第10頁共10頁2023?教師實習?個人總結?例文送?走了寒冷?的冬天與?暖暖的春?天，迎來?了蟬鳴聲?聲的盛夏?，而我的?實習生活?也接近了?尾聲。十?九周，時?間真是轉?瞬即逝。?在這段時?間里，經?歷了很多?，感悟了?很多，也?收獲了很?多。每?一次成功?都有一段?艱辛的路?程，每一?個成功人?士的背后?都有一段?艱辛的往?事，你想?取得成功?，你首先?要突破自?己，才能?夠突破一?切的困難?邁向成功?的殿堂!?剛開始的?我，登上?講臺會有?緊張，會?有不安，?但通過這?一段時間?的鍛煉，?我不再膽?怯，而是?自信大方?的走上講?臺，從容?淡定的講?課，當然?，除了我?自身的努?力與學習?之外，也?少不了其?他老師的?幫助。平?時上課時?，會有其?他老師來?聽，并給?出一些意?見與建議?，而這些?意見與建?議促進了?自己的進?步，提高?了教學技?能。同?時，在實?習的這段?期間，我?也積極的?去聽其他?老師的課?，比如每?周都會有?一些優秀?教師的公?開課，看?他們是如?何講授這?些知識的?，看他們?是如何把?控課堂的?，吸取他?們的優點?，加以改?善，再結?合自身班?級的特點?，應用到?教學中去?。另外，?每一堂課?總是會有?它的成功?之處，我?每次都將?這種成功?之處記錄?下來。要?做教學的?有心人，?堅持把這?種成功之?處記錄下?來并長期?積累，教?學經驗自?然日益豐?富，更有?助于形成?自己的教?學風格。?另外，?我也掌握?了一些作?為一名教?師所要必?備的技能?，比如課?件的制作?、教案的?設計、如?何備課等?等。除了?這些，我?收獲的還?有學生們?濃濃的愛?。課堂上?，他們積?極回答問?題，認真?聽講;課?下，他們?偶爾也會?有一些小?調皮，但?這不正昭?示著他們?的青春嗎?走在校道?上，學生?們的一聲?聲老師好?真是暖到?了心坎里?。這些都?是我這一?段時間的?成長與收?獲。學?高為師，?身正為范?，希望以?后的自己?可以越來?越優秀，?為人師表?。地承千?古文明，?理蘊萬事?精華，希?望以后自?己的專業?知識越來?越豐厚，?帶學生們?一起領略?大好河山?。生命?，本是一?場匆匆的?奔忙，其?中，有相?遇的美麗?，也有別?離的憂傷?。經歷的?太多的悲?歡離合，?看慣了世?事變遷，?終于明白?，學會坦?然，學會?珍惜，學?會典藏。?202?3教師實?習個人總?結例文（?二）時?光如梭，?轉眼即逝?，不知不?覺中中，?我們已經?來廣宗二?中四個半?多月了，?實習即將?結束，在?實習的這?段時間里?，我成長?了許多，?從一個只?懂理論知?識的大學?生到站上?講臺，期?間的苦與?樂，讓我?懂得了作?為一名教?師的應盡?的職責。?初到那?里，并沒?有想象中?的那么順?利，我沒?有教上自?我的專業?課。看到?別人有自?我的專業?課，心里?即為他們?高興，同?時也羨慕?他們。當?時我的心?境很矛盾?，我不明?白接下來?的日子該?怎樣辦，?心想我來?實習究竟?是為了什?么，既然?不讓我上?課，那么?在這個學?校我還有?留下來的?價值嗎隊?友們明白?了我的想?法之后就?開導我，?鼓勵我。?漸漸地，?我在他們?的影響下?找到了自?我留下來?的理由：?我要為自?我爭取，?不管前面?的道路多?么艱難，?我都會堅?持。經過?這半年的?實習，我?在很多方?面得到了?提高。?一.教學?方面：回?想初登講?臺的我，?應對__?__多個?學生，我?都不明白?第一堂課?是怎樣度?過的，當?時很緊張?，時間掌?握不好，?不明白如?何分配時?間，不懂?得這堂課?的重難點?，經過聽?指導教師?的課，并?經過和當?地有經驗?的教師交?流，我的?教學本事?得到了提?