北京市徐悲鴻中學物理高一第一學期期末聯考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，一小球自A點由靜止自由下落，到B點時與彈簧接觸，到C點時彈簧被壓縮到最短．若不計彈簧質量和空氣阻力，在小球由A→B→C的過程中，且取地面為零勢面，則（）A.小球從A→B的過程中機械能守恒；小球從B→C的過程中只有重力和彈力做功，所以機械能也守恒B.小球在B點時動能最大C.小球減少的機械能，等于彈簧彈性勢能的增量D.小球到達C點時動能為零，重力勢能為零，彈簧的彈性勢能最大2、如圖所示，一根不計質量的輕桿AC垂直插入豎直墻內，桿的另一端裝一質量不計的光滑小滑輪，一根輕細繩BCD跨過滑輪，繩子B端固定在墻上，且BC段與墻之間的夾角為60°，CD段豎直且足夠長.一質量為帶孔的小球穿在細繩CD段上，小球以加速度勻加速下滑，不計空氣阻力，.則滑輪對輕桿的作用力大小為A. B.C. D.3、如圖所示，人的質量為M，物塊的質量為m，且M＞m，若不計滑輪的摩擦，則當人拉著繩向后退回一步后，人和物塊仍保持靜止，若人對地面的壓力大小為F1、人受到地面的摩擦力大小為F2、人拉繩的力的大小為F3，則下列說法中正確的是（）A.F1、F2、F3均不變 B.F1增大、F2增大，F3不變C.F1增大、F2減小、F3減小 D.F1減小、F2減小，F3不變4、下列說法中正確的是（）A.物體運動的方向和受力的方向總是相同的B.作用力和反作用力一定是同時產生同時消失C.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成比D.合力一定大于分力5、火車的速度為8m/s，關閉發動機后前進70m時速度減為6m/s。若再經過40s，火車又前進的距離為（）A.80m B.90mC.120m D.160m6、如圖，質量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動，則（）A.A物體受力的個數可能為3B.B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C.力F增大（A、B仍靜止），A對B的壓力也增大D.力F增大（A、B仍靜止），墻壁對B的摩擦力也增大7、一物體靜止在斜面上，如圖所示，當斜面的傾角θ緩慢增大而物體仍靜止在斜面上，此過程中（）A.物體所受重力和靜摩擦力的合力不變B.物體所受支持力和靜摩擦力的合力不變C.物體所受重力和支持力的合力逐漸增大D.物體所受重力、支持力和靜摩擦力的合力逐漸增大8、如圖在傾角為θ的斜面上，一木塊受平行于斜面向上、大小從零逐漸增大到mgsinθ的力F的作用，木塊始終處于靜止狀態．下列對木塊受力分析的說法正確的是（）A.木塊受到的摩擦力方向不變 B.木塊受到的合外力逐漸增大C.木塊受到斜面的支持力不變 D.木塊受到的摩擦力不可能為零9、如圖所示，A、B兩個物體質量不等且mA>mB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右運動，滑輪及細繩質量不計．下列說法中正確的有（）A.物體A所受的摩擦力方向向左B.物體B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小C.水平力F較小時，物體A、B間沒有摩擦D.水平力F足夠大時，物體A、B間會打滑10、一個做自由落體運動的物體，重力加速度g取10m/s2,則該物體：A.第2s末的速度大小為20m/sB.第2s末的速度大小為40m/sC.在前2s內下落的距離為15mD.在前2s內下落的距離為20m二、實驗題11、（4分）一物體在水平面上運動，其s-t圖如圖所示．則該物體在0-2s內的位移是______m；0-4s內的平均速度為______m/s12、（10分）利用如圖（a）所示的實驗裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗．