./省2015年中考物理試題第I卷〔選擇題共16分〔A卷一、選擇題〔共8小題,每小題2分,計16分。每小題只有一個選項是符合題意的1.對圖中的自然現象解釋正確的是[][答案]D[命題立意]本題旨在考查凝固、液化、凝華的知識點,考查學生對物態變化的判斷的能力。難度：較易[解析]A、冰掛是由液態的水變為固態的水形成的,屬于凝固現象,故A錯誤；B、云是由氣態的水變為固態的水形成的,屬于液化現象,故B錯誤；C、霜是由氣態的水蒸氣變為固態的冰晶形成的,屬于凝華現象,故C錯誤；D、霧是由氣態的水變為液態的水形成的,屬于液化現象,故D正確。故選：D。2.關于聲現象,下列說確的是[]A．吹笛子時,手指按壓不同的笛孔是為了改變音色B．吉他能發出聲音是因為弦在振動C．聲吶是利用次聲波傳遞信息的D．市區禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲[答案]B[命題立意]本題旨在考查聲音的三要素、聲音的產生、超聲波的利用、控制噪聲的方法的知識,考查學生對聲音的三要素、聲音的產生、超聲波的利用、控制噪聲的方法的辨別的能力。難度：較易[解析]A、吹笛子時,手指按壓不同的笛空是為了改變音調,故A錯誤；B、吉他的發聲是由于弦的振動引起的,故B正確；C、聲吶是利用超聲波傳遞信息的,故C錯誤；D、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的,故D錯誤；故選：B。3.如圖所示為多功能車用安全錘,以下關于安全錘的分析正確的是[]A．安全錘上配備的螺絲起子在使用時相當于一個省力杠桿B．要使手電筒中的三個LED燈工作時互不影響,應將它們串聯C．榔頭的前端做得很尖銳是通過減小受力面積來減小壓強D．利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬[答案]A[命題立意]本題旨在考查杠杠的分類、并聯、增大壓強的方法、磁性等知識,考查學生對杠杠的分類、并聯電路的特點、增大壓強的方法、磁性的特點的掌握。難度：較易[解析]A、起子其實就是輪軸,屬于省力杠桿,故A正確；B、LED燈工作時要互不影響,應并聯使用,故B錯誤；C、榔頭前端做的很尖是通過減小受力面積來增大壓強的,故C錯誤；D、磁鐵只能吸引鐵鈷鎳等磁性材料,不是吸引所用金屬,故D錯誤；故選：A。[易錯警示]輪軸能繞著固定點轉動,所以輪軸是杠桿的變形,其輪半徑和軸半徑分別為動力臂和阻力臂,因為動力臂大于阻力臂,所以輪軸是一種省力杠桿。4.對下列與壓強有關的事例,解釋不正確的是[]A．用吸管喝飲料利用了大氣壓強B．高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的C．水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小D．火車進站時旅客不能越過安全黃線,依據的是流體中流速大的地方壓強小[答案]C[命題立意]本題旨在考查大氣壓、液體的沸點與氣壓的關系、液體的壓強、流體壓強與流速的關系的知識,考查學生對大氣壓的利用、液體的沸點與氣壓的關系、液體部壓強的計算、流體壓強與流速的關系利用的理解和掌握。難度：較易[解析]A、用吸管吸飲料,飲料是在大氣壓的作用下進入到嘴里,故A正確,不合題意；B、液體的沸點隨氣壓的增大而升高,高壓鍋就是利用此原理工作的,故B正確,不合題意；C、水壩下部比上部寬是因為液體的壓強隨深度的增加而增大,故C錯誤,符合題意；D、在流體中,流速大的位置壓強小,故D正確,不合題意；故選：C。5.下列與體育運動有關的描述正確的是[]A．初中學生50m跑步的測試成績一般是30sB．在運動鞋底做有花紋是為了增大摩擦C．擲出的鉛球,在下落過程中動能轉化為重力勢能D．踢足球時,腳對球的作用力和球對腳的作用力是一對平衡力[答案]B[命題立意]本題旨在考查時間的測量、摩擦力、動能與勢能的轉化、平衡力的知識,考查學生對時間的估測、增大摩擦力的方法、動能與勢能的轉化、平衡力的判斷的掌握。難度：中偏難[解析]A、初中生50m跑步成績一般是8s,故A錯誤；B、鞋底的花紋是為了增大摩擦力,故B正確；C、鉛球在下落過程中是勢能轉化為了動能,故C錯誤；D、腳對球的作用力和球對腳的作用力,受力物體不是同一物體,不是一對平衡力,故D錯誤；故選：B。6.如圖所示是某老師的自制教具。他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把電火花發生器緊緊塞進孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發生器的按鈕,點燃瓶酒精后,紙筒即刻飛出。關于此實驗,分析不正確的是[]A．酒精不完全燃燒時熱值不變B．能聞到酒精的氣味說明分子在永不信息的做無規則運動C．燃氣推動紙筒飛出的過程相當于燃機的壓縮沖程D．