2023年小學科學教師的年度工作總結小學科學老師的年度工作總結1

作為一名小學科學老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的實力。現將本年度工作總結如下：

我主動參與政治學習，做好筆記，提高自己的思想覺悟。我仔細學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書中吸取養分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教化好學生，老師必需時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我，喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業務實力都得到較快的提高。

本年度我所擔當的是四、六年級的科學教學工作。我想，要想提高教學質量，首先要立足課堂，從常規課上要質量。“研在課前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想。我嚴格要求自己細心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。課前備好課，打算好科學課上所需的試驗材料，假如儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動手制作，如，用易拉罐底替代蒸發皿等。做到仔細鉆研教材，了解教材的結構，重難點，駕馭學問的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣處理效果最好。在課堂上，關注全體學生，調動學生學習主動性，使學生能自覺的從學習看法上重視科學課。特殊是在試驗操作中，留意每一位學生，使每一位學生都參加到科學探究活動中去，使學生對科學產生深厚的愛好，提高他們的學習主動性，從而做到自主探究。在落實常規課的同時，開展豐富的科學活動，營造深厚的科學學習氛圍，如年級間綻開的`“建高塔”競賽活動，主動組織學生參加各類科學競賽，展示他們的風采，本年度，我所帶的學生參與市區兩級競賽獲獎達數十人。

小學科學老師的年度工作總結2

作為一名小學老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的實力。現將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。我不但注意集體的政治理論學習，還仔細學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中吸取養分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教化好學生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快的提高。

二、在教化教學方面

我擔當三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學老師，小學科學課是以培育學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我校科學教化向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前打算：課前要備好課，肯定要打算好科學課上所須要的試驗材料，這對學生的探究和試驗特別重要，所以，我會提前打算好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習狀況：我會在依據每節課堂上的狀況，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、探討教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班狀況各不相同，所以要依據各班學生已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習主動性，使學生能夠自覺地從學習看法上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，特殊是試驗操作，要留意視察每位學生，使每一位學生都參加到科學探究活動中，多激勵，多運用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生深厚的愛好，提高他們的學習主動性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

5、做到酷愛學生：同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指責，要進行思想教化，使他們變更學習看法，學習才能有進步。

6、不斷學習：主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

小學科學老師的年度工作總結3

光陰似箭，日月如梭，驚慌而勞碌的一學期即將結束，當我細細回顧這學期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學期我擔當五、六年級的科學教學工作，在領導、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的實力。現將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

在平常工作中，注意集體的政治理論學習，主動參與學校組織的各種培訓活動，深化理解新課程標準的內涵和基本理念，努力轉變思想相識，更新教學觀念，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點，受益匪淺，并且在主動參加區、市級科學教研活動。

二、在教化教學方面

小學科學課是以培育學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，我堅持“以學定教，順學而導，問題導學”的教學理念，嚴格要求自己，細心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學教研活動的：

1、備課方面：課前打算好科學課上所須要的試驗材料，仔細鉆研教材，落實我的備課，把握好重點與難點，預設好課堂的每一個環節。對于教學中出現的問題，剛好依據學情進行改善，重新進行教學設計，并在平行班教學中實踐。

2、課堂教學方面：在教學方法上，我主要采納“探究啟發式”教學，注意學生的小組合作探究，并讓學生在自己動手操作試驗中體會科學的樂趣。注意組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習主動性，使學生能夠自覺地從學習看法上重視科學課，酷愛科學課的學習。對于不同的班級，采納不同的教學策略，針對不同的同學，進行分層教學，力求讓學生都能學有所得，學有所獲。

3、學生管理方面：我在所教的4個班中，針對不同的班級、不同學生采納不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別學生進行引導。在平常的科學課上，多采納賞識教化的方法。主動推動學生的科學閱讀工作，最終五分鐘組織舉薦與教學內容相關的科學書籍，使學生酷愛閱讀，并能從閱讀中學習到科學學問，培育進行科學探究的愛好，此外我還特地擠出時間來對學生進行思維訓練，熬煉孩子的思維實力，培育孩子敢于創新的精神，克服困難的志氣。

4、教研反思方面：主動參加聽課、評課，本學期聽課記錄在案的有21篇，聽課中仔細寫好聽課記錄，取長補短，虛心向同行學習教學方法。此外，仔細對待每次的集體備課，說課。并且剛好在自己的教學博客上寫教學故事，教學反思，雖然字數不多，但這些片言碎語都將成為我教化成長路上的一筆財寶。

三、工作考勤方面：

我酷愛教化事業，自覺遵守學校規章制度，注意自身道德修養的提高，待人真誠和善，關切同學，按時上下班，不遲到不早退。從每一個細微環節做起，努力樹立良好的師德形象。

總之，在這一學年中，我不僅在業務實力上，還是在教化教學上都有了肯定的提高。在教學工作中還存在一些不足之處，對小學科學的新課標探討的不夠透徹，在課堂各環節的安排不夠合理，仍需對教材進行深化的思索和探討，另外課下和班主任及其學生的溝通不到位等。

在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，用自己的心血為孩子們的發展，盡一份力氣;用暖和的愛為孩子們的成長，點一盞燈。

小學科學老師的年度工作總結4

一、思想相識

在這一年里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業。以嚴要求約束自己，鞭策自己。力爭在思想上、工作上在學生的心目中樹立起榜樣作用。一年以來，我主動參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在擔當校自然專職老師以來，我努力在業務上勤鉆研。為了提高教學水平，經常翻閱《小學自然教學》、《科學課》、《湖南教化》等雜志，堅持每天上各種教化網站，并且從中學到了許多學問。為了培育學生的科學探究水平，我利用課余時間帶領學生動手做試驗;從各班選出科學愛好小組成員，帶他們到校外視察大自然，選擇有針對性的動植物仔細視察，使科學課真正成為學生寵愛的學科，營造主動探究的科學氛圍。力爭做領導放心、家長對我有信念、學生傾心的好老師。在今年上學期的畢業生自然試驗操作考核中，我任教的六個班考核優秀率百分之七十，合格率。

三、團支部工作

本年度團支部工作開展次數多，內容繪聲繪色。如三月植樹活動、團員老師網絡優質課比武等。作為團支部書記，我嚴格要求自己，虛心向有閱歷的老師學習，努力起模范帶頭作用。在與高嶺小學的結對子扶貧互助活動中主動參加，與二年級陳燕同學結成對子，始終在學習和生活中盡力賜予她幫助。

四、主要成果

被評