2023-2024學年上海市閔行區市級名校生物高二上期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各組腺體中，都是內分泌腺的是（）A.唾液腺、汗腺、甲狀腺 B.腸腺、胰腺、胰島C.垂體、胰島、甲狀腺 D.肝臟、胃腺、甲狀腺2．高等動物生命活動調節過程中，信號分子在細胞間起重要作用。如圖為細胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ、Ⅱ表示細胞，E、F表示物質。據圖分析，下列說法錯誤的是（）A.如圖表示縮手反射過程，細胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白B.E如果為甲狀腺激素，Ⅱ可能是下丘腦C.如圖表示血糖調節過程，且E與F結合后，Ⅱ內糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島A細胞D.如圖所示，若E與F結合后，促使Ⅱ產生并釋放了一種物質X，且X使E的生成量增加，這種調節方式屬于反饋調節3．下列細胞不屬于免疫細胞的是（）A.T淋巴細胞 B.淋巴細胞 C.漿細胞 D.紅細胞4．某個體的基因型由n對等位基因構成，每對基因均為雜合子，且獨立遺傳。下列相關說法不正確的是（）A.該個體能產生2n種配子B.該個體自交后代出現3n種基因型C.該個體自交后代中純合子所占的比例為（1/3）nD.該個體與隱性純合子雜交后代會出現2n種基因型5．《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀”的詩句描述的群落內的種間關系是（）A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.共生6．某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業生態系統（如下圖所示）下列關于該生態模式的敘述不正確的是（）A.沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態系統的穩定性B.實現了物質在生態系統中的多級循環利用C.該生態系統的建立，提高了各營養級間的能量傳遞效率D.整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）咔唑(CA)是一種含氮有機物，是化工產品的中間體，對生物具有毒性，其結構穩定，釋放到環境中后難以被降解。科研人員設計如下圖所示的操作流程，從油田淤泥中分離篩選出降解咔唑的高效菌株。請回答：（1）本實驗選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培養基時，按照配方要求稱量各種成分，其中以____作為唯一氮源，配制完成后調節培養基pH，并進行____法滅菌。從功能上看，該培養基屬于____培養基。（3）步驟③和⑤的接種方法分別是____、____。（4）若要測定菌株B1對咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養基中作為實驗組，以____作為對照組。一段時間后，測定____，計算降解率。（5）科研人員繼續用獲得的菌株B1探究其對CA的耐受能力，分別將菌液接種在CA濃度分別為400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培養基中，得到如圖所示結果。結果表明菌株B1能耐受的CA濃度為____左右。8．（10分）腦脊液是存在于腦室及蛛網膜下腔的一種無色透明液體，是腦細胞生存的直接環境。腦脊液由血漿在腦室脈絡叢處濾過產生，并可經蛛網膜處重新流入靜脈。請回答下列問題。（1）腦脊液_____（填“屬于”或“不屬于”）細胞外液，它與血漿之間的物質運輸是_____（填“雙向”或“單向”）的。（2）腦脊液不僅是腦細胞生存的直接環境，而且是_____的媒介。（3）機體腦部受到嚴重外傷時可能會引發腦水腫，其發病機制主要為腦外傷時引起毛細血管通透性增大，蛋白質從血漿進入腦脊液，引起腦脊液滲透壓_____，進而引起腦組織水腫。（4）地塞米松是一種人工合成的糖皮質激素類藥物，臨床上常被用來治療腦水腫，其副作用是停藥后會出現反彈。科研人員研究發現促皮質激素（ACTH）也能用于治療腦水腫。為了研究ACTH的治療效果，有關醫療專家做了臨床實驗實驗結果如下表所示。編號A組B組使用藥物ACTH（79例）地塞米松（79例）治療時間3個月3個月治療前水腫指數4．1~9．65．1~7．1治療后水腫指數1．1~2．93．3~4．9停藥兩周后水腫指數1．1~2．95．1~9．8對照實驗類型有空白對照、相互對照、自身對照等，該實驗方案體現了_____對照根據表中數據可得出結論：①_____②_____。9．（10分）草莓果實成熟通常經過綠果期、白果期和紅果期等階段；果實成熟過程除受多種植物激素的調節外，光和水分等環境因素也參與了調節。科研人員利用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓果實成熟的影響進行了研究，結果如下圖所示。請回答下列有關問題。（1）在植物體內，生長素進行極性運輸是以___________的方式進行的。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和___________等作用。（2）光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經過轉導，影響細胞核內___________，從而影響幼苗的形態建成。光敏色素在___________細胞內含量比較豐富。