2022-2023學年廣西壯族自治區桂林市柘木中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.當內環境的穩態遭到破壞時，必將引起：A發高燒

B細胞內化學反應速率減慢

C白血病

D細胞內的新陳代謝紊亂參考答案：D試題分析：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，因此內環境的穩態遭到破壞時，細胞代謝紊亂，故D正確。考點：本題主要考查內環境穩態，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。2.可以使微生物細胞內蛋白質、核酸發生不可逆破壞的環境因素是A．高溫

B.營養成分的變化

C.氧含量

D.溫度、pH、氧的共同作用參考答案：A3.蛋白質工程中對蛋白質分子進行設計時，主要包括哪幾種？（

）

①進行少數氨基酸的替換

②對不同來源的蛋白質的拼接③從氨基酸的排列順序出發設計全新的蛋白質

④直接改變蛋白質的空間結構A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④參考答案：B分析】蛋白質工程指以蛋白質的結構規律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需要；

蛋白質工程的基本途徑：從預期的蛋白質功能出發，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質工程特有的途徑。【詳解】①對已知結構的蛋白質進行少數氨基酸的替換，屬于蛋白質工程中的分子設計，故①正確；②對不同來源的蛋白質分子進行拼接組裝屬于蛋白質工程，故②正確；③從預期蛋白質功能出發去推測氨基酸排列順序，屬于蛋白質工程的基本途徑，故③正確；④由于蛋白質分子通常較大，直接改變蛋白質的空間結構不易操作，因此蛋白質工程是在基因的水平上實現，故④錯誤；故選B。【點睛】熟悉蛋白質工程的概念和操作的基本途徑是判斷的關鍵。4.初級消費者體內的能量去向不包括

A．部分被分解者

B．部分被第二營養級攝取

C．部分用于自身的生命活動

D．部分通過呼吸作用被消耗參考答案：B5.端粒酶由RNA和蛋白質組成，該酶能結合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質為RNA聚合酶C.正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD.正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數增加而變長參考答案：C試題分析：A、端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結構，大腸桿菌沒有染色體，沒有端粒，A錯誤；B、根據試題分析可知：端粒酶中的蛋白質可能為逆轉錄酶，B錯誤；C、端粒是線狀染色體末端的DNA重復序列，是真核染色體兩臂末端由特定的DNA重復序列構成的結構，使正常染色體端部間不發生融合，保證每條染色體的完整性，C正確；D、當細胞分裂一次，每條染色體的端粒就會逐次變短一些，構成端粒的一部分基因約50～200個核苷酸會因多次細胞分裂而不能達到完全復制（丟失），以至細胞終止其功能不再分裂，D錯誤．故選：C．6.動物生命活動的調節有神經調節和激素調節兩種基本形式。兩者的關系是A．前者為主，前者控制后者，后者影響前者B．前者為主，前者控制后者，后者不影響前者C．后者為主，后者控制前者，前者影響后者D．后者為主，后者控制前者，前者不影響后者參考答案：A略7.DNA的粗提取與鑒定實驗，與下列哪項原理無關

A．DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中，溶解度最低

B．DNA易被龍膽紫溶液染成紫色C．DNA溶液中加入二苯胺試劑，加熱后產生藍色D．加入95%的冷酒精，DNA會從溶液中析出參考答案：B

8.現有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交，后代中雌、雄家兔都表現為黑色直毛。下列說法不正確的是()。①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質控制，與環境條件無關②假設后代的數量足夠多，可以判斷黑色對白色為顯性，直毛對卷毛為顯性③根據上述雜交實驗可以判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上A．只有①

B．只有①②

C．只有②③

D．①②③參考答案：D9.燕窩是中國人的傳統保健品，近年來被傳為珍稀滋補品的“血燕”更是價格高昂。但武漢曾在某次抽查時發現，主要產自馬來西亞的3萬余盞血燕亞硝酸鹽最高超標350多倍。以下說法錯誤的是（）A.“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內主要以“過客”的形式隨尿排出B.檢測“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液C.“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內積累有致癌作用D.一次誤食亞硝酸鹽0.3~0.5g就會引起中毒，但不會導致死亡參考答案：C【分析】本題考查亞硝酸鹽的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。【詳解】“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內主要以“過客”的形式隨尿排出，A正確；檢測“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液，B正確；“血燕”中的亞硝酸鹽一般無致癌作用，但在一定條件下會轉化為致癌物質，C錯誤；一次誤食亞硝酸鹽0.3~0.5g就會引起中毒，但不會導致死亡，當一次食用達到3g，會引起死亡。【點睛】在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應生成重氮鹽，重氮鹽與N－1－萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料；亞硝酸鹽一般無致癌作用，但由亞硝酸鹽轉變成的亞硝胺具有致癌作用。10.下列不屬于基因突變引起的變異是A白化病

