第頁共頁老師發言稿題目老師發言稿完畢語實用(二十二篇)老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇一在這里，我們即將結識許多新的老師和同學，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美妙同時也非常重要的三年初中生活。下面，我首先做一下自我介紹，擔任你們的班主任老師，也是你們的__老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望王老師能成為你們的良師益友。無論你曾經在小學階段表現怎樣，成績怎樣，今天開場，我都將重新認識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以獲得好成績，所以請你們珍惜這個時機。曾經的優點，希望你們繼續發揚;曾經的缺點，希望你們從今天開場改正，希望這里是你們夢想開場實現的地方。從今天開場，我們即將組成一個新的班集體，就是七年__班，相信每個同學都希望自己生活在一個優秀的班集體里面，我們班會不會是一個好班呢?決定權在我們在座的每個人的中。俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團結友愛，互相諒解互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計較，希望大家可以大事化小、小事化了。所謂的大事的時候，也要處處(學習、紀律、衛生、勞動、軍訓等)從班集體的利益出發，人人要有主人翁的意識，這個班級是你我他共同的家，我們要共同的去保護，去維護，去經營。切忌“事不關己，高高掛起”的思想。假如我們大家團結一心，那我們班一定是個優秀的班級。國有國法，班有班規，沒有規矩，不成方圓，那我們的班級、學校也有很多需要大家遵守的規矩不能破壞，以后的日子里會陸續向大家介紹校規班規假如你能遵守游戲規那么，嚴格要求自己，那么這些規矩對你來說不會成為任何束縛，但是假如你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲罰。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇二滿懷著對將來的希望，19歲那年我帶著對工作的熱情和稚氣踏進了幼教這個童話般的世界。在這里，我品味了所有的喜、怒、哀、樂。也使我深入的感受到，只要我們用心的去做，那么開心快樂將永遠屬于我們。也許有人會問;“你天天和那群無知的孩子在一起，干著比別人累幾倍的活兒，包括那些擦屁股，洗尿褲在內的繁瑣的工作，心理不反感嗎?”假如說不煩感，那是假的。記得我第一次到幼兒園上班的那天早上，心情特別的好，因為我終于可以近間隔的接近天真得意的孩子。可是，好景不長，剛過不到幾分鐘，就聽到一個小朋友大聲的叫;“老師，擦屁股”。當時我很震撼，原來幼兒園的工作是這樣的呀!當我蹲下去為孩子擦屁股時，我流下了委屈的淚水。當天下午，我就辭掉了幼兒園的工作。為什么，一個幼兒工作者，各個老師的素質都不差，而干出的工作卻是那么的卑微，而且也并非像我們想象的那么輕松，快樂!怎么辦呢?當時我對我的本職工作突然之間產生了厭倦與恐懼，開場對自己所學的專業感到萬分得懊悔正在這時候，作為老師的媽媽一句話提醒了我;“人生的道路并不是想象中那么完美，工作崗位的上下都是平等的，只要用心去做，所有的工作都是高尚的…….。”是呀!幼兒老師是高尚的而偉大的，因為他們有超出凡人的耐心和博大的襟懷。最后，我是這樣想的，也是這樣英勇的做的。在我工作將近兩年中，那些孩子生病了，將吃下食物吐在身上，將大便拉在褲子里等，我總是耐心的為他們換洗。其實，在我的心底，我還是怕臟，怕臭，是什么讓我克制這一切呢?是心中油然升起的像母親般的愛。在這里，我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報，在平時的教育活動中，孩子們會送給我自己做的小卡片、一幅畫、一個貼紙，在我生病的時候，會貼心的送來一杯水，甚至在放學后還會大聲的叫我“田媽媽”。這一切的一切，使我深深的感受到，平凡的幼兒教育崗位給了我多么豐厚的回報!我愛孩子們，是因為孩子們也愛我。只有用愛，才能去理解孩子的快樂與煩惱;只有用愛，讓我更珍惜時間鉆研業務;只有用愛，才能建立與孩子的友好橋梁。我快樂，因為我愛孩子;我幸福，因為我得到了孩子的愛!3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開場，一切將從這里延續和開展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養將來有用人才的搖籃。做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，翻開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩。做一名好教老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而無視對孩子人格的培養，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的根本素質是否向好的方向開展。因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。做一名好老師，要根據孩子的身心開展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，老師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進展表揚，對不良行為提出批評，并根據孩子的個性指導孩子的開展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。做一名好老師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響理解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。做一名好老師，要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，因材施教促進孩子安康開展，培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，假如在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命平安的。這不僅是工作的原那么，也是人生的原那么，假如沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒老師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現。每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲："明天見。"目送他們漸漸走遠。多少個春夏秋冬，無數個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。一份耕耘,一份收獲。在我們的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發如今我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。生活是美妙的，事業同樣可以美妙。我相信譽我們的愛心、細心、耐心、加上不斷學習之后，我們的教育之路一定會越走越寬闊亮堂，越走越豐富精彩!謝謝大家!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇三初中階段是學習、生活習慣養成階段，是習慣養成的最好時期，我們老師要充分抓住這一難得教育時機把學生的習慣養成好，逐漸的適應緊張的中學，形成自己的學____點與風格，為以后的高中學習奠定良好的根底，以下生活學習的不同方面提出了6點要求與期望，與同學共勉。一、而今邁步從頭越進入初中，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開場。你可能已經錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天;你可能已經錯過了太陽，但千萬不要再錯過了月亮;你可能曾經跌倒過，但跌倒了又算什么?人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，本質上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。如今你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在新的學期里，我希望每一位同學都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。