性的生涯發展

答案:獲得更理性的生涯發展

生涯發展階段論的提出者是：（）

A:施恩

B:舒伯

C:霍蘭德

D:塞繆爾·奧西普

答案:舒伯

從生涯發展階段論的角度，大學生階段屬于：（）

A:生涯混沌期

B:生涯探索期

C:生涯建立期

D:生涯成長期

答案:生涯探索期

以下選項不是職業的是：（）

A:醫生

B:警察

C:老師

D:總經理

答案:總經理

以下選項不是職位的是：（）

A:出納

B:守門員

C:運動員

D:公共關系專員

答案:運動員

生涯發展階段分成五個階段，分別是：（）

A:建立階段

B:退出階段

C:成長階段

D:維持階段

E:探索階段

答案:建立階段

;退出階段

;成長階段

;維持階段

;探索階段

“工作”的主要特征有：（）

A:組織性

B:價值性

C:體面性

D:經濟性

答案:價值性

;經濟性

生涯規劃的步驟包括：（）

A:環境探索

B:落實行動

C:生涯志向的確立

D:規劃目標

E:自我評估

答案:環境探索

;落實行動

;生涯志向的確立

;規劃目標

;自我評估

職業的內涵包括（）：

A:有穩定合法的收入

B:是個人與社會相互連接的紐帶

C:要承擔一定的職責并得到社會的承認

D:是實現人生價值和進行自我完善的途徑

答案:有穩定合法的收入

;是個人與社會相互連接的紐帶

;要承擔一定的職責并得到社會的承認

;是實現人生價值和進行自我完善的途徑

第二章測試

以下不屬于自我探索范疇的是（）

A:了解自己的興趣

B:了解自己的專業

C:了解自己的能力

D:了解自己的價值

答案:了解自己的專業

職業興趣是職業選擇的依據。（）

A:對B:錯

答案:對

職業興趣能夠促進個人才能發展，提升職業能力。（）

A:對B:錯

答案:對

通過環游興趣島活動我們能夠獲得了由三個英文字母構成的代碼，我們可以把這個代碼稱作霍蘭德職業能力代碼。（）

A:錯B:對

答案:錯

職業興趣會極大影響職業的適宜度。當從事的職業與其興趣相吻合時，就可能發揮最佳水平，易于做出成就。（）

A:錯B:對

答案:對

霍蘭德職業興趣理論認為人的職業興趣劃分為（）種類型，將職業環境劃分為六種，人們傾向于尋找與個人職業興趣相匹配的職業環境，以更好地發揮個人潛能。（）

A:三

B:六

C:五

D:四

答案:六

（）的是喜歡創新創造，往往喜歡展示，追求個性，對美有獨特的理解。（）

A:企業型E

B:社會型S

C:藝術型A

D:常規型C

答案:藝術型A

職業興趣就是興趣在職業方面的表現。（）

A:錯B:對

答案:對

以下屬于霍蘭德職業興趣分類的有：（）

A:工匠型

B:實用型

C:企業型

D:常規型

答案:實用型

;企業型

;常規型

如果你的興趣跟職業不匹配怎么辦呢？（）

A:放棄自己的興趣

B:做好工作，在業余時間去滿足興趣

C:放棄職業選擇興趣

D:培養塑造培養興趣將其逐漸轉化為職業

答案:做好工作，在業余時間去滿足興趣

;培養塑造培養興趣將其逐漸轉化為職業

第三章測試

職業能力是個體將所學的知識、技能和態度，在特定的職業活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業任務的能力。（）

