遼寧省錦州市渤海大學(xué)附屬藝術(shù)中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．艾滋病毒破壞B淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓B．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C．又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥

D．與艾滋病人共用剃須刀可能會(huì)感染HIV參考答案：A2.基因工程的運(yùn)輸工具——載體，必須具備的條件之一及理由是()A．能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來(lái)并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)C．具有某些標(biāo)記基因，以便為目的基因的表達(dá)提供條件D．能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存，以便于進(jìn)行篩選參考答案：A3.最近，科學(xué)家在一種生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了第22種氨基酸——吡酪賴氨酸，并弄清楚了它的密碼子，這是一項(xiàng)偉大的成就。吡酷賴氨酸的密碼子是:A．基因中的某三個(gè)脫氧核苷酸

B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的三個(gè)堿基C．DNA一條鏈上相鄰的三個(gè)堿基

D．信使RNA的三個(gè)相鄰的堿基參考答案：D4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的cDNA在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性為106μg／ml，只相當(dāng)于天然產(chǎn)品的十分之一，通過(guò)基因定點(diǎn)突變將第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的β一干擾素的抗病性活性提高到108μg／ml，并且比天然β一干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多。此項(xiàng)技術(shù)屬于()A．細(xì)胞工程

B．蛋白質(zhì)工程

C．胚胎工程

D．基因工程參考答案：B5.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是

A．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶 B．核孔是生物大分子（如RNA、DNA）可以選擇性進(jìn)出的通道 C．氧氣進(jìn)入細(xì)胞不需要膜上的載體蛋白參與跨膜運(yùn)輸 D．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)參考答案：C6.引發(fā)倫理問(wèn)題的生物技術(shù)要包括（

）①克隆人

②設(shè)計(jì)試管嬰兒

③基因身份證

④轉(zhuǎn)基因生物A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．④參考答案：B7.下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．圖中A代表的生理過(guò)程是呼吸作用B．碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物C．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×104kJ/(m2·y)D．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為15．6％參考答案：C8.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由一對(duì)等位基因V和v控制的，果蠅的正常發(fā)育是在20℃～25℃條件下完成。將果繩培養(yǎng)在25℃以上的條件下，殘翅果蠅的后代(F1)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)翅性狀，此現(xiàn)象可以解釋為

