河南省三門峽市第四中學2022-2023學年高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.減數分裂過程中每個四分體具有

A．4個DNA分子

B.4個著絲點

C．2條姐妹染色單體

D.2對染色體參考答案：A略2.HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細胞內無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據材料分析，下列敘述錯誤的是A．CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色B．T細胞與紅細胞發育成熟的場所相同

C．紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關

D．入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統清除參考答案：B3.下列關于實驗室果酒、果醋制作的敘述中，錯誤的是（

）A.果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物B.果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高C.果酒和果醋制作過程中，相應菌種種群數量呈“S”型增長醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時都能產生醋酸參考答案：B4.下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能A．調節作用

B．運輸作用

C．免疫作用

D．貯存遺傳信息參考答案：D5.在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是（）①轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔

②轉動遮光器，使低倍物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡，右眼睜開

④轉動反光鏡調出一個白亮的視野．A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④①參考答案：B【考點】26：細胞觀察實驗．【分析】光學顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對光①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．3、觀察【解答】解：顯微鏡的對光：②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔．①把一個較大的光圈對準通光孔．③左眼注視目鏡內，右眼睜開．④同時轉動反光鏡，直到看到白亮視野對光完成．故選：B．【點評】本題考查了顯微鏡的使用，意在考查考生能夠掌握顯微鏡的有關操作技能，屬于簡單題．6.哺乳動物受精卵在卵裂期發生的變化是

(

)

A．細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大

B．細胞的數目增多，有機物含量大增

C．每個細胞的DNA含量不斷增加，全能性增高

D．逐漸出現了原腸腔，并有了胚層的分化參考答案：A7.下列有關培養基的敘述正確的是（）A.培養基是為微生物的生長繁殖提供營養的基質B.培養基只有兩類：液體培養基和固體培養基C.固體培養基中加入少量水即可制成液體培養基D.微生物在固體培養基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細菌參考答案：A培養基按其所含成分，可分為合成培養基、天然培養基和半合成培養基三類。培養基按其物理狀態可分為固體培養基、液體培養基和半固體培養基三類。固體培養基中去除瓊脂即可制成液體培養基，微生物在固體培養基上生長時，可以形成肉眼可見菌落。8.下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒定實驗，①-④依次是（

）待檢物質蛋白質脂肪①淀粉試劑雙縮脲②斐林試劑④顏色反應③紅色磚紅色藍色A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液

B．果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液C．還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、硫酸銅

D．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液參考答案：B9.下列關于性染色體的敘述，正確的是A．性染色體上的基因都可以控制性別

B．性別受性染色體控制而與基因無關C．女兒的性染色體必有一條來自父親

D．性染色體只存在于生殖細胞參考答案：C10.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如表所示，據此判斷激素a、b、c的名稱依次是

注射的激素注射后的反應a激素低血糖，甚至昏迷b激素促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案：C11.雜交育種所依據的主要遺傳學原理是A.基因突變

B.基因自由組合C.染色體交叉互換

D.染色體結構變異參考答案：B12.如圖12所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關敘述正確的是A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者C.四圖都可能表示白化病（常染色體隱性）遺傳的家系D.家系丁中這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率為3/4參考答案：A13.如圖為突觸結構模式圖，a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是（

）

A.在a中可發生電信號→化學信號→電信號的轉變

B.③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥C.興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→cD.經④釋放的遞質必然引起神經元d的興奮參考答案：B略14.某種蠅的翅的表現型由一對等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交，后代中25％為雄蠅翅異常、25％為雌蠅翅異常、25％雄蠅翅正常、25％雌蠅翅正常，那么，翅異常不可能由（

）A、常染色體上的顯性基因控制B、常染色體上的隱性基因控制

C、性染色體上的顯性基因控制D、性染色體上的隱性基因控制參考答案：D15.大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落的垂直結構，引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是A.溫度

