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基于PBL教學模式的口腔解剖與生理學課件歡迎來到《基于PBL教學模式的口腔解剖與生理學課件》。本課程將帶您深入了解口腔解剖與生理學，并通過問題導向學習模式提供豐富有趣的教學內容。什么是PBL教學模式？PBL教學模式是基于問題的學習方法，可以激發學生的主動學習興趣，培養解決問題和團隊合作的能力，并提高實際應用能力。口腔解剖與生理學概述口腔解剖與生理學是研究口腔結構和功能的學科，涉及牙齒、唾液腺、舌頭等重要組織的結構和功能。學習口腔解剖與生理學的重要性了解口腔解剖與生理學對于口腔疾病的預防、治療和口腔健康的維護至關重要。這種知識能夠幫助您更好地了解和保護您的口腔健康。牙齒的結構和功能牙齒結構上頜和下頜的牙齒結構牙齒功能咀嚼食物、輔助發音和美化面部外觀牙齒類型切牙、門牙、犬牙和臼齒唾液腺的結構和功能唾液腺結構主要有三對大的唾液腺：腮腺、頜下腺和舌下腺唾液腺功能分泌唾液，幫助消化食物和保護口腔健康唾液成分水分、酶和抗菌物質等舌頭的解剖與生理學1舌頭結構由肌肉和味蕾組成，分為舌尖、舌身和舌根2舌頭功能咀嚼、吞咽、發音和味覺感知3舌頭的血供和神經支配舌動脈和舌神經是舌頭的主要血供和神經支配咀嚼和吞咽的生理學1咀嚼通過牙齒和舌頭的協同運動將食物研磨成易于吞咽的物質2吞咽將食物順利移動到食管，從口腔到胃部的過程3咀嚼和吞咽的神經調控腦干中的神經核與舌部肌肉和咽部的協同工作口腔腔腔的營養吸收1齒齦周圍組織的結構牙齦、牙槽骨和牙周膜等組織2牙根膜和神經牙根膜是營養吸收的關鍵組織，神經負責傳遞觸覺與溫度信息3牙齒的營養吸收牙齒通過根膜供應營養，但

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