湖北省荊州市名校物理高一第一學期期末調研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、歷史上很多物理學家為電磁學的研究做出了貢獻，下列說法正確的是A.庫倫通過扭稱實驗比較精確地測得元電荷的e數值B.歐姆發現了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式C.奧斯特發現了電流的磁效應D.韋伯提出了分子電流假說，說明了一切磁現象都是由電流產生的2、關于曲線運動，下列說法中正確的是（）A.物體做曲線運動時受到的力一定是變力 B.物體做曲線運動時速度大小一定是變化的C.物體做曲線運動時加速度大小一定是變化 D.物體做曲線運動時所受合力一定不為零3、一質點沿直線Ox方向做變速直線運動，它離開O點的距離x隨時間變化的關系為x=6t–2t3（m），它的速度v隨時間t變化的關系為v=6–6t2（m/s），則該質點在t=2s時的瞬時速度、t=0到t=2s間的平均速度、平均速率分別為（）A.–18m/s、–2m/s、2m/sB.–18m/s、–2m/s，6m/sC.–2m/s、–2m/s、–18m/sD.–18m/s、6m/s，6m/s4、如圖所示的x－t圖像和v－t圖像中，給出的四條曲線1、2、3、4，分別代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（）A.曲線1表示物體做曲線運動B.x－t圖像中，t1時刻v1>v2C.v－t圖像中0至t3時間內物體3和物體4的平均速度大小相等D.兩圖像中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動5、如圖所示，一杯子靜止在水平桌面上，對桌面的壓力為F．下列說法正確的是()A.力F就是杯子的重力B.力F和桌子對杯子的支持力是一對平衡力C.力F的性質是彈力，是由桌面的形變產生的D.力F的性質是彈力，是由杯子的形變產生的6、我國《道路交通安全法》中規定：各種小型車輛前排乘坐的人（包括司機）必須系好安全帶，這是因為（）A.系好安全帶可以減小人的慣性B.是否系好安全帶對人和車的慣性沒有影響C.系好安全帶可以減小車的慣性D.系好安全帶可以減少因人的慣性而造成的傷害7、如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態．把A向右移動少許后，它們仍處于靜止狀態，則A.B對墻的壓力增大B.A與B之間的作用力減小C.地面對A的摩擦力減小D.A對地面的壓力減小8、如圖，在學校秋季運動會上，小明同學以背越式成功地跳過了1.70米的高度．若空氣阻力作用可忽略，則下列說法正確的是（）A.小明離開地面后上升過程中處于超重狀態B.研究小明在空中姿態時可把小明視為質點C.小明在下降過程中處于完全失重狀態D.起跳時小明對地面的壓力與地面對他的支持力大小相等9、如圖，A、B、C、D為空間固定點，一輕彈簧水平放置在光滑的水平面上，其右端固定在豎直墻上，自由狀態時的最左端在B點．一小物塊靜止在A點，在水平向右恒力F作用下運動到D點時速度為零，小物塊在C點時受到合力為零．整個過程中彈簧處于彈性限度內，下列說法正確的是A.從A點到B點的過程中，物塊做勻加速運動B.從B點到C點的過程中，物塊做減速運動C.從C點到D點的過程中，物塊做減速運動D.從C點到D點的過程中，物塊加速度增大10、如圖所示，A、B兩條直線表示在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質量分別為mA和mB的兩個物體得出的加速度a與力F之間的關系圖象，則下列說法中正確的是（）A.比較兩地的重力加速度有gA=gB B.比較兩物體的質量有mA<mBC.比較兩地的重力加速度有gA<gB D.比較兩物體的質量有mA>mB二、實驗題11、（4分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究小車在均勻長木板上的運動規律。(1)在小車做勻加速直線運動時打出一條紙帶，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，圖乙中所示的是每打5個點所取的計數點，由圖中數據可求得：小車的加速度為________m/s2（結果保留2位有效數字）(2)若用該實驗裝置“探究a與F、M之間的關系”，小車質量為M，要用鉤碼(質量用m表示)的重力表示小車所受的細線拉力，需滿足_______________________________________。（3）滿足此條件做實驗時，得到一系列加速度a與合外力F的對應數據，畫出a-F關系圖象，如圖丙所示，若不計滑輪摩擦及紙帶阻力的影響，由圖象可知，實驗操作中不當之處為______________。