第六章數據的收集與整理6.4統計圖的選擇第1課時

學習目標1、認識條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖這三種統計圖的特點。2、能根據不同問題，選擇適當的統計圖描述數據，分析數據，作出合理的決策。3、通過對現實生活中的數據分析、感受數學與現實生活的密切聯系，提高學習數學的興趣。自學反饋

右圖是某家報紙公布的反映世界人口情況的數據，小亮同學根據上面的數據制成了下面的統計圖：自學反饋根據小亮制作的統計圖，回答下列問題：1、三副統計圖分別表示了什么內容？自學反饋根據小亮制作的統計圖，回答下列問題：折線統計圖表示了世界人口的變化情況；扇形統計圖表示了2050年世界人口的分布情況；條形統計圖表示了2050年世界各洲人口的具體數量.自學反饋根據小亮制作的統計圖，回答下列問題：2、從哪副統計圖中你能看出世界人口的變化情況？答：折線統計圖自學反饋根據小亮制作的統計圖，回答下列問題：3、2050年非洲人口大約將達到多少億？你是從哪副統計圖中得到這個數據的？答：約18億，條形統計圖自學反饋根據小亮制作的統計圖，回答下列問題：4、2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪幅統計圖中得到這個結論？答：扇形統計圖自學反饋根據小亮制作的統計圖，回答下列問題：5、比較三種統計圖的特點，并與同伴進行交流.歸納總結

條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目.條形統計圖折線統計圖扇形統計圖

折線統計圖能清楚地反映事物的變化情況.

扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中占的百分比.研究分享某一家電賣場對其銷售的空調情況進行了調查，得到了下面的信息：做一做：2008-2010年各種品牌空調的銷售量（單位：萬臺）

ABC其他品牌總量2008年1.710.84.582009年1.61.21.2592010年1.551.452510請你制作適當的統計圖表，反映下列信息：(1)2008-2010年，C品牌空調在該賣場銷售量的變化情況；(2)2010年，A、B、C及其他品牌的空調在該賣場的市場占有率情況；研究分享要求：1、先獨立完成，時間5分鐘2、小組討論，說明你選擇哪一種統計圖去解決問題？

選擇的理由是什么？3、說出制作統計圖的步驟？

（時間3分鐘）4、小組進行展示.研究分享要求：1、先獨立完成，時間5分鐘2、小組討論，說明你選擇哪一種統計圖去解決問題？

選擇的理由是什么？3、說出制作統計圖的步驟？

（時間3分鐘）4、小組進行展示.深度構建85.556.41012.57.856.5959.57.510.28.39.46.51113.51414.5155.46.58.510.556.57.58.564.558.47.276.281095.57.585.56.568.659.54.5小明隨機調查了他們學校50名同學某月家庭用水量，數據（單位：立方米）

請你制作適當的統計圖，反映這50名同學某月家庭用水量的大致分布情況.當堂檢測1.________________能清楚地表示出每個項目的具體數目.2.________________能清楚地反映事件的變化情況.3.________________能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.4.右圖是某校初一學生到校方式的條形統計圖,根據圖形可得出騎自行車人數點初一總人數_______%.6.在一片果園中,有不同種類的果樹.（1）為了反映某種果樹的種值面積占整個果園中的面積百分比最多,你認為應該選擇什么樣的統計圖?（2）為了反映某種果樹的種植面積的具體數目,你認為選擇什么樣的統計圖？

5.為了反映長江水位變化情況,你認為選擇什么樣的統計圖比較好?為什么?深度構建本節課你學到了什么？你有哪些收獲？布置作業書177頁習題6.6知識技能1、2第六章數據的收集與整理6.4統計圖的選擇第2課時

學習目標1、通過具體問題情境，讓學生感受一些人為的數據及其表示方式可能給人造成的一些誤導．提高學生對數據的認識、判斷、應用能力；2、經歷調查、統計、研討等活動，進一步發展學生的統計意識和數據處理能力，提高學生對數據的認識、判斷、應用能力．自學反饋甲乙兩種酒近幾年的銷售量和價格如下：甲品牌酒的產量和價格2002年2006年2010年年度銷售量（萬瓶）150180210該年度的單價（元）4050602006年2008年2010年年度銷售量（萬瓶）160180200該年度的單價（元）405060乙品牌酒的產量和價格請你作出甲乙兩種酒的價格變化的折線統計圖.研究分享有人根據上面的統計表，制作出甲乙兩種酒的價格變化的折線統計圖：（1）你認為哪一種酒的價格增長較快？為什么？這與上面畫出的折線統計圖，給你的感覺一致嗎？為什么圖像會給人這樣的感覺？答：乙種酒的價格增長較快.理由：甲種酒4年增長了10元，平均每年增長2.5元；而乙種酒2年增長了10元，平均每年增長5元，所以乙種酒的價格增長較快.

結果與上面畫出的折線統計圖給我的感覺不一致，因為甲種酒的統計圖看上去比乙種酒的折線變化快.研究分享（2）甲種酒的銷售人員將甲種酒的銷售信息制作成了如下的條形統計圖.請在右圖中畫出甲種酒的年度銷量的條形統計圖.（3）兩幅條形統計圖給你的感覺一樣嗎？在甲種酒銷售人員畫的條形統計圖中，2010年甲種酒的年度銷售量看上去是2002年的多少倍？實際上呢？研究分享（1）為了較直觀地比較某兩個統計量的變化速度，繪制折線統計圖時，應注意什么？議一議

在兩個圖象中，橫軸上同一單位長度所表示的量應一致，縱軸上同一單位長度所表示的量應一致.（2）為了較直觀地反映幾個統計量之間的比例關系，繪制條形統計圖時，應注意些什么？應注意縱軸上的數值是否從0開始.深度構建1.右圖反映了我國2009年對三個地區貨物出口額的情況（1）根據這個條形統計圖，2009年我國對哪個地區貨物出口額最大？對哪個地區貨物出口額最小？（2）最多的大約是最少的幾倍？圖中所表現出的直觀情況與此相符嗎？為什么？（3）為了更為直觀、清楚地反映我國