考生回憶版收集整理，僅供參考南京市溧水區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體B.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志D.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi)，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)【答案】：A2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)生B.教師C.學(xué)習(xí)情境D.學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】：B3.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.實(shí)踐鍛煉法D.說(shuō)服教育法【答案】：A4."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.個(gè)體性C.整體性D.道德性【答案】：C5.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的唯一途徑B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C.智育是教學(xué)的次要任務(wù)D.教學(xué)是智育的主要途徑【答案】：D6.“授人以魚(yú)僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.發(fā)展學(xué)生的能力B.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德C.知識(shí)的傳授D.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)【答案】：A7.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.英格里士C.羅杰斯D.奧爾波特【答案】：C8.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.模仿C.感染D.從眾【答案】：A9.頭腦風(fēng)暴法的特征是（）。A.向不同的方向擴(kuò)散B.不經(jīng)過(guò)明顯的推理C.跳躍式D.集體討論【答案】：D10.皮亞杰認(rèn)為，兒童在判斷行為對(duì)錯(cuò)時(shí)，是（）。A.從主觀責(zé)任到客觀責(zé)任發(fā)展B.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展C.從他律向自律發(fā)展D.從自律向他律發(fā)展【答案】：B11.劉翔110米跨欄成績(jī)好可能是因?yàn)樗ǎ┲橇谩.視覺(jué)—空間B.自知C.運(yùn)動(dòng)D.邏輯—數(shù)學(xué)【答案】：C12.從心理學(xué)角度來(lái)看，愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛(ài)具有的特點(diǎn)是（）。A.沖動(dòng)性B.直覺(jué)性C.排他性D.互補(bǔ)性【答案】：D13.教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.教育任務(wù)B.教育目的C.教育方針D.教育規(guī)律【答案】：B14.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A.學(xué)校教育B.教育年齡C.教育年限D(zhuǎn).教育目的【答案】：D15.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)不包括（）。A.流暢性B.批判性C.獨(dú)創(chuàng)性D.變通性【答案】：B16.“灰心喪氣”“見(jiàn)花落淚”“對(duì)月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.抑郁C.激情D.焦慮【答案】：A17.下列關(guān)于黃河流域的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.“涇渭分明”的現(xiàn)象發(fā)生在該流域的上游B.以C.該流域下游常因泥沙堆積形成D.陜西境內(nèi)秦嶺以北的河流皆屬該流域【答案】：A18.從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，秉公辦事，平等待人，清正廉潔，不謀私利，不濫用職權(quán)，不損人利己，不假公濟(jì)私。這體現(xiàn)了職業(yè)道德中（）。A.服務(wù)群眾的要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的要求C.誠(chéng)實(shí)守信的要求D.辦事公道的要求【答案】：D19.“歲寒三友”的圖案，一般都用在器皿，衣料和建筑上。仁人志士對(duì)它的理解，是借此體現(xiàn)出傲霜斗雪，鐵骨冰心的高尚品格，老百姓則看重其長(zhǎng)青不老，終冬不凋，引申為生命力的旺盛，所以也成為吉祥的象征。其中下列選項(xiàng)中不屬于“歲寒三友”的是（）。A.松B.菊C.梅D.竹【答案】：B20.下列選項(xiàng)為市場(chǎng)客體的是（）。A.大型超市B.旅游服務(wù)C.牛奶消費(fèi)者D.旅游服務(wù)公司【答案】：B21.趙某，男，32歲，2016年2月因車(chē)禍死亡，下列不屬于第二順序繼承人的是（）。A.姐姐B.祖父母C.弟弟D.子女【答案】：D22.根據(jù)“逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向調(diào)節(jié)”的特征，當(dāng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的財(cái)政政策措施是（）。A.增加政府支出，降低利率B.增加政府支出，減少稅收C.減少政府支出，增加稅收D.減少政府支出，提高利率【答案】：C23.(單選題)下列屬于道家思想的是（）。A.己所不欲，勿施于人B.修身，齊家，治國(guó)，平天下C.天下有義則治，無(wú)義則亂D.絕圣棄智，民利百倍【答案】：D24.如果美元貶值，因此可能產(chǎn)生的后果是：A.我國(guó)經(jīng)銷(xiāo)商將減少進(jìn)口美國(guó)產(chǎn)品B.以美元計(jì)價(jià)的大宗商品價(jià)格上漲C.我國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上升D.世界新興經(jīng)濟(jì)體將增加美元儲(chǔ)備【答案】：B25.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題、意見(jiàn)的問(wèn)題、想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己稅負(fù)沉重，那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析B.解決公共領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更加重要C.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)失之偏頗D.-國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受【答案】：B26.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問(wèn)題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評(píng)價(jià)的問(wèn)題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開(kāi)有效的閱讀和評(píng)價(jià)。