A:對B:錯

答案:對

溝通表達屬于（）技能。（）

A:專業知識技能

B:可遷移技能

C:人際技能

D:自我管理技能

答案:可遷移技能

專業知識技能就是指我們所掌握的專業知識。（）

A:錯B:對

答案:對

撰寫成就故事時，選擇的成就故事一定要是那些驚天天動地的大事。（）

A:對B:錯

答案:錯

計算機編程屬于（）技能。（）

A:可遷移技能

B:專業知識技能

C:自我管理技能

D:人際技能

答案:專業知識技能

人際交往是專業知識技能。（）

A:對B:錯

答案:錯

自我管理技能就是你所具有的（）。

A:特征

B:品質

C:智商

D:情商

答案:特征

;品質

職業技能的三大分類是（）。

A:可遷移技能

B:專業知識技能

C:自我管理技能

D:職業技能

答案:可遷移技能

;專業知識技能

;自我管理技能

STAR法則包含以下哪幾個要素：（）

A:事情是在什么情況下發生

B:針對這樣的情況分析，你采用了什么行動方式

C:結果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什么

D:你是如何明確你的目標的

答案:事情是在什么情況下發生

;針對這樣的情況分析，你采用了什么行動方式

;結果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什么

;你是如何明確你的目標的

撰寫成就故事可以有哪些幫助（）

A:了解自己具備哪些能力

B:開發自身潛力

C:覺察過往解決問題的辦法

D:發現自己的優勢，增強信心

答案:了解自己具備哪些能力

;開發自身潛力

;覺察過往解決問題的辦法

;發現自己的優勢，增強信心

第四章測試

即使兩個人擁有相同價值觀，他們對同一個價值觀在自己生活的重要程度體現也會有不同的觀點。（）

A:對B:錯

答案:對

以下哪個問題反映的不是職業價值觀？（）

A:你希望通過職業實現什么目標？

B:你覺得什么樣的職業是有意義的？

C:你最希望職業能給你什么回報？

D:你覺得什么職業最能發揮你的潛能？

答案:你覺得什么職業最能發揮你的潛能？

人的職業價值觀非常穩定，不會因為環境發生任何變化。（）

A:錯B:對

答案:錯

從生涯發展的角度來說，職業生涯選擇中，我們最看重的應當是()

A:父母是否同意我的選擇

B:職業的經濟收入是否可觀

C:我的專業與所選職業是否匹配

D:內心的職業價值觀與所選職業是否一致

答案:內心的職業價值觀與所選職業是否一致

價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。()

