內蒙古物理高一上期末經典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖，若已知飛船質量為4.0×103kg，其推進器的平均推力為800N，在飛船與空間站對接后，推進器工作5s內測出飛船和空間站速度變化是0.05m/s，則空間站的質量為（）A.7.6×104kg B.8.0×104kgC.4.0×104kg D.4.0×103kg2、如圖所示，一質量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面上．重力加速度為g．下列說法正確的是A.木塊對斜面的壓力大小為mgsinθB.木塊對斜面的摩擦力大小為mgcosθC.地面對斜面的摩擦力方向水平向右D.木塊對斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下3、牛頓第二定律認為：有力作用在物體上，物體運動狀態就要發生變化。某人用力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動。原因是（）A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B.人推桌子的力小于桌子受到的最大靜摩擦力C.人推桌子的力小于桌子受到的重力D.與牛頓第二定律相矛盾4、一個物體受到6N的力作用而運動，現要用兩個力來代替這個6N的力，下列給定的各組值中不能實現這一目的是()A.3N和3NB.10N和4NC.1N和10ND.6N和6N5、如圖所示，小車A靜置在水平地面上，斜面B置于小車A上，滑塊C放在斜面B上，若A、B、C三個物體均保持靜止，則滑塊C受力的個數為（）A.2個 B.3個C.4個 D.5個6、如圖所示，小船速度大小為v1，方向與上游河岸成θ角，從A處過河，正好到達正對岸的B處。現水流速度變大少許，要使小船過河也正好到達正對岸的B處，下列方法中可行的有（）A.保持v1不變，同時增大θ角B.保持v1不變，同時減小θ角C.保持θ角不變，增大v1大小D.增大θ角，減小v1大小7、如圖所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈與光滑豎直墻之間放一光滑圓球，整個裝置處于靜止狀態，若把三角形劈向右移動少許后，它們仍處于靜止狀態，則A.球對墻的壓力增大 B.球對墻的壓力不變C.球對三角形劈的壓力增大 D.地面對三角形劈的摩擦力不變8、小船在靜水中的速度為3m/s，它在一條寬為150m，水流速度為5m/s的河中渡河，下列說法正確的是（）A.小船能到達正對岸B.渡河的最短時間為50sC.以最短位移渡河，小船的渡河時間為62.5sD.以最短時間渡河，小船的渡河位移為250m9、貨物放置在升降機地板上，并隨其在豎直方向做直線運動，速度v隨時間t變化的圖線如圖所示，取豎直向上為正方向，在圖中標出的時刻中，貨物對地板的壓力大于貨物重力的時刻是（）A.t1 B.t2C.t3 D.t410、如圖所示，質量為m1的足夠長的木板B靜止在光滑水平面上，其上放一質量為m2的木塊A。從t＝0時刻起，給木板施加一水平恒力F，分別用a1、a2和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小，下列圖象中可能符合運動情況的是()A. B.C. D.二、實驗題11、（4分）某同學想利用實驗室中某種型號的彈簧制作簡易的彈簧秤。具體操作如下：(1)將彈簧的上端固定在鐵架臺的橫桿上，在彈簧下端懸掛不同質量的鉤碼，用刻度尺測出不同彈力下彈簧伸長的長度；(2)以彈簧的彈力F為縱軸、彈簧伸長的長度x為橫軸，作出F－x圖像，如圖所示，其中OA部分為直線，AB部分為曲線；(3)另取一根相同的彈簧，將其上端固定在豎直放置的長方形硬紙板上，下端固定一指針，彈簧處于原長時，在硬紙板上記下指針的位置，標上刻度“0”，掛上5N的重物，記下指針的位置，標上刻度“5N”，再將刻度“0”與刻度“5N”之間的長度等分成50份。根據上述信息可知：①該型號彈簧制成的彈簧秤的最大量程為_________N；②該型號彈簧的勁度系數為_________N/m；(4)如何校準自制的彈簧秤?請說明你的操作步驟___________________________；(5)在使用該彈簧秤的過程中，如果彈簧與硬紙板間存在摩擦，則測量值比真實值__（選填“偏大”“偏小”或“相等”）。12、（10分）某同學做“探究求合力的方法”實驗，所用器材有：木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和兩個彈簧測力計，實驗裝置如圖。