（3）根據實驗結果分析，施用___________能延遲草莓果實衰老，判斷依據是___________。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，可在此實驗的基礎上測定對照組中的___________含量、ABA處理組中的___________含量以及IAA處理組中的___________含量，再進行對比，予以驗證。（4）植物激素調節具有微量、高效性，但在植物的生長發育過程中，生長素在植物體需要源源不斷的合成，其原因是___________。10．（10分）圖甲表示某生態系統中各成分之間的聯系，圖乙表示能量流經W種群所處營養級的示意圖，請據圖回答：（1）該生態系統的結構包括___________________________。（2）圖甲中能構成群落的是____________，若D取食E的比例由1/5調整為1/2，則D的量是原來的______倍（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數點后一位）。（3）圖乙中的b表示的含義是_________________。（4）從能量流動的角度分析農田鋤草的意義是_______________________。11．（15分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制的兩種疫苗的作用機制示意圖，請回答下列問題：（1）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的_____________，保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產生免疫反應，但通常需要多次接種，原因是_____________。（2）圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的_____________，誘發人體內產生_____________細胞，當人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發揮免疫保護作用。（3）從抗原種類角度分析，與腺病毒載體疫苗相比，傳統滅活疫苗的優勢是_____________。（4）新冠肺炎康復者的血漿有助于救治危重癥患者，其免疫學原理是_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】內分泌腺沒有導管，其分泌物直接內環境，對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生命活動都具有重要的調節作用．而外分泌腺有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺。【詳解】A、唾液腺、汗腺屬于外分泌腺，A錯誤；B、腸腺屬于外分泌腺，胰腺既是內分泌腺，又是外分泌腺，胰島是內分泌腺，B錯誤；C、垂體、胰島、甲狀腺均屬于內分泌腺，C正確；D、肝臟、胃腺屬于外分泌腺，D錯誤。故選C。2、C【解析】1、分析題圖：細胞Ⅰ產生的物質E能夠通過細胞外液的運輸，到達細胞lI，與細胞II上的相應受體蛋白結合，從而傳遞相應信息。2、生物體中的信號分子包括：激素、神經遞質、淋巴因子等。【詳解】A、如果表示的是縮手反射，則E表示的是神經遞質，則F表示的是突觸后膜上的受體蛋白，A正確；B、甲狀腺激素的分泌既存在分級調節，也存在反饋調節，E如果為甲狀腺激素，Ⅱ可能是下丘腦，圖示過程為反饋調節，B正確；C、如圖表示血糖調節過程，且E與F結合后，Ⅱ內糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島B細胞，產生的胰島素可降低血糖，C錯誤；D、如圖所示，若E與F結合后，促使Ⅱ產生并釋放了一種物質X，且X使E的生成量增加，這種調節方式屬于正反饋調節，D正確。故選C。3、D【解析】免疫系統的組成包括：①免疫器官如脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等，②免疫細胞如吞噬細胞、淋巴細胞（T細胞、B細胞）等，③免疫活性物質如抗體、淋巴因子等。【詳解】ABC、由分析可知：免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，其中T淋巴細胞、B淋巴細胞和漿細胞均屬于淋巴細胞，ABC不符合題意；D、紅細胞屬于血細胞，不屬于免疫細胞，D符合題意。故選D。4、C【解析】由于每對基因均為雜合子，且獨立遺傳，產生的配子或后代數量足夠多。所以本題用分離定律的結果組合來分析，考慮每對基因，含一對等位基因的雜合子能產生2種配子，自交后代產生3種基因型，比例為1:2:1，雜合子測交子代出現顯性性狀:隱性性狀=1:1。【詳解】A、該個體的基因型由n對等位基因構成，每對基因均為雜合子，且獨立遺傳，每對基因能產生2種配子，n對基因的雜合子能產生2n種配子，A正確；B、含一對等位基因的雜合子自交后代有3種基因型，因此含n對等位基因的個體自交后代有3"種基因型，B正確；C、含一對等位基因的雜合子自交，后代中純合子所占比例為1/2，因此含n對等位基因的個體自交后代中純合子所占比例為(1/2)n，C錯誤；D、含一對等位基因的雜合子與隱性純合子雜交，后代會出現2種基因型，所以含n對等位基因的雜合子與隱性純合子雜交，后代會出現2n種基因型，D正確。故選C。5、B【解析】1、互利共生是指兩種共居一起，彼此創造有利的生活條件，較之單獨生活時更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活。