A:對B:錯

答案:錯

職業錨的分類一共有幾種（）

A:八種

B:六種

C:七種

D:五種

答案:八種

以下不屬于職業錨的分類的是（）

A:管理能力型職業錨

B:自主獨立型職業錨

C:技術職能型職業錨

D:自由型職業錨

答案:自由型職業錨

喜歡幫助他人，改善人們的安全，通過新的產品消除疾病，熱衷于公益事業，屬于（）類職業錨（）

A:服務型職業錨

B:管理能力型職業錨

C:技術職能型職業錨

D:自主獨立型職業錨

答案:服務型職業錨

職業錨可能是一個人（）的集合（）

A:性格

B:興趣

C:工作經歷

D:資質

答案:性格

;興趣

;工作經歷

;資質

社會主義核心價值觀關于個人層面的內容是（）

A:愛國

B:敬業

C:友善

D:誠信

答案:愛國

;敬業

;友善

;誠信

第五章測試

職業等于職能與行業的結合。（）

A:對B:錯

答案:對

環境是職業活動的背景，卻不是職業生涯規劃的限制條件。（）

A:對B:錯

答案:錯

預期職業庫的意思是指希望的職位庫存，可以憑借自己的隨意想象從而建立一個你的預期職業庫。（）

A:對B:錯

答案:錯

當代第四次工業革命帶來了哪些變化（）

A:人工智能

B:VR技術

C:物聯網時代

D:女性進入職場

答案:人工智能

;VR技術

;物聯網時代

下面哪些不屬于新興職業（）

A:智能硬件裝調員

B:網絡主播

C:導購員

D:無人餐廳老板

答案:導購員

;無人餐廳老板

下面哪些屬于建立預期職業庫可以綜合考慮的因素（）

A:能力

B:價值觀

C:信仰

D:興趣

答案:能力

;價值觀

;興趣

關于第三次工業革命，下列說法正確的是：（）

A:電氣時代

B:蒸汽機的發明

C:機械化的發展

D:電腦計算機的發展

答案:電腦計算機的發展

關于科技創新給就業市場帶來的變化，下列說法不正確的是：（）

A:外資銀行的本土化

B:研發轉移到中國

C:人工智能將繼續主導技術人才市場

D:資本全球化

答案:資本全球化

AI出現之后，下列說法不正確的是：（）

A:大量工人失業，人們生活幸福指數降低

B:傳統勞動力被大量取代

C:新興職業大量涌現

D:無人販售增加

答案:大量工人失業，人們生活幸福指數降低

關于使用調研法進行職業探索，下列說法不正確的是：（）

A:這個專業對口的單位福利津貼如何

B:在這個專業領域權威的企業、機構有哪些

C:這個專業畢業后都能做什么工作

D:學這個專業的成功人物都有誰，成就怎樣

答案:這個專業對口的單位福利津貼如何

第六章測試

企業只看重員工的當下表現，而不是潛力。（）

A:錯B:對

答案:錯

21世紀應該要根據時代的需求不斷塑造自己。（）

A:對B:錯

答案:對

高潛力人才是當下企業越來越關注的人才。（）

A:對B:錯

答案:對

企業將“潛力”定義為員工可以晉升的能力，就需要考慮到員工的（）

A:動機水平

B:能力

C:個性特征

D:績效

答案:動機水平

;能力

;個性特征

;績效

所謂的三商，指的是（）

A:靈商

B:情商

C:智商

D:逆商

答案:靈商

;情商

;智商

21世紀的高潛力人才包括了（）

A:跨領域融合者

B:三商兼高者

C:融會貫通者

D:積極樂觀者

答案:跨領域融合者

;三商兼高者

;融會貫通者

;積極樂觀者

一個有潛力的員工，下列說法正確的是：（）

A:緊扣企業需求

B:搞好人際關系，在公司混得如魚得水

C:制作完美簡歷，把自己大學所學全部展示到簡歷上

D:有所保留，僅僅把自己最優秀的部分展現

答案:緊扣企業需求

上個世紀八十年代的信息時代，企業更看重員工的：（）

A:勞動力和體力

B:能否給公司帶來利益

C:現有的能力是否滿足崗位的需求

D:和公司同事是否處好關系

答案:現有的能力是否滿足崗位的需求

以下哪一個不符合高潛力人才的特征：（）

A:大膽創新

B:投機取巧

C:積極樂觀

D:熱愛工作

答案:投機取巧

如何成為高潛力人才，以下說法不正確的是：（）

A:在不斷解決新問題的過程中學會用創造性的思維方式分析問題

B:了解自己的能力與才干然后有針對性地尋找就業機會

C:提前了解上司喜好，阿諛奉承

D:將來自兩個、三個甚至更多領域的技能結合起來，綜合應用于具體的問題

