第一單元習作

學會寫信第一頁第二頁，共96頁。書信格式稱呼：第一行，頂格，后面加冒號，表示下面有話要說。正文：信的主要部分。開頭空兩格，先寫問候的話。結尾：寫上致敬或祝福的話。“此致”、“祝你”等話，應緊接正文之后，或另起一行空兩格寫，“敬禮”“健康”之類的話另起一行頂格寫。署名、日期：信的右下方寫上寫信人的名字和寫信的日期。第二頁第三頁，共96頁。如何寫信封←收信人的郵編←收信人的地址收信人的姓名→收信人姓名寫大一些←空一格寫“收”↑寄信人的地址、姓名、郵編↓第三頁第四頁，共96頁。第三單元習作發言稿第四頁第五頁，共96頁。題目：競選班長發言稿

開頭：向大家問好。

中間：1．介紹自己。

2．說明自己為什么要競選班長。

3．說說自己打算如何當好班長。

結尾：表決心，希望大家投自己一票。小練筆第五頁第六頁，共96頁。

競選班長發言稿敬愛的老師、同學們：大家好!

我是六年級一班的學生王亮。我的目標是當班長。因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。

我有自己的優勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。

班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務。

奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，為大家服務。謝謝大家！

問候語主要內容標題稱呼語收束語開場白第六頁第七頁，共96頁。第五單元習作縮寫第七頁第八頁，共96頁。什么是縮寫

所謂縮寫，就是在中心思想和主要內容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓練。第八頁第九頁，共96頁。縮寫的基本要求

1、要體現原文的風格和面貌。也就是說，縮寫不允許改變原文的中心思想，不能改變原文的體裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點。還有段落順序，表達方法也都要維持原樣。第九頁第十頁，共96頁。縮寫的基本要求

2、縮寫時要有詳有略，重點的部分要詳寫，次要的部分要略寫。去掉部分描寫語句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無關緊要的介紹。

第十頁第十一頁，共96頁。縮寫的基本要求

3、要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個整體。

第十一頁第十二頁，共96頁。習作要求1、縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。2、不超過400字。3、縮寫后和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語句是留通順連貫。第十二頁第十三頁，共96頁。

我也要利用信息，寫簡單的研究報告······第五單元習作研究報告

第十三頁第十四頁，共96頁。

研究報告是一種應用文，有約定俗成的格式。研究報告的一般格式是：

1．標題。研究報告的標題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使別人能對所研究的問題一目了然。標題下是署名。一般應寫明研究人員所在的單位，如，××學校××班。

2．前言。

報告的第一部分，常常以前言的形式簡要地說明下列內容：（1）課題提出的緣由；（2）研究這一課題的意義；（3）該項研究所要解決的問題。也有人直接以“問題的提出”作為這部分的標題。

怎樣寫簡單的研究報告第十四頁第十五頁，共96頁。

3．研究方法。

介紹研究是怎樣進行的，主要包括：研究對象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。

4．結果。

這一部分將研究結果作為客觀事實呈現給讀者。主要包括對資料加工分析和由分析得出的結論。怎樣寫簡單的研究報告第十五頁第十六頁，共96頁。第二單元習作童年趣事第十六頁第十七頁，共96頁。

你有美好的童年嗎？童年的生活是否還歷歷在目？今天我就帶你走進童年時代，我想會勾起你們許多美好的回憶……第十七頁第十八頁，共96頁。吹泡泡第十八頁第十九頁，共96頁。老鷹捉小雞第十九頁第二十頁，共96頁。上樹掏鳥窩

第二十頁第二十一頁，共96頁。

看露天電影第二十一頁第二十二頁，共96頁。第二十二頁第二十三頁，共96頁。第二十三頁第二十四頁，共96頁。第二十四頁第二十五頁，共96頁。寫童年趣事審題：

一、我們要寫的是“事”。二、只能寫童年的事。三、要通過寫“事”，重點表現“趣”。四、“趣”可以從意趣、情趣、樂趣、傻趣四個方面理解。

第二十五頁第二十六頁，共96頁。童年趣事指的是：記憶中那些“犯傻”的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可笑”的、“搗蛋”的、“不講理”的、“搬石頭砸自己的腳”的事……第二十六頁第二十七頁，共96頁。作文指導

所選的事必須有趣。交代清楚時間、地點、人物、事件。必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，才能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。第二十七頁第二十八頁，共96頁。作文指導

一般要按事情的發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。寫事離不開寫人。一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致、寫逼真。第二十八頁第二十九頁，共96頁。命題：