二、責任重于泰山“責任”這個詞在字典中的解釋是：分內應做的事，當外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔負起了保家衛國的責任，當洪水肆虐，災難降臨之際，我警官兵擔負起抗洪的責任;當“非典”猖獗，危及生命之時，白衣天使們擔負起救死扶傷的責任。在生活中，每個人都有自己分內應做的事，老師的責任是教書育人，父母的責任是撫養子女……那么，作為學生、子女、公民，我們的責任又是什么呢?學校生活是我們生活中的重要組成局部。作為學生，我們最重要的責任是學習，學習文化知識，學習做人，學習承當責任，學習為集體效勞，學習我們不懂的和必需要懂的一切。所以必須按時完成作業。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂安康地成長。作為子女，我們不僅要保護自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔所能及的家務，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。走上社會，我們就是公民，我們有責任為國家，為社會，為家庭奉獻自己的一份力量，遵守社會公德，參與環保、公益活動等等。親愛的同學們，我們每個人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的角色讓我們承當著各種各樣的責任。有這樣一句俗話叫“責任重于泰山”，擁有一份責任心，再大的困難我們也能克制，沒有這一份責任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時刻裝著“責任重于泰山”這句話。從小事做起，從小培養自己的責任感，使自己成為一個敢于負責的人，這樣，你一定會擁有一個更加美妙的將來!三、分割抵達目的的間隔斯坦福大學舉行一次馬拉松越野跑，地點選在荒無人煙的鄉村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建筑物。開場的時候，同學們興高采烈。但很快都轉入了沮喪，因為長跑的過程是漫長的，疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個學生的情緒。“什么時候才能到達終點呀?”很多學生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退出了，最后到達終點的只有一名叫佛蘭克的小伙子。記者采訪了他：你是怎樣堅持到終點的?佛蘭克答復：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過一棵樹我便對自己說：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當數到還有一棵樹時，我知道，我快抵達終點了。心理學上有個名詞叫“期望底線，”就是說，當一個人的期望值超出他能忍受的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目的分成27棵杉木樹，每當他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然后又開場第二個目的。其實，每個人與自己的目的都有一端漫長的間隔，這個間隔常常會令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目的的路上。這時，不妨將這段間隔分成幾段，以此淡化困難，堅決信心，最終，讓自己成功抵達目的。親愛的同學們，三年的中學光陰，有時也是漫長的，漫長得會讓有些同學放棄目的。那么，請你把目的分割吧，當你的小目的一個個到達，那么，你最終會步入理想的高等學府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。四、風景不在對岸一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，此岸住著____。凡夫俗子們看到____們每天無憂無慮，只是誦經撞鐘，非常羨慕他們;____們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也非常向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。終于有一天，凡夫俗子們和____們達成了協議。于是，凡夫俗子們過起了____的生活，____們過上可凡夫俗子的日子。沒過多久，成了____的凡夫俗子們就發現，原來____的日子并不好過，悠閑自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又思念起以前當凡夫俗子的生活來。成了凡夫俗子的____們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。又過了一段日子，他們各自心中又開場渴望著：到對岸去。這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到沒有出路。其實，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調整心態，因為旅途的打破取決于人自身的打破。親愛的同學們，請記住：影響我們人生的絕不是環境，而是我們對這一切持什么樣的態度!五、有一種力量叫堅持古希臘哲學家蘇格拉底在給他的學生講課時,曾經布置了一項特殊的“家庭作業”。他說：你們回去，兩只胳膊每天堅持前后甩動一個小時，這個運動雖然枯燥，但只要你們堅持做下去，就會得到你們所意想不到的收獲。學生們聽后多半都不以為然。一個星期以后蘇格拉底問他的學生們，誰每天堅持在做他布置的“甩手運動”。結果，全體同學都向他舉手示意。一個月后蘇格拉底再次問他的學生們，誰在堅持在做他的這項“甩手運動”。學生里大約有一半向他舉手示意。三個月后，蘇格拉底又問他的學生們同樣的問題，這回，學生舉手的大約只有布道非常之一了。半年以后，當蘇格拉底再問起這個問題時，學生里只有一個人舉手，這個人就是柏拉圖，他后來成為歷史上最偉大的哲學家之一。在學習和生活中，我們都會有“堅持不住”的時候。即使只是我們大腦中突然閃現的一個想法，也會使得我們在已經看到終點線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。心理學上的一個名詞：臨界點。同學們都有這樣一種體驗：爬山爬到一定的時候，會感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關堅持爬，過了一會你就會感到全身舒適起來，爬山的樂趣油然而生;跑步跑到一定的時候，也會感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關堅持跑，過了一會你就會感到呼吸舒適起來，兩條腿也好似自動跑起來，繼續下去的勇氣會轉變成一種輕松的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關的那一刻，就是你做一件事的臨界點，假如你堅韌不把地堅持下去，就會挺過臨界點，進入一種新境界，不再害怕所面對的更長更困難的挑戰，并且在迎接挑戰的過程中得到一種身心樂趣、一份成就感和一份自信心。親愛的同學們，可能你今后的學習會很累、很苦，請不要放棄。記住：挺過臨界點，成功就在向你招手!六、命運就在你手中一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運?”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運終究是怎么回事?既然命中注定，那奮斗又有什么用?”老先生沒有答復他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,說不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話，突然對年輕人說:“把手伸好，照我的樣子做一個動作.”老先生的動作就是:舉起左手，漸漸地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問:“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪里?”年輕人機械的答復：“在我手里呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪里?”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀!“不管別人怎么跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!”老先生平靜地繼續說道：“再看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線與一局部還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示?命運大局部掌握在自己的手了，但還有一局部掌握在‘上天’的手里。古往今來，凡成大業者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一局部‘命運’”親愛的同學們，請記住：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!