第三章

保護生物的多樣性學習目標[教學目標]1、認知目標：舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、能力目標：通過資料分析，進一步培養學生的思維能力和語言表達能力。3、情感、態度、價值觀：關注我國特有的珍稀動植物；培養愛護生物的情感；提高保護生物多樣性的意識。[教學重點]

生物多樣性面臨的威脅及原因[教學難點]

分析生物多樣性面臨威脅的原因一生物多樣性概念生物多樣性包括地球上所有植物、動物、微生物和它們擁有的基因以及由這些生物和環境構成的生態系統。生物種類的多樣性基因的多樣性生態系統的多樣性生物多樣性是地球上40億年生物進化留下來的寶貴財富，是人類賴以生存和發展的基礎。

因此，我們的保護也要從基因、物種和生態系統三個層次著手。1、生物種類的多樣性我國是生物種類最豐富的國家之一；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”；我國植物資源居世界第三；我國的魚類、鳥類和哺乳類的種數位于世界前列；2、基因的多樣性我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一；種類的多樣性基因的多樣性生物的各種特征就是同基因控制的；我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的新品種，解決我國吃飯問題。3、生態系統的多樣性保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。第三章保護生物的多樣性物種的滅絕是一個自然過程，但人為的活動大大加速了其速度，物種一旦滅絕，便不可再生。又稱仰鼻猴，金絨猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人類的捕獵和其他干擾，生存的范圍不斷縮小。金絲猴

20世紀30年代廣泛分布在我國和日本等地,但由于森林和濕地的急劇減少,在我國最后被發現時只有7只,經過保護和繁肓,1999年已達200只.朱鹮是一種古老的爬行動物,在地球上已生存至少1億年以上,被稱為中生代動物的“活化石”。生活在我國長江中下游沿岸的沼澤地帶，現僅殘存于蘇浙皖的交界處。揚子鱷

高30多米，開花時白色花苞綻開，像一只只白鴿，故又稱中國鴿子樹，是馳名世界的觀賞樹，僅產于湖北興山縣。因珙桐育苗難，成活率低，很難移植，因而目前正日趨減少。

珙桐

為我國特有的孑遺樹種。樹史達1000萬年以上，在第三紀晚期的冰川活動中幾乎滅絕，僅在地處低緯度的我國西南殘存，五十年代被發現。被稱為植物中的“活化石”。

銀杉

為我國最珍貴的觀賞植物之一。它具有極高的科研和觀賞價值，享有“茶族皇后”的美譽。僅產于廣西邕寧、東興等地，目前尚不可移植。金花茶俗名：羚羊屬于哺乳綱，偶蹄目，牛科，藏羚屬。是我國一級保護動物，僅存于青藏高原。藏羚羊是我國特有珍稀水生哺乳動物，在距今2500萬年前就生活在長江中、下游等地區。目前僅存200－300頭。白鰭豚小組討論造成物種滅絕速度加快的人為原因有哪些？我們人類應該怎樣保護動物和植物和自然生態環境？作為中學生，你應該怎樣去做？資料分析參考答案1、森林大面積減少，使生態系統破壞，造成空氣、地面濕度降低，使許多植物，尤其是陰濕的植物減少或衰亡，同時動物由于失去了棲息地和食物，一些動物種類的數量急劇減少以至瀕臨滅絕、2、非法武裝分子對藏羚羊的過度捕殺造成的3、生活污水排入水體，大大促進了水體的富營養化，使藻類植物和其他浮游生物大量繁殖，這些生物遺體被分解時，大量消耗水中的氧氣，并產生有毒物質，從而導致魚類和其他水生生物大量死亡，種類和數量銳減4、水葫蘆的瘋長，使得其他水植物和水生動物的去生存空間和營養物質。5、除上述因素外，還有大氣污染、過度捕撈，農、林、漁、畜牧業品種結構單一化，工業化和城市化的發展，經及法律不健全和全球氣候變化等。二、生物多樣性面臨威脅的原因1.濫砍亂伐2.濫捕亂殺3.環境污染4.外來物種入侵三、保護生物多樣性的措施1、建立自然保護區2、遷地保護3、法律保護，加強法制教育管理人們把含保護對象在內的一定面種的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。保護對象主要有：有代表性的自然生態系統或珍稀瀕危動植物的天然分布區建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施1、建立自然保護區天然基因庫天然實驗室活的博物館保護完整的森林生態系統。珍稀植物有人參、紅松等。珍稀動物有梅花鹿、東北虎等。吉林長白山自然保護區主要的自然保護區保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及它們的生存環境。青海湖鳥島自然保護區浙江省鳳陽山百山祖國家級自然保護區，現生存著我國瀕臨滅絕的國家一級保護動物華南虎。四川省大熊貓自然