“童年趣事”嚴格地說只是一個作文的范圍，究竟是一件什么趣事，最后能根據具體的內容自擬一個題目，當然會更好。同時，自擬題目要簡短、生動、有新意、富吸引力。

第二十九頁第三十頁，共96頁。好題目《難忘的──》《××，您好嗎》《留在我記憶深處的》《“哈哈！想起來我就想笑”》《童年趣事》《××（指物）的故事》……第三十頁第三十一頁，共96頁。童年趣事1、引入

2、起因

(略寫)

神態變化

3、經過

動作變化

(詳寫)語言表達

心理變化4、結果

(點題)(略寫)好詞好句：動作詞、形容詞、四字詞比喻句、擬人句、夸張句、反問句、感嘆句第三十一頁第三十二頁，共96頁。技法指導運用心理描寫為文章增色如：《喜羊羊與灰太狼》中，懶羊羊經常會出現各種美味的幻覺。

心理活動反映出來的是人物的各種情緒：喜悅、難過、悲傷、痛苦、自豪、快樂、矛盾等。它是對人物的思想活動、心理體驗、看法聯想的描繪和揭示。心理描寫不是可有可無的，不是隨便什么時候都可以進行心理描寫，它必須圍繞文章的中心來寫，必須為文章的中心服務，還要必須符合人物的身份、當時的環境等。第三十二頁第三十三頁，共96頁。改一改：

我看到廣告：冷酸靈牙膏，想吃就吃。于是我拼命刷牙，終于用完了家里牙膏，迫不及待地買了支冷酸靈，卻發現一點兒也不好吃，后悔莫及。第三十三頁第三十四頁，共96頁。修改后我看到廣告：冷酸靈牙膏，想吃就吃。（這牙膏真的這么好吃嗎？我的眼前似乎出現了一大塊蛋糕，軟軟的、甜甜的，恨不得馬上咬一大口；也許它像冰淇淋，涼涼的，有點酸又有點甜。為了能早點吃到冷酸靈牙膏，）于是我拼命刷牙，終于用完了家里牙膏，迫不及待地買了支冷酸靈，卻發現一點兒也不好吃，后悔莫及。第三十四頁第三十五頁，共96頁。比喻式開頭

每個人的童年都發生過很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。第三十五頁第三十六頁，共96頁。

懸念式開頭

相信每個人都有一個美好的童年，當然，我也不例外。我的童年也許與你門不一樣，我還記得我小時候做了一件事，惹得全鎮都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就靜靜的聽我說來。第三十六頁第三十七頁，共96頁。

歌曲引入開頭

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

第三十七頁第三十八頁，共96頁。

開門見山

我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。第三十八頁第三十九頁，共96頁。

概括總結式

是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！

童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！

第三十九頁第四十頁，共96頁。

首尾呼應

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

是啊！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！第四十頁第四十一頁，共96頁。

洗鹽童年的趣事像天上的星星——數不清，我隨手摘下一顆說給你聽。五歲時的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣店買一袋小粒鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰知一只腳剛跨進大門，就被門檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時“叭”地一聲掉到地上，沒曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會不會訓我呢？我心里很害怕。

第四十一頁第四十二頁，共96頁。

正在我望著地上的鹽不知所措時，忽然想到了一個好主意。媽媽做飯時總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個辦法把鹽洗干凈呢？我悄悄地跑進廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來。把地上的鹽和土收進了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個勁兒地攪。過了一會兒，我想把鹽撈出來，可鹽粒變得極其細小，怎么也撈不上來，最后鹽竟“變”沒了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時傻了眼，“哇”的一聲大哭起來。

第四十二頁第四十三頁，共96頁。

媽媽聽到哭聲，急忙從屋里跑出來，莫明其妙地問：“怎么了，我不是叫你去買鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經過從實招來，沒想到媽媽聽后卻哈哈大笑起來。媽媽告訴我說：“傻孩子，鹽遇到水是會溶解的。”我似懂非懂地點點頭，說：“噢，原來是這樣啊！”便也咧開嘴笑起來。看，童年時代的我是多么有趣啊！第四十三頁第四十四頁，共96頁。童年趣事

