江蘇省高郵市南海中學2024屆九上化學期中考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．環境監測中心在公布城市空氣質量報告時不需要公布的項目是A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮氧化物D．可吸入顆粒物2．如圖為物質的分類關系，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是

A．液氧 B．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物C．硫酸銅 D．冰水混合物3．下列變化中屬于化學變化的是（）A．石蠟融化 B．紙張燃燒 C．酒精揮發 D．水結成冰4．根據下列微粒的結構示意圖（圓圈內“+”號和數字表示帶正電的質子的數目，弧線上數字代表各電子層帶負電的電子的數目），其中屬于陽離子的是（）A． B． C． D．5．2017年5月9日，中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素說法錯誤的是（）A．相對原子質量為288 B．核內有115個質子C．元素符號是MC D．該元素為金屬元素6．如圖裝置所示，膠頭滴管中盛有液體a，廣口瓶內盛有固體b，如果將a滴加到b上后，氣球會逐漸變癟的是（）選項液體a固體bA水氫氧化鈉B過氧化氫溶液二氧化錳C水硝酸銨D水氯化鈉A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作中，正確的是（）A．保存氧氣 B．夾試管C．取適量液體 D．取液體時擠入空氣8．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程中的圖像中，正確的是（）A． B． C． D．9．下列物質的用途錯誤的是()A．用鈦合金制人造骨 B．用氧氣煉鋼C．用鐵做導線 D．用水灌溉農田10．某同學書寫的試劑標簽如下圖所示，其中試劑名稱和化學式都正確的是A． B． C． D．11．將16gKMnO4放在試管中加熱，反應后稱得剩余物質的質量為14.4g，則剩余物質是A．K2MnO4 B．MnO2和K2MnO4C．KMnO4和K2MnO4 D．MnO2、K2MnO4和KMnO412．有一瓶無色氣體，可能是氧氣，你認為應該用下述哪種方法確定？A．討論 B．調查 C．上網查詢 D．實驗二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列都是與水有關的實驗,回答下列問題：（1）實驗A為了增強水的導電性,可以在水中加入______,寫出該反應符號表達式：______。（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是______。（3）實驗C蒸餾操作過程中,發生的是______（填“物理”或“化學”）變化,在冷凝管中水的狀態變化過程是______。（4）實驗D可以得到的實驗結論是______,實驗結束后,得到的數據比理論值偏大的原因是______（寫一點即可）。14．2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節水優先，強化水資源管理”。水是重要的資源，我們需要了解水，認識水。（查閱資料：已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數比）根據以下裝置回答下列問題：（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”)，其作用是________________，如果將2滴紅墨水加入到該簡易凈水器中，那么過一段時間后出來的水呈____________色。（2）圖2為蒸餾裝置，經圖2裝置處理后，所得物質為____________(填“純凈物”或混合物”)，其中C的作用_____________________。（3）圖3為電解水的實驗裝置，向長頸漏斗中加水（含少量氫氧化鈉）至充滿管a和管b，關閉活塞，接通電源。一段時間后關閉電源。在此實驗中，管a連接電源__________極。氫氧化鈉所起的作用是______________。電解水的化學符號表達式為____________________。要確定水中氫、氧元素的原子個數比，通過該實驗需要測定_____________________。（4）用圖4所示裝置進行過濾，圖中還缺少的一種儀器的作用是____________________。其實驗原理與_______________(填“圖1”、“圖2”、“圖3”)相同。（5）怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水，寫出簡要的實驗操作、實驗現象和實驗結論。實驗操作實驗現象實驗結論_________________________________15．圖1為教材中測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，回答以下問題：（1）紅磷燃燒的文字表達式為_____。（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的1/5，你認為導致這一結果的原因是_____。（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法，實驗裝置如圖2所示。①圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢移動到_____mL刻度處才停止。（忽略紅磷所占體積，忽略玻璃管和橡皮管內的體積）②對照圖2實驗，你認為圖1實驗的不足之處為_____。（填一點）16．下圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm-10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：（1）其所用電源為_________（選填“直流電”或“交流電”），由圖可知A端為_______極。（2）當A端相連的試管中得到的氣體是____________，B端相連接的試管得到的氣體是___________，點燃該氣體前需___________________。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質量/g催化劑催化劑質量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15﹣﹣171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設置實驗1的目的是_____。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____（填物質名稱）。（3）寫出KClO3分解的化學反應的文字表達式：_____，此反應屬于_____反應（填基本反應類型）。（4）由實驗1和實驗4可知，KCl_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內_____。18．A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即____________。（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的是__________氣體。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有_____________（填序號）。①氧氣耗盡②溫度降低③瓶內產生了二氧化碳④蠟燭著火點改變四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血．某貧血患者每天共需補充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當于硫酸亞鐵多少mg？（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