2、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表，并從后者攝取營養以維持生活的種間關系。3、競爭是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養、空間和其他共同需要而發生斗爭的種間關系。4、捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關系。前者是捕食者，后者是被捕食者。【詳解】草和豆苗相互爭奪營養物質和生存空間等，因此屬于競爭關系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩句中體現出豆苗與雜草間的生物關系是競爭關系。故選B。6、C【解析】生態系統的結構包括成分和營養結構，成分包括生產者、消費者、分解者和非生物成分，營養結構為食物鏈和食物網。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，且能量傳遞效率在10-20%之間。生態系統的穩定性與營養結構的復制程度有關，營養結構越復雜，生態系的穩定性越高。【詳解】A、沼氣池的建造和植樹造林，增多了生物種類，增強了系統的自我調節能力，提高了該生態系統的穩定性，A正確；B、該農業生態系統利用了物質循環再生原理，實現了物質在生態系統中的多級循環利用，B正確；C、能量傳遞效率在10-20%之間，構建新型農業生態系統，只能使能量實現多級利用，但不能提高傳遞效率，C錯誤；D、整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環，實現了農業生產的可持續發展，D正確。故選C。【點睛】本題結合新型農業生態系統結構圖，考查生態系統的結構和功能、生態工程等相關知識，解題要點是識記生態系統的結構（成分和營養結構），掌握生態系統的功能，特別是物質循環和能量流動兩大功能，能理解生態系統的穩定性與營養結構復雜程度的關系。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高壓蒸汽滅菌(4).選擇(5).稀釋涂布平板法(6).平板劃線法(7).含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養基（或不接種菌液的10mLCNFM培養基）(8).實驗組殘留的CA濃度和對照組的CA濃度（或實驗組殘留的CA濃度）(9).700mg/L【解析】微生物常見的接種的方法:①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。【詳解】（1）自然界中目的菌株的篩選要根據它對生存環境的要求，到相應的環境中去尋找，因此本實驗選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分離降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培養基時，需加入咔唑（CA）作為唯一的氮源，配制完成后調節培養基pH，并進行高壓蒸汽滅菌法滅菌。該培養基從功能上看屬于選擇培養基。（3）由圖中菌落在平板上的分布可知，步驟③和⑤的接種方法分別是稀釋涂布平板法和平板劃線法。（4）若要測定菌株B1對咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養基中作為實驗組，以含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養基（或不接種菌液的10mLCNFM培養基）作為對照組。一段時間后，測定殘實驗組殘留的CA濃度和對照組的CA濃度（或實驗組殘留的CA濃度），計算降解率。（5）探究獲得的菌株B1對CA的耐受能力，自變量為CA濃度，因變量為殘留的CA濃度，CA的降解速率能反映菌株B1對CA的耐受能力，在CA濃度為800mg/L的培養基中，CA的降解速率比較小，說明菌株B1對該濃度耐受比較弱，在CA濃度為400-700mg/L的培養基中，CA的降解速率比較快，說明菌株B1對該濃度耐受比較強，因此菌株B1能耐受的CA濃度為700mg/L左右。【點睛】本題的知識點是分離高效降解有機污染物的細菌，要求首先分析題干了解分離高效降解有機污染物的內容，識記微生物常用的接種方法，掌握培養基的分類，根據題干情境準確作答。8、（1）①.屬于②.雙向（2）腦細胞與外界環境進行物質交換（3）（相對）升高（4）①.相互對照、自身②.ACTH治療腦水腫的效果好于地塞米松③.ACTH治療后基本無反彈情況出現【解析】1.體液是由細胞內液和細胞外液組成,細胞內液是指細胞內的液體,而細胞外液即細胞的生存環境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內環境。

內環境穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。【小問1詳解】腦脊液屬于細胞外液，相當于組織液，它與血漿之間的物質運輸是雙向的，即血漿滲出毛細血管成為組織液，組織液滲入毛細血管成為血漿。【小問2詳解】腦脊液不僅是腦細胞生存的直接環境，而且是腦細胞與外界環境進行物質交換的媒介，因此腦脊液的穩態是細胞正常生命活動的必要條件。【小問3詳解】機體腦部受到嚴重外傷時可能會引發腦水腫，其發病機制是腦外傷時引起毛細血管通透性增高，蛋白質從血漿進入腦脊液，引起腦脊液滲透壓相對升高，進而引起腦組織水腫。【小問4詳解】本實驗的目的是探究ACTH的治療效果，顯然本實驗的自變量是藥物的種類，因變量是組織水腫的相關指標。對照實驗類型有空白對照、相互對照、自身對照等，根據實驗結果可知，該實驗方案體現了兩種藥物之間的相互對照，同時還有實驗組治療前后的自身對照。