B血友病

C苯丙酮尿癥

D貓叫綜合征參考答案：D11.下列物質出入細胞既不需要載體也不消耗能量的是A．氨基酸

B．Na+

C．葡萄糖

D．O2參考答案：D12.下列關于果酒制作過程的敘述，正確的是(

)A、應先除去葡萄枝梗，然后反復沖洗，直至徹底干凈B、應控制發酵溫度維持在20°C左右，變化不能太大C、發酵過程中應該不斷從充氣口進行通氣，以維持發酵的需氧環境D、酵母菌分布廣泛，生命力強，因此果酒制作時不需對所用器具消毒滅菌參考答案：B略13.科學家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應。以下關于該疫苗的敘述正確的是

A．該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原

B．該疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長

C．該疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯過程[

D．該疫苗在人體內直接表達為抗體，起到免疫作用參考答案：C14.下列有關動物胚胎移植的敘述中，不正確的是A．受體母畜必須處于與供體母畜同步發情狀態B．從受孕母畜體內取出的受精卵或胚胎均能移植C．超數排卵技術要使用一定的激素D．試管嬰兒技術只有受精及早期卵裂過程在體外進行參考答案：B15.下列有關內環境和穩態的說法，不正確的是(

)A．葡萄糖、腎上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體的內環境的成分B．人體內環境pH、滲透壓等保持相對穩定是細胞正常代謝所必需的C．個體穩態的實現是神經系統、內分泌系統和免疫系統等共同調節的結果D．寒冷時機體內甲狀腺激素含量增加參考答案：A16.下列有關哺乳動物胚胎工程有關的敘述，正確的是（

）A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發育而來C．胚胎分割次數越多,產生的新個體也越多D．對同一胚胎的肝細胞核移植，產生的動物中雄性和雌性的概率各為1/2參考答案：B17.下圖為激素分泌調節示意圖：其中說法錯誤的是()

A．激素①只作用于垂體，所以激素由內分泌腺產生后通過體液運輸到作用部位B．每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細胞，激素③不能同時作用于下丘腦和垂體C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加D．攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加參考答案：B18.受精完成的標志是（

）A．雌、雄原核形成

B．精卵相遇，發生頂體反應C．精子接觸透明帶

D．卵黃膜和透明帶間出現兩個極體參考答案：D19.下列關于生態系統穩定性的說法，錯誤的是（

）A.并不是所有的生態系統都具有恢復力穩定性

B.生態系統的穩定性表現在抵抗力穩定性和恢復力穩定性這兩個方面

C.外界干擾剛產生時，主要是抵抗力穩定性起作用D.某生態系統中，種群內個體數目的多少并不能說明其穩定性的大小

參考答案：A20.下列關于毛霉、醋酸菌、病毒的敘述，不正確的是（）A.病毒與前兩者比較，沒有細胞結構，遺傳物質可能是DNA或是RNAB.醋酸菌是好氧菌，可以將葡萄糖分解成醋酸，其細胞結構中沒有核膜和核仁C.三者在培養過程中，只要培養基中有水、碳源、氮源和無機鹽，都能正常生長繁殖D.在腐乳制作過程中，毛霉能產生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白質為肽和氨基酸參考答案：C【分析】病毒無細胞結構，需要寄生在活細胞中才能增殖；醋酸菌是原核生物，無成形的細胞核，代謝類型為異養需氧型；毛霉是真核生物，有成形的細胞核。【詳解】病毒沒有細胞結構，遺傳物質只有一種，DNA或RNA，A正確；醋酸菌是好氧菌，屬于細菌，沒有核膜和核仁等結構，醋酸菌可將葡萄糖分解成醋酸，B正確；病毒需要寄生在活細胞中才能增殖，普通培養基不含有相應的活細胞，不能培養病毒，故病毒在有水、碳源、氮源和無機鹽的培養基上不能生長，C錯誤；在腐乳制作過程中，毛霉產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸，D正確。故選C。21.某農科所通過如圖的育種過程培育成了高品質的糯小麥，下列敘述錯誤的是A．育種方法I最大的優點是明顯縮短育種的年限B．a和c過程運用的遺傳學原理都是染色體變異C．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養后形成的植株一定是二倍體D．通過b過程獲得yyRR，需要進行不斷的自交來提高純合率參考答案：C22.小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（T）對易染病（t）為顯性，兩對基因可自由組合。現用DDTT與ddtt兩個品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為

A.