有人說，童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了歡樂；還有人說，童年是一串晶瑩的風鈴，風兒一吹，就能發出清脆悅耳的響聲；我要說，童年是一籃記憶的鮮花，那許許多多難忘的事情，便是一片片永不枯萎的花瓣。四歲那年，我做了一件傻事，現在只要一回想起來，我就會忍俊不禁。當時，為了培養我的音樂感，媽媽給我買了一架電子琴。這架電子琴，不僅外形漂亮，而且能“唱”出《泥娃娃》等十幾首歌曲，我可喜歡它啦！每天，我都高高興興地坐在它的旁邊，用胖乎乎的小手指按動它的鍵盤，欣賞它那美第四十四頁第四十五頁，共96頁。妙動聽的“歌聲”。可漸漸地，我發覺它的聲音有些嘶啞了。一定是它唱歌累壞了，這該怎么辦呀？我著急了，決定想辦法“治”好它的“嗓子”。正好爸爸出差了，媽媽也要去上班了，把我一個人鎖在家里。這一下，我可以玩個盡興了。無意中我發現冰箱里放著一瓶雪碧，頓時有了主意：人渴了要喝飲料，電子琴“唱歌”累了，也該喝點飲料啊！于是，我馬上取出雪碧，使勁擰開蓋子，將雪碧倒進了電子琴的發音器里。我一邊倒，一邊不停地自言自語：“喝吧，喝吧，喝個痛快，你的嗓子也就能好了呀！”倒完雪碧，我得意洋洋，覺得自己變第四十五頁第四十六頁，共96頁。成了世界上最聰明的人了。媽媽回家了，我迫不及待地把自己的“杰作”一五一十地告訴了她。媽媽聽完我的話，哭笑不得地說：“唉，你這個小傻瓜！人和電子琴能一樣嗎？你這樣做，會把琴弄壞的呀！”我撇了撇嘴，對媽媽的話半信半疑。過了一會，當我再去按那黑白相間的鍵盤時，電子琴果真“唱”不出聲了。為此，我難過了好多天，總是在責備自己：我怎么這么傻？怪不得媽媽說我是個小傻瓜呢！

第四十六頁第四十七頁，共96頁。

這件事已經過去了七年多了，直到現在，媽媽還時常會用它來告誡我：做任何事情，都要開動腦筋，不然的話，好事就可能變成壞事。傻事，趣事，使童年的生活變得色彩斑斕，它們給人的一生留下了一段段難忘的回憶。第四十七頁第四十八頁，共96頁。童年趣事

童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的！第四十八頁第四十九頁，共96頁。“啊，有了！”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光第四十九頁第五十頁，共96頁。桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……

想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果；否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。第五十頁第五十一頁，共96頁。第四單元習作一件令你感動的事第五十一頁第五十二頁，共96頁。第五十二頁第五十三頁，共96頁。第五十三頁第五十四頁，共96頁。

當我們被一幕幕感動時，我們的心靈也正一次次得到洗滌。第五十四頁第五十五頁，共96頁。如何選材第一，選擇剛出現或剛發生不久的材料第二，選擇自己熟悉的或親身經歷的事作為材料。第三，選擇自己發現的、有新意的、鮮為人知的材料。

第五十五頁第五十六頁，共96頁。

小結一、選真實材料

來自生活的材料可能不會很典型，可經過你的技術處理，也能化腐朽為神奇。來自生活的素材更典型，更有說服力。

二、多細節描寫

語言描寫、動作描寫、神態描寫、環境描寫。

三、寫出真情實感語言就能從自己的內心深處流淌出來，感動自己，感染別人。真情投入，心靈交匯，必能造就文章的精品!第五十六頁第五十七頁，共96頁。

感動在我心中

在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車內頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都好像沒有聽見，裝得若無其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！第五十七頁第五十八頁，共96頁。正在我猶豫不決的時候，我聽到了一個強有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！

第五十八頁第五十九頁，共96頁。

這位叔叔助人為樂、舍己為人的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚。第五十九頁第六十頁，共96頁。

