2023-2024學年上海高中高二上生物期末質量跟蹤監視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．真核細胞DNA復制部分過程如圖，下列說法正確的是（）A.DNA復制過程中由端向端延伸子鏈B.DNA復制時，解旋酶和DNA聚合酶不能同時發揮作用C.若DNA中部分A—T被G—C替換，解旋時會消耗更多ATPD.若DNA與某物質結合后導致雙鏈不能解開只影響復制過程2．下列有關培養基和菌種鑒定的敘述，不正確的是（）A.分離純化微生物常用是固體培養基B.可利用固體培養基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型C.利用含剛果紅及纖維素的培養基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D.在無氮培養基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌3．有人說：“生物就是生活”。生活中下列與學習有關生物現象正確的是（）A.聽力考試時主要使用大腦皮層言語區的H區和V區B.上課時交感神經占優勢，消化速率變快，血管收縮C.放學回家后尿意會增加，是因為身體中副交感神經興奮，抗利尿激素分泌增多，腎小管和集合管的重吸收作用增加D.聽到上課鈴會不由自主地想回班級，因為不由自主，所以是非條件反射4．下列關于體液調節與神經調節的敘述中，不正確的是（）A.體液調節比神經調節持續時間長 B.神經調節比體液調節作用范圍廣C.參與體液調節的化學物質是激素等 D.參與體液調節的化學物質需要體液傳送5．促胰液素和促甲狀腺激素的靶細胞分別是()A.腸黏膜細胞和甲狀腺細胞 B.肝細胞和下丘腦細胞C.胰腺細胞和甲狀腺細胞 D.胰島細胞和垂體細胞6．下列關于四幅圖的表述，正確的是（）A.若種群的年齡組成如圖甲所示，則該種群數量可能會上升B.圖乙種群數量呈“S”型增長，密度對其增長的制約逐漸減弱C.圖丙中兩種草履蟲的數量此消彼長，他們之間為捕食關系D.圖丁中植物群落結構的分層現象是由于動物的分層導致的7．如圖所示為原核生物中某基因控制蛋白質合成過程的示意圖，下列相關敘述正確的是（）A.①過程中DNA分子的兩條鏈可同時作為模板合成mRNA以提高合成蛋白質的效率B.①過程需要RNA聚合酶參與，此酶能識別RNA中特定的堿基序列C.①②過程都發生堿基互補配對，配對方式均為A和U配對、G和C配對D.不同密碼子編碼同種氨基酸可減小基因中堿基改變造成的影響8．（10分）關于生命系統的敘述，正確的是A.甲型H7N9流感病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征也不是生命系統B.—只變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次C.精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能D.生物圈是最大的生態系統，但不是生命系統二、非選擇題9．（10分）有關“探究培養液中酵母菌數量動態變化”的實驗，不正確的敘述是（）A.改變培養液的pH會影響K值(環境容納量)大小B.用抽樣檢測法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化C.取適量培養液滴于普通載玻片后，蓋上蓋玻片，對酵母菌準確計數D.為了方便計數酵母菌，培養后期的培養液應先稀釋后再計數10．（14分）下列示意圖分別表示某雌性動物（2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖1中a～c柱表示染色體的是________柱，表示染色單體的是________柱，圖2中表示體細胞分裂時期的圖像是________。（2）圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的________。（3）圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程中，細胞核內發生的分子水平的變化是__________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的________過程。（4）符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是________________。與圖1中________對應的細胞內不可能存在同源染色體。11．（14分）航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進駐太空后機體會產生多種失重效應：（1）航天器和航天服中的生命保障系統，為航天員提供了類似于地面的環境，有利于航天員維持機體內環境的穩定。內環境穩態的實質是_____________和理化性質保持相對穩定。（2）失重環境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促進”或“抑制”），出現體液轉移反射性多尿現象。（3）經專業訓練的航天員可通過位于________的神經中樞調節，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉癥狀。（4）當航天員血糖含量降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖升高，此時血糖的來源為_____________________和_______________________。