紙筒飛出后瓶氣體的能減小,溫度降低[答案]C[命題立意]本題旨在考查熱值、分子的運動、燃機的四個沖程、女的改變的知識點,考查學生對燃料的熱值的理解、對分子運動的認識、對燃機四個沖程的判別、對改變物體能的方式的掌握。難度：中偏難[解析]A、燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關,故A正確,不合題意；B、能聞到物體的氣味說明了分子在永不停歇的做無規則運動,故B正確,不合題意；C、燃氣推動紙筒飛出去的過程相當于燃機的做功沖程,故C錯誤,符合題意；D、氣體膨脹做功,能減小,溫度降低,故D正確,不合題意；故選：C。7.下列說確的是[]A．發現有人觸電后,應立即用手把觸電的人拉離帶電體B．家庭電路中,開關必須接在零線上C．目前核電站獲得核能的途徑是核裂變D．煤、石油、開然氣都屬于可再生能源[答案]C[命題立意]本題旨在考查安全用電、家庭電路、核能、能源的分類的知識,考查學生對安全用電的記憶、對家庭電路的連接、核能利用、能源的分類的掌握。難度：較易[解析]A、發現有人觸電后,應首先斷開電源,再去救人,故A錯誤；；B、家庭電路中,開關必須接在火線上,故B錯誤；C、現在核電站主要是利用的可控的核裂變現象,故C正確；D、煤、石油、天然氣都是不可再生能源,故D錯誤；故選：C。[易錯警示]原子彈和核電都是利用鏈式反應,兩者的本質區別是：原子彈爆炸時發生的鏈式反應是不加控制的,核反應堆中發生的鏈式反應是可以控制的。8.如圖所示電路,閉合開關S1、S2,下列對電路的分析正確的是[]A．L1與L2串聯 B．電流表A1測L1的電流C．當開關S2斷開時,通過L1的電流變小 D．當開關S2斷開時,電流表A2的示數變小[答案]D[命題立意]本題旨在考查電路的連接、串并聯的判斷、電流等知識,考查學生識別串并聯電流的能力,考查學生對并聯電路的電流的特點的正確掌握。難度：中偏難[方法技巧]串聯與并聯的判斷：在串聯電路中：電流只有一條路徑；只要有一點斷開,整條電路都斷開,各用電器之間相互影響；在并聯電路中：電流有多條路徑；有一條支路斷開,不影響其他支路的斷開,用電器之間互不影響。第Ⅱ卷〔非選擇題共54分二、填空與作圖題〔共6小題,每空1分,每圖2分,計19分9.<2分>LED燈是一種特殊的二極管。按物質的導電性來分類,制作二極管的材料屬于________體；要使LED燈發出的白光,可用紅、________、藍三種色光混合而成。[答案]半導；綠[命題立意]本題旨在考查。難度：較易[解析]二極管的材料屬于半導體；要使LED燈發出白光,要有色光的三原色：紅、綠、藍混合而成。故答案為：半導；綠。10.<3分>小強行走時被石塊絆了一下,身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是________的,當他的________〔選填"腳"或"上身"的運動狀態突然改變時,他的________〔選填"腳"或"上身"由于慣性仍保持原來的運動狀態。[答案]運動；腳；上身[命題立意]本題旨在考查慣性的知識,考查學生利用慣性的知識來解釋生活中的有關現象。難度：較易[解析]行走時被絆倒,身體向前傾倒,是因為：人原來相對于地面是運動的,當腳被石頭絆住,腳的運動狀態會突然改變,由運動變為靜止,而人的上身由于慣性人保持原來的運動狀態向前運動,結果人會向前傾倒。故答案為：運動；腳；上身。11.<4分>如圖是某攝影師抓拍的一滴水珠下落到水面瞬間的照片。水珠后方的人通過水珠成________、縮小的實像,此時水珠相當于________鏡；水珠在水中所成的像是________像〔選填"虛"或"實",此時水面相當于________鏡。[答案]倒立；凸透；虛；平面[命題立意]本題旨在考查凸透鏡成像及平面鏡成像的知識,考查學生對凸透鏡成像的規律以及平面鏡成像的特點的掌握。難度：中偏難[解析]由圖片可以看到：水珠后面的人通過水珠成倒立、縮小的實像,此時水珠相當于凸透鏡；水珠在水中成的像是由于光的反射形成的虛像,這里水面相當于平面鏡；故答案為：倒立；凸透；虛；平面。[方法技巧]凸透鏡成像規律：是指物體放在焦點之外,在凸透鏡另一側成倒立的實像,實像有縮小、等大、放大三種。物距越小,像距越大,實像越大。物體放在焦點之,在凸透鏡同一側成正立放大的虛像。物距越小,像距越小,虛像越小。12.<3分>圖-1是小強"探究通過導體的電流與電阻的關系"的實驗電路〔電源電壓保持不變,圖-2是他依據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知R兩端的電壓為_______V;當R的電阻由10Ω更換為15歐時,閉合開關后,為使R兩端的電壓________〔選填"改變"或"不變",滑動變阻器的滑片應向______〔選填"a"或"b"端滑動。[答案]3；不變；b[命題立意]本題旨在考查歐姆定律及滑動變阻器的使用的知識,考查學生對歐姆定律公式及其變形公式的應用和對滑動變阻器的使用的掌握。