答案:提前了解上司喜好，阿諛奉承

第七章測試

有一定職場經驗的人，就不會面臨職業決策。（）

A:對B:錯

答案:錯

六頂思考帽的方法將人的思考方式分成了六種不同類型，其中綠色的帽子代表創新和改變。（）

A:對B:錯

答案:對

一個理性的決策，既能清晰的認識放棄某一選擇是目前趨利避害的做法，又能把確定的選擇盡量利益最大化。（）

A:錯B:對

答案:對

未來的職業地圖不是唯一的職業路徑，而是需要看到一個更廣的維度，更多的發展的可能性。（）

A:錯B:對

答案:對

關于六頂思考帽，以下說法正確的是：（）

A:一個全面思考問題的模型

B:如何從多個角度看問題

C:考驗你對色彩的意義了解程度

D:一種深思熟慮的步驟來解決問題和發現機會

答案:一個全面思考問題的模型

;如何從多個角度看問題

;一種深思熟慮的步驟來解決問題和發現機會

完成SWOT矩陣構造后，可以制定相應的對策，包括了：（）

A:最大與最小對策

B:最小與最大對策

C:最大與最大對策

D:最小與最小對策

答案:最大與最小對策

;最小與最大對策

;最大與最大對策

;最小與最小對策

關于職業決策，下列說法正確的是：（）

A:每個人都有可能面臨職業決策

B:畢業時茫然無措，無法抉擇，這是現象是不正常的

C:職業決策完全可以靠直覺

D:決策沒有方法和原則可循

答案:每個人都有可能面臨職業決策

以下哪種不屬于理性型決策風格的優點：（）

A:充分掌握相關信息

B:權衡多方利弊

C:過于理性，而缺乏創造性

D:有邏輯推理各種選項

答案:過于理性，而缺乏創造性

“選那個項目可能的弊端是什么，可能的問題是什么？可能的負向因素是什么？”，這屬于六頂思考帽中哪種帽子的思考：（）

A:白帽子

B:黑帽子

C:藍帽子

D:黃帽子

答案:黑帽子

以下關于SWTO矩陣中最小與最小決策說法正確的是：（）

A:著重考慮優勢和機會，努力讓這兩個趨于最大化

B:綜合考慮弱點和機會，目的是努力讓弱點最小化，機會最大化

C:考慮弱點因素和威脅因素，努力讓這些弱點趨于最小

D:綜合考慮優勢因素和威脅因素，努力讓優勢趨于最大，威脅化為最小

答案:考慮弱點因素和威脅因素，努力讓這些弱點趨于最小

第八章測試

新時代，每個求職者都需要樹立一個動態的職業生涯理念。（）

A:對B:錯

答案:對

個人特征，如興趣、價值觀、目標等隨著時間的推移，根據個人背景、發展和經歷而演變。（）

A:錯B:對

答案:對

只要設定了目標，就可以成功。（）

A:對B:錯

答案:錯

制定一份生涯規劃書，一定要堅持執行落實，才能夠成功。（）

A:錯B:對

答案:對

關于目標設定要具體、要詳細，以下說法正確的是（）

A:詳細的目標設定包括了過程里面的行動跟哪個比較，參照物是什么

B:目標設定越詳細，就一定能成功

C:只有詳細描述出目標，才能更有目的地行動

D:詳細的目標只是為了讓別人知道自己想要什么

答案:詳細的目標設定包括了過程里面的行動跟哪個比較，參照物是什么

;只有詳細描述出目標，才能更有目的地行動

以下哪些屬于一份完整有效的職業生涯規劃文案需要包括的（）

A:明確個人生涯愿景

B:社會環境分析

C:目標分解與組合

D:職業探索與評估

答案:明確個人生涯愿景

;社會環境分析

;目標分解與組合

;職業探索與評估

面臨職場變化，我們應該保持的態度是：（）

A:聽父母和朋友的意見

B:無需理會職業環境的變化

C:保持對環境的敏感和對變化的開放，不斷尋找新機遇

D:守住職業固定不變

答案:保持對環境的敏感和對變化的開放，不斷尋找新機遇

以下哪種描述體現了目標的可量化、可衡量：（）

A:我要每天瘦一點；

B:我要減肥；

C:我要把成績提高。

D:我要爭取把綜合績點從3.2提高到3.5；

答案:我要爭取把綜合績點從3.2提高到3.5；

目標設定原則包括了幾個要素：（）

A:4

B:3

C:5

D:6

答案:4

關于職業生涯規劃中評估與修正，以下說法不正確的是：（）

A:生涯目標評估，是否需要重新選擇職業

B:評估時間可以是3年到5年

C:生涯路徑評估，是否需要重新調整發展方向

D:實施策略評估，是否需要改變行動策略

答案:評估時間可以是3年到5年

第九章測試

職業生涯人物訪談，是通過與一定數量的職場人士會談而獲取關于一個行業、職業和單位“內部”信