團校培訓講話稿題目【精選3篇】團校培訓講話稿題目【精選3篇】一

團校培訓心得體會

上周四，我院舉辦了第一期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校，我收獲很大，尤其是在同學干部開展同學工作這方面。下面，我來簡潔地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高同學干部的工作責任感，充分發揮同學干部在同學管理中的作用，提高工作力量和工作水平，增加其各方面的綜合素養，更好服務于我們廣闊團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團進展的艱辛歷史；我們的團汲取新的團員，增加了新的力氣和活力；我們傾聽老師對全體團員的殷切盼望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由桑輝老師講的有關《委員分工、進展程序及團費管理》的內容，分別介紹了宣揚委員和組織委員的工作職責，從四個方面敘述了委員們應當留意和加進的地方。一，工作職責。二，團員進展程序。三，團費管理與本年度團籍注冊。四，共青團基本信息管理系統軟件的正確使用。這些內容使那些對自己工作還尚未清晰的委員們指引了正確的方法，明確自己的職責，盡自己的努力去維護好同學的自身利益

這次團校的其次講是由顏廷老師老師給我們講授的關于《共青團科技類活動》老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的樂觀性很高。

這次團課的第三講是由任帥欽老師講的有關干部的職責和意識培育的問題。一名同學干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必需有較高的素養和人格魅力。我們要明確干部的職責和培育干部的意識，團委同學會都是一個浩大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去擔當，所以合理分工，團隊精神極其重要。

這次團課的第四講是由許東東老師

第五講是由王凌菲老師

通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特殊對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必需更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的仔細實干，爭取在學習中取得優異的成果。我想這一刻我們有責任，也有義務仔細參與培訓，為我們的將來，韶院的明天時刻預備著！

最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校，我收獲很大，尤其是在同學干部開展同學工作這方面。下面，我來簡潔地說一下我的一些心得體會。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“同學干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創新，做新時期的優秀共青團員”，“學習干部執行力量的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高同學干部的工作責任感，充分發揮同學干部在同學管理中的作用，提高工作力量和工作水平，增加其各方面的綜合素養，更好服務于我們廣闊團員青年的成長成才教育。

在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團進展的艱辛歷史；我們的團汲取新的團員，增加了新的力氣和活力；我們傾聽老師對全體團員的殷切盼望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由***老師主講的有關同學干部的工作理念和價值體系的內容。*老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的樂觀性很高。*老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，同學干部是什么，他說，同學干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟???我非常贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應當熟悉到自己是什么，先是同學，職責是學學問，學做人，再擔當一些社會工作，進一步的學習。其次點*老師講了關于同學干部的熟悉定位的學問。我清晰地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和同學工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻留意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常@方案.范.文.庫'整理~生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#中，也要努力提升自己各方面的力量和素養，認仔細真地做好自己，起到我們同學干部應有的模范帶頭作用。第三點，*老師針對同學干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面綻開了激烈的爭論。我受益匪淺，我明白了很多，就像朱老師所說，要信任付出終究會有回報的，我們肯定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的其次講是由管理學院的**老師給我們講授的關于“知行合一，和而不同”的問題。*老師講課幽默，聲音美麗，吸引了我們全部同學的留意力。她以自身的經受給我們生動地展現了如何做到“知行合一”的境界，頗好玩味。

這次團課的第三講是由***老師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們同學的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。

這次團校的第四講是關于開拓創新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，高校生的觀念也逐步向創新觀念轉變。老師在開頭的時候，介紹了世界各國的創新事例，讓我深深的感嘆：創新真的必不行少啊。接著老師講了創新的特征：1.對問題具有高度的敏感性；2.觀念具有高度的流暢性；3.思維具有敏捷性；4.熟悉具有新奇性；5.智商在中學以上；6.人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小嬉戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告知我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~，一種創新的精神。事實上，創新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我肯定要學會一種創新的選擇，創新的精神。

團校培訓心得

入團至今也有六年多了，但是還沒有較為全面深化地了解中國共產主義青年團，直到這一次的團校培訓中。雖然只有短短的幾天的培訓，但我卻大致了解了共青團的歷史、性質和作用，探究到高校共青團工作的幾點思路，明白了班團組

織在高校生進展中不行取代的作用。

本次學習中，我院的黨委書記給我們上了一堂生動而富有意義的團課，他在本次講座中就“如何做一名合格的共青團員”發表了四點言論，第一，煉就一身過硬的本事；其次，學會做人；第三，學會做事；第四，學會做事。書記在學會做人的話題中著重指出：“高校生是珍貴的人才資源，是祖國的將來，民族的盼望，不僅要大力提高他們的科學文化素養，還要提高思想政治素養。”書記明確指出：做人的根本在于品質品行的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將打算你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起書記所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們制造。我們應當學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己