母愛

生活中發生過很多事情，但有一件事真的讓我感動了，一想起來就忍不住流淚。那是一個星期一的早晨，我身在教室卻無心聽課，望著窗外的雨，我發愁地想：中午怎么回家呢？爸爸在外工作不會來，媽媽會不會來呢？唉！我要是有件雨衣就好了，可是媽媽又沒給我買，真是的！終于熬到了下課，我頂著書包沖到車棚，推著車子就往外跑。我覺得媽媽一定會來的，因為她平常還是很關心我的。可是我在門外找了好幾圈兒都沒找到。我失望極了，看著別的同學穿著爸爸媽媽送來的衣服，打著傘幸福的第六十頁第六十一頁，共96頁。樣子，我小小的心充滿了怨恨。我一路飛奔回家，冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心。我多么希望看到媽媽的身影，終于，我在家里看到了媽媽。媽媽正在做飯，看我淋成了落湯雞，忙說：“陽兒，回來啦，快去換件厚衣服，小心著涼！”我一聽，把心里的怒火全發泄出來，對媽媽大聲吼道：“你還知道關心我”媽媽聽了，先是愣了一下，但馬上明白過來，用道歉的口氣對我說：“好啦好啦，是媽媽不對，媽媽不該不去接你，讓你淋著雨回來。可是媽媽今天忙，一回來又給你做飯，實在沒時間啊。”媽媽越是這樣，我越覺得受了委屈，哭著說：“那你也不知道給我買件雨衣”媽媽聽第六十一頁第六十二頁，共96頁。了，說：“好，媽媽這就去給你買。”然后給我盛好飯，解下圍裙，說：“你在家好好吃飯，媽一會兒就回來。”說完轉身走了，看著媽媽瘦弱的身影，我突然感覺到我做錯了什么，輕聲叫住媽媽，說：“媽，要不你吃完飯再去。”媽媽聽了，感動地揉了揉紅紅的眼圈兒，說：“不用了，媽一會兒就回來。”在媽媽去的這一段時間里，我想了很多，我開始為我所做的一切而感到后悔。大約二十分鐘后，媽媽回來了，拿著新雨衣，她的褲子上沾滿了泥。我忙問：“媽，你腿怎么啦”媽媽吞吞吐吐地說：“沒……沒什么，就……就是摔了一跤，快看，看媽給你買的雨……”“嗚……嗚……媽，我錯了！”沒等媽第六十二頁第六十三頁，共96頁。媽說完，我就撲到媽媽懷里哭了起來。媽媽也哭了，摸著我的頭說：“好啦，不哭啦，怎么飯還沒吃完，是不是不好吃？”“不不不，好吃好吃！”我狼吞虎咽地吃了起來，媽媽看著我笑了。此時，我好感動，我感覺我最對不起的就是媽媽！這件事已過去很久了，可是我每每想起，都會熱淚盈眶，因為母愛深深地感動了我，并深深地烙在了我的心上！第六十三頁第六十四頁，共96頁。一件感人的事

最近我們班發生了一件感人的事，使我深深體會到了“一方有難，八方支援”這句話的真正含義。那是星期三早晨，我背著書包興沖沖來到教室，只見同學們三五成群議論紛紛。原來六年級⑷班的董佳義患了淋巴癌，在北京住院治療要做手術了。同學們正在議論，馮老師進來了，熱鬧的教室頓時安靜下來，同學們不約而同地把目光投向馮老師。馮老師含著淚用低沉的聲音說：“董佳義的不幸大家都知道了，我真誠地希望我們能為他獻出一份愛心。”其第六十四頁第六十五頁，共96頁。實，老師的話正是同學們共同的心聲。下午，當馮老師一進教室，大家便一窩蜂地擁了上去，舉著錢爭先恐后地捐款。你１０元，他２０元??一時間馮老師忙不過來了。“呀！王慧捐２０元！”不知誰喊了一聲，我們的目光刷地一下投到了王慧身上。王慧家生活十分困難，媽媽的廠里已經停產，工資都發不出，全家就僅靠她爸爸每月二百多元的工資來維持生活。我急忙走上前拉住王慧說：“你家困難就別捐了吧！你那份，我們幫你捐。”可王慧卻說：“不，就是少吃一口飯，也要為搶救董佳義同學獻上一份愛心。”同學們聽她這一說，都十分感動。當劉磊捐出５０元時，同學們更是驚訝。劉磊本身就有病，天第六十五頁第六十六頁，共96頁。天離不開藥，身體虛弱得很。為此，他父母沒少花費，他竟然捐了５０元。大家眼睛濕潤著異口同聲地說：“劉磊，你的病還沒好，還需要錢呀！”“正因為我有病，我才知道在病中的痛苦，我希望董佳義同學能早點康復。”看著劉磊目光里火一樣的真情，同學們紛紛踴躍捐款，我也把平日里積攢的３５元錢全都捐獻了。馮老師也捐出了５０元。不大一會兒全班就捐了９５６元。看著這代表我們心意的捐款，將為同學的康復發揮作用，大家心里真比吃了蜜還甜。此刻，我們有一個共同的心愿：希望董佳義同學能戰勝病魔，早點回到這個溫暖的大家庭中。第六十六頁第六十七頁，共96頁。