A．環(huán)境因素可以引起基因突變

B．環(huán)境因素可以引起基因重組C．環(huán)境因素可以引起染色體變異

D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果參考答案：D9.對(duì)胡蘿卜素的提取和鑒定過(guò)程的分析正確的是（）A．使用有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，所使用原料的干燥程度是最主要的影響因素B．紙層析鑒定中點(diǎn)樣完成，將濾紙卷成筒狀使兩側(cè)邊緣連接在一起，放入層析液中C．作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑需要與水混溶D．采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑遇明火易爆炸參考答案：D【考點(diǎn)】K1：從生物材料中提取某些特定成分．【分析】關(guān)于胡蘿卜素的提取注意事項(xiàng)：1、（1）萃取前往往要將胡蘿卜烘干、粉碎，并且原料顆粒越小越好，這樣做的目的：讓原料與萃取劑充分接觸，提高萃取效率．（2）萃取過(guò)程中采用水浴加熱的原因：有機(jī)溶劑用明火直接加熱易爆炸．（3）在提取的胡蘿卜素粗品鑒定中，點(diǎn)樣斑點(diǎn)用吹風(fēng)機(jī)吹干時(shí)，溫度不宜過(guò)高，否則斑點(diǎn)會(huì)變成黃色．2、萃取劑常用石油醚．石油醚經(jīng)常被用作提取植物有效成分的萃取劑的原因是具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小．3、胡蘿卜素的特性：（1）一分子的β﹣胡蘿卜素在人或動(dòng)物的小腸、肝臟等器官內(nèi)被氧化分解成維生素A，用于治療夜盲癥、干皮癥等．（2）胡蘿卜素可以劃分為α、β、γ三類，其劃分的主要依據(jù)是：根據(jù)分子式中碳碳雙鍵的數(shù)目．胡蘿卜素是脂溶性的．用油炒胡蘿卜時(shí)，應(yīng)多加些油，便于人體吸收．（3）胡蘿卜素的顏色和主要吸收的光譜分別是：橙黃色和藍(lán)紫光．（4）胡蘿卜素的作用：胡蘿卜素可以用來(lái)治療缺乏維生素A而引起的各種疾病；胡蘿卜素可用作食品色素；天然胡蘿卜素還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)成正常細(xì)胞的作用．【解答】解：A、使用有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，萃取劑的性質(zhì)和使用量是最主要的影響因素，A錯(cuò)誤；B、濾紙邊緣不能接觸，否則會(huì)因?yàn)槊?xì)現(xiàn)象導(dǎo)致層析液在接觸的地方擴(kuò)散較快，導(dǎo)致溶劑沿濾紙兩邊的移動(dòng)加快，溶劑前沿不齊，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑不能與水混溶，C錯(cuò)誤；D、萃取時(shí)水浴加熱可防止有機(jī)溶劑遇明火易爆炸，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查胡蘿卜素的提取，重點(diǎn)考查萃取劑的選擇，要求考生識(shí)記胡蘿卜素的特點(diǎn)和理化性質(zhì)．首先根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，選擇有機(jī)溶劑萃取的方法；其次選擇萃取劑時(shí)，還需要考慮多種因素，要求考生理解聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行綜合考慮．10.一般情況下，關(guān)于有絲分裂與減數(shù)分裂的結(jié)論，正確的是A.有絲分裂和減數(shù)分裂均通過(guò)DNA復(fù)制形成兩套完全相同的核基因B.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都發(fā)生一次著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體消失C.有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的行為相同，染色體數(shù)目變化不相同D.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同，減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型各不相同參考答案：A【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂均經(jīng)過(guò)一次DNA復(fù)制，但減數(shù)分裂連續(xù)分裂兩次，有絲分裂只分裂一次，故減數(shù)分裂所形成的子細(xì)胞染色體數(shù)只有體細(xì)胞一半。著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分離后形成姐妹染色體，染色單體數(shù)變?yōu)?。減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為與有絲分裂不同，減數(shù)第一次分裂存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離。【詳解】由于DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，故有絲分裂和減數(shù)分裂均通過(guò)DNA復(fù)制形成兩套完全相同的核基因，A正確；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，形成姐妹染色體，故有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都發(fā)生一次著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色單體消失，B錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離，而有絲分裂不存在同源染色體的特殊行為，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂過(guò)程中，若不考慮突變，則來(lái)自同一個(gè)次級(jí)細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞基因型一般相同，D錯(cuò)誤。故選A。11.在生態(tài)系統(tǒng)中，食物網(wǎng)越復(fù)雜，說(shuō)明A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量越多

B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的種類越多

C．消費(fèi)者的數(shù)量越多

D．分解者的種類越多參考答案：B12.組成DNA和RNA的核苷酸種類共有（

）

A．4種

B．5種

C．6種

D．8種參考答案：D13.地震發(fā)生時(shí)，災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物缺乏和各種疾病。例如，許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時(shí)造成浮腫的原因主要是()A．寄生蟲感染B．體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)

C．腎小球發(fā)炎

D．體內(nèi)嚴(yán)重缺少無(wú)機(jī)鹽參考答案：B14.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是（

）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，不會(huì)對(duì)甲狀腺造成影響A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：B略15.有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是（

）

A、沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

B、初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)演替明顯

C、初生演替所需時(shí)間長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間短

D、初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林參考答案：C16.下列哪種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如右圖所示(