食物

B.溫度

光照

C.溫度

溫度

D.光照

食物參考答案：D試題分析：對于植物來說，爭取較多的光照，可以進行較好的光合作用，因此引起森林植物的垂直分層現象的主要原因是光照，對于動物而言，植物的分層為動物提供了不同的棲息空間和食物種類，動物也隨之出現分層現象。故答案選D。考點：本題考查群落結構的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。16.生命系統的結構層次來看，下列屬于群落層次的特征是（）A．遷入率 B．垂直結構 C．能量流動 D．性別參考答案：B【考點】群落的結構特征．【分析】種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數量變化等，群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優勢種、種間關系、空間結構范圍和邊界以及群落演替等．【解答】解：A、遷入率是種群的特征，A錯誤；B、垂直結構是群落的特征，B正確；C、能量流動是生態系統的特征，C錯誤；D、性別是個體的特征，D錯誤．故選：B．17.血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2)，家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是A．Ⅳ2性染色體異常是肯定是因為Ⅲ3在形成配子過程中XX沒有分開B．此家族中，Ⅲ3的基因型是XHXh，Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXhC．若Ⅲ2和Ⅲ3再生育，Ⅳ3個體為男性且患血友病的概率為1/2D．若Ⅳ1和正常男子結婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4參考答案：D略18.下列關于基因、性狀、環境三者的表述，最準確的是（） A．性狀表現相同，則基因組成一定相同 B．基因與性狀之間是一一對應的關系 C．基因組成相同，則性狀表現一定相同 D．性狀由基因決定，同時受環境影響 參考答案：D【考點】性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型． 【分析】1、表現型=基因型+外界環境因素． 2、基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病． 【解答】解：A、性狀表現相同，其基因組成不一定相同，如AA和Aa的表現型相同，A錯誤； B、生物性狀可以由一對基因控制，也可由多對基因共同控制，B錯誤； C、基因組成相同，如果環境條件不同，則性狀表現不一定相同，C錯誤； D、生物體的性狀由基因和環境共同決定，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查基因、蛋白質和性狀的關系，要求考生識記基因與蛋白質、性狀的關系，掌握基因控制性狀的途徑，能結合所學的知識準確判斷各選項． 19.與傳統育種相比，植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現在

A．證明雜種細胞具有全能性

B．克服遠源雜交不親和的障礙C．縮短育種周期，減少盲目性

D．快速培育無病毒植株，保留雜種優勢參考答案：B略20.某植物自然結實率低，主要原因是花粉粒萌發后多數花粉管不能伸長。為探究生長素對該植物花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結果：生長素濃度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均長度(mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2

回答下列問題：（1）請結合表中數據對實驗結果進行簡要分析：①生長素濃度為_______mg/L時，花粉管平均長度最長，該濃度最接近該植物花粉管伸長的最適生長素濃度；②生長素濃度低于3.0mg/L(0～3.0mg/L)時，對花粉管的_________伸長作用隨濃度增加而逐漸__________；③生長素濃度高于3.0mg/L(3.0～5.0mg/L)時，____________________________________；④生長素濃度等于或高于6.0mg/L時，___________________________________________。（2）根據上述分析，可以得出的結論是:_________________________________________。參考答案：

(1).3.0

(2).促進

(3).增強

(4).對花粉管的促進伸長作用隨濃度增加而逐漸減弱

(5).對花粉管的伸長起抑制作用

(6).生長素對花粉管伸長的作用具有兩重性試題分析：本題考查生長素的生理作用，考查對生長素作用兩重性的理解和對實驗數據的分析。解答此題，可根據不同濃度下花粉管的長度與生長素濃度為0時花粉管長度的比較，判斷生長素對花粉管伸長的生理作用。（1）據表可知，①生長素濃度為3.0mg/L時，花粉管平均長度為6.4，大于其它各組，該濃度最接近該植物花粉管伸長的最適生長素濃度。②據表可知，生長素濃度在0～3.0mg/L時，花粉管的長度隨生長素濃度增加而增加，說明生長素對花粉管的促進伸長作用隨濃度增加而逐漸增強。③生長素濃度為3.0～5.0mg/L時，花粉管的長度隨生長素濃度增加而減小，但仍大于生長素濃度為0時的實驗結果，說明生長素對花粉管的促進伸長作用隨濃度增加而逐漸減弱。④生長素濃度等于或高于6.0mg/L時，花粉管的長度小于生長素濃度為0時的實驗結果，說明生長素對花粉管的伸長起抑制作用。（2）綜合上述分析，可知生長素對花粉管伸長的作用具有兩重性。21.下列關于興奮傳導和傳遞的敘述中錯誤的是（