希望大家牢記這六句話，在人生的道路上不斷鞭策自己!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇四各位老師、親愛的同學們：大家新學年好!金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，我們迎來新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿活力。在今天隆重的開學典禮上，我代表學校熱忱地歡送__級的新同學參加__學校這個溫暖的大家庭，歡送其他年級的同學們重返校園。同學們，相信你們都在為學校漂亮的校舍、教室而欣喜吧。這只是學校開展環境改善的第一步，我們__學校是一所有著優良辦學傳統的學校，老師愿和同學們一起努力，將我們學校辦成師生生活的家園、學習與工作的樂園，向著這一目的我們共同努力。這一學期中，我們學校將舉行科技周、陽光體育周及游戲周活動，同時還將開展學科俱樂部活動，舉行寫字比賽、朗讀比賽、計算比賽等等。所以，這一學期將是一個繁忙、緊張和收獲的學期，為保證學校各項工作可以順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：一、方案先行全校師生，要根據學校的安排，制定新的目的、方案，開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的方案，合理安排完本錢學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好教學秩序的建立。二、尊師愛生我們要牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優良品質，良好行為習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴;我們要求每一個老師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、平安、生活和心理，老師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛別人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，老師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者，老師應該成為學生的好朋友，學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象發生，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。三、平安第一我們要增強平安意識：學校周邊危險地方多，我們學生自我防護意識和才能都不強，這就需要老師多加照看，學生要處處留心，加強自我保護，一定要聽從家長和老師的要求和安排。課間文明休息，護導老師按時到崗履行職責。放學排隊由老師護送出校。上下樓梯學生靠右邊行走。學校安排執勤老師學生，將每個班情況記入班級及班主任考核。四、強化紀律全校師生要加強紀律觀念：教育教學質量的進步，需要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅韌不拔、勇于拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣闊師生成為高質量的現代文明人。紅領巾是國旗的一角，我們每一個同學都有佩戴紅領巾、保護紅領巾的責任，學校將根據季節，要求每一個同學在規定時間佩戴紅領巾。五、追求質量我們要強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體老師必須時刻保持清醒的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為全面進步我校教育教學質量，作出不懈努力。同學們，老師們，新的學期已經開場，新的目的和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視缺乏、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進取、與時俱進，以新的姿態和相貌去迎接新的挑戰，獲得新的榮譽。謝謝大家!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇五尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家上午好!很快樂能在這里和大家一起，交流一下我作為一名新老師的感受。從上個月上班以來，我的教齡在不知不覺中即將快滿一個月了，在我執教生涯的第一個滿月里，我在德潤國際雙語學校有著滿滿的收獲和快樂，當然也少不了些許的困惑與忐忑。在歷經漫長的暑假和等待之后，我來到了德潤國際雙語學校，如今擔任一年級一班的語文老師和副班主任工作。到校之后，我們新老師得到了區、校各級領導老師的指導和關心，為我們順利轉變角色提供了各類培訓，特別是學校為我們開展的頭腦風暴、拓展訓練等，漸漸緩和了我們的焦慮，也使我們快速的適應了工作環境。在沒有報到工作甚至更早以前，我的觀念里認為小學老師是一份非常輕松、清閑、輕快的工作，幾個拼音字母，加減乘除是多么簡單的教學任務，可在我上完一個星期的課之后，我發現。小學的教學和我想象中可謂大相徑庭。在我第二節語文課上，課堂秩序混亂的一塌糊涂，我的聲嘶力竭并沒有帶來學生的片刻安靜，班主任喬老師及時來救場，幫我維持好了課堂紀律，下課后，喬老師給我說的一句話深深的烙在了我心里：“沒有錯的學生，只有錯的老師，錯的教育方法和管理形式。”是啊，孩子們和我都算是剛剛入學，我們都正在尋找著自己的正確位置，而我作為老師，更應該俯下身子以他們的角度和視野來對待整個世界和我的教學。在這兩周中，已經有多名老師走進我的語文課，包括小學部語文學科主任和備課組長，他們在每次聽課完畢后都非常細心、細致、耐心的給我指導，無論在知識點、教案、課堂管理等等每一個細節，都給與了我莫大的幫助。在開學的時候，當我第一次看到的孩子們的笑臉的時候，我就對我自己的工作開場有了一個懵懂的概念。在這種懵懂到現實的轉變過程中，我漸漸的適應了環境、適應了工作、熟識了我的孩子們。在學校領導和其他老師潛移默化的引導下，我們由出來時的急躁、惶恐和不安，漸漸開場變得求真，務實起來;我們開場熟悉了自己的工作和學生，教學業務才能也在開場加強，隨之而來的自信心也在增加，工作熱情日益高漲。特別是在與孩子們的接觸和交往中，我實在感受到了孩子們的得意與真誠，也意識到了小學教育工作的不簡單：每一個環節、每一次交流、每個孩子的脾氣和個性、每句話的輕重緩急，孩子們都能細致入微的感受到，并給我們各種形式的反潰通過這兩周的工作，已經讓我感受到了社會、學校和家庭對于教育的重視。教育地位的進步，勢必給我們教育工作者提出了更高的要求。作為新老師，教學經歷的缺乏，導致我們有著種種需要改良和進步的地方，我們急需各個方面的學習和借鑒，我相信，我們將會通過不斷學習，做到以校為家，與生為友，遵守老師職業道德，用愛心關注學生，用信心和學習來進步自身素質和教學質量，用責任心肩負教育的使命，不斷前行。最后預祝青年老師培訓活動圓滿成功。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇六尊敬的各位領導、各位老師：今天，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛與敬業》!有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。”把愛獻給教育的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。20xx年全國優秀老師師德報告團的主題是“愛的教育”。霍懋征老師從教六十年深入感悟到：“沒有愛就沒有教育。”黃靜華老師“用心去愛每一位學生”，林崇德老師指出“嚴在當嚴處，愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學習的光輝典范。師愛是師德的靈魂，是老師教育學生的感情基矗參加工作已經有8個年頭了，腦子里經常會浮現出一些讓我感傷的畫面：分開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽，不要走哇!不要走1教了兩年的學生暗中得知我要分開的消息，在我最后一天走進教室上課時，他們一個個都眼含熱淚，欲言又止。看到這情景，我的心里一陣酸楚，未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有××同學的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：“石老師，你可不要調走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業就好啦1很遺憾，很遺憾我沒有做到。