升，慢慢?懂得如何?分配時間?。這學期?我雖然沒?有教上自?我的專業?課，教了?兩班的生?物，但同?樣鍛煉了?我，使我?學會了怎?樣和學生?互動，怎?樣布置作?業，什么?樣的知識?適合什么?程度的學?生。還有?，我還意?識到一個?問題，對?于中學生?來說，明?確給出的?重點及問?題的答案?，讓他們?記下來并?背誦，而?不是系統?地講授一?遍。原先?，初中生?還不太具?備分析總?結的本事?，僅有在?理解的基?礎上記憶?才是最佳?的學習方?式。另外?，僅有讓?他們在愉?快的氛圍?中學到知?識，才能?到達最佳?效果有了?這段時間?的歷練，?為我以后?找工作奠?定了基矗?三.班?主任工作?：人們常?：當教師?難，當班?主任更難?，尤其是?七年級的?孩子，剛?步入初中?，他們在?很多方面?不適應，?課程的增?加，環境?的改變以?及生活上?存在的各?種問題等?等，都落?在了班主?任的肩上?，如何保?證孩子能?夠歡樂的?學習，歡?樂的生活?，成了我?的日常生?活。班主?任石板工?作的直接?管理者，?直接職責?人;班主?任時全體?學生的組?織者，領?導者和教?育者，是?聯系班上?任課教師?的紐帶。?這半年的?實習生活?，我擔任?了124?班的班主?任工作，?在這段期?間，我體?會到了一?個班主任?工作是如?何的艱苦?，復雜而?又細致的?工作，蘊?涵這十分?豐富的教?書育人的?規律，原?則和規則?，需要實?習生在教?育實踐中?體驗理解?。陶行知?說過：如?果你不肯?向你的學?生虛心請?教，你變?不明白他?的環境，?不明白它?的本事，?不明白他?的需要。?那么，你?又再大的?本事也不?能教導他?。每一天?上課，下?課，放學?都能和學?生在一齊?，及時的?發現他們?的問題，?解決問題?和了解他?們的生活?，也更利?于盡快地?了解他們?，同時也?很快地和?他們打成?了一片。?擔子重?才認識到?職責大，?反過來僅?有不斷提?升自我，?才能無愧?于學生，?無愧于家?長。有了?這段實習?的經歷，?我深刻體?會到了教?師的職責?是多么大?，容不得?我出現任?何的差錯?，我的一?言一行都?在影響著?學生，我?會努力做?好自我的?本職工作?，不管再?苦再累，?我都無怨?無悔。?回想著這?些日子的?坎坎坷坷?，教會了?一個道理?，不經一?番寒徹骨?，哪來梅?花撲鼻香?。有了這?段經歷，?我對未來?充滿了期?望，在以?后的日子?里我會一?向勇往直?前。我?相信時間?會證明一?切，四個?多月的的?生活使我?懂得了很?多的道理?，明白了?當一名教?師是多么?的不容易?，不經一?番寒徹骨?，哪來梅?花撲鼻香?。我的實?習生活已?接近尾聲?，在未來?的工作中?，我將繼?續學習，?提高自我?各方面的?本事，為?自我早日?成為一名?正式的教?師而努力?奮斗。?2023?教師實習?個人總結?例文（三?）經過?了一段時?間的長途?奔襲，我?們到了礦?區中學，?在這里我?們即將開?展的是為?期一學期?的實習。?很開心?自己能有?一個頂崗?實習的機?會，在這?里能讓我?體會到許?多平時在?學校體會?不到的體?驗，我也?很珍惜自?己的實習?機會，一?定要多去?學習一些?知識和教?學的技巧?。第一?周到這里?來多少還?是有一些?不太適應?，但是隨?著這幾天?的自我調?整和努力?，漸漸的?適應了這?個新的學?習和在工?作環境，?在一起工?作的伙伴?們之間也?比較和諧?，大家有?什么事情?都互相幫?助。誰有?什么困難?都會互相?的協調去?解決，感?覺這樣的?生活是比?較有意思?的。由?于專業的?不同，上?課的時間?也會不太?相同，由?于體育學?科需要帶?隊跑操，?所以每天?早上都要?在___?_點30?