）

A．動作電位的產生與Na＋內流有關

B．神經遞質經突觸間隙作用于突觸后膜只引起突觸后神經元興奮

C．無論是興奮的傳遞還是傳導，都要消耗ATP

D．一個反射活動的時間長短與反射弧中突觸數量有關參考答案：B略22.下列物質進出細胞的過程與線粒體活動密切相關的是A．酒精被胃黏膜吸收

B．氧氣進入肺泡細胞

C．腎小管壁上皮細胞吸收原尿中的Na+

D．小腸絨毛上皮細胞吸收甘油參考答案：C23.下列有關受精作用及受精卵的敘述，不正確的是（）A．受精卵中的遺傳物質主要來自卵細胞B．受精卵中的染色體數目與本物種體細胞染色體數目相同C．受精時，精子和卵細胞二者的細胞核相互融合D．受精卵中來自父、母雙方的染色體各占一半參考答案：A【考點】69：受精作用．【分析】受精作用：1、概念：精子和卵細胞融合成受精卵的過程叫受精作用．2、過程：精子的頭部進入卵細胞．尾部留在外面．緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入．精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起．3、結果：（1）受精卵的染色體數目恢復到體細胞的數目，其中有一半的染色體來自精子（父親），一半的染色體來自卵細胞（母親）．（2）細胞質主要來自卵細胞．4、意義：減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的．【解答】解：A、受精卵中的細胞核遺傳物質一半來自父方，一半母方，而細胞質遺傳物質幾乎都來自母方，A錯誤；B、受精卵中的染色體數目與本物種體細胞染色體數目相同，B正確；C、受精時，精子和卵細胞二者的細胞核相互融合，C正確；D、受精卵中來自父、母雙方的染色體各占一半，D正確．故選：A．【點評】本題考查受精作用，要求考生識記受精作用的具體過程，掌握受精的實質及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項．

24.有關“探究培養液中酵母菌數量動態變化”的實驗，正確的敘述是

（

）A．改變培養液的pH值不影響K值（環境容納量）大小B．用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化C．取適量培養液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數D．營養條件并非是影響酵母菌種群數量變化的唯一因素參考答案：D25.下列各項中，可視為物質進入內環境的是A．精子進入輸卵管內

B．牛奶被飲入胃中C．氧進入血液中的紅細胞里

D．胰島素被注射到皮下組織中參考答案：D26.右圖表示pH、溫度與反應物的剩余量的關系，據圖判斷下列分析中正確的是(

)。A、該酶的最適pH為6

B、溫度從0M變化過程中，酶的活性逐漸降低C、pH從6升高到8，酶的最適溫度不變D、pH從6升高到8，酶的活性先升高后降低參考答案：C27.下列關于物質跨膜運輸的描述，正確的是A．白細胞通過跨膜運輸的方式吞噬衰老的紅細胞B．大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量C．當主動轉運發生在細胞逆濃度梯度吸收物質時，既需要消耗能量，也需要細胞膜上的載體蛋白D．易化擴散和簡單擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白參考答案：C28.下列不屬于植物組織培養特點的是A.快速繁殖

B.培養抗病毒植株

C.不改變原植物的基因型

D.需脫分化和再分化兩個過程參考答案：B29.在人體的內環境中，可以發生的生理過程是(

) A．血漿蛋白質的合成 B．劇烈運動時產生乳酸 C．抗體與相應的抗原發生特異性的結合 D．食物中的淀粉經消化，最終形成葡萄糖參考答案：C30.下列關于果膠酶的敘述正確的是()①只由具有分泌功能的細胞產生的②凡是活細胞都能產生果膠酶③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和細菌均可能產生果膠酶⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑥

D．③④⑤參考答案：C31.下列有關教材中實驗的描述正確的是（

）A.低溫誘導染色體加倍實驗中，將洋蔥根尖制成裝片后再進行低溫處理B.用50%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細胞，所有的細胞會同時出現明顯的質壁分離現象C.低倍鏡下觀察到左下方有需要觀察的有絲分裂中期的細胞，若需要放大觀察，首先應轉動轉換器換上高倍鏡D.鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液參考答案：D【分析】1、低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。

2、要在高倍鏡下觀察到有絲分裂中期的細胞，正確的過程是：①使用低倍物鏡找到要觀察的物像，移動載玻片，把要觀察的物像移到視野的中央；②轉動轉換器將低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；③調節細準焦螺旋，直至看清物像為止。【詳解】低溫誘導染色體加倍實驗中，先低溫處理再制作裝片，A錯誤；不同洋蔥表皮細胞，細胞液的濃度不同，故用50%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細胞，所有的細胞不會同時出現明顯的質壁分離現象，B錯誤；高倍鏡下，視野小，故應該先在低倍鏡下找到物象后，將物像移到視野中央，再換用高倍物鏡觀察，C錯誤；鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加NaOH溶液，創造堿性環境，振蕩后再加CuSO4溶液，D正確。