難度：較易[解析]在探究通過導體的電流與電阻關系的實驗中,要求導體兩端的電壓不變,故可以根據圖像2中任一組I-R的值可計算出電壓：U=IR=0.6A5=3V；當R的電阻由10Ω更換為15Ω時,閉合開關后,為使R兩端電壓仍保持3V不變,由U=IR可知：電壓不變,電阻變大,需使電流變小,故應使電路中的電阻變大,使滑動變阻器的滑片P向b端移動。故答案為：3；不變；b。13.<3分>如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖。圖中的水銀溫度計在制作時,玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連。當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電流通過電磁鐵的線圈產生________,電鈴響起,發出報警信號,電磁鐵的a端為______極。若將溫度計上端的金屬絲向下調整,則報警溫度將________〔選填"升高"或"降低"。[答案]磁性；S；降低[命題立意]本題旨在考查電磁鐵繼電器及安培定則的知識,考查學生對電磁鐵繼電器原理的掌握及對安培定則的使用。難度：中偏難[解析]當溫度上升時,水銀膨脹,水銀達到金屬絲下端所指的溫度時,左邊電路接通,電磁鐵的線圈產生磁性,吸引銜鐵向左運動,右邊電鈴電路接通,電鈴發聲報警；電鈴發聲時,由安培定則可知：電磁鐵的右端為N極,左端為S極；若將溫度計上端的金屬絲向下調整,則報警器的溫度講降低。故答案為：磁性；S；降低。14.〔4分⑴請在圖-1中畫出入射光線經凹透鏡后的折射光線。⑵如圖-2,O為支點,請畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂l。[答案]如圖：[命題立意]本題旨在考查透鏡對光的折射的作圖及力的示意圖、力臂的作圖,考查學生對凹透鏡對光的作用的作圖,考查學生對力的示意圖的掌握,考查學生對杠桿中力臂的畫法的掌握。難度：中難[解析]〔1在凹透鏡中,平行于主光軸的光線,經凹透鏡折射后,折射光線的反向延長線過同側的焦點,據此作圖,如圖；〔2重力的作用點在物體的重心,從支點到重力作用線的垂線段即為重力的力臂,如圖：[方法技巧]〔1凸透鏡三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點。③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向三、實驗與探究題〔共3小題,每空1分,計19分15.〔4分⑴如圖-1甲所示,用放置在水平臺面上的天平衡量物體質量時,要使天平橫梁水平平衡,應將平衡螺母向______〔選填"左"或"右"調節。圖-1乙所示為正確測量物體質量后所用砝碼的規格和標尺上游碼的位置,則該物體的質量為_____g。⑵如圖-2所示,當兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時,二者相互________。此時橡膠棒所帶電荷是_______電荷。[答案]〔1左；36.2；〔2排斥；負[命題立意]本題旨在考查質量的測量和電荷間的相互作用的知識,考查學生對天平的使用及質量的測量,考查學生對兩種電荷及電荷間相互作用的知識的理解。難度：較易[解析]〔1由圖可知,此時天平左高右低,本著"左高右調,右高左調"的原則,此時平衡螺母應向左調節；此時天平上物體的質量為：20g+10g+5g+1.2g=36.2g；〔2此題中,根據電荷間的作用規律可知：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒都是帶負電荷,為同種電荷,故二者是相互排斥的；故答案為：〔1左；36.2；〔2排斥；負。16.〔8分在"探究浮力的大小跟哪些因素有關"的實驗時,小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關；猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關。⑴小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實驗,該實驗驗證了猜想_____是正確的。可得出：在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力________.實驗中,物體A浸沒時受到的浮力為_____N,方向________。⑵下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數據：液體種類物體A在液體中的狀態彈簧測力計的求數/N物體A受到的浮力/N酒精浸沒1.41.8鹽水浸沒0.82.4分析比較表中數據和圖-1實驗中______〔選填"甲"、"乙"或"丙"的數據可知：浮力的大小與液體的密度_____________。⑶為驗證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗,她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,發現棉線松弛,彈簧測力計示數為0,如圖-2所示。