（1）該同學按下列步驟操作：①在水平桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；②用圖釘把橡皮條一端固定在木板上的A點，在橡皮筋的另一端系上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；③用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮筋伸長，橡皮筋與細繩的結點到達某一位置，記下點的位置及兩個彈簧測力計的示數和；④按選好的標度，分別做出力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力；⑤只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下的方向，按同一標度做出這個力的圖示；⑥比較力和的大小和方向，得出結論。在上述步驟中：步驟③中遺漏的重要操作是____，步驟⑤中遺漏的重要操作是______。（2）根據實驗數據畫出力的圖示，如圖所示。圖上標出了、、、四個力，其中___(填上述字母）不是由彈簧測力計直接測得。與兩力中，方向一定沿方向的是___。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s=2m，工件（可以看作質點）與傳送帶間的滑動摩擦因數μ=0.1。（g=10m/s2）問：（1）若傳送帶不轉動，要使工件達到B端，工件水平滑上A端瞬時速度至少多大？（2）若傳送帶以v=1m/s的速度順時針勻速轉動，將工件輕輕放于傳送帶A端，則工件由A端被傳送到B端所用時間為多少？（3）調節傳送帶的速度v可以改變工件從A端被傳送到B端所用的時間t，在忽略工件輕放于A端速度的條件下，定性說明時間t與傳送帶速度v的關系，并且若要用最短時間t傳送工件，計算傳送帶勻速轉動時速度v的最小值。14、（14分）如圖所示，AB為豎直轉軸，細繩AC和BC的結點C系一質量為m=2kg的小球，其中BC=1m，兩繩能承擔的最大拉力相等且為F=40N，小球隨轉軸以一定的角速度轉動，AC和BC均拉直，此時∠ACB=53°，ABC能繞豎直軸AB勻速轉動，而C球在水平面內做勻速圓周運動(取)，求:(1)當小球的角速度增大時，通過計算判斷AC和BC哪條繩先斷；(2)一條繩被拉斷后，轉動的角速度繼續增加，為了讓小球能夠做圓周運動，則小球的最大線速度為多少？15、（13分）小車靜止放在光滑水平面上，小車質量為2.5kg，車內A、B兩物體質量分別為2.5kg和2.0kg，用一根輕繩通過光滑定滑輪相連。現給小車施加一個水平向左、大小為14N的推力F，設運動過程中物體A不會發生滑動（被物體頂住），B物體相對小車靜止。求：(1)此時小車的加速度和細繩的拉力的大小？(2)當推力F超過多少時，物體A被細繩吊起？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】加速度由牛頓第二定律可知空間站的質量為故A正確，BCD錯誤。故選A。2、D【解析】以m為研究對象進行受力分析，根據平衡條件求解支持力和摩擦力大小，靜止狀態時合力為零，由此分析【詳解】以m為研究對象，受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力，如圖所示；A、B項：根據圖線將重力進行分解可得斜面對木塊的支持力大小為N=mgcosθ，由牛頓第二定律可知，木塊對斜面的壓力大小為N=mgcosθ，斜面對木塊的摩擦力大小為f=mgsinθ，故A、B錯誤；C項：對物塊和斜面體為研究對象可知，整體受重力，地面對斜面體的支持力平衡，地面對斜面體沒有摩擦力作用，故C錯誤；D項：斜面對木塊的支持力與摩擦力的合力與重力等大反向，所以方向豎直向上，由牛頓第三定律可知，木塊對斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下，故D正確故選D【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答3、B【解析】AC．人推桌子，桌子沒有被推動，此時桌子受到四個力的作用，水平方向推力與摩擦力平衡，豎直方向重力與支持力平衡，如圖，人推桌子的力與摩擦力相等，與重力沒有關系，故AC錯誤；B．之所以沒有推動，是因為人推桌子的力小于桌子受到的最大靜摩擦力，B正確；D．桌子受到的合力為零，相當于不受力，而牛頓第二定律表示的是合外力不為零時的情況，所以題設情景和牛頓第二定律不矛盾，D錯誤。故選B。