將彈簧的上端與刻度尺的零刻線對齊，然后再彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼個數，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值，數據列表如下（彈簧始終未超過彈性限度）：1234567鉤碼重量G/N01.02.03.04.05.06.0彈簧長度L/cm18.0018.9921.0222.0023.0224.00彈簧的伸長量X/cm00.993.024.005.026.00(1)實驗過程中當所掛鉤碼重量為2.0N時，刻度尺的讀數如圖（a）所示，此時彈簧的伸長量為_________cm；(2)根據所測得的數據，在坐標紙上建立F-X坐標系，如圖（b）所示，現已推出其中的6組測量數據，請你將第3組數據用“x”描在坐標紙上，并畫出F-X的關系圖線____；(3)由圖像可知，該彈簧的勁度系數k=_______N/cm（結果保留3位有效數字）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）航模興趣小組設計出一架遙控飛行器，其質量m=2kg，動力系統提供的恒定升力F=28N。試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上升。設飛行器飛行時所受的阻力大小不變，g取10m/s2.。(1)第一次試飛，飛行器飛行時到達高度H=64m。求飛行器所阻力f的大小；(2)第二次試飛，飛行器飛行時關閉遙控器，飛行器立即失去升力。求飛行器能達到的最大高度h。14、（14分）如圖所示，質量為的人通過光滑的定滑輪讓質量為的重物從靜止開始向上做勻加速運動，并在2s內將重物提升了4m。若繩與豎直方向夾角為，求：（，，）（1）物體上升的加速度多大；（2）人對繩子的拉力為多大；（3）地面對人的摩擦力和人對地面的壓力分別多大。15、（13分）在地面上固定一塊豎直的擋板A,另一塊擋板B與水平面成θ角,如圖所示．在兩塊擋板之間放一個質量為m的光滑球體,g取10m/s2(1)求擋板A對球體的彈力大小,并說明當θ增大時,擋板A對球體的彈力如何變化(2)當m=10kg、θ=37°時,球對擋板B的彈力多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】根據機械能守恒的條件判斷機械能是否守恒．小球從B點接觸彈簧，彈力逐漸增大，開始小于重力，到BC間某位置等于重力，后大于重力，因此，小球從B到C先做加速運動，后做減速運動，到C點速度減為零，彈簧壓縮到最短A.從A到B的過程中，小球僅受重力，只有重力做功，所以小球的機械能守恒．小球從B→C的過程中彈力對小球做功，所以小球的機械能不守恒．故A錯誤B.小球從B點接觸彈簧，彈力逐漸增大，開始小于重力，到BC間某位置等于重力，后大于重力，所以小球先加速后減速，則在BC間某位置速度最大，動能最大．故B錯誤C.對于小球和彈簧組成的系統，只有重力和彈力做功，小球和彈簧組成的系統機械能守恒，則小球減小的機械能等于彈簧的彈性勢能的增加量．故C正確D.小球到達C點速度為零，彈簧的彈性勢能最大，以地面為參考系，重力勢能不為零．故D錯誤故選C2、B【解析】先根據牛頓第二定律求解繩子拉力，然后將繩子的拉力進行合成，得到繩子對滑輪的壓力，然后對滑輪分析，根據共點力平衡條件得到桿對滑輪的作用力大小【詳解】對小球，由牛頓第二定律：mg-T=ma，解得T=8N，故繩子的張力T=8N；將繩子的拉力進行合成，如圖所示：故繩子對滑輪的壓力為T=8N；滑輪受繩子的壓力和桿的支持力而平衡，故桿對滑輪的作用力大小為8N，由牛頓第三定律可知滑輪對輕桿的作用力大小為8N，故B正確；故選B【點睛】本題關鍵是先求解繩子的拉力，明確滑輪的受力情況，結合平行四邊形定則和共點力平衡條件分析3、B【解析】對人受力分析，受重力、拉力、支持力和靜摩擦力，如圖：由平衡條件得：N+mgsinθ=Mg，f=mgcosθ，當人拉著繩向后退一步后，θ將變小；故f=mgcosθ會變大，N=Mg-mgsinθ也將變大，但繩子拉力不變；結合牛頓第三定律，人對地面的壓力大小F1變大、人受到地面的摩擦力大小F2變大、人拉繩的力的大小F3不變；故選B【點睛】當人拉著繩向左跨出一步后，人和物仍保持靜止，所以人和物始終處于平衡狀態，分別對物體和人受力分析應用平衡條件，列出平衡方程分析即可4、B【解析】物體運動的方向和受力的方向可以不同，如平拋運動，故A錯誤；作用力和反作用力一定是同時產生同時消失，故B正確；摩擦力的大小不一定與物體所受的重力大小成比，比如：用手按住一個物體在天花板上滑動，故C錯誤；合力大小可以等于、小于或大于分力的大小，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤5、B【解析】設火車的加速度為a，根據v2-v02=2ax可得火車速度從6m/s到停止所需要的時間故再經過40s火車前進的距離等于火車再前進30s前進的距離，為故選B。