四川省宜賓市物理高一上期末經典試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A.力是維持物體運動狀態的原因B.力是改變物體運動狀態的原因C.物體的質量較小，但運動的速度較大時，慣性也可以很大D.物體自由下落時比豎直上拋時的慣性小2、物體沿某方向做勻加速直線運動，某時刻速度為7.0m/s，經2.0s速度變為了11.0m/s，則物體在這2.0s內的位移大小為（）A.10m B.12mC.18m D.24m3、質量為1kg的物體從45米高度開始做自由落體運動，g取10m/s2，需要多長時間物體著地（）A.1s B.2sC.3s D.5s4、如圖所示，質量為m的三角形木楔A置于傾角為θ的固定斜面上，它與斜面的動摩擦因數為μ，一水平力F作用在木楔A的豎直平面上，在力下的推動下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動，則F的大小為（）A.B.C.D.5、物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了人類文明的進步。關于物理學中運動與力的發展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是（）A.亞里士多德首先提出了慣性的概念B.伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法C.牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三條運動定律都能通過現代的實驗手段直接驗證D.力的單位“N"是國際單位制的基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位6、物體最初靜止在傾角=30的足夠長斜面上，如圖甲所示受到平行斜面向下的力F的作用，力F隨時間變化的圖像如圖乙所示，開始運動2s后物體以2m/s的速度勻速運動（g取），下列說法正確的是（）A.物體的質量m=1kgB.物體的質量m=2kgC.物體與斜面間的動摩擦因數=D.物體與斜面間的動摩擦因數=7、如圖所示，桌面上固定一個光滑的豎直擋板，現將一個質量一定的重球A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，設各接觸面均光滑，則該過程中（）A.A和B均受三個力作用而平衡 B.B對桌面的壓力恒定不變C.A對B的壓力恒定不變 D.推力F的大小越來越大8、如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用力F拉繩，開始時∠BAC＞90°，現使∠BAC緩慢變大，直到桿AB接近豎直桿AC．此過程中（）A.拉力F逐漸增大B.拉力F逐漸減小C.AB桿所受力先減小后增大D.AB桿所受力大小不變9、水平力F作用于重為G的物體A的光滑左表面，使其恰好沿豎直墻壁勻速下滑，如圖所示.若物體與墻壁間的動摩擦因數為μ，則物體所受摩擦力的大小為()A.μFB.μF+GC.GD.μ(F+G)10、物體從離地面45m高處開始做自由落體運動(g取10m/s2)，則下列選項中正確的是（）A.物體運動4s后落地B.物體落地時的速度大小為30m/sC.物體在落地前最后1s內的位移為25mD.物體在整個下落過程中的平均速度為20m/s二、實驗題11、（4分）“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示（1）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示，其讀數為______N；乙圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______（2）實驗采用的科學方法是______A.理想實驗法等效替代法C.控制變量法建立物理模型法（3）關于此實驗下列說法正確的是______A.兩個分力、的方向一定要垂直B.兩個分力、間夾角越大越好C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉至同一位置D.拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩可以與木板平面不平行12、（10分）物體由靜止開始做加速度為1m/s2的勻加速直線運動，4s后加速度大小變為0.5m/s2，方向仍與原來相同．請做出它在8s內的v﹣t圖象三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，質量為2kg的物體放在水平地板上，用一原長為8cm的輕質彈簧水平拉該物體，當其剛開始運動時，彈簧的長度為11cm，當彈簧拉著物體勻速前進時，彈簧的長度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數k=200N/m。求：（1）物體所受的最大靜摩擦力為多大；（2）物體所受的滑動摩擦力的大小；（3）物體與地板間的動摩擦因數是多少。（g均取10m/s2）14、（14分）如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經過B點后進入粗糙水平面設經過B點前后速度大小不變，最后停在C點，運動全程中利用速度傳感器每隔0.ls測量物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數據，求：斜面的傾角；物體運動到斜面底端B點的速度V15、（13分）如圖，一質量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為30°，現小球在F=10N的沿桿向上的拉力作用下，從A點靜止出發沿桿向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數m為．試求：（1）小球運動的加速度a1；（2）若F作用2s后撤去，小球上滑過程中距A點最大距離Sm；（3）若從撤去力F開始計時，小球經多長時間將經過距A點上方為4.64m的B點