作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)B.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯C.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量D.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)【答案】：C27.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能____公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.化解是是非非B.驅(qū)散前車(chē)之鑒C.拂去街談巷議D.釋去他山之石【答案】：B28.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.借用全方位B.依托聚變式C.憑借立體化D.借助持續(xù)性【答案】：D29.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.尋找退隱沖突B.撫慰潛藏距離C.放逐蜷縮矛盾D.寄托固守隔閡【答案】：A30.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國(guó)家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類(lèi)的智慧和精神。如果沒(méi)有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時(shí)也會(huì)使那些不具傳播強(qiáng)勢(shì)的文化樣式受到來(lái)自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)B.數(shù)字技術(shù)會(huì)導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)C.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化有利，而對(duì)弱勢(shì)文化不利D.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提【答案】：D31.文化應(yīng)該是多元共生的，中國(guó)文化要走向國(guó)際社會(huì)，首先要了解國(guó)外社會(huì)的文化（）。為此，中國(guó)電影需要開(kāi)拓更加寬廣的（），尋找更加多元的表達(dá)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.動(dòng)態(tài)視野形式B.需求領(lǐng)域方式C.價(jià)值題材手法D.品位范圍手段【答案】：B32.“千頭萬(wàn)緒”這個(gè)詞，有一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的_____和纏人喉嚨的窒息感，讓人心境沮喪，_______，好像一個(gè)泥潭，不留神陷進(jìn)去，會(huì)被它掩了口鼻，嗆得翻白，甚或丟了性命，也說(shuō)不得。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.淡然B.焦躁C.喧鬧D.夸張【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往B.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境。C.具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD34.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中，愛(ài)情的三個(gè)成分是（）。A.友情B.激情C.親密D.承諾【答案】：BCD35.[]對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢(qián)物D.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物【答案】：ACD36.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.師幼關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：ABCD37.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.知識(shí)更新與建構(gòu)C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC38.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異【答案】：ABCD39.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念B.教師道德規(guī)范體系C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.社會(huì)歷史條件【答案】：ABCD40.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過(guò)程B.同化過(guò)程C.反饋過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：BD41.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念B.做每件事都要方便群眾C.要做到真心待群眾D.要尊重群眾【答案】：ABCD42.民族精神的特征有（）。A.時(shí)代性B.民族性C.發(fā)展性D.開(kāi)放性【答案】：ABD43.《舌尖上的中國(guó)》能引起如此大的反響，就在于其把抽象的文化用飲食這種貼近生活的方式展現(xiàn)出來(lái)，成功地把傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代文化和現(xiàn)代人的情感中，生動(dòng)踐行“三貼近”原則，是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次有效發(fā)掘和弘揚(yáng)。這啟示我們文化創(chuàng)新需要（）。A.繼承傳統(tǒng)，推陳出新B.面向世界，博采眾長(zhǎng)C.堅(jiān)持正確的方向，克服錯(cuò)誤的傾向D.體現(xiàn)時(shí)代精神【答案】：AD44.以下關(guān)于道德評(píng)價(jià)的說(shuō)法，不正確的有（）。A.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有絕對(duì)權(quán)威B.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)C.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)D.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范【答案】：ABC45.下列對(duì)作家、作品及體裁判斷正確的是（）A.舒婷--現(xiàn)代朦朧派詩(shī)人--《致橡樹(shù)》--詩(shī)歌B.余光中--臺(tái)灣詩(shī)人--《鄉(xiāng)愁》--詩(shī)歌C.歐?亨利-美國(guó)作家-《警察與贊美詩(shī)》-小說(shuō)D.蘇軾--南宋詩(shī)人、散文家--《前赤壁賦》--散文【答案】：ABC46.麥克利蘭的需要理論告訴我們，最優(yōu)秀的管理者往往具有（）。A.高關(guān)系需要B.低關(guān)系需要C.高權(quán)力需要D.高成就需要【答案】：BC47.市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)作用的弱點(diǎn)有（）。A.滯后性B.短期性C.不確定性D.自發(fā)性【答案】：AD48.社會(huì)工作在社會(huì)層面旳目旳涉及（）。A.發(fā)放救濟(jì)物資B.解決社會(huì)問(wèn)題C.制定社會(huì)政策D.增進(jìn)社會(huì)公正【答案】：CD49.下列關(guān)于管理的說(shuō)法，正確的有（）：A.管理的目標(biāo)可以隨意的改變B.管理是一種實(shí)踐活動(dòng)C.管理是由管理者引導(dǎo)的活動(dòng)D.管理是一定環(huán)境下進(jìn)行的【答案】：BCD50.如下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作旳要素？（）A.社會(huì)工作者B.服務(wù)對(duì)象C.社會(huì)工作價(jià)值觀D.專業(yè)助人措施【答案】：AC51.隨機(jī)抽樣過(guò)程中應(yīng)保存必要的（）等證據(jù)。A.照片B.產(chǎn)品說(shuō)明C.影像D.現(xiàn)場(chǎng)筆錄【答案】：AC52.規(guī)范