課題：人教版四年級數學上冊第七單元認識條形統計圖（2）（1格代表2個單位的條形統計圖）學習目標：1、認識條形統計圖，明確用1格代表2個單位的表現形式，能根據統計圖提出問題，并初步進行簡單的預測。2、初步體驗收集動態統計數據、整理和分析的過程，了解統計的意義，會用簡單的方法收集和表現數據。學習重點：能根據數據的大小確定1格代表2個單位。學習難點：動態數據的收集方法。課時：2課時執教教師：王海超執教時間：（星期三）第一頁第二頁，共14頁。復習導入，揭示課題牛奶豆漿粥同學們，你們都喜歡吃什么早餐呢？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第二頁第三頁，共14頁。活動一：看一看下面是四（1）班同學最喜歡的一種早餐（不包括主食）統計表。請選一個條形圖把統計結果表示出來。最喜歡的早餐人數61224牛奶豆漿粥綠色圃中小學教育網活動任務：討論“課本96頁例2需要我們做些什么？”活動流程：1．自主學習：仔細觀察課本96頁，獨立思考“課本96頁例2需要我們做些什么？”2．小組討論：把自主學習的想法在小組內交流。3．展示分享：小組統一意見后選派代表進行展示，并組織分享（補充、質疑、追問等）。活動要求：1.補充式交流。2.時間：5分鐘。第三頁第四頁，共14頁。活動二：畫一畫活動任務：探究“怎樣根據統計表畫出條形統計圖？能獲得哪些信息”活動流程：1．自主學習，親自動手仿照例一的圖二畫出條形統計圖，思考“怎樣根據統計表畫出條形統計圖？”2.小組討論：在小組長組織下，先交流各自的想法，并總結形成小組的意見。3．展示分享：選派好代表到前臺展示，并組織分享。活動要求：1.人人交流。2.時間：15分鐘。第四頁第五頁，共14頁。我這里有兩幅條形圖，請你選擇一個條形圖把統計結果表示出來。人數牛奶豆漿粥早餐人數牛奶豆漿

粥早餐最喜歡的早餐人數61224牛奶豆漿粥第五頁第六頁，共14頁。活動三：嘗試練習活動任務：練習“如何運用這節課學習的新知識解答下面的問題？”課本第96頁“例2”的（1）--（4）題。活動流程：1．自主學習：學生用自己喜歡的方法獨立完成。2．小組討論：組內交流、訂正、討論。3．展示分享：小組代表在班上交流、展示本組練習的情況。活動要求：1.輪流交流。2.說明理由。3.時間：6分鐘。第六頁第七頁，共14頁。我這里有兩幅條形圖，請你選擇一個條形圖把統計結果表示出來。人數牛奶豆漿粥早餐人數牛奶豆漿

粥早餐我畫的這幅條形圖，每格代表1人。我畫的這幅條形圖，每格代表2人。最喜歡的早餐人數61224牛奶豆漿粥如果最喜歡牛奶的是5人，在右圖中怎樣表示？最喜歡（粥）的人數最多。我認為右邊的圖表示這里的數據比較合適，因為這些數據比較大，用每格代表2人更簡潔……可以用半格代表1人。最喜歡（）的人數最多。兩個圖的每格分別代表幾人？你認為用哪個圖表示這里的數據比較合適？為什么？第七頁第八頁，共14頁。活動四：練習鞏固活動任務：練習“如何運用這節課學習的新知識解答課本97頁‘做一做’的問題？”活動流程：1．自主學習：學生用自己喜歡的方法獨立完成。2．小組討論：組內交流、訂正、討論。3．展示分享：小組代表在班上交流、展示本組練習的情況。活動要求：1.輪流交流。2.說明理由。3.時間：10分鐘。第八頁第九頁，共14頁。根據例1的數據和上面的記錄單填寫下表。晴陰多云雨8月9月9這是北京市2012年9月的天氣情況。天氣天數月份69718435第九頁第十頁，共14頁。天數042681012141618北京市2012年9月天氣統計圖晴

陰

多云

雨

天氣天數042681012141618北京市2012年8月天氣統計圖晴

陰

多云

雨

天氣把上面的數據在下面分別用條形圖表示出來。晴陰多云雨8月9月9天氣天數月份69718435第十頁第十一頁，共14頁。9月和8月比較，天氣有什么變化？9月的晴天比8月多……天數042681012141618北京市2012年9月天氣統計圖晴

陰

多云

雨

天氣天數042681012141618北京市2012年8月天氣統計圖晴

陰

多云

雨

天氣第十一頁第十二頁，共14頁。9月北京已正式進入秋季，你認為北京9月的天氣有什么特點？9月的天氣比較涼爽，空氣慢慢開始變得干燥了……天數04