當××學校開學第一天我接待新生報到時，有的家長一進門就認出了我，熱情地說：“石老師，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!如今小的也來讀書了，是你當老師太好了，我放心1盡管我總會因為曾經放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培養他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎么評說，在我的心里，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤老師20xx年不分開大瑤山，她說：“鄉村老師要有大山一樣的情懷。”我被深深觸動的同時就以這句話來時刻鼓勵自己：培養大山一樣的情懷，當好一名鄉村老師!唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業。記得____某中學的一位師德標兵說過：“可以缺少氧氣，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我認為它應該是一種執著追求、發奮進取的敬業精神。強烈的事業心和責任感是干好一切工作的動力和泉。典范的力量總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇七尊敬的各位領導，各位老師：大家好!今天，可以代表獲獎的青年老師在這里發言，我非常的沖動。首先，請允許我代表在座的所有年青老師，感謝學校領導一直以來對我們青年老師的熱切關心，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年老師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年老師提供了“青年老師根本功競賽”這一展現自我的平臺。大家都知道，這次“青年老師根本功競賽”與往年的競賽形式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課老師的情況下進展的。對于我們青年老師而言，這無異于是在打一場“無準備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調動了我們不斷學習、共同進步自身業務程度的積極性，實在促進了我們的專業化成長。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發的過程。我們應當精心準備每一堂課。我們深入明白了，“新課改下，假如學生需要一杯水，那么老師應當是活水”的真正的意義。“學高為師，身正為范”。通過比賽，讓我更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的缺乏。擅長學習別人之長，無疑是進步自己的良方妙藥。個人的認識畢竟是有限的，要想豐富自己的學識、增長自己的才干、進步自己的教學才能，我們必須互相學習，取別人之長補己之短。根本功竟賽雖已完畢，但那也是一個良好的開場，在今后的教學中，我們要本著“讓全體學生全面開展”的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業、務實、創新的工作精神，立足教學，用新穎的頭活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“，用溫暖的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機，在今后的教育教學中，我們青年老師會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上。總之，老師根本功競賽完畢了，但我們的追求不會停頓，學習更不會停頓。新的課程改革對中學老師提出了更高更新的要求，老師根本功的內涵也在不斷擴展，作為新時代的中學老師，不僅要掌握傳統課堂教學的根本功，還要有現代化的教育觀、開展的目光和強烈的將來意識。我們會在今后的教育教學中向更高的目的邁進，做一個新課改背景下的合格的老師。謝謝大家!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇八尊敬的領導，親愛的老師、同學們：今天是新學期的第一天，我們帶著對暑假生活的美妙記憶、對新學期的向往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。這學期我們學校又注入了一些新的血液，首先，請允許我代表學校向你們的參加表示熱烈的歡送!回首過去的一年，我校在__等上級主管部門的關心和大力支持下，全體師生同心協力，一心一意謀開展，譜寫了學校在__區教育開展史上的新篇章。上學期，由于狠抓內部管理，我校校風純粹，學校開展態勢正紅，在校園文化建立、老師隊伍建立、辦學質量和特色辦學中，我們都均有較大的進步，學校辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。老師們，同學們，今年是我們偉大的祖國建國__周年，也是改革開放__年，學校也將迎來__歲的生日。站在新的起跑線上，我們更應該“百尺竿頭，更進一步”。一日之計在于晨，一年之計在于春。新學期要有新的規劃，新的學期對我們學校來說，將是收獲的季節。在此，我代表學校領導班子向全校師生提出如下要求：1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開場是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位老師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節課，實現良好開端。開學第一天學校各項工作都要正常化、標準化。2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。同時還要在每次考試中汲取經歷和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到最好。3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中;在平安與紀律方面，同學們要樹立強烈的平安意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把平安放在第一位。如發現問題一定及時把情況告知學校或班主任。4、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養育之恩，感恩老師的教育關心，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。父母養育辛苦，報恩唯有讀書!讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛別人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的將來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優秀的畢業生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美妙的記憶。誠摯的送上我對同學們的幾點希望：我希望你們正直、仁慈、學會尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會有許多以誠相待的朋友，才能贏得別人的尊重。我希望你們積極向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握時機得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。我希望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學到更多知識，知識將幫助你們創造屬于自己的美妙人生。我希望你們能持之以恒而不是三分鐘的熱度，希望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，再創佳績!祝愿老師們工作順利，身體安康，心想事成!祝愿同學們安康成長，學習進步!謝謝大家!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇九假如有人問我，你認為教育成功的秘訣是什么?我會毫無保存地對他說，那就是愛!是啊，領導曾表揚我，說我愛事業勝過愛生命;老師們曾夸獎我，說我愛學校勝過愛家庭;學生家長信賴我，說我愛學生勝過愛自己的孩子。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著，我早已認定，假如人生還有第二次選擇，那么，我仍然選擇老師這一圣潔的職業······提起我對老師這一職業的熱愛，那還得從我的啟蒙老師說起，我的啟蒙老師周潤華在農村艱辛的辦學條件下，對事業的拼搏精神，對學生的關心保護，在我的心中留下了難以磨滅的印象，正如一首歌中唱到的：長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。