為使我們的國家富強富強而奮斗。

接著我校的領導講了《高校生拓展與科技創新》和《抱負與信念》，作為一名高校生，我深刻的熟悉到在學問經濟時代，進展社會主義經濟、科學技術的重要性，而科學技術正是先進文化的重要組成部分，高等院校是優秀文化的源泉。為了推動社會主義的素養教育的拓展，高等院校必需發揮教育功能，而我們高校生更應當樹立抱負和目標，多參與一些技能培訓來提高自己給方面的進展。

通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，特殊對于我本人來說，由于剛剛進高校不到一年，不論是平常的學習上，還是團訓學習，面對的都是新的環境的新的學問，這就促使我必需更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的仔細實干，爭取在學習中取得優異的成果。我想這一刻我們有責任，也有義務仔細參與培訓，為我們的將來，韶院的明天時刻預備著！

團校培訓講話稿題目【精選3篇】二

團校培訓心得

通過這次廣東工業高校第十三期的團校培訓，體現了學校團委對我們同學骨干的關懷，也使得我們自己業務素養的提升。我很珍惜這次機會，同時也樂觀參與實踐活動。在這幾天的培訓中我學到了許多東西，也有許多的感慨。在此我向組織報告一下我的內心最真實的想法！

亞運來了：同學干部面臨的機遇與挑戰

團校的第一堂課是由校團委書記鄧俊老師演講的“亞運來了：同學干部面臨的機遇與挑戰”。在開班之時，鄧書記給我們新一代提出了“抱負遠大，信念堅決的新一代；品德高尚，意志堅韌的新一代；視野開闊，學問豐富的新一代；開拓進取，艱苦創業的新一代”。亞運將至，身為同學干部，我們更應以身作則，為學校、為廣州制造新生活，供應更好的服務。

首先，作為廣工大的同學干部，應當樂觀參加亞運志愿服務，爭當一名提倡文明的先鋒，服務亞運的主力和傳播友情的使者，為廣州亞運會供應“有特色、高水平”的志愿服務，營造全社會關懷、人人參加亞運的氛圍。

其次，我們要始終保持同學干部應具備的形象素養。從儀容儀表上，我們要留意接待、洽談、站里行走、微笑服務、語言表達等等方面。從高校生素養上，我們更應當展現廣東博大、寬容的精神，敬重、接受、接納和認同各國的文化差異。

廣東工業高校其次課堂活動體系的構建與實施

與高校同學干部的成長路徑

黃培清副書記向我們做了廣東工業高校其次課堂活動體系的構建與實施的報告。他向我們介紹了學校團學組織的構架概況，學校其次課堂體系的概況，學校其次課堂體系的實施構建以優化其次課堂活動設計為主要內容的高校生思想政治教育新模式。

高校生其次課堂活動是指高校生通過參與有組織的課余活動以達到陶冶情操、獵取學問和培育力量目的的一種教育教學形式，是高校生素養教育的重要陣地。之所以有其次課堂活動，其目的就是要培育大批富有創新精神和實踐力量的高素養應用型的人才。

基于上述分析，應充分發揮其次課堂的優勢，努力構建以優化其次課堂活動設計為主要內容的高校生思想政治教育新模式很有必要。以下四方面的構建維度：

一、思想政治：樂觀創設“理論教育，形勢教育，主題教育和實踐教育”。

二、學術科技：大力營造“基于創意、樂于創作、勤于制造和勇于創業”的校內創新氛圍。

三、文化藝術：向上、向善、向真、向美

四、社會實踐：基地化、專業化、社會化、課題化在隊伍建設和工作格局方面：保障機制，特色塑造。

實施有成效的其次課堂活動要創設“四育”載體、營造“四創”氛圍、堅持“四向”精神??這樣才能讓同學們通過其次課堂活動的參加熬煉培育愛好、愉悅身心，通過活動結識更多的伴侶、擴大交際面等等。我們學校的其次課堂活動是一個思想政治教育的平臺，一個文化藝術育人的平臺，一個社會實踐的平臺，一個學術科技育人的平臺。

隨后黃培清副書記給我們淺談了高校同學干部的成長路徑的四個層面：精神-心態、姿勢、狀態價值層面態度-熱心、用心、細心學習層面技術-策劃、統籌、溝通業務層面形象-文件、勤奮、得體就業層面

另外，黃培清副書記提到同學干部的一些概念，他強調既是同學又是同學中的干部。所以就應當做到學習與同學工作兩不誤既要有很強的學習力量，搞好文化科的學習起到良好的榜樣作用，又要有能緊緊圍繞促進同學學習這個中心，牢牢抓住培育同學成才這條主線，幫助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、進展做出自己的貢獻。同學干部是同學與老師、同學與學校之間的橋梁和妞帶，同學干部所做的工作是高校同學工作的重要組成部分。高校同學干部紊質打算了他們的工作效果。要想做一名好的同學干部，充分發揮好橋梁和紐帶作用。關于高校同學干部應具備怎樣的質素這個課題