4、C【解析】根據合力在兩力之差與之和之間，求出兩個力的合力范圍，從而得知兩個力的合力能否為6N【詳解】3N和3N的合力范圍為[0N，6N]，能為6N；10N和4N的合力范圍為[6N，14N]，能為6N；1N和10N的合力范圍為[9N，11N]，不能為6N；6N和6N的合力范圍為[0N，12N]，能為6N．本題選擇不能實現的，故選C【點睛】解決本題的關鍵兩個力的合力范圍，知道最大值等于兩個力之和，最小值為兩個力差的絕對值5、B【解析】由于A、B、C三個物體均保持靜止，故C受力平衡；以C為研究對象，C受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力3個力的作用，故B正確，ACD錯誤。故選B。6、BC【解析】設水流速度為，要從處過河，正好到達正對岸的處，則滿足現水流速度變大，若保持不變，應減小角；若保持角不變，應增大大小；若增大角，一定要增大大小，故B、C正確，A、D錯誤；故選BC。7、BD【解析】物體和三角形劈都處于靜止狀態，受力平衡，先對球受力分析，再對三角形劈受力分析，結合共點力平衡條件列式分析即可【詳解】對球受力分析，受重力、三角形劈支持力和墻壁的支持力；再對三角形劈受力分析，受重力、球的壓力、地面的支持力和摩擦力；若把三角形劈向右移動少許，各個力的方向均沒有改變，重力不變，故題中所有的力大小也都不變；故AC錯誤，BD正確；故選BD【點睛】本題只需判斷出各個力的方向是否改變，然后結合共點力平衡條件定性分析即可8、BC【解析】A．當合速度與河岸垂直，渡河位移才最短，水流速度為5m/s，而靜水中的速度為3m/s，小于水流的速度，那么合速度不可能垂直河岸，故A錯誤；B．當靜水中的速度與河岸垂直時，渡河時間最短，為：故B正確D．渡河時間最短時，它沿水流方向的位移大小為：x=v水tmin=5×50m=250m則渡河位移s=m故D錯誤；C．設船的速度與河岸成θ角時，渡河位移最小，根據運動的合成與分解可知，，θ=53°渡河時間故C正確；故選BC。9、AD【解析】當貨物對地板的壓力大于貨物重力時，此時物體超重，加速度向上，在v-t圖線中，斜率為正值，故在t1和t4時刻。故選AD。【名師點睛】本題是對牛頓第二定律以及v-t圖象的考查，掌握住速度時間圖象的含義，斜率等于加速度，知道超重和失重的特點即可解答本題10、ABD【解析】A．木塊A和木板B可能保持相對靜止，一起做勻加速直線運動。加速度大小相等。故A正確。BCD．木塊A可能相對木板B向后滑，即木塊A的加速度小于木板B的加速度，都做勻加速直運動。對于速度圖象，其斜率表示加速度，故C錯誤，BD正確。故選ABD。二、實驗題11、(1).6.0(2).75(3).將自制彈簧秤與標準彈簧秤對拉，分別驗證1N、2N、3N……等多個刻度，兩彈簧秤的示數是否一致(4).偏小【解析】(3)[1]由圖像可知，AB部分為曲線說明超出彈簧的彈性限度，所以該型號彈簧制成的彈簧秤的最大量程為6.0N[2]由胡克定律可得，圖像直線部分OA的斜率表示彈簧的勁度系數，則(4)[3]可用標準彈簧進行校正，即將自制彈簧秤與標準彈簧秤對拉，分別驗證1N、2N、3N……等多個刻度，兩彈簧秤的示數是否一致(5)[4]對彈簧受力分析可知，彈簧受重物豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，則使測量值比真實值偏小12、①.未記錄和的方向②.應將橡皮筋與細繩套的結點拉到同一位置③.④.【解析】（1）[1]步驟③中遺漏未記錄力F1和F2的方向；[2]步驟⑤中遺漏未橡皮筋與細繩套的結點拉到同一位置；（2）[3][4]力F1和F2、是由彈簧秤直接測量的，F是通過平行四邊形定則所得的F1和F2的合力，F1和F2的合力的實驗值是指通過實驗得到的值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值是指通過平行四邊形定則得出的值，故是力F1和F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）2m/s；（2）2.5s；（3）2m/s。【解析】只要工件相對于傳送帶相對運動，工件的加速度大小不變，設工件加速度大小為a，根據牛頓第二定律可得：解得：a=1m/s2（1）若傳送帶不轉動，要使工件達到B端，工件在A端的速度最小時達到B端速度為零，根據速度位移關系可得：解得：vA=2m/s（2）若傳送帶以v=1m/s的速度順時針勻速轉動，將工件輕輕放于傳送帶A端，則達到與傳送帶速度相等經過的時間s此過程的位移：m勻速運動的時間為：s所以工件由A端被傳送到B端所用時間為：s（3）在忽略工件輕放于A端速度的條件下，隨著傳送帶的速度增大，到達B端的