是啊!我從小就崇拜我的老師，很想成為那樣的老師，因此，80年高中畢業后，本有時機頂替父親工作的我，沒有屈服“家有三斗糧，不當孩子王”的世俗偏見，決然報考了師范學校，兩年后，登上了夢寐以求的三尺講臺，實現了我多年的夙愿，二十幾年的教學工作，使我生活得很充實，老師這一職業，給了我無窮的力量，給我留下了許多幸福美妙的回憶······師范兩載，前腳剛剛邁出師范學校的大門，后腳又踏進了小學學校的門檻，二字之始的年齡，稚氣未脫，卻要在眾多孩子面前做大孩子。“然而，你是老師，你是表率，你必須樸素，你必須規規矩矩，你必須鉆進學校的框子，遠離了‘自由’，卻又要深藏不露。”我這樣反復的叮囑自己。在一個晴朗的秋日，我登上了三尺講臺，開場了新的人生攀登。站在熟悉而又生疏的教室里，面對年齡和我相差無幾的六年級學生，恰與我的少年吻合，叫人怎不想起瓦藍瓦藍的天空?啟齒微笑，托腮凝視，都生發著我如詩的感覺。得意的學生像初升的太陽，每一道光輝都驚醒著我敏捷的靈魂，而對這些小精靈，我不把愛灑向他們的心田，還能講出什么道理?我的課開場了，在這40分鐘里，恰似播進了似海的蔚藍世界，在泛著點點金光的海洋里，我瀟灑的遨游，沿著滾滾波濤亙古的黃河邊，我盡情地“指點”，讓紛紛的思緒。回游于手指間，讓每一顆跳動的心都和著我抑揚頓挫的節拍起伏、躍動。轉眼又是兩載。初冬的一天，上課鈴響過，孩子們完畢了活動，走進教室，起哄般地咳聲不停，我便走上前去，摸一摸這個咳得重的孩子的頭，表示愛撫，然后，關切地問：“怎么了，回家吃點藥，明天多穿些衣服。”幾句觸動心弦的話，其他學生也不再起哄似的咳了。老師們說我解決問題的方法多，我搖搖頭，不，這是愛，愛的方式多樣，愛的力量是神秘的，只要人人都獻出一點愛，校園才會變成美妙的樂園!誠然，我給予了學生諸多的愛心，然而，我對自己的獨生女兒卻是莫大的粗心。記得有一天，上四年級的女兒邊釘扣子邊抱怨：“媽，我的同學這樣的活都是家長給做，您倒好，只管您的學生!”我放下正在批閱的試卷，看見了孩子委屈的淚水。敷衍著：“麗麗，你已經長大了。“”那我小時候呢?您關心過我嗎?記得我小時候每當感冒發燒不能去幼兒園時，您總是把我鎖在家里，那次，我感冒由于醫治不及時，轉了肺炎，住進了天津兒童醫院，一住就是一個多月，每到醫院允許探視的日子，我多么盼望能和其他小病友一樣，見到想念多久的媽媽，然而，我每次盼來的只有爸爸一人。當我向爸爸問起您的時候，他總是說，你媽工作太忙，下次就來了!我還聽姑姑說，在我剛滿周歲的時候，您為了不影響畢業班的成績，竟把我扔在遠在幾十里之外的奶奶家。假如有來生，我寧愿當您的學生，絕不做您的女兒!”面對女兒的一番話，我無言以對，思緒萬千。我贊賞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言，但我不欣賞“老師是蠟燭，照亮了別人，消滅了自己”的說法，因為，在我付出的同時，我也得到了學生的回報。那是初春的一天，放學后，校園早已寂靜下來，天漸漸黑了，我還在準備著明天的觀摩課，外面的春雨我全然不知，這時，隨著報告的聲音，紅的、黑的、花的······一把把雨傘送到了我的跟前，沖動的我喉嚨擰成疙瘩，盛情難卻，一時間，我的辦公桌前成了傘的天下。9月10日，我收到了來自天南海北如雪片一般的問候信和敬師卡，在校的學生也把自己做的賀卡送到了辦公室：“老師，祝您節日快樂!”哎呀，頓時，一股暖流涌上心頭，我一把摟過孩子，此時此刻，師生的感情融為一體，那份愜意，真得無法表達······“老師，我們的現代漢語老師講過，奔命于仕途中的人，受小學老師的教導最大，因為處于萌發期的孩子，需要老師的導化。我深深感到了這一點，并第一個想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當語文課代表時的愉快合作，難忘您作文課上的諄諄教導，講讀范文，恰當的批語，鼓勵我們你追我趕，寫作才能逐漸進步。難忘一篇作文中您的批注。我寫了：‘學習、學習、再學習!’您給我注上：‘努力、努力、再努力!’這不僅是您對我作文的批注，也成了我人生的座右銘。曾幾何時，為了語文成績，讓我歡喜讓我憂，而今，我以總分120的語文成績，邁進大學校門，全得利于您的正確引導······”讀著學生來信中的字字句句，我迷惘了，我真得像學生說的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學老師呀!二十幾年的默默耕耘，我驗證了“愛”是教育成功的秘訣這一道理，屢次獲得縣級優秀老師、縣級優秀班主任、語文學科帶頭人等榮耀稱號，但我認為。成績是集體智慧的結晶。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好!很榮幸，我今天可以代表新老師在這里發言。一起慶賀新學年的開場。春華秋實，我們又邁入又一個收獲的季節。辭別了假期的安靜，__學校又充滿了歡聲笑語。今天，對于學校，對于老師，對于同學們都是個沖動人心的日子。新學期伊始，我們帶著希望，帶著憧憬，懷著沖動，懷著興奮。良好的開端是成功的一半。一個好的開場，就意味著同學們間隔偉大的理想、美妙的愿望又近了一步。當你早上背著書包迎著朝陽開場一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍;當你在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?請同學們用你們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這珍貴的一個又一個今天。學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在開展，環境一天天在改善。但是同學們想過嗎?學校要開展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校的美麗形象，每一位同學的舉止言行關系著學校的榮辱，展現著學校的品味。只有師生團結一心，才能創造外國語學校的更美妙的明天。小行動塑造好習慣，好習慣決定大人生，希望這些豪情壯語化作同學們做好實實在在小事的行動。比方：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立即安靜下來，整理好學慣用品聽懂老師講的每一道例題等等。作為一名新來的老師，走進__學校，我更真切的感受到老師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我想這個新起點是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目的，嚴格要求自己，不斷進步自己，秉承學校“熱愛學生，靜心耕耘、勇于探究，言傳身教”的教風，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和開展效勞，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。同時感謝學校給了我們新老師一個實現人生抱負的時機和秀出自我風采的舞臺。這里有關心備至、平易近人的校領導;這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪!在這里我代表新老師向我們的校領導和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們的關心和照顧。我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新穎血液會給教學工作帶來更多的活力。最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面開展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體安康!謝謝大家!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十一首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的__多名新同學榮耀地成為__中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡，生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開場的時候，假如我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記。一、重新定位打造自己在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了如今和將來，新的競爭剛剛開場，孰勝孰負還看今朝。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。二、課程增加改變學法小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里__老師給大家講一個案例。__和__自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，__考了全班第一，可是__才勉強及格。看到__開心的樣子，__怎么也快樂不起來。