（4）如果實驗時，在小車和鉤碼之間接一個不計質量的微型力傳感器用來測量拉力F，如圖丁所示，從理論上分析，是否還需要滿足（2）問中的條件___________（填“是”或者“否”）。與（3）問中所做的圖像對比，該實驗圖線的斜率將_________(填“變大”“變小”或“不變”)。12、（10分）借助計算機、力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來．為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關,某同學在老師的指導下做了一系列實驗:將滑塊平放在長木板上,用力傳感器沿長木板水平拉滑塊,改變拉力直到將滑塊拉動;再在長木板上鋪上毛巾,并在滑塊上放上砝碼,重復前一個過程,得到的圖線分別如圖甲、乙所示（1）由圖乙知:在～這段時間內,滑塊的運動狀是___(填“運動”或“靜止”),滑塊受到的最大靜摩擦力為___(填“”或“”)（2）結合甲、乙兩圖,________(填“能”或“不能”)得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關的結論三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）某運動員進行百米賽跑訓練，假設其運動過程先做勻加速直線運動，然后做勻減速直線運動，最后以10m/s的速度沖到終點，成績為10s，問：(1)該運動員百米賽跑全程的平均速度是多少？(2)假設其加速過程中的加速度大小是4m/s2，則其加速所用時間是多少？14、（14分）屋檐下用細繩系著重為G的風鈴被水平恒定風力吹起，在偏離豎直方向θ角的位置保持靜止，如圖所示（G和θ已知）,求：（1）此時，風鈴受到幾個力的作用，并畫出風鈴受力示意圖；（2）此時，水平風力的大小（3）若水平風力突然瞬間消失，求此瞬間系風鈴的細繩拉力大小。15、（13分）2018年10月，安徽省第十四屆運動會在我市成功舉行．在一場足球比賽中，某隊員在中線處將足球沿直線向前踢出．此后足球的運動可視為勻減速直線運動，已知足球的初速度為12m/s，1s末速度變為10m/s．求：（1）足球做勻減速直線運動時的加速度大小；（2）足球從開始做勻減速運動到停下來的位移大小

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A.庫侖通過扭稱實驗建立了庫侖定律，美國物理學家密立根比較精確地測得元電荷e的數值，故A錯誤；B.庫侖發現了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式，故B錯誤；C.奧斯特發現了電流的磁效應，故C正確；D.安培提出了分子電流假說，說明了一切磁現象都是由電流產生的，故D錯誤。2、D【解析】A．物體做曲線運動時受到的力不一定是變力，例如平拋運動，選項A錯誤；B．物體做曲線運動時速度大小不一定是變化的，例如勻速圓周運動，選項B錯誤；C．物體做曲線運動時加速度大小不一定是變化的，例如平拋運動，選項C錯誤；D．物體做曲線運動時一定有加速度，則所受合力一定不為零，選項D正確；故選D。3、B【解析】該質點在t=2s時的瞬時速度v2=6–6×22=–18m/s（m/s）；t=0時，x0=0m，t=2s時，x2=–4m，故2s內的位移為Δx=x2–x0=–4m，2s內的平均速度；當v=0時，由v=6–6t2（m/s），得t=1s，此時x1=4m，在前1s內質點通過的路程s1=x1=4m，在后1s內通過的路程為s2=|x2–x1|=8m，則平均速率，選B4、B【解析】A．曲線1表示物體做加速直線運動，A錯誤；B．x－t圖像中，t1時刻兩圖線的斜率表示物體的速度，故v1>v2，B正確；C．v－t圖像中0至t3時間內物體3和物體4的位移為圖線下方與時間軸間的面積，即s3<s4，故物體3的平均速度較小，C錯誤；D．x－t圖像中t2時刻表示物體2開始反向運動，v－t圖像中t4時刻表示物體4從加速開始變成減速，D錯誤。故選B。5、D【解析】二力平衡的條件：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力的條件：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上【詳解】A、力F的是由于杯子的形變產生的彈力，重力是地球的吸引產生的力，兩者大小和方向相同，但性質不同，力的施力物體和受力物體不同；故A錯誤.B、力F是杯子對桌子的壓力與桌子對杯子的支持力，是一對作用力和反作用力，大小相等、方向相反；而非一對平衡力；故B錯誤.C、D、彈力的產生是施力物體發生了擠壓形變，在恢復的過程中產生了對受力物體的垂直接觸面的力，則F的是由于杯子的形變產生的彈力；故C錯誤，D正確.故選D.【點睛】本題考查了彈力產生的條件，彈性形變是彈力產生的必要條件6、BD【解析】AC．