高校階段是一個人走向成熟的黃金時期，也是成人成才的關鍵期。實施這樣一種形式多樣的課外活動，學校要高度重視其次課堂在學校素養教育工作中的重要作用，加強指導，加大投入，整體規劃，統一部署，為其次課堂供應有力保障。我們更要讓其次課堂活動進一步結合同學生活的新狀況，從組織、宣揚到內容、形式等方面都不斷進行創新，更加貼近同學，貼近實際，貼近生活。

“校內熱點問題”辯論會

在整個團校培訓中，我認為最精彩一堂課就是“校內熱點問題”辯論會，辯論會所涉及到的話題都是非常貼近高校生的生活。整個辯論會主要圍圍著“高校生就業難的主客觀”、“同學飯堂的經營”、“高校生談戀愛的利弊”、“同學干部廣泛社交利弊”、“同學干部的責任與力量”、“亞運志愿服務，個人與團隊誰更重要”等問題進行了辯論角逐。

通過激烈的辯論，我知道辯論不是紙上談兵般的空談，它需要學問作為基礎。我深刻地熟悉到了學問就是力氣這句話的正確。在辯論賽中沒有廣博的學問作為前提我們無法正確深刻地熟悉辯題，無法為我們的論點供應有力的事實和理論論據，甚至不能在網絡中篩選出對自己真正有用的信息。一場看似簡潔的辯論讓我熟悉到了自己學問的不足，正是由于無法供應更多有力的證據，我們才讓對方有了更多的反攻機會。學問在辯論中是如此的重要，在生活中沒有學問更是寸步難行，。

辯論雖然有分勝敗，但問題本身沒有分，由于它們原本就存在著沖突雙方。通過這次辯論會，激發同學干部的思維，讓我們的思維在這里發生碰撞，產生新的火花來解決高校生進展的各種問題。但我個人覺得這些其實并不是最最重要的，競賽的勝敗不重要，學問有所不足技巧缺乏熬煉這些也都無所謂，辯論正是給了我們一個充分熟悉自己的機會，以便自己能有所提高。我們最需要的是享受這個過程，在辯論中每刻都全力以赴，我們需要的不僅僅是自己主觀上的熟悉，更需要的是通過自己的行動牢記辯論中的學問、技巧和閱歷，并且在我們日常生活中能把它們也合理的應用，只有這樣辯論對我們才真正的擁有肯定的現實意義。

辯論賽是一個在最短時間里體現才智與口才的戰場。個人努力與團隊協作是辯論賽得以順當開展的兩個重要因素。我們從取得辯題那一刻起，就開頭各自剖析辯題、查資料找論據。曾經幾個夜晚，我們就是在電腦面前鉆研和思索度過，個人的勞動成果還要經過團隊的篩選才能成為真正有用的東西。除了各個校內熱點問題得到了新的答案，我還熟悉到一個辯論或者是舉辦一個活動都是團隊的工作，由于成功都會留給有預備的隊伍的。

通過這次辯論會，我不僅體驗了激烈的辯論，也產生了不少的感想。雖然這次辯論會我沒有站在臺上參與辯論，但我的的確確收獲到了一個團隊，一個團隊的精神、文化和思想。

團校培訓講話稿題目【精選3篇】三

團校培訓

冬去春來，萬物復蘇，在這個朝氣蓬勃的季節里，我作為一名入黨樂觀分子參與了**舉辦的團校培訓課。培訓課舉辦的有聲有色，深受大家的寵愛。我也從中學到了許多東西，尤其是在進一步加深了我對共青團和對黨的熟悉。培訓課從早上八點開頭，早上講課的是團校的兩位講師，分別從各個方面給我講了作為一名當代高校生應給具備的素養，和作為一名入黨樂觀分子應當具備的品質。首先是講到了共青團的進展史和它是在怎樣的背景下誕生的，是一個什么樣的組織。這也是我更深層次的了解到了這個組織。

第一，共青團是黨的從屬組織。從這個意義上看，共青團在肯定程度上呈現出“黨性”。這是我國為數不多的涉及政治信仰和意識形態的組織。團從屬于黨，因此團是受黨指導和制約的。團的建設和進展是在黨的指導下進行的。因此，從這種意義上來說，團又不能是一個獨立的組織。其次，共青團是青年組織。從這個意義上看，共青團具有著很高的活力和制造力。這一點是其他黨派和人民團體不具有的。同時，由于青年大多是同學，所以，由青年構成的團體是一個學習性很強的組織。

在課上，老師從自身的工作和生活閱歷中給我講到了，當代高校生應當具備怎樣的素養和品質才能被社會所認可。老師講的最多的是團結合作的方面，我也深深的感受到一個

團結的團體才有活力，才有新的生命力，才能夠制造奇跡。當然老師也從各個方面舉了例子，包括自