2、5的倍數的特征第二單元因數和倍數

輸入標題學習目標培養觀察、比較、抽象、概括等思維能力，積累數學活動經驗。掌握2、5的倍數的特征，能正確判斷一個數是不是2或5的倍數。準備好了嗎？一起去探索吧！初步理解偶數和奇數的含義，能正確辨認偶數和奇數。一級標題輸入標題在這張百數表中，哪些是2的倍數？請你圈出來。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100探究2的倍數特征一級標題輸入標題我們圈出來的數有什么特點呢？探究2的倍數特征123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。交流一下！一級標題輸入標題猜想：個位上是0，2，4，6，8的數都是2的倍數嗎？350，608，4184，7896350÷2=175608÷2=3044184÷2=20927896÷2=3948一起驗證一下吧！探究2的倍數特征一級標題輸入標題猜想：個位上不是0，2，4，6，8的數還是2的倍數嗎？15，97，123，148915÷2=7.597÷2=48.5123÷2=61.51489÷2=744.5個位上不是0，2，4，6，8的數，就不是2的倍數。探究2的倍數特征輸入標題我們一起來總結2的倍數有什么特征吧！個位上是0，2，4，6，8的數是2的倍數。回憶我們剛剛是怎么研究2的倍數的特征？先發現問題，再提出猜想，然后舉例驗證，最后得出結論。探究2的倍數特征交流一下！123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100輸入標題探究5的倍數特征在這張百數表中，哪些是5的倍數？請你圈出來。一級標題輸入標題我們圈出來的數有什么特點呢？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100個位上是0、5的數都是5的倍數。探究5的倍數特征交流一下！一級標題輸入標題猜想：個位上是0，5的數都是5的倍數嗎？一起驗證一下吧！350，1100，1005，5725350÷5=701100÷2=5501005÷5=2015725÷5=1145探究5的倍數特征個位上是0，5的數是5的倍數。你能總結5的倍數特征嗎？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100一級標題輸入標題自主探究仔細觀察，你還有什么發現嗎？個位上是0的數是2的倍數也是5的倍數。一級標題輸入標題我們可以把自然數按照是不是2的倍數分成兩類—奇數、偶數。整數中，我們把是2的倍數的數叫做偶數（0也是偶數），自然數奇數偶數認識奇數和偶數不是2的倍數的數叫做奇（jī）數。奇數和偶數也是生活中說的“單數”“雙數”。一級標題輸入標題1.下面哪些數是2的倍數？哪些數是5的倍數？哪些數既是2的倍數，也是5的倍數？2435679099151066075130521280601881002的倍數：24,90,106,60,130,280,6018,81005的倍數：35,90,15,60,75,130,280,8100既是2的倍數又是5的倍數：90,60,130,280,8100練習用集合圖怎么表示呢？一級標題輸入標題2的倍數：24,90,106,60,130,280,6018,81005的倍數：35,90,15,60,75,130,280,8100既是2的倍數又是5的倍數：90,60,130,280,81002的倍數5的倍數24,90,106,60,130,280,6018,810035,90,15,60,75,130,280,8100練習一級標題輸入標題2的倍數5的倍數24,106,601835,15,7590,60,130，280,8100既是2的倍數也是5的倍數練習2的倍數：24,90,106,60,130,280,6018,81005的倍數：35,90,15,60,75,130,280,8100既是2的倍數又是5的倍數：90,60,130,280,8100一級標題輸入標題2.按要求，在下面的□里填上符合條件的一個數字。(1)是5的倍數：8□，20□，51□；050055(3)既是2的倍數，又是5的倍數：46□，832□。00練習(2)是2的倍數：3□，45□；0246802468最小的奇數是（）；最大的奇數是（）；最小的偶數是（）；最大的偶數是（）。一級標題輸入標題3.在三位數中，101999100998練習(1)偶數（,

,）；(2)奇數（）；(3)5的倍數（,）；(4)既是2的倍數又是5的倍數（,）。輸入標題4.用0，1，2組成三位數：102201120120120210210210練習輸入標題5.把一枚1元硬幣有“菊花”的那面朝上放在桌面上，翻動1次，有“菊花”的那面朝下；翻動2次，有“菊花”的那面朝上。翻動2020次后,有“菊花”的那面朝()；只要是奇數次“菊花”那面朝