根據表中數據可得出的結論①ACTH治療腦水腫的效果好于地塞米松；根據數據還能看出，②ACTH治療后基本無反彈情況出現。總之，ACTH治療效果比地塞米松強。【點睛】內環境的各個組成部分及其之間的滲透關系是本題的考查點，掌握實驗設計的基本原則并能設計簡單的實驗時解答本題的關鍵，能正確分析實驗結果并能得出相應的結論是解答本題的必備能力。9、（1）①.主動運輸②.誘導細胞分化（2）①.特定基因的表達（轉錄）②.分生組織（3）①.生長素（或IAA）②.和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低③.IAA、ABA④.IAA⑤.ABA（4）激素一經靶細胞接受并起作用后就失活了【解析】生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。題圖分析，圖示為ABA和IAA對果實成熟的影響，與對照組相比，ABA處理后，紅果明顯增多，綠果和白果減少，說明ABA能促進果實成熟；IAA處理后，綠果和白果增多，紅果減少，說明IAA能延遲草莓果實成熟。【小問1詳解】在植物體內，生長素進行極性運輸指的是生長素的運輸方向，只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能方向運輸，其運輸的方式是主動運輸。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和誘導細胞分化的作用。【小問2詳解】光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經過轉導，影響細胞核內特定基因的表達，從而影響幼苗的形態建成。根據其功能可推測，光敏色素在分生組織細胞內含量比較豐富，從而可以影響細胞的分化過程。【小問3詳解】實驗結果顯示，和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低，據此可知，施用生長素（或IAA）能延遲草莓果實衰老。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，為了驗證上述推測，在此實驗的基礎上測定對照組中的IAA和ABA含量、ABA處理組中的IAA含量以及IAA處理組中的ABA含量，然后對數據進行分析對比，予以驗證。【小問4詳解】植物激素調節具有微量、高效的特點，且激素一經靶細胞接受并起作用后就失活了，因此，在植物的生長發育過程中，激素盡管有微量高效的特點，還需要不斷合成，作為植物激素的生長素就是如此。【點睛】熟知各種植物激素的生理作用以及在生產中的應用是解答本題的關鍵，激素作用的特點也是本題的重要考點，生長素的化學本質、生理作用、運輸方式和運輸特點是本題的重要考點。10、①.生態系統的組成成分、食物鏈和食物網(營養結構)②.B、C、D、E、F③.2.0（或1.5）④.W用于生長發育和繁殖（等生命活動）的能量⑤.合理地調整生態系統中能量流動的關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分【解析】生態系統的結構包括兩部分。（1）生態系統的成分有：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成。（2）生態系統的營養結構：食物鏈和食物網。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網。一個營養級中的能量只有10%~20%的能量，被下一個營養級所利用。研究生態系統的能量流動，可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用，實現了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環境的污染；研究生態系統的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效的流向人類最有益的部分。題圖分析，圖甲表示生態系統中各成分之間的聯系，首先根據雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環境、E是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此C為分解者；其余均為消費者，即B、D和F均為消費者。圖乙表示能量流經W種群所處營養級的示意圖，其中a表示該營養級同化的能量；b表示用于生長、發育和繁殖的能量；c表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量，C表示分解者散失的熱量。生態系統的功能為物質循環，能量流動和信息交流。【詳解】（1）結合分析可知，該生態系統結構包括生態系統的組成成分、食物鏈和食物網（營養結構）。（2）群落是指某一自然區域內所有生物的總稱，據此可知圖甲中能構成群落的是B、C、D、E、F，圖中的食物鏈為E→F→D→B，E→D→B，若D取食E的比例由1/5調整為1/2，設D原來的量為a，則所需E的量為，0.2a÷1/10+0.8a÷（1/10）2=82a，同理變換取食比例后，D的量為b，則所需E的量為，0.5b÷1/10+0.5b÷（1/10）2=55b，則調整比例后D的量是原來b/a=82÷55≈1.5。（3）結合分析可知，圖乙中的b表示W用于生長發育和繁殖（等生命活動）的能量。（4）從能量流動的角度分析農田鋤草減少草與農作物的競爭，從而使陽光更多的照射到植物上供植物光合作用，相當于是調整能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。【點睛】熟知生態系統的結構和功能是解答本題的關鍵，能正確辨析圖中能量流動的過程是解答