（5）失重會引起T淋巴細胞減少，導致由它增殖分化產生的_______________________減少；同時，由于淋巴因子的產生減少，導致漿細胞分泌的____________也減少，人體免疫力下降。12．科研人員發現菌根植物能夠合成一種叫獨腳金內酯的化合物，促進根部真菌的生長。菌根植物依靠圍繞在根部的叢枝真菌從土壤中吸收氮等營養物質，叢枝真菌也從植物根部得到所需的糖類后來，科學家發現獨腳金內酯還是一種植物激素，能夠影響側芽的生長。下圖為研究人員用擬南芥做實驗得到的結果。據此回答問題：（1）菌根植物和叢枝真菌的種間關系為_________________。（2）分析上述實驗①②③組的結果可知：植株正常生長過程中出現“頂端優勢”，是因為________，使側芽的生長受到____________（填“促進”或“抑制”）。進一步分析實驗結果可知，獨腳金內酯單獨處理側芽，對側芽生長幾乎無影響，但獨腳金內酯與外源生長素一起作用于去頂芽植株時作用顯著，由此推測獨腳金內酯是如何影響側芽生長的?________________。（3）根據以上結果及推測，科研人員提出了一個假設：獨腳金內酯會抑制側芽的生長素向外運輸。為驗證該假設，研究人員設計了如下實驗，請你完善方案并預測結果。①選取生長狀況相同的擬南芥切段，在側芽施加含放射性標記的生長素，平均分為甲、乙兩組。②在甲組切段的上端涂抹一定量的獨腳金內酯，在乙組切段的上端________________。③在切段下端放一塊瓊脂塊，一定時間后，檢測瓊脂塊中放射性的強弱。④預測結果：如果_______________，說明假設成立。（4）如果上述假設不成立，請你再提出一個新的假設：______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】DNA的復制：條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復制都無法進行。過程：a、解旋：首先DNA分子利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個過程稱為解旋；b、合成子鏈：以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環境中的脫氧核苷酸為原料，在有關酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成與母鏈互補的子鏈。【詳解】A、DNA復制過程中由5’端向3’端延伸子鏈，A錯誤；B、DNA復制時，邊解旋邊復制，解旋酶和DNA聚合酶可同時發揮作用，B錯誤；C、若DNA中部分A—T被G—C替換，解旋時會消耗更多ATP，因為G—C堿基對中有三個氫鍵，而A—T堿基對之間有兩個氫鍵，C正確；D、若DNA與某物質結合后導致雙鏈不能解開，該物質會影響DNA的復制和轉錄，因為這兩個過程的模板鏈均為單鏈，D錯誤。故選C。2、D【解析】1、菌落是指由一個微生物細胞或一堆同種細胞在適宜固體培養基表面或內部生長繁殖到一定程度，形成肉眼可見的子細胞群落。菌落形態包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質地、顏色和透明程度等，每一種細菌在一定條件下形成固定的菌落特征。不同種或同種在不同的培養條件下，菌落特征是不同的，這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義。2、篩選分解尿素的細菌，尿素作為氮源，葡萄糖作為碳源，瓊脂作為凝固劑；分解尿素的細菌，能將尿素分解成氨，pH升高，酚紅指示劑將變紅。【詳解】A、分離純化微生物常用的是固體培養基，A正確；B、每一種細菌在固體培養基上形成固定的菌落特征，這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義，B正確；C、當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復合物就無法形成，培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，因此可通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌，C正確；D、在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌，D錯誤。故選D。3、A【解析】1、機體處于緊張活動狀態時，交感神經活動起著主要作用。交感神經的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮膚及內臟血管收縮，冠狀動脈擴張，血壓上升，支氣管舒張，胃腸蠕動減弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌減少，汗腺分泌汗液、立毛肌收縮等。2、緊張狀態下，副交感神經活動減弱。副交感神經系統可保持身體在安靜狀態下的生理平衡，其作用有三個方面：①增進胃腸的活動、消化腺的分泌，促進大小便的排出，保持身體的能量；②瞳孔縮小以減少刺激，促進肝糖原的生成，以儲蓄能源。③心跳減慢，血壓降低，支氣管縮小，以節省不必要的消耗，協助生殖活動，如使生殖血管擴張，性器官分泌液增加。3、大腦皮層言語區中，W區為書寫中樞，V區為視覺性語言中樞，S區為說話中樞，H區為聽覺性語言中樞。大腦皮層各區受損后引起的癥狀如下：①W區：不會書寫但可以聽懂別人的談話，看懂文字，自己也會講話；②S區：不能講話，但能發出聲音；③V區：不能認識詞義，但是看得到；④H區：聽不懂別人的談話，但能聽到別人的發音，就是不懂其含義。