B.

C.

D.參考答案：答案：A23.如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成結構中，能夠找到的放射性元素是A．可以在外殼中找到15N和35S

B．可以在DNA中找到15N和32PC．可以在外殼中找到15N

D．可以在DNA中找到15N、32P、35S參考答案：B24.蘋果含有微量元素Zn，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸和蛋白質不可缺少的元素，兒童缺鋅就會導致大腦發育不良，因此蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機鹽離子

A.對維持酸堿平衡有重要作用

B.對維持細胞形態有重要作用C.對調節細胞內的滲透壓有重要作用

D.對維持生物體的生命活動有重要作用參考答案：D25.進行動物細胞培養時，通常選用的培養材料是（

）A.衰老退化的動物組織細胞B.成熟動物個體的體細胞C.動物的受精卵細胞D.動物胚胎或幼齡動物個體的器官或組織參考答案：D【分析】試題分析：動物細胞培養的具體過程：取健康動物胚胎或幼齡動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養。【詳解】動物細胞培養的原理是細胞的增殖，所以進行動物細胞培養時，通常選用的是具有較強細胞分裂能力的材料，如動物胚胎或幼齡動物個體的組織或器官，故選D。26.關于下列結構說法正確的是(

)A、五種結構廣泛地存在于各種細胞內

B、①③④⑤上進行的反應需要②提供能量C、觀察活細胞中的④常用健那綠染色D、①與③間的相互轉化能體現生物膜的流動性參考答案：D27.有關下圖的敘述中，正確的是A．圖中有兩條捕食鏈

B．狐與鳥之間既捕食又競爭C．細菌占有第二、三、四、五營養級

D．體內含重金屬最多的生物是草參考答案：A28.DNA分子經過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為P）變成了I（I為次黃嘌呤，與C配對），該DNA連續復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為T-A、A-T、I-C、C-G，推測“P”可能是（

）A．胸腺嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤

D．胞嘧啶或鳥嘌呤參考答案：C29.白綿羊與白綿羊雜交，后代出現了白綿羊和黑綿羊，產生這種現象的根本原因是A.姐妹染色單體分離

B.等位基因分離

C.基因重組

D.性狀分離參考答案：B30.如圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是 A．b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同B．d時間是再次接種引發的免疫反應C．產生甲、乙抗體的B細胞不同，其根本原因是基因的選擇性表達D．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留時間的長短可有較大的差異參考答案：B31.下列生物工程技術中，不屬于細胞工程的是（

）A.通過試管動物大量繁殖優良動物

B.通過體細胞克隆技術培養出克隆牛C.含有人胰島素基因的大腸桿菌生產胰島素

D.將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系參考答案：C32.下列關于原核生物的敘述，正確的是原核細胞

A．無線粒體，所以不能進行需氧呼吸

B．只有擬核，但存在遺傳物質DNAC．無葉綠體，所以不能進行光合作用

D．蛋白質的合成場所不同于真核細胞參考答案：B33.用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是（

）A.該愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成D.該愈傷組織可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構參考答案：B34.表現型正常的父母生了一患白化病的女兒，若再生一個，可能是表現型正常的兒子、患白化病女兒的幾率分別是（

）A．1／4，1／8

B．1／2，1／8

C．3／4，1／4

D．3／8，1／8參考答案：D35.噬菌體與煙草花葉病毒的遺傳物質應為（

）A．都是DNA

B．都是RNA

C．分別是DNA、RNA

D．分別為RNA、DNA參考答案：C36.細胞分裂素主要的生理作用是

（）

A．促進細胞伸長

B．促進細胞分裂

C．促進細胞擴大

D．抑制細胞分裂參考答案：A37.有三個均表現為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病．給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結果如表：