老師特定表揚了__，而對__說，要他加把勁，向__學習。__考了好成績，__并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，__平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個竅門：一是預習，拿著書本隨意翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以進步我們的聽課效率培養自學才能。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開場就不能欠學習賬，否那么學習中的破綻越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習方案。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習方案。包括長期方案，新學期我的目的是什么，到期中期末我要到達什么程度，還可以找個競爭對手來鼓勵自己;此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比方：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的方案和小目的，就可以自如地應對新學習，到達長遠目的。三要注意探究合適自己的學法。在初中階段學習方法的重要性表達的尤為突出，因為學習的難度加深、靈敏性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸探究出合適自己的學法，做到事半功倍。三、以新的行為標準要求自己到了中學階段，許多行為標準發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守那么》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進展行為標準的訓練。下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些根本的標準要牢記:第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。(穿著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進展大檢查，不符合標準的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不標準的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次__分。)第二句：學慣用品全帶齊，按時到校不遲到。第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。最后希望同學們在接下來的學習生活中奮勇向前!老師相信你們!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十二尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好!接到培訓通知那一刻，感謝、沖動和期盼就開場在心中升騰。此刻，請允許我代表區骨干老師培訓班全體學員對關心我們成長的區教文體局領導表示衷心的感謝!向承辦本次培訓工作的__外國語學院的領導、專家致以崇高的敬意!水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風都傳遞著美妙。相信在座的學員一定和我有共同的感受：幸福。我們有幸在惠風和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的，我們急需的。一線的教育教學工作，給了我豐富的理論經歷，但新的教育形勢下，時不時總有新的疑惑困擾著我們。清人陸以說，“人無賢愚，非學曷成;理無精粗，惟學乃明。”對于新時代的老師而言，學習不僅是生活和工作的一種需要，一種責任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著能有走出來的學習時機，我更享受著用所學去指導自己的教育理論，提升自我教育教學程度的過程;所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了。母子別離固然不舍，攜老帶幼當然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點化，個人業務的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?戴局長在20__年區教育工作要點解讀提到，全面深化教育教學改革要以精準化培訓為主渠道，按需培訓，學用結合，進步老師專業化程度。翻看這次培訓的日程安排，既有現代教育理論的精華和江浙教育的珍貴經歷待我們汲取，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的思想。這種理論指導和實地參觀相結合的學習培訓形式彌補了我們一線老師理論缺乏，開拓了我們的視野，激活我們對理論的考慮;實地考察讓我們更直觀地感受優秀，更真實地對照反思。感謝教文體局領導的精準化培訓，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?因為這樣的學習時機和培訓內容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線老師，內心雖有學習的愿望，但幾乎每一天都吞沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學習的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學生，辭別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓，這樣的時機太珍貴了。因其珍貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學習，不讓四天的光陰虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，將來四天，面對豐富的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極考慮，努力討論，共同進步，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領導，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。康德說，未經考慮的人生不值得過。孔子也有言，學而不思那么罔。學無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探究，智慧地運用所學，指導自己的教育教學理論，提升自己的教學程度。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十三各位領導、各位老師：大家早上好!改造一位偉人的句子：一個老師的才能有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級興趣的人，一個有益于學生的人。又是一年桃李芬芳，又是一歲春風溫暖。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷飄香。面對這么多生疏目光的時候，當我站在今天的演講臺上。首先想到與高尚師德的間隔，離孩子們期待到底有多遠?家長的心目中，將有多輕或多重的份量?踉蹌前進的腳步，離青年老師生長的常態到底有幾分相似?課改課堂的不時理論，底離素質教育的本意相去多遠?這吻合了從小就熱愛教育事業的初衷鄉親們記得：當我還是黃發垂髫的時候，終究選擇了老師這種職業。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深入的記憶，定格在20多年前的記憶里，不離不棄!當我真正拿起了那根教鞭的時候，幾年前。那根教鞭在手里已經變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內爾.而不是懲罰學生的工具，從此我開場琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經有了這樣一份責任感：要想使我教鞭成為指點孩子前進的路標，高尚師德的塑造已經顯得比什么都重要。對于精神貧瘠的一本書果然已經是可以充饑的面包，毫不模糊地參加了學校組織的老師讀書活動。貪心地吮吸著書中的營養，蘇霍姆林斯基就成了精神導師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了老師道德力量的宏大感染力!知道人格的魅力對于孩子們宏大影響力，開場默默塑造我健全的人格。