4、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經活動。【詳解】A、聽力測試過程中，考生需用V區閱讀試題，H區聽聽力，W區書寫答案，主要使用大腦皮層言語區的H區和V區，A正確；B、副交感神經系統可保持身體在安靜狀態下的生理平衡，故上課時副交感神經占優勢，消化速率變快，B錯誤；C、放學回家后尿意會增加，是因為身體中副交感神經興奮，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管的重吸收作用減弱，C錯誤；D、聽到上課鈴會不由自主地想回班級，這個過程需要大腦皮層的參與，屬于條件反射，D錯誤。故選A。4、B【解析】1、神經調節作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫。體液調節作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。2、神經調節與體液調節的關系：（1）內分泌腺受中樞神經系統的調節，體液調節可以看做神經調節的一個環節；（2）激素也可以影響神經系統的發育和功能，兩者常常同時調節生命活動。【詳解】A、體液調節是通過體液運輸，因此反應速度比較緩慢，作用時間長，A正確；B、體液調節通過體液來運輸化學物質，比神經調節作用的范圍廣，B錯誤；C、參與體液調節的化學物質主要是激素，還有其它物質，如二氧化碳等，C正確；D、體液調節作用途徑是體液運輸，參與體液調節的化學物質需要通過體液的傳送，D正確。故選B。5、C【解析】促胰液素是人們發現的第一種激素，是由小腸粘膜產生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。促甲狀腺激素是垂體釋放的，作用是促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。【詳解】促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液，因此促胰液素作用的靶細胞是胰腺細胞，促甲狀腺激素的作用是促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，因此促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺細胞。綜上所述，C正確，ABD錯誤。?故選C。6、A【解析】分析甲圖：甲為某種群的年齡組成，其中幼年個體明顯多于老年個體，即出生率大于死亡率，因此該種群年齡組成為增長型。分析乙圖：乙圖是種群數量的S型增長曲線，在t0～t1時期，種群的增長率逐漸增大，此階段種群的年齡組成為增長型；在t1時期，種群的增長率最大，此時種群的年齡組成為增長型；在t1～t2時期，種群的增長率逐漸減小，但種群數量仍在增大，此階段種群的年齡組成仍為增長型；在t2時期，種群的增長率為0，種群數量到達最大值，此時年齡組成為穩定性。分析圖丙，大小草履蟲屬于競爭關系。分析圖丁：表示植物群落垂直結構上的分層現象，主要與光照條件有關。【詳解】A、年齡組成能預測未來種群的變化趨勢，圖甲種群的年齡組成為增長型，則該種群數量可能會上升，A正確；B、據分析可知：圖乙種群數量呈“S”型增長，密度對其增長的制約逐漸增強，種群的密度越大，種群增長速率一般越小，B錯誤；C、圖丙中兩種草履蟲的數量此消彼長，兩者爭奪相同區域資源，因此他們之間為競爭關系，C錯誤；D、圖丁中植物群落結構的分層現象是光照條件導致的，動物群落垂直結構是由植物群落垂直結構決定的，D錯誤。故選A。7、D【解析】根據題意和圖示分析可知：圖示為原核生物中某基因控制蛋白質合成過程，其中①是轉錄過程，②是翻譯過程。mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基又稱做1個密碼子。密碼子共有64種，其中有同一種氨基酸具有兩個或更多密碼子的現象，稱為密碼子的簡并性。DNA含有A、G、C、T4種堿基，RNA含有A、G、C、U4種堿基。【詳解】A、①過程進行的轉錄，只能以DNA分子的一條鏈作模板進行轉錄，A錯誤；B、①過程需要RNA聚合酶參與，此酶能識別DNA中特定的堿基序列，B錯誤；C、①②兩處都發生堿基互補配對，①處配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，②處配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G，C錯誤；D、由于密碼子的簡并性，不同密碼子編碼同種氨基酸可減少基因中堿基的改變造成的影響，D正確。故選D。8、B【解析】A、甲型H7N9流感病毒不具有細胞結構，但其寄生在活細胞中時具有生命特征，A錯誤；B、變形蟲是單細胞生物，因此一個變形蟲既是一個細胞，也是一個個體，B正確；C、精子具有細胞結構，C錯誤；D、生物圈是最大的生態系統，也是生命系統，D錯誤。故選B。【點睛】生命系統的結構層次：(1)生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈；(2)地球上最基本的生命系統是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統；(3)生命系統各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能；(4)生命系統包括生態系統，所以應包括其中的無機環境。二、非選擇題9、C【解析】探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養基來培養，培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，我們可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況。