目前計入我國城市空氣質量日報的監測項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。二氧化碳是空氣的成分，排放過多會加劇溫室效應，沒有列入空氣質量檢測范圍，不是我國城市空氣質量日報的監測項目。故選A。2、B【解題分析】

A、液氧屬于單質，是純凈物的一部分，選項正確；B、高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，屬于①，選項錯誤；C、硫酸銅是一種化合物，屬于純凈物，選項正確；D、冰水混合物中只有水一種物質，是化合物，屬于純凈物，選項正確，故選B。3、B【解題分析】

本題主要考察化學變化的相關知識【題目詳解】A、蠟燭熔化，固體變為液體屬于物理變化，沒有產生新物質，故A錯誤；B、紙張燃燒，燃燒屬于化學變化，產生新物質，故B正確；C、酒精揮發，揮發性屬于物理性質，沒有產生新物質，故C錯誤；D、水結成冰，液體變為固體，屬于物理變化，沒有產生新物質，故D錯誤。故選B。【題目點撥】注意：物理變化和化學變化的區別4、C【解題分析】

A、核內質子數=核外電子數=1，表示氫原子，屬于原子；B、核內質子數=核外電子數=8，表示氧原子，屬于原子；C、核內質子數=11＞核外電子數=10，表示帶1個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子；D、核內質子數=17＜核外電子數=18，表示帶1個單位負電荷的氯離子，屬于陰離子；故選C。5、C【解題分析】A.相對原子質量為288，故A正確；B.核內有115個質子，原子序數等于核內質子數，故B正確；C.元素符號是Mc,應是前大后小，故C錯誤；.該元素為金屬元素，故D正確。點睛∶原子序數等于核內質子數。元素符號若是兩個字母應是前大后小。6、C【解題分析】

如果將a滴加到b上后，氣球會逐漸變癟，說明外界壓強大于裝置內壓強，二者混合消耗裝置內氣體、反應吸熱或溶解吸熱。【題目詳解】A、氫氧化鈉溶于水放熱，氣球變大，故A錯誤；B、過氧化氫溶液加入二氧化錳中產生氧氣，氣球變大，故B錯誤；C、硝酸銨溶于水吸熱，氣球變癟，故C正確；D、氯化鈉溶于水幾乎沒有熱量變化，故D錯誤。故選C。7、C【解題分析】

A、氧氣密度大于空氣，集氣瓶口應向上放置，故錯誤；B、使用試管夾夾持試管時，應從試管底部套入，圖中所示操作錯誤。C、傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，標簽手心，瓶口與試管口緊靠在一起。故正確D、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，圖中所示操作錯誤。

故選：C。8、D【解題分析】

A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，而二氧化錳是催化劑，其質量不變，所以固體中二氧化錳的質量分數隨著反應的進行而變大，當反應結束時，二氧化錳的質量分數不再增大，故選項不正確；B、二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，故選項不正確；C、加熱一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質量不再增大，故選項不正確；D、一定質量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，反應結束時剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質量不再變化，故選項正確；故選D。9、C【解題分析】A、鈦合金與人體有很好的相容性，可用鈦合金可制人造骨，正確；B、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，正確；C、鐵的導電性能差，易生銹，通常家用電路的電線用銅，而不用鐵，錯誤；D、水是生命之源，可用水灌溉農田，正確。故選C。點睛：物質的性質決定物質的用途，掌握常見物質的性質和用途是解題的關鍵。10、C【解題分析】

A、氧化鐵的化學式是Fe2O3，故選項不正確；B、硫酸的化學式是H2SO4，故選項不正確；C、氨氣的化學式是NH3，故選項正確；D、碳酸鈉的化學式是Na2CO3，故選項不正確。11、D【解題分析】試題分析：首先根據質量守恒定律；可判斷生成氧氣質量=16g-14.4g=1.6g，然后根據化學方程式：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑中KMnO4與O2的質量關系為316：32，故可計算出發生反應KMnO4的質量為15.8g，所以剩余物質除了反應生成的錳酸鉀、二氧化錳，還有未分解完全的KMnO4，故選D考點：根據化學方程式進行計算12、D【解題分析】