故選D。32.大氣中的碳進入生物群落形式和作用分別是（

）A、碳酸鹽；細胞呼吸

B、CO2；光合作用和化能合成作用C、含碳有機物；光合作用

D、CO2；分解作用參考答案：B33.酵母菌有氧呼吸時，消耗G摩爾的葡萄糖可以產生一定量的二氧化碳，酵母菌無氧呼吸時，若產生同等數量的二氧化碳則需要消耗葡萄糖的量是（）A.1G摩爾

B.3G摩爾

C.G/3摩爾

D.G/6摩爾參考答案：D34.在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是A．非特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體C．非特異性免疫，抗體 D．特異性免疫，抗原參考答案：D35.下列有關生物變異和進化的敘述，正確的是A.突變一定不利于生物適應環境，但可為生物進化提供原材料B.21三體綜合征患兒的病因是親代進行減數分裂時，染色體分離異常C.害蟲在接觸到農藥后，會產生抗藥性的變異D.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜參考答案：B本題考查遺傳、變異與生物進化等知識，要求考生能正確把握相關知識的要點，并能利用所學知識進行正確的判斷。突變是不定向的，不一定不利于生物適應環境，但可為生物進化提供原材料，A錯誤；21三體綜合征患兒的病因是親代進行減數分裂時，染色體分離異常導致形成了比正常生殖細胞中染色體數多一條的配子參與了受精作用，B正確；害蟲在接觸到農藥前，就已經產生了抗藥性的變異，農藥的使用僅起到選擇作用，而不是誘導變異，C錯誤；用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出四倍體有子西瓜，其內部的種子是三倍體，D錯誤。【點睛】本題屬于易錯題，主要的錯誤原因是學生的思維定勢及對相關知識點的理解程度不夠，表現在：1）錯誤的認為使用農藥會引起害蟲發生抗藥性變異，沒有注意到變異是普遍存在的，有沒有使用農藥害蟲都會產生變異，農藥的使用僅起到定向選擇作用，即淘汰掉抗藥能力弱的害蟲個體，導致害蟲種群內抗藥基因頻率升高。2）在無籽西瓜育種過程中，對第一年和第二年收獲的果實及種子分辨不清，要注意西瓜的果肉（正常食用的部分）是母本的體細胞發育來的，與該次受精作用無直接關系，而種子內部的胚是由受精卵發育而來，與該次受精作用直接有關，即第一年在四倍體母本植株上收獲的是四倍體有籽西瓜，其胚細胞內含有三個染色體組，而第二年收獲的才是三倍體無籽西瓜。36.在高等植物細胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。關于這兩種元素的相關敘述中，錯誤的一項是(

)A、這兩種元素是生物膜、染色體的重要組成元素B、這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的C、這兩種元素是構成蛋白質不可缺少的D、這兩種大量元素也是動物生活必需的

參考答案：C37.一般來說，動物細胞體外培養需要滿足以下條件

①無毒的環境

②無菌的環境

③合成培養基需加血漿④溫度與動物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能調節培養液的pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥參考答案：D38.細胞增殖過程中DNA含量會發生變化。通過測定一定數量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據細胞DNA含量不同，將某種連續增殖的細胞株分為三組，每組的細胞數如圖。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是A．乙組細胞正在進行DNA復制B．細胞分裂間期的時間比分裂期長C．丙組中只有部分細胞的染色體數目加倍D．將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數減少參考答案：D39.下列關于植物生長素的敘述中，正確的是（

）

A．生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長

B．燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關

C．生長素從頂芽運輸到側芽的方式是主動運輸

D．自然狀態下西瓜的果實發育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產生的參考答案：C40.初生演替和次生演替的主要區別是（

）A影響因素不同

B產生的植物種群不同

C產生的生物數量不同

D起始條件不同

參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖所示，科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變1代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳。（1）誘變育種的原理是__________________。（2）兩個新性狀中，棕色是________性狀，低酚是______性狀。誘變當代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。（3）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產量高。為獲得抗蟲高產棉花新品種，研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個單獨的區域，從________的區域中能得到純合棕色、高酚植株。可利用該純合體作為一個親本，再從誘變I代中選擇______（填表現型）親本，雜交選育出抗蟲高產（棕色、低酚）的純合棉花新品種。為縮短育種年限，可采用________育種方法。參考答案：（1）染色體畸變和基因突變（2）顯性、隱性AaBBaaBb（3）不發生性狀分離或者全為棕色棉或不出現白色棉白色低酚單倍體42.已知果蠅長翅和殘翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上(表現為伴性遺傳)，某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一雄性長翅棕眼果蠅雜交，發現F1中表現型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：殘翅紅眼：殘翅棕眼=3：3：1：1。回答下列問題:（1）根據以上信息，能得出的結論是