)A．H2O

B．K

C．甘油

D．脂肪酸參考答案：B17.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，正確的是（）A．用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散B．用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性C．常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀察D．可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過(guò)程參考答案：D考點(diǎn)：4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】洋蔥根尖裝片的制作流程為：解離﹣漂洗﹣染色﹣制片（1）解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離．目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)．（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去藥液，防止解離過(guò)度．（3）染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色體著色．（4）制片：用鑷子將這段根尖取出來(lái)，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片．然后，用拇指輕輕的按壓載玻片．目的：使細(xì)胞分散開來(lái)，有利于觀察．【解答】解：A、用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散，從而使組織細(xì)胞分離，A正確；B、染色之前要通過(guò)漂洗洗去解離液，此時(shí)細(xì)胞沒(méi)有活性，B錯(cuò)誤；C、常用醋酸洋紅或龍膽紫染液使染色體著色以利于觀察，C錯(cuò)誤；D、根尖經(jīng)過(guò)解離步驟后，細(xì)胞死亡，不能觀察到細(xì)胞動(dòng)態(tài)分裂的過(guò)程，D正確．18.在平板劃線操作中，錯(cuò)誤的是()A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅B.將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻C.接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的D.在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰參考答案：C分析】平板劃線操作：①挑取他含菌樣品：選用平整、圓滑的接種環(huán)，按無(wú)菌操作法挑取少量菌種。②劃A區(qū)：將平板倒置于煤氣（酒精）燈旁,左手拿出皿底并盡量使平板垂直于桌面，有培養(yǎng)基一面向著煤氣燈（這時(shí)皿蓋朝上，仍留在煤氣燈旁)，右手拿接種環(huán)先在A區(qū)劃3—4條連續(xù)的平行線(線條多少應(yīng)依挑菌量的多少面定）。劃完A區(qū)后應(yīng)立即燒掉環(huán)上的殘菌，以免因菌過(guò)多而影響后面各區(qū)的分離效果。在燒接種環(huán)時(shí)，左手持皿底并將其覆蓋在皿蓋上方(不要放入皿蓋內(nèi))，以防止雜菌的污染。③劃其他區(qū)：將燒去殘菌后的接種環(huán)在平板培養(yǎng)基邊緣冷卻一下，并使B區(qū)轉(zhuǎn)到上方，接種環(huán)通過(guò)A區(qū)（菌源區(qū)）將菌帶到B區(qū)，隨即劃數(shù)條致密的平行線。再?gòu)腂區(qū)作C區(qū)的劃線。最后經(jīng)C區(qū)作D區(qū)的劃線，D區(qū)的線條應(yīng)與A區(qū)平行，但劃D區(qū)時(shí)切勿重新接觸A、B區(qū)，以免極該兩區(qū)中濃密的菌液帶到D區(qū)，影響單菌落的形成。隨即將皿底放入皿蓋中。燒去接種環(huán)上的殘菌。④等平板凝固后，將平板倒置。【詳解】將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他的金屬用具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速?gòu)氐椎販缇珹正確；接種環(huán)必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會(huì)燒傷或燒死微生物，且火焰旁雜菌較少，所以要將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻，B正確；在平板劃線時(shí)，每一次要要?jiǎng)?-5條平行線，而不是隨機(jī)的，C錯(cuò)誤；在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰以防止雜菌污染，D正確。19.燕麥胚芽鞘進(jìn)行以下處理，均給予右側(cè)光照射。（云母片透光、不透水）。圖中能向右側(cè)彎曲的是（

）A.①③⑤

B.②④⑤

C.②③⑤

D.①④⑤參考答案：A20.在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能A．延緩葉片變黃

B．促進(jìn)葉片衰老C．在成熟的葉肉細(xì)胞中合成

D．轉(zhuǎn)化成葉綠素參考答案：A21.下列關(guān)于滲透壓的說(shuō)法不正確的是

A．溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力B．血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)C．溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中各溶質(zhì)微粒的體積D．在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓參考答案：C22.下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的正確層次的是①核酸②肌細(xì)胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮膚

⑥野豬⑦同一片森林中的所有桃樹⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個(gè)池塘中所有魚類⑩一個(gè)池塘中所有生物A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．⑧⑩⑨⑥⑤③②D．⑧⑩⑦⑥⑤③②參考答案：D23.對(duì)右圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是（

）

A．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度B．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度C．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

D．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度參考答案：B24.果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌的培養(yǎng)基時(shí)，常添加一定濃度的葡萄糖液，如果葡萄糖濃度過(guò)高，反而會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)，其原因最可能是A、葡萄糖被合成了淀粉

B、酵母菌細(xì)胞失水C、改變了培養(yǎng)液的pH

D、酵母菌發(fā)生了變異參考答案：B略25.下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是A．在進(jìn)行基因工程操作中，被用作運(yùn)載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒B．所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運(yùn)載體C．質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌擬核外的鏈狀DNA分子D．作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對(duì)重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因參考答案：D26.人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于（）A.下丘腦