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開場惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮西“愛心與教育”講座之后，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬于我自己了探究著，課改的路上。也彷徨著，但是不絕望，一個青年老師，更應該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質，雖然是某些細節，但關乎師德，愿意成為孩子們自主合作探究性學習的典范!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十四尊敬的各位領導及老師，親愛的學生們：大家上午好!我是高一__班的語文老師___，今天很快樂可以拿到這個“優秀老師”的獎，這是我獲得的極大的榮譽，也是我的榮幸，今天站在這里，心中有很多話要講。我如今拿到這個獎，心中有無限的感慨，既感覺到開心，也想要去哭，當然這個“哭”就不是悲傷的“哭”了，而是沖動和快樂的“哭”。我如今進入我們高中教學，已有數載了，一直都努力的做一個好的語文老師，希望可以把學生們的語文教好，畢竟語文是學生們的主科之一，重要性也很大。我在執教的這些年，每天備課到很晚，盡自己最大的才能去做好上課的準備，我從開場的害怕，怕做不好，到如今我能從善如流的講解高中三年的語文知識，書中的沒一課，我都有印象，并且有的還能記住哪本書哪一頁，這些都是我付出了很多的精力和時間得到的，其中的辛苦也是只有自知，我一直努力著，就是為了給學生提供良好的教學，讓我的學生們都可以去愛上語文，把語文學好了，為自己的學習增加色彩。心中快樂的同時，我也很感謝學校的領導和其他同事對我的幫助和照顧，也很感謝我的學生對我的支持，我才能拿到這個獎。這不是我一個人就能拿到的，是大家對我教學的肯定，讓我一直堅持下來，并且逐漸的增加自己的自信，我如今才能開展成這樣。生活總是給我意想不到的驚喜，在此時此景，看見大家在下面為我鼓掌，我內心彌漫著無盡的快樂。心情很是愉悅。不管之前的我有多么辛苦，我都熬過來了，而且變得越來越優秀，這是我想要的，也是我一直期盼著的，多年的努力沒有白費，讓我覺得值得，至少是憑借我自己的才能拿到此獎，這就說明我可以做好老師這職業，可以帶著學生走向成功之路。有了大家的肯定，我相信自己在這所高中可以走得更遠，可以更好的開展自己，我不會辜負領導、其他老師以及學什么的期望和支持。感謝大家讓我有這樣的時機去表達內心的感謝之情，讓我有更加努力的動力。將來是可期的，我也希望大家繼續對我加以支持，讓我為學校的事業盡一份力，讓我可以去把語文更好的教下去，不負往日的辛苦，不負各位的關心。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十五尊敬的各位領導、來賓、親愛的同學：大家下午好，烈日炎炎的六月我們剛剛收獲一批沉甸甸的果實，涼快宜人的九月又迎來了唐彩的新希望。首先請允許我代表全校老師，對新來到的老師同學致以最真誠的祝賀和歡送。帶著希望，帶著憧憬、懷著沖動、懷著興奮，新的學年又開場了。新的學期，新的打算。也許你的目的是考試理想的大學;也許你的目的只為多學點知識，拿張有分量的高中文憑，也許還有很多很多美妙的愿望，目的可以不同，但不能沒有。有目的，才有方向，有目的，才有動力。就像一棵大樹，正是有對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是有對藍天的向往，它才可能遨游天際。只要朝著自己的目的，永往直前的飛翔，就沒有到不了的地方。剛剛送走碩果累累的__屆，高二高三的同學們，你們就是唐彩中學的新希望假如把高一時的你們比著一杯白開水，那是清澈而透明的;比著一杯牛奶，那就是鮮美而純真。高二的你們那么更像一杯可樂，活力四射，個性張揚，希望你們再添幾分陳述和理智。而今高三的學子就是一杯咖啡，苦盡而甘來的時候，希望你們再添幾份責任和擔當。社會、學校、家長對你們給予太多的希望，希望你們不負眾望。從如今做起，從我做起，爭分奪秒，刻苦學習，用于拼搏。運用恰當的學習方法，認真把握好每一天，從各方面為學弟學妹做好表率，為母校爭光添彩。高一的新同學，你們是唐彩的新力量、新血液，希望你們盡快適應新環境。高中了，帶上你們的自信和堅強。高中了，帶上你們的勤奮與努力。平時努力做到：學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。作為老師，在新學期里我們仍然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作態度，開拓進取的精神立足講臺，向課堂要效率、向課堂要質量力爭獲得更好的成績。作為老師，我們早已做好準備，我們愿傾所有，全力以赴，因為選擇了這個職業就注定我們的夢想、榮譽都與你們連在一起。你們是幸福的，我們就是快樂的。你們是進步的，我們就是欣慰的。你們是成功的，我們才是優秀的，同學們，為了愛你們的人，也為了你愛的人，朝著自己的目的，揚帆起航吧。謝謝大家!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十六尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆沖動的心，來參加本次新老師培訓活動。同時，也很榮幸地作為代表發言：從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程投身于教育事業，成為一名榮耀的人民老師。作為“新人”，我們是__教育流動不息的血液中的新穎成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內心：面對新的角色，新的環境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎?非常幸運的是，區教育局、區老師進修學校及時組織了這次“新老師崗前培訓”，為我們創造了一個學習進步的時機，一個理論與理論嚴密結合的培訓平臺。翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及優秀老師的教授指導下，一定會受益匪淺。下面，請允許我表個態，我決心做到三個再：1、認識認識再認識。要認識到領導的殷殷期望，要認識到時機的難得，要哦認識到肩上的重任。2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。各位領導，請相信我們!我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業奉獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!最后，希望我們每位學員在這里共同努力，進步自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著!謝謝大家!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十七老師們：大家好!我們在這里慶賀專屬于我們自己的節日——第_個老師節。值此歡慶時刻，我謹代表學校向辛勤工作在各條戰線的全體教職員工，致以誠摯的問候和良好的節日祝愿!老師們，坐在這里發言，我們常常有兩個主題。一是憶往昔，二是展將來。自我擔任__校長以來，夙興夜寐，常常白日里反復思量，入夜又輾轉反側。我能看到老師們殫精竭慮的付出，也能看到學生們拼搏進取的努力，卻也看到了學校陳年已久的積弊。看著學生們期盼的眼神，家長們渴望的目光，我知道，我們做的，遠遠不夠。老師們，在踏入老師這個行業之初，大家都曾懷著美妙浪漫的憧憬，相信自己可以最大限度地使學生得到開展，實現自己的人生價值。今天，這種信念是否已經被復雜與殘酷的現實所粉碎?在這個特殊的節日里，請每一位老師都認真考慮：為了老師的榮耀，我們怎樣當老師?或許，這是我們對老師節最好的紀念。新學年剛剛開場，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面展開并逐步步入正軌：新生軍訓圓滿完畢，教學秩序井然，后勤保障效勞到位。可以說，新學年我們開了一個好頭，這一切浸透著全體老師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學年，我們的學校又有了新的開展，師資隊伍不斷加強，教學改革全面展開，這些為學校開展帶來了新的契機。__要開展，要躋身優秀，關鍵在于我們全體人員的共同努力。作為校長，我真切的號召大家同心協力的做到以下兩點：一，同心同力，做更好的自己。在座的各位老師們，有從事多年教學工作兢兢業業耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻的各類管理人員和后勤人員，還有為學校開展把青春奉獻給學校、熱心支持學校開展的離退休老同志，你們每個人都是工作中的楷模!__的開展對我們自身有新的要求，我們需要敬業愛崗、埋頭苦干的奉獻精神，嚴謹治學、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、嚴謹執教的敬業精神，每個人的今天比昨天好一點，__的明天就會更燦爛一點。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。二，重品重德，創更好的將來。