健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10﹣40mU/L注射TRH后10﹣40mU/L10﹣40mU/L＜10mU/L＞40mU/L經診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對實驗結果分析正確的是（）A．病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷B．注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復正常C．表中數據不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節D．TRH與TSH的作用相同參考答案：A【考點】體溫調節、水鹽調節、血糖調節．【分析】1．切除下丘腦，促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少，垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）減少，導致甲狀腺釋放甲狀腺激素減少．2．切除垂體，首先是甲狀腺缺少促甲狀腺激素刺激，甲狀腺激素分泌減少，導致下丘腦受甲狀腺激素的負反饋中的抑制作用減弱，促甲狀腺激素釋放激素增加．3．切除甲狀腺，首先是甲狀腺激素減少，垂體與下丘腦受到抑制作用減弱，促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素分泌減少．這里要注意的是，下丘腦與垂體上有甲狀腺激素的受體，當甲狀腺激素對它們的刺激減弱時，TRH與TSH的分泌就會增多．還有激素的增加或減少是切除某一器官后的連鎖反應，所以，首先應考慮的是被切除的器官分泌的激素的減少，再考慮這種激素減少引起的后果．【解答】解：A、病人乙注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，垂體分泌的促甲狀腺激素（TSH）的量沒有增加，說明病人乙是垂體功能缺陷．三個病人分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病，題干中已經診斷甲為下丘腦功能缺陷，則丙為甲狀腺功能缺陷，A正確；B、從根據表格數據看出，注射TRH后，病人甲丙的促甲狀腺激素含量升高，能促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素的濃度可以暫時恢復正常；病人乙的促甲狀腺激素含量偏低，甲狀腺激素濃度仍然偏低，B錯誤；C、在人體內，下丘腦作為內分泌系統的調節中樞，通過分泌促激素釋放激素，使垂體分泌促激素，作用于其他內分泌腺，促進其他內分泌腺的分泌激素，各種內分泌腺分泌的激素過多，反過來會抑制下丘腦和垂體的功能，稱為負反饋調節．表中數據能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節，C錯誤；D、TRH的作用：下丘腦分泌的TRH能促進垂體分泌TSH．TSH的作用：垂體分泌的TSH能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．TRH與TSH的作用明顯不相同，D錯誤．故選：A．38.播種時隨機擺放的種子萌發后，根和莖會出現圖2所示的生長現象，以下對此現象的解釋，不正確（

）A．重力會影響生長素的分布B．植物生長素的生理作用具有兩重性C．重力只對根的生長產生影響D．植物的不同器官對生長素的敏感程度不同參考答案：C39.豆腐發酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自哪種物質的分解(

)A．脂肪

B．磷脂

C．葡萄糖

D．蛋白質參考答案：C40.當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現象的分析，錯誤的是（

）A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學—電”信號的轉化參考答案：C人看到酸梅時唾液分泌，酸梅色澤、形態通過眼球形成的圖像傳到大腦皮層的視覺中樞，形成酸梅的圖像，由于以前吃過酸梅留下的在大腦皮層相關中樞記憶的刺激，相關神經中樞興奮，引起唾液分泌，為條件反射，效應器為唾液腺。興奮在神經纖維以電信號形式傳導，在神經元之間以化學信號形式傳遞，故有“電—化學—電”信號的轉化。綜上所述，C錯。【考點定位】神經調節二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程，請回答下列問題：（1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是＿＿＿＿＿＿（用圖中的字母回答）。（3）a過程發生在真核細胞分裂的＿＿＿＿＿＿期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是＿＿＿＿＿＿＿c過程發生的主要場所是＿＿＿

。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是＿＿＿＿，后者所攜帶的分子是＿＿＿＿。參考答案：42.在“探究環境因素對光合速率的影響”活動中，同學們得到了如圖1所示的實驗結果。圖2表示光合作用碳反應的過程。請分析回答：（1）圖2過程在葉綠體的▲中進行，物質①為▲，它在光合作用的▲階段產生；物質④可運至葉綠體外，并且轉變成▲，供植物體所有細胞利用。（2）若實驗中用14C標記的CO2作原料，則14C在碳反應中的轉移途徑是▲。（用“→”、圖2中的文字和序號回答）。（3）圖1中，限制A點光合速率的主要環