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】力是改變物體運動的原因，而不是維持物體運動的原因，慣性只和物體的質量有關，與物體的運動狀態無關，B正確考點：考查了對牛頓第一定律的理解2、C【解析】根據勻變速直線運動的平均速度推論，即可求出物體在2s內的位移【詳解】物體做勻加速直線運動，根據平均速度的推論知，2s內物體位移故C正確，ABD錯誤。故選C3、C【解析】根據h=gt2可得A．1s，與結論不相符，選項A錯誤；B．2s，與結論不相符，選項B錯誤；C．3s，與結論相符，選項C正確；D．5s，與結論不相符，選項D錯誤；故選C.4、C【解析】木楔A上滑時，共受四個力F、N、mg和f，其中沿垂直斜面方向合力為零，有①而沿斜面方向有②又因為③由①②③得故選C。5、B【解析】A.牛頓首先提出了慣性的概念，故A錯誤；B.伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故B正確C.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不可能用實驗直接驗證，故C錯誤；D.力的單位“N"是導出單位，故D錯誤。故選B。6、AD【解析】AB、開始運動2s后物體以2m/s的速度勻速運動，則2s末物體受力平衡，根據圖像可知，摩擦力0~2s內，由加速度定義得根據牛頓第二定律得解得物體的質量m=1kg，故A正確，B錯誤；CD．根據滑動摩擦力公式得故C錯誤，D正確。故選AD。7、BC【解析】A．先以小球A為研究對象，分析受力情況，受重力、墻的彈力和斜面的支持力三個力，B受重力、A對B的壓力、地面的支持力和推力F四個力，A錯誤。B．用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，由于兩物體緩慢移動，可以認為均處于平衡狀態，對它們整體分析，豎直方向只有只有它們的重力和地面給它們的支持力，即桌面對B的支持力等于兩者的重力之和，大小不變，由牛頓牛頓第三定律可知B對桌面的壓力恒定不變，B正確；C．對A受力分析如圖所示在球慢慢升高的過程中，FBA、FN方向均未改變，且合力大小等于球的重力，所以FBA保持不變，即B給A的支持力恒定不變，由作用力大小等于反作用力的大小，則A對B的壓力恒定不變，C正確；D．A給B的壓力沒變，B的重力沒變，F的方向沒變，且B在這三個力的作用下緩慢移動，處于平衡狀態，合力為零，則推力F不變，D錯誤。故選BC。8、AD【解析】以B點為研究對象，分析其受力情況，作出受力圖，利用三角形相似法，得出各力與三角形ABC三邊邊長的關系，再分析其變化【詳解】以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據平衡條件則知，F、N的合力F合=G．根據三角形相似得：，∠BAC緩慢變大的過程，AC、AB均不變，則N不變，BC增加，則F變大，故BC錯誤，AD正確；故選AD【點睛】本題涉及非直角三角形的力平衡問題，采用三角形相似，得到力與三角形邊長的關系，再分析力的變化，是常用的方法9、AC【解析】物體在水平力的作用下，做勻速下滑．則物體受到是滑動摩擦力，摩擦力的大小與物體對豎直墻壁的正壓力大小成正比．同時也可從平衡條件來確定，滑動摩擦力與重力處于平衡【詳解】由題意可知：物體沿豎直墻壁下滑，則受到是滑動摩擦力，所以有：Ff=μFN=μF.又由于物體勻速下滑，從平衡條件得：Ff=G.故A、C正確，B、D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查滑動摩擦力的性質，要注意明確滑動摩擦力與正壓力成正比，但不一定與重力成正比．正確理解正壓力的性質10、BC【解析】根據自由落體的位移公式、速度與位移的關系公式和平均速度公式求解．要理解第幾秒的位移的含義：第n秒的位移等于前n秒的位移減去前n-1秒的位移【詳解】A項：根據位移公式得：，故A錯誤；B項：落地時的速度v=gt=30m/s，故B正確；C項：2s內的位移為，最后1s內的位移為△h=h-h′=25m，故C正確；D項：平均速度，故D錯誤故應選BC【點睛】記住并理解自由落體的位移公式、速度與位移的關系公式和平均速度的公式是解本題的關鍵．還要知道第幾秒的位移表示什么，怎么求二、實驗題11、①.

②.③.B④.C【解析】（1）根據圖示彈簧測力計確定其分度值，然后根據指針位置讀出其示數，明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區別；（2）探究力的合成方法實驗采用了等效替代法；（3）該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產生的形變相同，即拉到同一位置；【詳解】（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值為，彈簧秤的讀數為；F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是，由于誤差的存在F和方向并不在重合；（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，采用了“等效替代”法，故B正確，ACD錯誤；（3）A、實驗中兩力夾角不宜太大，也不宜太小，兩個分力，的方向不一定要垂直，故AB錯誤；C、為了保證效果相同，兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉至同一位置，故C正確；D、為力減少實驗誤差，拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行，故D錯誤【點睛】明確實驗原理，要求在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，同時根據實驗原理去分析實驗中的注意事項和減小誤差的基本方法12、它在8s內的v﹣t圖象如圖所示：【解析】根據速度時間關系v=v0+at，4s末物體的速度為：v1＝a1t1＝1×4m/s＝4m/s4s后加速度大小變為0.5m/s2，8s末物體的速度為：v2＝v1+a2t2＝4+0.5×4＝6m/s它在8s內的v﹣t圖象如圖三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）6N；（2）5N；（3）0.25【解析】(1)剛拉動時，根據平衡條件有(2)勻速前進時，根據平衡條件有(3)根據滑動摩擦力公式得14、(1)30o；(2)2m/s【解析】(1)由前三列數據可知物體在斜面上勻加速下滑過程，加速度為：物體在斜面上運動時，由牛頓第二定律得：mgsinθ=ma1代入數據可得：θ=30°；(2)由后兩列數據可知物體在水平面上勻減速滑行過程，加速度為：設在t時刻物體運動到B點，且速度最大為V，則有：V=a1t又因為在0.8s時物體的速度為1.2m/s，則有：

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