唯物辯證法的聯(lián)系觀

整理課件走進(jìn)生活整理課件背景材料3月16日，因受日本地震核輻射恐慌影響，全國(guó)各地開始搶購(gòu)食鹽囤積，導(dǎo)致商店食鹽告罄，搶購(gòu)食鹽風(fēng)波迅速蔓延至全國(guó)各地。3月18日，中國(guó)官方及時(shí)做出反應(yīng)，各地“鹽危機(jī)”基本平息，瘋狂的鹽價(jià)開始回落。請(qǐng)用普遍聯(lián)系觀點(diǎn)分析材料內(nèi)容。整理課件原理內(nèi)容方法論聯(lián)系的普遍性1一切事物和周圍事物聯(lián)系著2事物內(nèi)部各部分、要素相互聯(lián)系3世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題聯(lián)系的客觀性聯(lián)系是客觀的，是事物本身所固有的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌陷入主觀隨意性和詭辯論聯(lián)系的多樣性世界上的事物千差萬別，事物的聯(lián)系也是多種多樣。把握事物存在和發(fā)展的條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)為轉(zhuǎn)移。知識(shí)梳理整理課件原理內(nèi)容方法論整體和部分的辯證關(guān)系①整體和部分相互區(qū)別：整體是事物發(fā)展的全局和全過程，從數(shù)量看是多，部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段，從數(shù)量看是多；整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)帥著部分，具有部分所不具備的功能，部分處于被支配地位，服從和服務(wù)于整體。②相互聯(lián)系整體由部分構(gòu)成，部分功能及變化會(huì)影響整體功能；部分是整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及變化會(huì)影響部分。

樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；重視部分的作用，搞好局部，用部分發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展。掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。①著眼于事物的整體性②遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性③注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向④用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物整理課件真題回顧

一、選擇題1.2009年京滬高鐵投資600億元，這將帶動(dòng)200萬噸鋼材和1200萬噸水泥的需求，提供近60萬個(gè)就業(yè)崗位，同時(shí)還可以帶動(dòng)沿線地方的建材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等。這表明①事物的聯(lián)系是普遍的②自在事物的聯(lián)系是主觀的③事物的聯(lián)系是人為的④人為事物的聯(lián)系是客觀的A．①②B．②③C．①④D．③④（08寧夏卷21）7。2、“100-1=0”被一些管理學(xué)家奉為定律，意在提醒人們防止因1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%的失敗。“100-1=0”蘊(yùn)含的哲理是①部分決定整體，整體的性質(zhì)決定于部分的性質(zhì)

②整體決定部分，部分的作用取決于其在整體中的地位③整體與部分相互制約，關(guān)鍵部分的功能關(guān)系整體的成敗④整體與部分相互聯(lián)系，部分的作用有時(shí)大于整體的作用A.①②B.①④C.②③D.③④整理課件3、為滿足北京奧運(yùn)會(huì)期間各國(guó)運(yùn)動(dòng)員對(duì)蔬菜種類與營(yíng)養(yǎng)的不同需求，中國(guó)農(nóng)藝師引進(jìn)了多種新品種洋菜，根據(jù)北京地區(qū)及周邊省市的海拔高度來確定各種蔬菜的種植與運(yùn)輸方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的觀念。農(nóng)藝師能使洋菜“本土化”，是因?yàn)椋ǎ〢.主觀聯(lián)系是對(duì)客觀聯(lián)系的反映B.客觀聯(lián)系是主觀聯(lián)系的外在表現(xiàn)

C.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，能夠改變事物固有的聯(lián)系D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，能夠建立事物新的具體聯(lián)系4、一個(gè)男人在社會(huì)中可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者、被管理者等角色，這種現(xiàn)象從哲學(xué)上看反映了

A聯(lián)系的普遍性B聯(lián)系的客觀性C聯(lián)系的主觀性D聯(lián)系的多樣性整理課件二、非選擇題材料一自黨的十六大以來，黨中央對(duì)民生問題持續(xù)關(guān)注，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生。黨的十七大報(bào)告提出，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。材料二今年《政府工作報(bào)告》編列的2008年度中央財(cái)政預(yù)算有關(guān)民生投入的“清單：——用于教育的投入由去年的1076億元增加到1562億元，增長(zhǎng)45.1%，占財(cái)政支出的比重由2007年的9.4%提高到11.83%。——醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)安排預(yù)算832億元，比上年增加167億元，增長(zhǎng)25.2%，占財(cái)政支出的比重由2007年的5.8%提高到6.3%。——為加快社會(huì)保障體系建設(shè)，將投入2762億元，比上年增加458億元，增長(zhǎng)24.2%，占財(cái)政支出的比重由2007年的20.12%提高到20.91%。這些實(shí)實(shí)在在的投入，使人民得到實(shí)實(shí)在在的利益，以至于人們將今年的中央財(cái)政預(yù)算稱為“民生財(cái)政”。運(yùn)用整體與部分關(guān)系的原理，說明社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)與改善民生的關(guān)系。整理課件

答案解析選擇題1、.C本題考查聯(lián)系的特點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。事物的聯(lián)系是客觀的，普遍的，不管是自在事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系都是客觀的。據(jù)此可以排除②③，故選C項(xiàng)。.