（2）利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目。【詳解】A、改變培養液的pH值會改變K值(環境容納量)大小，A正確；B、酵母菌是單細胞生物，應采用抽樣檢測法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化，B正確；C、應先蓋蓋玻片，再加培養液，C錯誤；D、培養后期的酵母菌數量較多，應該先稀釋再計數，D正確。故選C。10、(1).a(2).b(3).甲(4).乙(5).DNA復制(6).丙→乙(7).卵細胞或（第二）極體(8).Ⅲ和Ⅳ【解析】分析圖1：a是染色體、b是染色單體、c是DNA．Ⅰ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：0：1，沒有染色單體，且染色體數目是正常體細胞的一半，可能處于減數第一次分裂間期；Ⅱ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，可能處于減數第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：2：2，但染色體數目只有正常體細胞的一半，可能處于減數第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：0：1，沒有染色單體，且染色體數目是體細胞的一半，應該處于減數第二次分裂末期。分析圖2：甲細胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；乙細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂中期；丙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期。【詳解】（1）根據分析可知，圖1中a是染色體、b是染色單體、c是DNA；體細胞進行的是有絲分裂，因此圖2中表示體細胞分裂時期的是甲。（2）圖1中Ⅲ可能處于減數第二次分裂前期和中期，對應于圖2中的乙。（3）圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ后，細胞中出現染色單體，且DNA含量加倍，由此可推中該過程中，細胞核內發生的分子水平的變化是DNA復制；由Ⅱ變化為Ⅲ表示減數第一次分裂，相當于圖2中的丙→乙過程。（4）圖示表示的是雌性動物體內細胞正常分裂，圖1Ⅳ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：0：1，沒有染色單體，且染色體數目是正常體細胞的一半，表示減數分裂形成的卵細胞或第二極體；圖1中Ⅲ表示減數第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示減數第二次分裂末期，這兩個階段的細胞內都沒有同源染色體。【點睛】本題結合柱形圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量、染色體數目和染色單體數目變化規律，能準確判斷圖1和圖2中各細胞的分裂方式及所處時期。11、(1).組成（化學）成分(2).抑制(3).小腦(4).肝糖原分解(5).非糖物質轉化(6).效應T細胞和記憶細胞(7).抗體【解析】內環境穩態是指內環境的成分和理化性質保持相對穩定狀態，是機體進行正常生命活動的必要條件；下丘腦是水平衡調節中樞，滲透壓下降會抑制下丘腦合成、垂體分泌抗利尿激素；小腦的主要功能是維持身體平衡；當血糖含量升高時，胰島B細胞可分泌胰島素促進細胞對血糖的攝取、氧化分解、合成和轉化，抑制肝糖原分解和非糖物質轉化，當血糖含量降低時，胰島A細胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟，主要促進肝糖原分解和非糖物質轉化，從而使血糖升高。【詳解】（1）內環境穩態的實質是內環境的組成成分和理化性質保持相對穩定。（2）失重環境中航天員頭部體液增多，使機體的內環境滲透壓下降，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制。（3）小腦具有維持平衡、協調運動的功能，因此航天員可通過位于小腦的神經中樞調節，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉癥狀。（4）當血糖含量降低時，胰島A細胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟細胞，促進肝糖原分解以及非糖物質轉化。（5）T淋巴細胞會增殖分化產生的效應T細胞和記憶細胞；抗體由漿細胞產生。【點睛】本題以航天員失重及專業訓練為背景，考查人體免疫系統在維持穩態中的作用、水平衡調節、神經調節的相關內容，需要學生把握知識的內在聯系并應用相關知識，結合題干信息對生物學問題進行解釋。12、①.互利共生②.頂芽產生的生長素不斷轉運到側芽部位，使側芽部位生長素含量過高，進而側芽生長受到抑制③.抑制④.獨腳金內酯是通過進一步提高生長素的濃度來增強對側芽生長的抑制作用。⑤.等量的獨腳金內酯溶劑⑥.甲組瓊脂塊中生長素的放射性低于乙組⑦.獨腳金內酯促進了生長素向側芽部位的轉運過程，進而使側芽部位生長素濃度更高【解析】生長素的作用表現為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花