事情雖然過去了，可是每當想起捐款的那一幕，我就激動不已，多么感人的一幕呀。第六十七頁第六十八頁，共96頁。一個深刻印象的人第七單元習作第六十八頁第六十九頁，共96頁。（）的小嘎子

()的王熙鳳（）的嚴監生（）的刷子李（）的托德頑皮機靈刁鉆、世故愛財如命、吝嗇技藝高超刻薄、阿諛奉承找準人物特點第六十九頁第七十頁，共96頁。選好典型事例

所謂典型事例是指具有代表性的人或事，這些事情可以明顯反映出人物的特點。

人物

性格

典型事例小嘎子頑皮機靈

嚴監生吝嗇、愛財如命王熙鳳察言觀色

刷子李技藝高超

摔跤時總想下冷絆子，使巧招。臨死前還記掛著多燒了一莖燈草。會根據賈母的態度改變自己的言行。刷墻時穿一身黑，不掉一滴白漿。第七十頁第七十一頁，共96頁。習作要求：一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次習作，我們就來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點。寫完以后，同學之間互相評一評，改一改，讓人物特點更加突出。第七十一頁第七十二頁，共96頁。

對人物外在特征(外貌、神態)描寫。容貌（面容長相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）肖像描寫：外貌神態第七十二頁第七十三頁，共96頁。第一招：要有一定的順序

描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。第七十三頁第七十四頁，共96頁。

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。

——魯迅《故鄉》第七十四頁第七十五頁，共96頁。

相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現人物內心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征第七十五頁第七十六頁，共96頁。最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡老師。現在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

第七十六頁第七十七頁，共96頁。

進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸顯人物性格和情感第七十七頁第七十八頁，共96頁。說說她的性格

金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（害羞但天真、活潑）第七十八頁第七十九頁，共96頁。

如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物會使人物更鮮明生動。第四招：巧用修辭第七十九頁第八十頁，共96頁。

姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。第八十頁第八十一頁，共96頁。二.動作描寫

1、要具體，抓住特征。

2、要選擇準確的動詞，寫出動作的連貫性，彰顯人物性格。

3、要善于抓住那些最能體現人物性格，最能反映人物內心世界的動作進行概要的或細致的描寫。第八十一頁第八十二頁，共96頁。

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀，她高興得又蹦又跳。第八十二頁第八十三頁，共96頁。

門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風。”誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。“是董小天，他來時，一陣風正好把門關了，他就抬起腳，用力一踢。”

三，語言描寫

準確生動，突出人物的個性。第八十三頁第八十四頁，共96頁。習作寫法指導

寫人還要有典型事例，用事實說話，借助一兩件典型、新穎的事例來表現。第八十四頁第八十五頁，共96頁。調皮的妹妹

我有一個調皮的妹妹，今年四歲了，她的名字叫小露露。她天真活潑，有一雙明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子下有一張小小的嘴，頭圓圓的，可愛極了。有一天，小姨帶她來我家玩，我和妹妹坐在鋪上玩。她歪著腦袋，右手拿一根紅色的塑料管，眨巴著明亮的大眼睛，調皮的對我說：“哥哥，咱倆用這根管子吹氣，比比誰的力氣大好嗎？”“好現在就吹！”話音剛落，我和妹妹同時含著塑料管吹了起來，我盡管使出多大的力氣，都吹不過她。我偷偷看了一眼，只見第八十五頁第八十六頁，共96頁。是……石頭。”她暗笑，紅紅的嘴緊緊的含著，好像在說：“你吹不過我！”難道妹妹會有這么大的力氣嗎？我就不信！我更加使勁起來。我憋的臉紅脖子粗，嘴巴都吹疼了，而妹妹卻冷不防伸出小手，在我鼓的溜圓的腮幫上一捏，“噗哧”一聲笑。這是我看見妹妹那邊的吸管上，有幾個深深的牙印，這時我才恍然大悟：原來妹妹把那邊的吸管咬緊了，所以我才吹不過她。我吐掉了吸管，正伸手打她。妹妹一閃馬上跳下床，跑到屋外去了。“咚”妹妹撞在了媽媽的身上。媽媽假裝生氣的樣子說：“你怎么啦？到處亂竄，像個石頭一樣重。”妹妹笑得彎下腰，用食指指著我，吞吞吐吐地說：“哥第八十六頁第八十七頁，共96頁。哥……才是……石頭。”說著又跌跌撞撞的笑著跑出去了。我的妹妹真調皮啊！

第八十七頁第八十八頁，共96頁。

樂于助人的好同學

我有一位樂于助人的好同學，她也是我的好朋友。她叫小瑋，是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動