左右起床?。一開始?的時候自?己十分的?不適應，?由于假期?的不良作?息時間的?影響，自?己的生物?鐘在開始?的幾天無?法適應這?種生活，?不過漸漸?的適應之?后，感覺?自己每天?適應了早?睡早起的?生活以后?自己的身?體比假期?熬夜的時?候好了很?多。由?于開學第?一周的體?育課都是?用理論的?形式進行?的，所以?在這一周?并沒有什?么課程。?從下周開?始，我就?要跟著自?己的指導?老師聽課?了，一定?抓住這個?機會認真?的學習一?些教學的?技巧，因?為我們的?指導教師?都是一些?非常有經?驗的教師?，和他們?在一起工?作可以很?好的學習?到一些教?學方面的?經驗。?同時作為?一名年輕?的經驗較?少的實習?教師，我?們在學習?老教師的?經驗的同?時也應該?自己總結?研究出來?一些新鮮?的教學方?法，讓我?們的教學?方法更加?的科學化?，讓學什?么可以在?快樂中學?習到一些?知識，這?樣的教學?才是現在?社會需要?的方式和?方法。?作為一名?實習老師?我們應該?在和學生?搞好關系?的同時也?要把握好?和學生關?系的度，?關系不能?太好也不?能太疏遠?，這樣才?是最好的?。應該讓?學生們在?課上的時?候對我們?的要求做?到言聽計?從，在課?下可以和?學生們像?朋友一般?的交流。?第一周?到學校可?能還有一?些的不適?應，但是?漸漸的我?們會適應?這樣的生?活，從中?得到一些?樂趣，這?對我們來?說是十分?寶貴的機?會，同時?也是我們?人生中的?一種不可?多得回憶?，剛剛來?可能體會?還不是很?多，慢慢?的在一點?點的寫出?來吧。?2023?教師實習?個人總結?例文（四?）時光?飛梭，轉?眼間兩個?月的實習?生活已落?下帷幕，?回顧那些?作為昂立?國際培訓?學校教師?的日子，?總有很多?感悟在腦?海蕩漾開?來。在這?期間，遇?到困難和?挫折，也?擁有歡樂?與回報，?更為今后?步入社會?上了很好?的一課。?經歷了這?么多天的?實習生活?，讓我初?嘗了身為?一名教師?的酸甜苦?辣。回?顧和學生?們一齊走?過的日子?，不禁想?起自我的?中學時代?，也深感?如今的學?生比我們?過去多了?一份頑皮?，一份靈?活，一份?大膽。學?生的本事?一代比一?代強，要?求也越來?越高。所?以，要想?在學生中?樹立起好?教師的形?象，還需?要走一段?不尋常的?摸索之路?。在實?習期間，?我的主要?任務是班?主任工作?和美術教?學工作。?我真正體?會做一位?教師的樂?趣，每當?站在講臺?上，被一?雙雙純凈?的眼睛聚?精會神地?望著時，?作為一名?教師的價?值感和成?就感就油?然而生了?，可是，?正是為了?實現這種?價值，我?也為之付?出，努力?了很多。?初為人師?，總免不?了幾分緊?張，于是?備課更是?不敢懈怠?，實習第?一天，當?我帶著充?分的準備?，同時也?夾雜著幾?絲羞澀與?忐忑走上?講臺時，?我明白這?將是歷練?我的一個?舞臺。上?課比我想?象中的要?順利，然?而我明白?問題是潛?在的，美?術畢竟是?一門輔助?課程，對?中小學生?而言，多?少有點生?疏和困難?，要教好?它，就得?讓他們產?生興趣，?于是，我?便采取了?一些方法?，自然與?學生打成?一片，師?生之間沒?有了交流?的代溝，?學生圍著?你問這問?那，也算?是一種完?美的經歷?吧!在這?種情景下?，課堂漸?漸地活躍?起來，然?而另一個?問題卻出?現了，學?生們開始?不守課堂?紀律，小?學班上的?學生的確?很好動，?注意力又?容易分散?，開小差?當然會影?響教學效?果，很想?用“罰站?”，“罰?抄”等來?“治”這?些學生，?可那樣無?疑加深師?生的隔閡?，而置之?不理又導?致我喊破?嗓子都僅?有很少同?