取出物體B的,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到____________〔選填"O點之上"、"O點"或"O點之下"位置時,讀取彈簧測力計的示數,這樣做是為了控制_______________相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關。[答案]〔1一；越大；2.2；豎直向上；〔2丙；有關；〔3O點；排開液體的體積[命題立意]本題旨在考查探究浮力的大小與哪些因素有關的實驗,考查學生對浮力的計算及彈簧測力計的正確使用,考查學生對控制變量法的應用。難度：中偏難[解析]〔1由圖甲乙丙可以看到：隨著物體浸入液體的體積的變化,彈簧測力計的示數發生變化,這說明猜想一是正確的；可以得出：在同種液體中,物體排開的體積越大,受到的浮力越大,實驗中,物體A浸沒時受到的浮力為：FGF3.2N1N2.2N浮丙,浮力的方向是豎直向上的；〔2因為此表中物體都是浸沒的,故應與圖丙的數據對比,在三種液體中浸沒時物體受到的浮力不同,可知：浮力的大小與液體的密度有關；〔3為比較浮力與物體的密度的關系,需要控制物體浸入液體的體積,故將物體A浸入水中時,需使水面上升到O點位置時,讀取彈簧測力計的示數；故答案為：〔1一；越大；2.2；豎直向上；〔2丙；有關；〔3O點；排開液體的體積。[方法技巧]"探究浮力的大小等于什么？"的實驗有時候也叫為"阿基米德原理實驗"。該實驗是學生學習阿基米德原理的基礎。在"探究浮力大小與什么因素有關"時,根據要求完成下列探究過程。〔1石塊的重力G；〔2石塊浸沒在水中后測力計的示數G′,由此可得石塊所受浮力F浮；〔3石塊排開水所受到的重力G排；〔4比較F浮和G排的大小,可以發現：FG浮排。17.〔7分雨天乘車時,小華發現小車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小,刮動的速度相應地發生變化。雨停后,刮水器自動停止工作。小華查閱相關資料后,發現它的工作電路中安裝有"雨水檢測金屬"裝置。小華想,該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如圖-1所示的雨水檢測金屬〔以下簡稱檢測,并設計了如圖-2所示模擬電路進行探究。⑴小華按照所設計的電路圖連接電路,實驗時,檢測未放入雨水中,電路處于斷開狀態,再將檢測放入雨水中,電路接通,表明雨水是______〔選填"導體"或"絕緣體"。小華通過觀察電路中____________的變化,來判斷電動機轉速的變化,從而反映刮水器刮水速度的變化。⑵將檢測豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗,記錄如下數據：檢測浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入電流表的示數/A________0.160.200.32①結合上述實驗將表格中的數據補充完整。②分析數據可知,檢測浸入雨水中深度越深,電流表示數越大。這說明a、b間接入電路的電阻在__________<選填"變大"或"變小">。根據影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的_____________變化引起的。⑶小華設計的電路在無雨水時,電動機不能轉動,無法實現車窗的清洗。請你在不拆卸原電路的基礎上,在該電路中加裝一個電路元件,以解決此問題。加裝的元件是：_____________簡述你的做法：_____________________________________________________________________________________________________________________[答案]〔1導體；電流表示數；〔2①0；②變小；橫截面積；〔3開關；將開關與檢測網并聯[命題立意]本題旨在考查導體與絕緣體、歐姆定律、電阻的影響因素等知識,考查學生對導體與絕緣體的判別能力,考查學生對歐姆定律的應用,考查學生對影響導體電阻的因素的掌握。難度：中偏難[解析]〔1放入雨水后,電路能接通,說明雨水是導體；可以通過觀察電路中電流表示數的變化,來判斷電動機轉速的變化；〔2①在檢測網沒有浸入雨水中時,電路是斷開的,故電流表的示數應為0；②檢測網浸入的越多,電流表的示數越小,說明電路中的電阻越小,這也說明a、b間接入的電阻越小,根據影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入的電阻變化是由導體的橫截面積變化引起的。〔3若要想在無雨水時讓電動機也可以轉動,可以在電路中加裝一個開關,此開關與檢測網并聯即可。故答案為：〔1導體；電流表示數；〔2①0；②變