質量是物體慣性大小的唯一的量度，系好安全帶不可以改變人的慣性，故AC錯誤；BD．安全帶系在人的身上，對人有一定的作用力，可以改變人的運動狀態，所以系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害，故BD正確。故選BD。7、BC【解析】AB．畫出小球的受力圖如圖所示：建立平行四邊形，根據圖形可知，當A向右移動少許后，墻對B的壓力及A對B的支持力均減小，故A不符合題意，B符合題意；CD．對AB的整體而言，地面給A的摩擦力大小等于墻對B的壓力大小，所以地面對A的摩擦力減小；地面對A的支持力等于AB兩球的重力之和，所以A對地面的壓力不變，故D不符合題意，C符合題意。故選BC。8、CD【解析】當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態，此時向下加速度的大小為重力加速度g；物體可以看做質點的條件是物體的形狀與大小對要研究的問題沒有影響【詳解】A.小明起跳以后上升過程中，只受重力的作用，有向下的重力加速度，處于完全失重狀態，故A錯誤；B.研究小明在空中姿態時，小明的姿態對跳高的成績會有影響，所以不可把小明視為質點，故B錯誤；C.在小明下降過程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，處于完全失重狀態，故C正確；D.在小明起跳過程中，小明對地面的壓力與地面對他的支持力是作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，故D正確。故選CD9、ACD【解析】分析物塊的受力情況，根據牛頓第二定律確定其運動情況，根據彈力大小的變化，判斷合外力大小和方向，確定物塊到達C點時加速度【詳解】A項：物塊從A到B加速，在運動方向上只受水平恒力F，所以物體做勻加速直線運動，故A正確；B項：剛接觸彈簧時F大于彈簧的彈力，所以還是做加速運動，在C點F=F彈時，物體速度最大，故B錯誤；C項：在C點F=F彈，在C點右側彈力大于恒力F，合力向左，所以物塊做減速運動，故C正確；D項：從C點到D點的過程中，在運動方向上受恒力F，彈力，由于彈力增大，所以合力增大，加速度增大，故D正確故選ACD【點睛】本題是牛頓第二定律的動態變化分析問題，要注意明確彈簧的彈力隨著位移的變化而變化，從而導致合外力和加速度的變化，這是此類問題的關鍵，要注意當F=F彈時，加速度才等于零，以此為關鍵點分析物體的運動10、AB【解析】AC．圖線有相同的縱截距，即兩個物體外力F都為0時加速度都相同，而時兩物體都只受重力作用，則所以故A正確，C錯誤；BD．根據變形得可知，a-F圖象中斜率為由圖可知A的斜率大于B的斜率，所以故B正確，D錯誤。故選AB。二、實驗題11、①.0.48m/s②.M?m③.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足④.否⑤.變大【解析】(1)[1]由于每5個計時點取一個計數點，所以相鄰的計數點間的時間間隔t=0.02×5=0.1s由逐差法得(2)[2]根據牛頓第二定律得：對m：對M：解得由此可知當時，即當鉤碼的總質量要遠小于小車的質量，繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力；(3)[3]當有拉力時，物體加速度仍為零，可知：沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；(4)[4]由于有拉力傳感器，所以不需要滿足鉤碼的總質量要遠小于小車的質量；[5]根據牛頓第二定律得，知圖線的斜率表示質量的倒數．掛重物時，圖線的斜率表示系統質量的倒數，用力傳感器時，加速度，圖線的斜率表示小車質量M的倒數，可知圖線的斜率變大12、①.靜止②.F1③.不能【解析】根據題中F-t圖線可知，本題考查最大靜摩擦力、最大靜摩擦力與滑動摩擦力關系的知識點，根據最大靜摩擦力和滑動摩擦力產生的條件和影響因素，由平衡條件知，最大靜摩擦力隨外力的增大而增大，到達最大之后，當外力繼續增大，物體開始相對運動后，就變為滑動摩擦力，滑動摩擦力小于最大靜摩擦力【詳解】（1）[1][2]物體靜止時受到拉力與靜摩擦力作用，由平衡條件可知，靜摩擦力等于拉力，隨拉力增大，靜摩擦力變大；當拉力大于最大靜摩擦力時，物體運動，之后物體受到的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力小于最大靜摩擦力，所以在t1t2時間內滑塊處于靜止狀態，最大靜摩擦力為F1，t2時刻之后，物塊處于運動狀態，受到的是滑動摩擦力，大小為F2（2）[3]實驗中沒有控制接觸面粗糙程度相同而物體間壓力不同，因此不能得出最大靜摩擦力與接觸面的壓力有關的結論。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出