學在認真?聽，于是?，靈機一?動，在每?個小組之?間展開紀?律評比，?結果學生?們立刻自?覺起來了?，由此，?我悟出一?個道理，?管理學生?，有時候?還真锝巧?用方法?。整個?實習期間?，我覺得?班主任工?作最令我?難忘，它?讓我明白?，教師其?實是一份?融技術與?人格為一?體的職業?，擁有專?業的知識?還不必須?能把學生?教好，更?需要對學?生的一種?理解和關?懷。培訓?班的學生?都不大，?自我組織?和約束力?都不怎樣?好，異常?是后進生?更差，這?就需要教?師牽著他?們走，告?訴他們應?當怎樣做?。于是在?課間，午?休，我就?多關注他?們，與他?們聊天，?鼓勵他們?，了解他?們的想法?，在課堂?上多給發?言的機會?，學生的?自信也逐?漸增強，?學習也更?認真了。?不知不覺?間，我也?與他們建?立起真摯?的友誼，?以至于培?訓班結束?的時候還?真有些舍?不得呢。?班主任?是班級工?作的組織?者、管理?者和策劃?者，也是?學校管理?的中間力?量和骨干?分子，對?良好班風?和校風的?構成起到?舉足輕重?的作用。?我的主要?任務包括?經過心理?訓練技術?、教育管?理技術與?理念的綜?合應用，?為學生和?家長供給?個性化的?學習問題?與心理問?題解決方?案，幫忙?學生應對?成長過程?中所遇上?的各項困?難和挑戰?;為學校?供給校本?管理與校?本課程設?計的咨詢?與師資培?訓服務。?具體指(?1)熱情?接聽咨詢?電話，預?約并接待?來訪家長?，根據綜?合情景了?解和測評?結果，給?家長和學?生供給學?科學習咨?詢，并達?成課程銷?售;(2?)確保按?時完成學?校下達的?個人銷售?任務和指?標，以及?完成團隊?銷售任務?和指標;?(3)負?責為已付?費的學員?安排班主?任，并配?合班主任?完成學員?入學的各?項工作;?(4)及?時了解學?生學習情?景，與家?長堅持經?常的溝通?，建立良?好的關系?，以維護?學校的形?象;(5?)協助學?校處理校?內發生的?危機，進?行預防策?略與心理?治療。?2023?教師實習?個人總結?例文（五?）兩個?星期的實?習時間里?，我最大?的感覺就?是當老師?不容易.?當好老師?更不容易?.在指?導的老師?的帶領下?，我堅持?每天聽課?.聽老師?講課主要?是我在聽?的過程中?多學教學?經驗，以?便更好的?運用到自?己的實際?教學當中?.之后是?進入正式?的課堂教?學.給初?一(1)?和(2)?班上課，?直到實習?結束.期?間還需要?上一堂班?會課，組?織一次班?級活動.?現在，?翻開我的?聽課筆記?，回顧指?導老師和?聽課老師?的授課方?式，我發?現每個老?師都會有?不同的教?學風格，?這也許就?是“教無?定論”的?真正含義?.從中，?我吸取了?許多寶貴?的經驗.?我常常佩?服老師在?課堂上的?應對自如?，課堂內?外相結合?，通過身?邊最簡單?的例子，?再加上幽?默風趣的?語言，課?堂氣氛十?分活躍.?現在就?個人實習?后的情況?和感受作?如下回顧?與總結：?一、教?學工作?實習的首?要工作就?是聽課.?聽課時做?好筆記，?課后認真?重新整理?，寫好聽?課筆記.?在聽了七?八節課后?，覺得自?己在課堂?流程，課?堂控制上?都有了很?大的提高?.之后，?張老師也?嘗試著讓?我自己上?課.上課?之前，我?也做了很?多的準備?，但多少?還是有些?緊張，總?是擔心時?間安排不?合理而影?響課堂的?效率.真?正上課時?，課堂氣?氛還是較?活躍的，?我盡量把?音放到最?大，充滿?激情，多?運用肢體?語言.以?前我的板?書總是沒?有章法，?想到哪里?寫到哪里?.而張老?師的板書?則是有井?井有條，?從一到十?羅列的非?常清楚.?在我自己