B.小腦

C.皮膚

D.大腦皮層參考答案：A試題分析：人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)中樞，意在考查考生識(shí)記能力。27.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是A．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

B．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案：A28.多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的每摩爾蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是A．52、52

B．50、50

C．52、50

D．50、49參考答案：C29.在利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是A.用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L，濾去析出物B.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質(zhì)C.將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色D.用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料，其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同參考答案：B30.組成血紅蛋白的基本單位是

A．核苷酸

B．氨基酸

C．葡萄糖

D．脂肪酸參考答案：B31.下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是

A．植物原生質(zhì)體的融合

B．mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取參考答案：B32.下圖①→③表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，據(jù)圖分析正確的是A.該膜中的載體也能運(yùn)輸氨基酸B.該膜可能是哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞膜C.該方式發(fā)生在葡萄糖以被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式從低濃度到高濃度運(yùn)輸時(shí)D.影響該過(guò)程進(jìn)行的細(xì)胞器有線粒體和核糖體參考答案：B【分析】如圖是葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，膜外葡萄糖濃度高，膜內(nèi)葡萄糖濃度低，葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白，但不消耗能量。【詳解】A、

載體蛋白具有特異性，錯(cuò)誤；B、

紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，正確；C、

葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，說(shuō)明此種運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，即葡萄糖從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，錯(cuò)誤；D、

協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，故該過(guò)程與線粒體無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。故選B。33.下列說(shuō)法不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一B.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍，都離不開信息的作用C.把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量D.有些金絲桃，因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物——海棠素，使誤食的動(dòng)物變盲或致死，而使多數(shù)動(dòng)物避開這種植物，這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞參考答案：D34.如圖為血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號(hào)B．胰島素作用的效果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌C．胰島素分泌過(guò)多，會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)D．血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)參考答案：C【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】據(jù)圖分析，飲食后，由于消化吸收使得血糖濃度升高，一方面作用于下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，另一方面直接刺激胰島B細(xì)胞，使得胰島素分泌增加，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和存儲(chǔ)葡萄糖，使得血糖濃度下降．【解答】解：A、據(jù)圖分析，胰島B細(xì)胞能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號(hào)，A正確；B、當(dāng)胰島素分泌增加時(shí)，使得血糖濃度降低，進(jìn)而反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，B正確；C、甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，而胰島素對(duì)垂體和下丘腦不發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；D、血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，相關(guān)激素有胰島素，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解能力，難度不大．35.英國(guó)生物學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式屬于

A．分裂生殖

B．孢子生殖

C．無(wú)性生殖

D．有性生殖參考答案：C36.下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是（

）A．低濃度的2,4—D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草B．用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)C．水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟參考答案：B37.下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的3個(gè)細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是參考答案：A38.與細(xì)胞有絲分裂過(guò)程相比較，減數(shù)分裂過(guò)程特有的是A．著絲點(diǎn)分裂

B．DNA復(fù)制次數(shù)C．同源染色體分離

D．染色體復(fù)制參考答案：C39.下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酶的合成場(chǎng)所可以是核糖體B.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率D.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)參考答案：D【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。在高溫、過(guò)酸、過(guò)堿條件下酶失去活性，而低溫條件可以使酶活性降低，而不會(huì)喪失。3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。【詳解】根據(jù)酶的化學(xué)本質(zhì)可以知道，酶大多數(shù)屬于蛋白質(zhì)，因此酶的合成場(chǎng)所可以是核糖體，A正確；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物，如唾液淀粉酶到了胃液中會(huì)被胃蛋白酶分解，B正確；酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率，C正確；低溫只能抑制酶的活性，但是酶的空間結(jié)構(gòu)并不發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查酶的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握酶的化學(xué)本質(zhì)和合成場(chǎng)所，理解酶的特性以及影響因素，掌握酶作用的機(jī)理，這是該題考查的重點(diǎn)。40.下圖中甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況，圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀況最有可能是

()A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（6分）下圖（I）和（II）為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)敏反應(yīng)與