用帶火星的木條伸入集氣瓶內，觀察木條是否復燃，若復燃則是氧氣，反之則不是氧氣；需要通過實驗驗證。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫氧化鈉或硫酸鈉等排盡瓶內的空氣物理由氣態變為液態氧氣約占空氣中總體積的五分之一燃燒匙伸入瓶內太慢（或彈簧夾未夾緊）【解題分析】

電解水生成氫氣和氧氣。【題目詳解】（1）實驗A為了增強水的導電性,可以在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉等,電解水生成了氫氣和氧氣,該反應符號表達式是。（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是排盡瓶內的空氣。（3）實驗C蒸餾操作過程中,沒有新物質生成,發生的是物理變化,在冷凝管中水的狀態變化過程是由氣態變為液態。（4）實驗D是測定空氣中氧氣體積分數的實驗,可以得到的實驗結論是：氧氣約占空氣中總體積的五分之一,實驗結束后,得到的數據比理論值偏大的原因是：燃燒匙伸入瓶內太慢或彈簧夾未夾緊等。14、A吸附水中的色素和異味無純凈物使燒瓶均勻受熱負極增強水的導電性H2OH2+O2管a與管b產生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度玻璃棒圖1將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩水中出現大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【解題分析】

電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，活性炭吸附水中色素和異味。【題目詳解】（1）圖1為簡易凈水裝置，水通過過濾后，活性炭吸附色素和異味，故其中活性炭放置的位置是A，其作用是吸附水中的色素和異味，如果將2滴紅墨水加入到該簡易凈水器中，活性炭會吸附色素，那么過一段時間后出來的水呈無色。（2）圖2為蒸餾裝置，經圖2裝置處理后，所得物質不含雜質，為純凈物，C是石棉網，其中C的作用使燒瓶均勻受熱。（3）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，管a連接電源負極。氫氧化鈉在水中電離出鈉離子和氫氧根離子，故所起的作用是增強水的導電性。電解水的化學符號表達式為H2OH2+O2。要確定水中氫、氧元素的原子個數比，通過該實驗需要測定管a與管b產生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度。（4）用圖4所示裝置進行過濾，過濾需要漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中還缺少的一種儀器的作用是玻璃棒。其實驗原理與圖1相同。（5）鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。實驗操作實驗現象實驗結論將得到的蒸餾水取適量到另一試管中，加入肥皂水振蕩水中出現大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【題目點撥】鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水，產生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。15、紅磷的量太少（合理即可）1測量誤差大（合理即可）【解題分析】

根據紅磷測氧氣含量及空氣中氧氣約占總體積的20%進行分析解答。【題目詳解】（1）紅磷燃燒會生成五氧化二磷，故該反應的文字表達式為：。（2）實驗時要注意檢查裝置氣密性，等冷卻后才能進行測量及紅磷要過量，將氧氣耗盡，否則會導致實驗結果偏小，故實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的1/5的原因為紅磷的量太少。（合理即可）（3）①圖2實驗中試管容積為45mL，則氧氣體積約為，所以注射器活塞將向左移動9mL，故注射器活塞將從10mL刻度處慢慢移動到1mL刻度處才停止。②圖2實驗一直在一個密閉環境中進行，實驗結果更準確，更環保。故對照圖2實驗，你認為圖1實驗的不足之處為：測量誤差大。【題目點撥】本題由課本基本的紅磷測氧氣含量進行改進來檢測學生的靈活應變能力。此類題目學生一定要結合基礎，弄清實驗原理，進而解答問題。本題中應該重點掌握實驗中測量結果的誤差分析。16、直流電正氧氣氫氣驗純4mL【解題分析】

（1）其所用電源為直流電，由圖可知A端為正極。（2）正氧負氫，與電源正（氧氣）極，負極（氫氣）相連的試管產生的氣體體積比約為1：2。當A端相連的試管中得到的氣體是氧氣，B端相連接的試管得到的氣體是氫氣，點燃該氣體前需驗純，以防止氫氣不純點燃時發生爆炸。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為4mL