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文檔簡介

人教版小學數學五年級上冊執教人:金鵬第一單元解決問題（一）一、復習舊知計算下列各式：0.9×0.9×1001.25×0.5×81.86×3.04+0.14×3.04媽媽帶100元去超市購物。媽媽買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探究新知單價數量總價大米30.62肉26.50.8雞蛋101先來明確條件有哪些？問題又是什么？媽媽買了2袋大米和一塊肉，還想買一盒雞蛋，看剩下的錢夠不夠。這些信息可以這樣表示。二、探究新知媽媽帶100元去超市購物。媽媽買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？先獨立嘗試解決問題，再在小組內交流，說說你是怎樣解決這個問題的。二、探究新知我用計算器算一下。用估算就能解決。二、探究新知新課學習

＜31＜31＜2710用估算就能解決。小亮1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；買一盒10元的雞蛋，總共不超過62＋27＋10＝99（元），夠了。

＞30＞30＞2020小丁我也來估一估。1袋米超過30元，2袋超過60元；1kg肉超過25元，0.8kg也就超過25×0.8＝20（元），如果買20元的雞蛋就超過60＋20＋20＝100（元），不夠。二、探究新知

＜31＜31＜271062＋27＋10＝99（元）99（元）＜100

（元）把價錢估大些夠,所以剩下的錢夠買一盒10元的雞蛋。估大些二、探究新知二、探究新知

60＋20＋20＝100（元）把價錢估小些不夠,所以剩下的錢不夠買一盒20元的雞蛋。＞30＞30＞2020估小些小亮和小丁的方法有什么不同？這樣的問題可以通過估算來解答。對比用計算器和估算兩種方法，我們很容易發現，有時用估算的方法解決生活中的實際問題比較簡單。三、回顧與反思對比估算的兩種方法，我們發現，第一種方法是把數往大了估，還沒有超過100元，說明帶100元夠買這些東西；第二種方法是把數往小了估，正好等于或大于100元，說明帶100元不夠。

2＋2＋4×4＋7＋3＝30（元）1.30元買下面的東西夠嗎？和同桌說說你是怎樣算的？30元夠了。四、鞏固練習8×5＝40（平方米）0.6×0.6×100＝36（平方米）40平方米＞36平方米答：100塊不夠。2.一個房間長8.1m、寬5.2m。現在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎？（不考慮損耗。）我的方法是：四、鞏固練習四、鞏固練習3.學校食堂準備購買下面這些水果，38.2元一箱的蘋果，9.6元一箱的梨子，22.8元一箱的香蕉，100元夠嗎？40+10+23=73（元）73<100答：100元夠。五、課堂總結有時用估算的方法解決生活中的實際問題比較簡單。通過這節課的學習，同學們有什么收獲？與大家分享

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