6、AC【解析】隔離A物體，受受重力、B對A的支持力和外力F，三個力作用；若AB間存在靜摩擦力，則有：A受四個力，A正確，將AB看做一個整體，整體在豎直方向上受到重力和摩擦力，所以墻對B的摩擦力方向只能向上，B錯誤；若F增大，則F在垂直B斜面方向的分力增大，所以對B的壓力增大，C正確；先對AB整體受力分析，由平衡條件知，豎直方向：，因此當水平力F增大，墻壁對B的摩擦力仍不變，D錯誤考點：考查了共點力平衡條件的應用7、BC【解析】A、由于重力與靜摩擦力的合力等于支持力N，而：由于θ增大cosθ減小，物體所受重力和靜摩擦力的合力減小，故A錯誤；

B、由于支持力與靜摩擦力的合力等于重力應不變，故B正確；

C、物體受到向下的重力mg、垂直斜面向上的支持力N和沿斜面向上的靜摩擦力f，根據平衡條件可知，重力與支持力的合力應等于靜摩擦力，再由：可知靜摩擦力增大，則物體所受重力和支持力的合力逐漸增大，故C正確；

D、根據平衡條件可知重力、支持力、靜摩擦力的合力應為零，保持不變，故D錯誤。故選BC。8、AC【解析】AD、若開始時，F＜mgsinθ，木塊相對斜面有向下的運動趨勢，靜摩擦力沿斜面向上，由平衡條件得：F+f=Gsinα，可見，F逐漸增大時，f變小，當F=mgsinθ時，f=0；即摩擦力方向不變，大小可以是零．故A正確D錯誤B、由于木塊始終處于靜止狀態，所以合外力保持為零．故B錯誤C、根據平衡條件得：木塊受到斜面的支持力N=mgcosθ，可見N保持不變，故C正確9、BD【解析】先利用整體法，可以求出物體運動的加速度的大小，再利用隔離法研究B，運用牛頓第二定律解答【詳解】A、B都受到繩子向右的拉力T，設兩物體有共同的加速度a，兩物體間摩擦力大小為f，設A對B的摩擦力方向向右，B對A的摩擦力方向向左，則根據牛頓第二定律，對B：T+f=mBa，T-f=mAa，得f=0.5（mB-mA）a，但由于mA＞mB，f為負值，B受摩擦力方向向左．故A錯誤，由牛頓第三定律，B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小，故B正確；把兩個物體看作一個整體，若F增大，則兩個物體的加速度a也增大，f也增大，當f達到最大靜摩擦力后，物體A、B間會打滑．故C錯誤，D正確；故選BD【點睛】對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法，通過整體法求得加速度，再利用隔離法求解10、AD【解析】根據v=gt=10m/s2×2s=20m/s，故選項A正確，B錯誤；根據h==20m，選項C錯誤，D正確考點：自由落體運動二、實驗題11、①.4②.1【解析】此圖為位移時間圖象，直接讀圖可以知位移，平均速度【詳解】讀圖可知0-2s內位移為：x=4m-0m=4m；0-4s內的平均速度為：故答案為4，1【點睛】此題考查位移時間圖象的應用，通過圖象可知時間對應的位移，斜率表示速度，當圖象與時間軸平行，表示物體位移為零，物體處于靜止狀態12、①.（1）20.0cm②.（2）圖見解析；③.（3）100N/m【解析】（1）根據刻度尺的最小分度，結合估讀得出讀數（2）以縱軸表示彈簧的彈力，橫軸表示彈簧的伸長量，描點作圖．讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側（3）圖象的斜率表示彈簧的勁度系數【詳解】（1）由圖，刻度尺最小分度為1mm，由圖可以知道，讀數為：20.0cm；（2）以橫軸表示彈簧的彈力，縱橫軸表示彈簧的伸長量，描點連線作圖．讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側．如圖所示；（3）根據圖象，可求彈簧的勁度系數為：【點睛】在描點連線時一定要注意讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側．偏離太遠