我們應該重師德、煉師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，銳意進取的改革膽略，樂于奉獻的全局意識，與時俱進的創新品格，一諾____的誠信人格，兼容并蓄的文化修養，坦誠和諧的人文關心，昂揚向上的生活情操，當好知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。__的特色創辦依附于我們的老師特征，__的將來寄托于我們的務實進取。老師們，憶往昔困難跋涉，望前程任重道遠!回憶過去，令人深思;面臨困難，讓人覺悟;展望將來，催人奮進。每當我們邁上新的征程，總是期待美妙前景。我期待骨干老師意氣風發，青年老師茁壯成長，期待大家的同心同德，期待我們每個人成為學校可持續開展的不竭動力。我希望老師們常保笑容，鍛造如今和將來，希望我們推崇真誠與務實，收獲殷實而厚重。老師們，靜下心來教書，潛下心來育人，我們辛勤的付出，定將鼓勵學子們努力拼搏;我們辛勤的勞動，生活會永遠銘記。真誠希望全體老師能志存高遠，銳意創新，團結一致，和舟共濟，求真務實，為實現學校開展目的辛勤工作，不懈奮斗!衷心祝愿各位教職員工節日愉快、工作順利、身體安康、闔家幸福!老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十八經過了一個假期的休息和調整，今天，我們又回到了學校，開場了新學期的工作和學習。回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們獲得了一定的成績。這成績凝聚了我們班級每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、嚴密團結、銳意進取的結果。同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、發奮圖強，俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：第一、樹立一個信心：我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”第二、創設一個環境：文明有序每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校內不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學校紀律、老實守信、講文明懂禮貌、學習成績不斷進步的好學生。第三、培養一個習慣：自覺自律學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。第四、創立一種學風：認真刻苦新學期開場，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開場，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。同學們，新學期我們每一位老師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神相貌投入到新學期的學習中來。以更飽滿的.熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的開展，遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心別人，擅長合作，以優異的成績展現全新的自我。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇十九尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!我是來自美麗的天鵝湖畔，花園式學校嘉和苑小學的一位信息技術老師，我叫葉東燕。很榮興能在20xx-20xx學年度第一次區信息技術教研會上和各位老師在此交流。接到段老師的指示，讓我在教研會上發言和大家交流。說真的，不知道從哪兒談起、談些什么才有價值，才不浪費這珍貴的發言時間。想來想去，還是講下我的教學成長歷程吧，對自己專業成長上的一些考慮吧。我是20xx年大學畢業后幸運考入當時的政務區的，被分到剛剛建成的嘉和苑小學，可以說我是嘉和苑小學的元老，第一批老師。那時候腦子里就一個概念：自己是年輕人，要多做事。估計和所有的同行們都一樣，從事著繁雜的腦力+體力工作。而且新建學校只有我一個信息老師，上電腦課、維修電腦、打字、復印、輔導學生比賽、幫老師做課件、維護學校網站等，每天都有做不完的事，忙的不亦樂呼。而且其實女老師是最不擅長維修之類的活，可是沒有方法，大伙都認為只要和電腦沾上邊的都是歸信息老師管。我記得第一次在機房拆機箱時，用螺絲刀擰螺絲，我費了九牛二虎之力沒把機箱翻開，結果螺絲刀把我自己手還弄破了，我當時就一個人坐在機房地板上掉起了眼淚。還有那個時候學校打印機、復印機都歸我管，學校試卷都要我復印，經常幫老師打試卷，很晚才回家，幸虧那個時候沒有家庭，加班也無所謂。常年累月我們信息老師就重復著這些事。但是在你無私幫助過很多同事，別人對你的認識是友好的、好心的，在時機給你的時候，是會得到群眾支持的。和大家聊這些，是想告訴大家：“我們都是年輕人，不要怕多做事，請你相信，你所付出地，單位領導和同事們都能看的見，記得牢。”反思一下，也就是說：“樹立良好的口碑是贏得更多時機的根底。”這是我和大家分享的第一句話。20xx年底我成立了自己的家庭，也開場了女人一生中重大的方案孕育寶寶，為了下一代的安康，學校很諒解地讓我分開了機房，我開場先后從事了英語、美術、品德學科的教學，直到20xx年4月休完產假，我又回到了原來的工作崗位，又重復著信息老師干的事。可是到8月底，暑假即將完畢，新學期即將開場的時候，我接到校領導的通知，由于很多原因，學校決定安排我擔任一年級語文教學及班主任的工作。當時我的心情真的很復雜，我有點快樂，那是因為我不用再擰螺絲了，煩惱的是：一、信息技術畢竟是我的專業，我的職稱都還沒憑，怎么辦?二、我們都知道語文教學和班主任工作真得很辛苦，而且一年級啟蒙教育更是關鍵，我能否勝任，說實話當時我心里真是沒底。更何況，平行的兩個班一個是教導主任帶，一個有一二十年教學經歷的老老師帶，我這壓力不言而喻了。可是想再多也沒用，作為一名普通老師只有服從分配。我相信世界上就怕“認真”二字，通過一年的努力，我所帶的班級成了學校老師贊不絕口的班級，無論是考試成績和各項班級活動都是名列前茅，同時也獲得了“蜀山區優秀中隊”稱號，我也得到了家長的信任和支持。也正是這一年的語文教學讓我的普通話更加的標準了，讓我的語言更加的豐富了，讓我的課堂教學更加親切了。正是這一年的班主任工作經歷，讓我真正讀懂了孩子的心靈，讓我課堂上更懂得和學生溝通的藝術。真是因為如此，在20xx年4月我第一次參加“蜀山區信息技術課堂教學評比”時，我親切自然的課堂教學風格得到了評委老師的一致肯定。反思一下，我認為：“生活中要敢于去嘗試，敢于去創造時機，成功過后，那會是人生一筆不小的財富。”這是我和大家分享的第二句話。上班這幾年，平時除了做自己該做的事情以外，因為我們小學科學校一般只有一兩個老師，所以無法開展教研，但是我喜歡去聽別的課。無論是什么學科，只要有公開課，我都盡量去聽。我覺得我每聽一節課自己都有收獲。數學課上，一個巧妙的教學導入，就能立即引起學生的極大關注，課堂氣氛立馬就不一樣。語文課上，教學語言的精煉、教學環節之間自然的過渡。這些，對我都很有啟發。我開場在自己的課上嘗試著很多種教學方法，我把聽到的、看到的都想方設法的融入到自己的信息技術課堂上，并在自己的課上做試驗。哪種教學導入是學生們喜歡的，記住它。哪種情緒，能調動更多學生的參與，保持它。哪種評價用語學生喜歡，就積累它。漸漸地，我覺得上一節40分鐘的電腦課，原來真不是一節容易事。但嘗試著去改變、去創新，讓學生們真正喜歡我的40分鐘，其過程辛苦但很快樂。老師發言稿題目老師發言稿完畢語篇二十親愛的同學們：新的一學期開場了，我們回到老教室，看到熟面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開場，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的光陰是否虛度，昨日的夢是否仍然，我的心是否還在飛揚?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經歷和教訓銘記于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后那么是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔波，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今天。假如今天是張“弓”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弦引滿，當你開場追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能回絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