2、C①不正確，因?yàn)槭挛锏男再|(zhì)應(yīng)由矛盾的主要方面決定，而不是由任一部分決定。④也有問題，因?yàn)檎w具有部分不具有的功能，而不能說部分的作用有時(shí)大于整體。③正確，因?yàn)檫@一事例最明顯的題意就是表明關(guān)鍵部分對(duì)于整體的影響。根據(jù)題中100-1=0，而不是100-1=99，可以得出如果形不成整體，部分的意義也不復(fù)存在了，故②也正確。選C項(xiàng)。

3D本題考查農(nóng)藝師能使洋菜“本土化”的原因，C項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤；A、B兩項(xiàng)表述的是主觀聯(lián)系與客觀聯(lián)系的關(guān)系，不是原因，不能入選；正確答案應(yīng)是D項(xiàng)。.4、D本題是對(duì)聯(lián)系知識(shí)的考查，聯(lián)系具有多樣性、條件性、客觀性和普遍性。認(rèn)為聯(lián)系具有主觀性是錯(cuò)誤的，一個(gè)人之所以能在社會(huì)上扮演不同角色，正是由于改變了聯(lián)系的條件，使聯(lián)系具有了多樣性。.整理課件非選擇題【答案】整體與部分是事物普遍聯(lián)系的一種形式。在我國(guó)，和諧社會(huì)建設(shè)與改善民生是整體與部分的關(guān)系，整體與部分相互依存，相互影響。改善民生是社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，對(duì)推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)具有關(guān)鍵作用；同時(shí)，要把改善民生置于社會(huì)建設(shè)的全局中，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。黨和政府對(duì)民生問題持續(xù)關(guān)注，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷加大民生方面的投入，維護(hù)和發(fā)展了人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益。【解析】第3問考查哲學(xué)知識(shí)，要求從整體和部分說明社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)與改善民生的關(guān)系，從理論上首先回答整體和部分關(guān)系，相互依存，相互影響，再結(jié)合材料說明題中是如何體現(xiàn)二者辨正關(guān)系原理的。此題考查了經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和生活哲學(xué)知識(shí)，是學(xué)科內(nèi)綜合試題。做好此題，首先要看清知識(shí)范圍，再?gòu)睦碚摵筒牧蟽蓚€(gè)角度去做題。一定要對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析說明，切忌空洞理論，沒有結(jié)合材料說明。整理課件課堂演練1、2006年8月15日，日本首相小泉純一郎悍然參拜靖國(guó)神社。小泉不顧?quán)弴?guó)感情，自2001年4月上臺(tái)以來6次參拜靖國(guó)神社致使中日、日韓關(guān)系幾度趨于緊張，也在一定程度上給日美關(guān)系帶來陰影。這體現(xiàn)的哲理是A．任何事物之間都存在著必然聯(lián)系B．世界上一切事物都與周圍其他事物存在著聯(lián)系C．事物之間的聯(lián)系是客觀的、具體的、無條件的D．聯(lián)系具有偶然性2、．在過去10年里格陵蘭冰川融化的速度正在不斷加快。科學(xué)家警告說，這一現(xiàn)象將會(huì)導(dǎo)致海平面升高，并導(dǎo)致世界各地出現(xiàn)更多嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害和暴風(fēng)雨，而且也會(huì)影響到動(dòng)植物的生長(zhǎng)、珊瑚礁的形成、颶風(fēng)的威力、干旱現(xiàn)象、氣流變化以及區(qū)域性氣候等。上述材料體現(xiàn)的哲理是A．任何事物都處在聯(lián)系之中B．任何兩個(gè)事物之間都是相互影響、相互制約、相互作用的C．人們可以根據(jù)自己的需要建立新的聯(lián)系D．聯(lián)系是普遍的、客觀的、無條件的整理課件3．2006年7月19日《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，廣東省共有175種入侵物種。這些外來物種的入侵，對(duì)區(qū)域性農(nóng)林業(yè)、區(qū)域性生態(tài)環(huán)境造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)引起土壤退化、耕地減少、森林毀壞、沙漠化、水污染等重大環(huán)境問題。這一后果給我們的啟示是A．保護(hù)本地生物物種，杜絕引進(jìn)外來物種B．必須承認(rèn)事物都有其產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的過程C．應(yīng)當(dāng)多引進(jìn)外來物種，以增強(qiáng)我國(guó)本地物種的競(jìng)爭(zhēng)力D．要把握事物存在和發(fā)展的各種條件，包括有利條件和不利條件4.2006年6月15日國(guó)家環(huán)保總局要求，各地區(qū)、各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的重要性和緊迫性，按照國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署和建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的各項(xiàng)工作安排開展工作。這是因?yàn)锳．建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是我國(guó)當(dāng)前的中心工作B．整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分整體就不復(fù)存在

C．整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)帥著部分部分服從和服務(wù)于整體D．整體功能大于各個(gè)部分功能之和整理課件5、．2006年6月6日《中國(guó)教育報(bào)》載文指出，所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，是指社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)子系統(tǒng)以及社會(huì)系統(tǒng)與自然、人等其他系統(tǒng)之間，在發(fā)展的速度、比例、順序等方面，需要有一個(gè)合理的安排，既要有側(cè)重點(diǎn)，又要兼顧各方，做到統(tǒng)籌兼顧。這告訴我們A．整體與部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)與要素的關(guān)系B．系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體C．做任何事情都要以系統(tǒng)優(yōu)化的方法代替其他科學(xué)方法

D．要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性和優(yōu)化趨向非選擇題

2006年6月，國(guó)務(wù)院發(fā)表的《中國(guó)的環(huán)境保護(hù)》白皮書指出，中國(guó)政府高度重視保護(hù)環(huán)境，認(rèn)為保護(hù)環(huán)境關(guān)系到國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。多年來，中國(guó)政府將環(huán)境保護(hù)確立為一項(xiàng)基本國(guó)策，把可持續(xù)發(fā)展作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，采取一系列措施加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。上述材料是如何體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系觀的?整理課件

課堂演練答案

選擇題1B2A3D4C5D非選擇題：答案(1)事物的聯(lián)系具有普遍性和客觀性，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。我國(guó)政府將環(huán)境保護(hù)確立為一項(xiàng)基本國(guó)策，把可